資源簡介

(共34張PPT)
第6課
高效獲取信息的方法
（河北大學出版社）七年級
01
教學目標
02
問題情境
03
實踐與探究
04
拓展與深化
05
拓展延伸
06
課堂練習
07
課堂小結
08
板書設計
01
教學目標
1、信息意識：能夠在信息爆炸的時代，高效篩選和獲取信息，避免信息過載和誤導。
2、計算思維：能夠將大問題分解為小問題，逐步解決信息獲取困難。通過生活中的實例尋找解決方法。
3、數字化學習與創新：能夠改變傳統學習方式,具備利用信息科技電子產品進行信息獲取和自主學習的能力。
4、信息社會責任：在信息獲取和使用過程中，應當承擔相應的社會責任，如保護個人隱私、尊重知識產權、傳播真實信息等。
02
問題情景
“一帶一路”有著豐富的內涵，如中歐班列、數字絲綢之路、魯班工坊“絲路海運”聯盟、“文化絲路”計劃等，都是它不同的方面。請以小組為單位，選擇一個方向進行深入研究，撰寫一份中國通過共建“一帶一路”所做的貢獻及對世界發展影響的報告。
02
問題情景
知識拓展
03
實踐與探究—通過互聯網了解“一帶一路”相關信息
1.互聯網數據的獲取原則
(1)可靠性原則。在獲取互聯網數據時，首要考慮的是數據的可靠性由于互聯網信息繁雜，存在大量的不準確、虛假或誤導性信息，因此確認信息的可信度至關重要。選擇可靠的數據來源，如權威機構、知名媒體、專業數據庫等，以提高數據的準確性和可靠性。在使用數據之前，進行必要的驗證和核實，確保數據的真實性和準確性。
03
實踐與探究—通過互聯網了解“一帶一路”相關信息
(2)合法性原則。在獲取互聯網數據時，必須遵守相關的法律法規和道德準則，確保數據的合法性。不要收集和使用非法獲取的數據，如通過黑客攻擊、未經授權的訪問等方式獲取的數據。尊重他人的知識產權和隱私權，不隨意收集和使用他人的音頻、視頻、圖片等受版權保護的內容，除非獲得版權方的明確授權。在使用數據之前，確保了解并遵守相關的數據保護政策和隱私政策，避免侵犯他人的隱私權。
03
實踐與探究—通過互聯網了解“一帶一路”相關信息
(3)必要性原則。在收集和使用互聯網數據時，應遵循必要性原則，只收集和使用與目的直接相關的數據，避免過度收集無關數據，以減少數據處理的復雜性和風險。對于有明確版權信息的數據，如需使用，應先獲得版權方的同意，并遵守相關的使用條款和條件。在使用開放數據時，應標明數據的出處或來源，以尊重原始數據的提供者和維護者。
03
實踐與探究—通過互聯網了解“一帶一路”相關信息
遵循這些原則有助于確保互聯網數據的準確性，為數據分析和決策提供可靠的依據。同時，也有助于維護互聯網生態的健康和穩定，促進數據的合法使用和共享。
2.獲取“一帶一路”的相關信息
(1)登錄中國一帶一路網(https:/www.yidaiyilu.)。
(2)瀏覽網站，了解“一帶一路”項目和資訊。
(3)確定研究問題。
03
實踐與探究—通過互聯網了解“一帶一路”相關信息
根據本組人員的興趣方向選擇具體的研究內容，如研究“一帶一路”倡議對共建“一帶一路”國家的影響。
①我的研究問題:一帶一路倡議如何影響共建國家的經濟增長和貿易結構？
②問題研究視角(如政治影響、經濟發展、文化傳播):
政策分析：研究“一帶一路”倡議的政策背景、目標及實施機制。
經濟數據分析：收集共建國家在倡議實施前后的經濟增長率、貿易額、外 資流入等數據，進行比較分析。
案例研究：選擇幾個代表性國家，深入分析“一帶一路”項目對其基礎設施建設、產業發展和就業的具體影響。
03
知識拓展
我國針對非法收集和非法使用數據的相關法律有哪些？
《網絡安全法》：該法規定了網絡運營者在數據收集、存儲和使用過程中的安全責任，強調保護用戶個人信息，禁止非法獲取和使用他人數據。
《個人信息保護法》：該法明確了個人信息的收集、存儲、使用、傳輸等方面的法律要求，禁止未經授權的個人信息收集和使用行為。
實踐與探究—通過互聯網了解“一帶一路”相關信息
03
知識拓展
我國針對非法收集和非法使用數據的相關法律有哪些？
