資源簡介

(共28張PPT)
第九課時
活動一 八月話中秋
01
學(xué)習(xí)目標(biāo)
內(nèi)容總覽
02
新知導(dǎo)入
03
新知講解
04
課堂總結(jié)
05
課堂練習(xí)
06
板書設(shè)計
學(xué)習(xí)目標(biāo)
勞動觀念：通過參與中秋節(jié)相關(guān)活動，如講述故事、朗誦古詩、制作賀卡等，培養(yǎng)對中國傳統(tǒng)節(jié)日文化的尊重與熱愛，樹立傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的觀念。
勞動能力：通過活動，鍛煉信息搜集、篩選和整理的能力和口頭表達(dá)能力和語言組織能力 。
勞動習(xí)慣與品質(zhì)：在制作賀卡等勞動過程中，注重細(xì)節(jié)，追求完美，培養(yǎng)細(xì)致認(rèn)真、精益求精的勞動習(xí)慣。
勞動精神：通過講述中秋節(jié)的故事和習(xí)俗，體會家人團(tuán)聚的溫馨和幸福，培養(yǎng)感恩之心，并思考如何通過自己的勞動回饋社會、關(guān)愛他人。
課時目標(biāo)
通過本課時的學(xué)習(xí)，我們可以：
1.中秋節(jié)要了解哪些有關(guān)中秋節(jié)的知識呢
2.體會家人團(tuán)聚的溫馨和幸福，培養(yǎng)感恩之心。
課前做準(zhǔn)備
1.資料準(zhǔn)備
從中秋節(jié)的傳說故事、中秋節(jié)的習(xí)俗、描寫中秋節(jié)的古詩等等內(nèi)容中選擇感興趣的內(nèi)容，并搜集相關(guān)資料。
2.工具準(zhǔn)備
A4紙、鉛筆、水彩筆。
新知導(dǎo)入
學(xué)習(xí)主題
猜謎語：
三四五，象把弓，
十五十六正威風(fēng)，
人人說我三十壽，
二十八、九便送終。
(打一天體)
謎語：月亮
新知講解
學(xué)習(xí)主題
學(xué)習(xí)與實踐
說一說：農(nóng)歷八月十五恰好在秋季中間，所以這一天被稱為中秋節(jié)。我國古代還把處在秋季中間的八月稱為“仲秋”,所以中秋節(jié)又叫“仲秋節(jié)”。你知道中秋節(jié)還有什么別稱嗎
（1）月夕 。
（2）秋節(jié) 。
（3）八月節(jié) 。
（4）八月會 。
（5）追月節(jié) 。
（6）玩月節(jié) 。
（7）拜月節(jié) 。
（8）女兒節(jié) 。
（9）團(tuán)圓節(jié)。
新知講解
學(xué)習(xí)與實踐
談一談:中秋節(jié)自古便有祭月、賞月、吃月餅等民俗。你們家鄉(xiāng)中秋節(jié)有哪些習(xí)俗
猜燈謎：中秋月圓夜，人們會掛燈籠、猜燈謎，增添節(jié)日的歡樂氛圍。
玩花燈：中秋是中國三大燈節(jié)之一，人們會制作各種彩燈來慶祝節(jié)日。
新知講解
學(xué)習(xí)與實踐
談一談:中秋節(jié)自古便有祭月、賞月、吃月餅等民俗。你們家鄉(xiāng)中秋節(jié)有哪些習(xí)俗
提燈籠: 我家鄉(xiāng)的一些地方還有提燈籠的習(xí)俗。孩子們會提著五彩斑斕的燈籠在街上游玩，增添節(jié)日的歡樂氣氛。
一些地方會舉行中秋晚會或文藝演出等活動，展示當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)文化和藝術(shù)魅力；還有一些地方會組織中秋祈福活動。
新知講解
學(xué)習(xí)與實踐
講一講：說起中秋佳節(jié)，下面的四個故事你聽說過嗎 試著連一連，并把你聽說過的故事講給大家聽聽吧!
吳剛伐桂 嫦娥奔月 月餅起義 玉兔搗藥
新知講解
學(xué)習(xí)與實踐
你還知道哪些關(guān)于中秋節(jié)的經(jīng)典傳說故事呢 講給大家聽聽吧!
月桂女神
故事內(nèi)容：月桂女神阿蒂米斯是太陽神阿波羅的妹妹，她不僅非常漂亮，還是一位非常厲害的弓箭手。她掌管著狩獵和生育，同時也是未婚少女的守護(hù)神。在古希臘神話中，月桂樹被視為神圣的象征，人們常常將月桂樹的葉子和果實作為祭品獻(xiàn)給神祇。
新知講解
學(xué)習(xí)主題
學(xué)習(xí)與實踐
你還知道哪些關(guān)于中秋節(jié)的經(jīng)典傳說故事呢 講給大家聽聽吧!
天狗蝕月
故事內(nèi)容：相傳古時候，有一位名叫“目犍連”的公子，他生性好佛但母親心術(shù)不正。最終，神仙將他的母親變成了一只狗以示懲罰。這只狗心懷不滿，想要吞吃月亮以報復(fù)人間。然而，目犍連為了救贖母親而修煉成佛，最終阻止了天狗的惡行。但每當(dāng)月圓之夜，人們?nèi)匀粫?dān)心天狗再次出現(xiàn)并吞食月亮。
新知講解
學(xué)習(xí)與實踐
賞一賞：小朋友們，你們在課前搜集到了哪些關(guān)于月亮的詩句 讀給大家聽一聽，并給大家說一說詩里講的是什么內(nèi)容吧!讓我們一起來感受中國古詩詞之美!
《水調(diào)歌頭·明月幾時有》 蘇軾
詩句：“明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。”
內(nèi)容：這首詩是蘇軾在中秋佳節(jié)時所作，他舉杯向青天發(fā)問，月亮是從什么時候開始有的呢？同時，他也對天上的宮殿和此刻的年份產(chǎn)生了遐想。整首詩表達(dá)了詩人對親人的思念和對人生哲理的深刻思考。
新知講解
學(xué)習(xí)與實踐
《靜夜思》 李白
詩句：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”
內(nèi)容：這首詩描繪了詩人在寂靜的夜晚，看到床前的明亮月光，誤以為是地上的白霜。他抬頭望向那輪明月，不由得低頭思念起遠(yuǎn)方的故鄉(xiāng)。這首詩簡短而深情，表達(dá)了詩人深深的思鄉(xiāng)之情。
新知講解
學(xué)習(xí)主題
學(xué)習(xí)與實踐
《春江花月夜》 張若虛
詩句：“春江潮水連海平，海上明月共潮生。江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰。”
內(nèi)容：這首詩以春江花月夜為背景，描繪了春江潮水與大海相連，明月隨著潮水一同升起的壯麗景象。江流繞過芳香的甸子，月光照耀下的花林仿佛覆蓋了一層白雪。整首詩意境深遠(yuǎn)，充滿了對自然美景的贊美和向往。
新知講解
學(xué)習(xí)主題
學(xué)習(xí)與實踐
《把酒問月》 李白
詩句：“青天有月來幾時？我今停杯一問之。人攀明月不可得，月行卻與人相隨。”
內(nèi)容：李白在這首詩中同樣向青天發(fā)問，月亮是從什么時候開始有的呢？他停下酒杯來思考這個問題。雖然人們無法攀上明月，但月亮卻始終伴隨著人們行走。這首詩展現(xiàn)了詩人對宇宙和人生的深刻思考以及對月亮的無限遐想。
新知講解
學(xué)習(xí)與實踐
做一做
中秋節(jié)，我們講故事、誦古詩、說習(xí)俗，還可以制作一張中秋賀卡表達(dá)祝福。參考下面的賀卡圖片，每個人都來制作一份吧!賀卡上要有與中秋節(jié)有關(guān)的圖畫，還要有一句祝福語哦!看誰做得又漂亮又有創(chuàng)意。
新知講解
視頻：中秋節(jié)賀卡制作過程
新知講解
總結(jié)與反思
對照“‘八月話中秋’任務(wù)表”,你一定完成了所有任務(wù)吧 為自己在本次活動中的表現(xiàn)做個評價吧!
新知講解
總結(jié)與反思
“八月話中秋”任務(wù)表
序號 活動任務(wù) 完成情況
1 了解中秋節(jié)的習(xí)俗和相關(guān)詩歌 ☆☆☆☆☆
2 講述中秋節(jié)的傳說故事 ☆☆☆☆☆
3 制作中秋節(jié)卡片 ☆☆☆☆☆
新知講解
知識拓展
說一說，中秋節(jié)的由來？
視頻：中秋節(jié)的由來
新知講解
學(xué)習(xí)主題
知識拓展
為什么中秋節(jié)在中國文化中被視為“團(tuán)圓節(jié)”？
中秋節(jié)在中國文化中被視為“團(tuán)圓節(jié)”，主要是因為中秋節(jié)正值秋季的中間，也是收獲的季節(jié)，象征著豐收和團(tuán)圓。在這一天，無論人們身處何方，都會盡力回到家中與家人團(tuán)聚，共享天倫之樂。這種對家人團(tuán)聚的渴望和重視，使得中秋節(jié)成為了中華民族傳統(tǒng)文化中最為重要的節(jié)日之一。
新知講解
學(xué)習(xí)主題
知識拓展
中秋節(jié)制作賀卡時，如何選擇合適的祝福語和圖畫來表達(dá)心意？
在制作中秋節(jié)賀卡時，選擇合適的祝福語和圖畫來表達(dá)心意非常重要。首先，祝福語應(yīng)該簡潔明了、溫馨感人，能夠準(zhǔn)確傳達(dá)出自己對收卡人的祝福和關(guān)懷之情。其次，圖畫應(yīng)該與中秋節(jié)的主題緊密相關(guān)，如月亮、桂花、兔子等元素都是很好的選擇。通過巧妙的構(gòu)圖和色彩搭配，可以使賀卡更加美觀大方、富有創(chuàng)意和個性。最后，在制作過程中要注重細(xì)節(jié)和用心程度，讓賀卡成為一份真正能夠表達(dá)心意的禮物。
課堂總結(jié)
本節(jié)課，你學(xué)習(xí)的收獲是什么？
2
欣賞了中秋節(jié)的詩句和學(xué)做了賀卡
1
了解了中秋節(jié)的別稱、習(xí)俗和故事
3
進(jìn)行總結(jié)與反思
課堂練習(xí)
請列舉一個中秋節(jié)習(xí)俗，并說明它在現(xiàn)代社會中的意義。
中秋節(jié)習(xí)俗之一是猜燈謎。在現(xiàn)代社會中，猜燈謎不僅是一種娛樂活動，更是一種文化傳承和智力挑戰(zhàn)。通過猜燈謎，人們可以增進(jìn)對傳統(tǒng)文化的了解和認(rèn)識，同時也可以在輕松愉快的氛圍中鍛煉自己的思維能力和語言表達(dá)能力。此外，猜燈謎活動還促進(jìn)了家庭成員之間的交流和互動，增強(qiáng)了家庭的凝聚力和向心力。
板書設(shè)計
活動一 八月話中秋
說一說，中秋節(jié)的別稱
談一談，中秋節(jié)的習(xí)俗
講一講，中秋節(jié)的故事
賞一賞，中秋節(jié)的詩句
做一做，中秋節(jié)的賀卡
總結(jié)與反思
相關(guān)知識拓展
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第三主題《中秋月兒圓》活動一八月話中秋 教學(xué)設(shè)計
課題 八月話中秋 單元 第3單元 學(xué)科 勞動實踐指導(dǎo)手冊 年級 2年級
教材分析 《中秋月兒圓》是東北師大版二年級上冊活動一《八月話中秋》的第一課。旨在通過一系列豐富多樣的活動，引導(dǎo)學(xué)生全面了解中秋節(jié)的文化內(nèi)涵、傳統(tǒng)習(xí)俗、經(jīng)典故事以及相關(guān)的古詩詞，從而增進(jìn)學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)識和興趣，培養(yǎng)其文化自覺和文化自信。
學(xué)習(xí)目標(biāo) 勞動觀念：通過參與中秋節(jié)相關(guān)活動，如講述故事、朗誦古詩、制作賀卡等，培養(yǎng)對中國傳統(tǒng)節(jié)日文化的尊重與熱愛，樹立傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的觀念。勞動能力：通過活動，鍛煉其信息搜集、篩選和整理的能力和口頭表達(dá)能力和語言組織能力 。勞動習(xí)慣與品質(zhì)：在制作賀卡等勞動過程中，注重細(xì)節(jié)，追求完美，培養(yǎng)細(xì)致認(rèn)真、精益求精的勞動習(xí)慣。勞動精神：通過講述中秋節(jié)的故事和習(xí)俗，體會家人團(tuán)聚的溫馨和幸福，培養(yǎng)感恩之心，并思考如何通過自己的勞動回饋社會、關(guān)愛他人。
重點 通過參與中秋節(jié)相關(guān)活動，如講述故事、朗誦古詩、制作賀卡等，培養(yǎng)學(xué)生對中國傳統(tǒng)節(jié)日文化的尊重與熱愛，樹立傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的觀念。
難點 通過活動，鍛煉其信息搜集、篩選和整理的能力和口頭表達(dá)能力和語言組織能力 。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖
導(dǎo)入新課 猜謎語：三四五，像把弓，十五十六正威風(fēng)，人人說我三十壽， 二十八、九便送終。(打一天體)謎底：月亮同學(xué)們，當(dāng)夜幕降臨，天空中出現(xiàn)了一輪明亮而圓滿的月亮，它靜靜地掛在樹梢頭，灑下柔和的銀輝。這樣的景象，你們最容易聯(lián)想到哪個節(jié)日呢？沒錯，就是中秋節(jié)！今天，就讓我們一起走進(jìn)這個充滿詩意與溫情的節(jié)日，感受‘中秋月兒圓’的美好與溫馨。 出示課題。 猜謎語 通過猜謎語，激發(fā)學(xué)生的興趣，從而引出與本課題相關(guān)的話題，啟發(fā)學(xué)生，為后文鋪墊。
講授新課 一、學(xué)習(xí)與實踐1.說一說農(nóng)歷八月十五恰好在秋季中間，所以這一天被稱為中秋節(jié)。我國古代還把處在秋季中間的八月稱為“仲秋”,所以中秋節(jié)又叫“仲秋節(jié)”。你知道中秋節(jié)還有什么別稱嗎 （1）月夕：這個別稱直接體現(xiàn)了中秋節(jié)與月亮的緊密聯(lián)系，人們在這一天會賞月、拜月，享受月光的沐浴。（2）秋節(jié)：簡潔明了地指出了節(jié)日的時間在秋季，與中秋節(jié)的時令特點相呼應(yīng)。（3）八月節(jié)：根據(jù)節(jié)日所在的月份直接命名，易于記憶和理解。（4）八月會：在某些地區(qū)或民族中，中秋節(jié)也被稱為“八月會”，意味著這是一個家人團(tuán)聚、親友相會的節(jié)日。（5）追月節(jié)：這個別稱形象地描繪了人們追逐月光的情景，也寓意著對美好生活的向往和追求。（6）玩月節(jié)：強(qiáng)調(diào)了中秋節(jié)娛樂、游玩的特點，人們在這一天會進(jìn)行各種與月亮相關(guān)的游戲和活動。（7）拜月節(jié)：突出了中秋節(jié)拜月的習(xí)俗，表達(dá)了對月亮的崇敬和感激之情。（8）女兒節(jié)：在一些地方，中秋節(jié)也被視為女兒們的節(jié)日，女兒們會回娘家與親人團(tuán)聚，共度佳節(jié)。（9）團(tuán)圓節(jié)：這是中秋節(jié)最為人熟知的別稱之一，寓意著家人團(tuán)聚、幸福美滿。中秋節(jié)這一天，無論人們身處何方，都會盡力回到家中與家人團(tuán)聚，共享天倫之樂。2.談一談中秋節(jié)自古便有祭月、賞月、吃月餅等民俗。你們家鄉(xiāng)中秋節(jié)有哪些習(xí)俗 （1）猜燈謎：中秋月圓夜，人們會掛燈籠、猜燈謎，增添節(jié)日的歡樂氛圍。（2）玩花燈：中秋是中國三大燈節(jié)之一，人們會制作各種彩燈來慶祝節(jié)日。（3）提燈籠在中秋節(jié)期間，我家鄉(xiāng)的一些地方還有提燈籠的習(xí)俗。孩子們會提著五彩斑斕的燈籠在街上游玩，增添節(jié)日的歡樂氣氛。這些燈籠不僅形狀各異、色彩鮮艷，還寄托了人們對美好生活的向往和追求。我家鄉(xiāng)的中秋節(jié)還有一些其他的習(xí)俗。例如，一些地方會舉行中秋晚會或文藝演出等活動，展示當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)文化和藝術(shù)魅力；還有一些地方會組織中秋祈福活動，祈求家人平安、事業(yè)順利等。3.講一講（1）說起中秋佳節(jié)，下面的四個故事你聽說過嗎 試著連一連，并把你聽說過的故事講給大家聽聽吧!吳剛伐桂 嫦娥奔月 月餅起義 玉兔搗藥（2）你還知道哪些關(guān)于中秋節(jié)的經(jīng)典傳說故事呢 講給大家聽聽吧!①月桂女神故事內(nèi)容：月桂女神阿蒂米斯是太陽神阿波羅的妹妹，她不僅非常漂亮，還是一位非常厲害的弓箭手。她掌管著狩獵和生育，同時也是未婚少女的守護(hù)神。在古希臘神話中，月桂樹被視為神圣的象征，人們常常將月桂樹的葉子和果實作為祭品獻(xiàn)給神祇。文化意義：月桂女神的故事體現(xiàn)了古希臘人對月亮和自然的崇拜之情，同時也展示了女性力量和智慧的重要性。②天狗蝕月故事內(nèi)容：相傳古時候，有一位名叫“目犍連”的公子，他生性好佛但母親心術(shù)不正。最終，神仙將他的母親變成了一只狗以示懲罰。這只狗心懷不滿，想要吞吃月亮以報復(fù)人間。然而，目犍連為了救贖母親而修煉成佛，最終阻止了天狗的惡行。但每當(dāng)月圓之夜，人們?nèi)匀粫?dān)心天狗再次出現(xiàn)并吞食月亮。文化意義：天狗蝕月的故事反映了古人對月亮盈虧變化的觀察和想象，同時也寓意著孝道和救贖的重要性。4.賞一賞小朋友們，你們在課前搜集到了哪些關(guān)于月亮的詩句 讀給大家聽一聽，并給大家說一說詩里講的是什么內(nèi)容吧!讓我們一起來感受中國古詩詞之美!（1）《水調(diào)歌頭·明月幾時有》 蘇軾詩句：“明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。”內(nèi)容：這首詩是蘇軾在中秋佳節(jié)時所作，他舉杯向青天發(fā)問，月亮是從什么時候開始有的呢？同時，他也對天上的宮殿和此刻的年份產(chǎn)生了遐想。整首詩表達(dá)了詩人對親人的思念和對人生哲理的深刻思考。（2）《靜夜思》 李白詩句：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”內(nèi)容：這首詩描繪了詩人在寂靜的夜晚，看到床前的明亮月光，誤以為是地上的白霜。他抬頭望向那輪明月，不由得低頭思念起遠(yuǎn)方的故鄉(xiāng)。這首詩簡短而深情，表達(dá)了詩人深深的思鄉(xiāng)之情。（3）《春江花月夜》 張若虛詩句：“春江潮水連海平，海上明月共潮生。江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰。”內(nèi)容：這首詩以春江花月夜為背景，描繪了春江潮水與大海相連，明月隨著潮水一同升起的壯麗景象。江流繞過芳香的甸子，月光照耀下的花林仿佛覆蓋了一層白雪。整首詩意境深遠(yuǎn)，充滿了對自然美景的贊美和向往。《把酒問月》 李白詩句：“青天有月來幾時？我今停杯一問之。人攀明月不可得，月行卻與人相隨。”內(nèi)容：李白在這首詩中同樣向青天發(fā)問，月亮是從什么時候開始有的呢？他停下酒杯來思考這個問題。雖然人們無法攀上明月，但月亮卻始終伴隨著人們行走。這首詩展現(xiàn)了詩人對宇宙和人生的深刻思考以及對月亮的無限遐想。5.做一做中秋節(jié)，我們講故事、誦古詩、說習(xí)俗，還可以制作一張中秋賀卡表達(dá)祝福。參考下面的賀卡圖片，每個人都來制作一份吧!賀卡上要有與中秋節(jié)有關(guān)的圖畫，還要有一句祝福語哦!看誰做得又漂亮又有創(chuàng)意。視頻：中秋節(jié)賀卡制作過程二、總結(jié)與反思對照“‘八月話中秋’任務(wù)表”,你一定完成了所有任務(wù)吧 為自己在本次活動中的表現(xiàn)做個評價吧!“八月話中秋”任務(wù)表序號活動任務(wù)完成情況1了解中秋節(jié)的習(xí)俗和相關(guān)詩歌☆☆☆☆☆2講述中秋節(jié)的傳說故事☆☆☆☆☆3制作中秋節(jié)卡片☆☆☆☆☆四、知識拓展1.說一說，中秋節(jié)的由來？視頻：中秋節(jié)的由來2.為什么中秋節(jié)在中國文化中被視為“團(tuán)圓節(jié)”？中秋節(jié)在中國文化中被視為“團(tuán)圓節(jié)”，主要是因為中秋節(jié)正值秋季的中間，也是收獲的季節(jié)，象征著豐收和團(tuán)圓。在這一天，無論人們身處何方，都會盡力回到家中與家人團(tuán)聚，共享天倫之樂。這種對家人團(tuán)聚的渴望和重視，使得中秋節(jié)成為了中華民族傳統(tǒng)文化中最為重要的節(jié)日之一。3.中秋節(jié)制作賀卡時，如何選擇合適的祝福語和圖畫來表達(dá)心意？在制作中秋節(jié)賀卡時，選擇合適的祝福語和圖畫來表達(dá)心意非常重要。首先，祝福語應(yīng)該簡潔明了、溫馨感人，能夠準(zhǔn)確傳達(dá)出自己對收卡人的祝福和關(guān)懷之情。其次，圖畫應(yīng)該與中秋節(jié)的主題緊密相關(guān)，如月亮、桂花、兔子等元素都是很好的選擇。通過巧妙的構(gòu)圖和色彩搭配，可以使賀卡更加美觀大方、富有創(chuàng)意和個性。最后，在制作過程中要注重細(xì)節(jié)和用心程度，讓賀卡成為一份真正能夠表達(dá)心意的禮物。 搜集、交流， 然后，思考、回答。學(xué)生交流、暢談，然后回答。 學(xué)生實踐、思考、講述故事。 賞析、交流，然后。理解意思。實踐、總結(jié)、反思。學(xué)習(xí)知識拓展。 引導(dǎo)學(xué)生了解中秋節(jié)的別稱。 、引導(dǎo)學(xué)生了解中秋節(jié)的習(xí)俗。 引導(dǎo)學(xué)生講述中秋故事，提高學(xué)生語言表達(dá)能力。 引導(dǎo)學(xué)生欣賞月亮的詩句，提高詩詞鑒賞能力。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)、反思，對學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)。通過拓展活動，引導(dǎo)學(xué)生了解中秋節(jié)的由來；中秋節(jié)為什么在中國文化中被視為“團(tuán)圓節(jié)”，中秋節(jié)制作賀卡時，如何選擇合適的祝福語和圖畫來表達(dá)心意，培養(yǎng)學(xué)生感恩之心。
課堂練習(xí) 請列舉一個中秋節(jié)習(xí)俗，并說明它在現(xiàn)代社會中的意義。中秋節(jié)習(xí)俗之一是猜燈謎。在現(xiàn)代社會中，猜燈謎不僅是一種娛樂活動，更是一種文化傳承和智力挑戰(zhàn)。通過猜燈謎，人們可以增進(jìn)對傳統(tǒng)文化的了解和認(rèn)識，同時也可以在輕松愉快的氛圍中鍛煉自己的思維能力和語言表達(dá)能力。此外，猜燈謎活動還促進(jìn)了家庭成員之間的交流和互動，增強(qiáng)了家庭的凝聚力和向心力。2.說一說本課的收獲 布置作業(yè) 拓展與鞏固課堂知識
課堂小結(jié) 本課你有哪些收獲？了解了中秋節(jié)的別稱、習(xí)俗和故事欣賞了中秋節(jié)的詩句和學(xué)做了賀卡進(jìn)行總結(jié)與反思 總結(jié)回顧 對本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)概括。
板書 活動一 八月話中秋 說一說，中秋節(jié)的別稱談一談，中秋節(jié)的習(xí)俗講一講，中秋節(jié)的故事賞一賞，中秋節(jié)的詩句做一做，中秋節(jié)的賀卡總結(jié)與反思相關(guān)知識拓展 觀看板書 強(qiáng)調(diào)教學(xué)重點內(nèi)容。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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