《數據安全法》：該法旨在加強數據安全管理，規定了數據處理活動的合規要求，強調對重要數據的保護。
《刑法》：對于黑客攻擊、非法侵入計算機系統等行為，刑法中有相關條款規定，涉及到的犯罪行為可追究刑事責任。
實踐與探究—通過互聯網了解“一帶一路”相關信息
03
實踐與探究—收集研究問題所需資料
資料來源可以包括官方統計數據、研究報告、新聞報道等，也可以是訪調研等。使用數據時要標注來源。
參考圖2-1分類整理資料的方式，建立自己的文件分類方式。
圖2-1 資料分類整理示例
03
實踐與探究—收集研究問題所需資料
完成圖2-2，實現我的資料分類整理規劃。
圖2-2我的資料分類整理規劃
項目名稱
創建文件夾結構，按分類標準分層存儲
使用標簽系統，便于快速檢索
定期備份和清理不必要的圖片
使用文檔管理軟件進行分類存儲
創建索引或目錄，方便快速查找
創建播放列表或收藏夾，按主題或類型分組
刪除不再需要的內容
創建播放列表，按主題或類型分組
使用音頻管理軟件（如iTunes）進行分類
定期檢查和更新音頻文件
視頻
音頻
文字
圖片
實踐與探究—收集研究問題所需資料
03
知識拓展
有哪些快捷方式能夠進行視頻資料的檢索？
關鍵詞搜索：使用特定的關鍵詞在視頻平臺（如YouTube、Vimeo）或搜索引擎中進行搜索。
標簽和分類：利用視頻的標簽和分類功能，快速找到相關內容。
過濾器：使用時間、上傳者、視頻類型等過濾器縮小搜索范圍。
推薦算法：利用平臺的推薦功能，根據觀看歷史獲取相關視頻。
字幕搜索：可以通過視頻的字幕進行關鍵詞搜索。
03
實踐與探究—提高信息檢索效率和準確度
要想快速、準確地獲得所需信息，使用搜索引擎在互聯網中檢索信息是必不可少的方法。搜索引擎是根據一定的策略、運用特定的計算機程序從互聯網上搜集信息，在對信息進行組織和處理后，為用戶提供檢索服務，將用戶檢索到的相關信息展示給用戶的系統。
選擇合適的關鍵詞可以大大提高檢索結果的準確性和相關性。
03
實踐與探究—提高信息檢索效率和準確度
1.關鍵詞檢索
(1)打開搜索引擎，如圖2-3所示。
(2)關鍵詞選擇和輸入。根據研究問題的方向，選擇合適的關鍵詞進行檢索，如“一帶一路”。
圖2-3 搜索引擎舉例
03
實踐與探究—提高信息檢索效率和準確度
2.圖片資料的檢索方法
在互聯網上利用搜索引擎檢索各類多媒體信息，往往不止一種方法，其中一種便是通過文本對多媒體進行搜索。它的搜索算法實際上與文本搜索相同。除了這一類搜索方式，各類多媒體還有其他的搜索方式。
03
實踐與探究—提高信息檢索效率和準確度
在中國一帶一路網站上瀏覽信息時發現了一張照片(如圖2-4所示)，上面標有“‘冀歐號’中歐班列”的字樣，如何獲得該照片的詳細信息
許多搜索引擎都提供了以圖找圖的功能。我們可以通過以圖找圖的方式查找該圖片的詳細信息。在搜索引擎查詢框上傳圖片，搜索引擎就會搜索與查詢圖像相似的圖片。
圖2-4“冀歐號”中歐班列
03
實踐與探究—提高信息檢索效率和準確度
圖2-5即為通過搜索引擎識圖功能搜索出的與上傳照片相似的圖片。我們發現，搜索引擎不僅列舉出了相似圖片，還列舉了與該圖片相關的信息。
圖2-5 搜索引擎識圖功能界面
03
實踐與探究—提高信息檢索效率和準確度
把從互聯網上獲得的圖片應用在自己的文檔、演示文稿等作品中時，也要注意圖片的版權，避免侵權。如圖2-6所示，某平臺就提供了圖片版權的查詢服務。
圖2-6 圖片版權搜索引擎
04
拓展與深化
中央廣播電視總臺文藝節目中心推出的《絲路繁花--共建“一帶一路”倡議十周年音樂會》，用交響音樂會的方式來展示共建“一帶一路”國家的特色風情，講述共建“一帶一路”倡議下和平合作、開放包容、互學互鑒、互利共贏的絲路精神。音樂會以新創意、新面貌的融媒體形式呈現，將音樂打造成各國文化交流的橋梁和紐帶，用歌聲唱響十年發展強音，以文藝記錄共建“一帶一路”豐碩成果。
如果你只記住了某首歌或音樂的旋律，而不知道名字，能否在互聯網上找到它呢
試一試音頻搜索，看看能否解決這一問題。
04
拓展與深化
提示：
隨著多媒體的發展，網絡音樂也日益增多，如果不知道歌曲名、歌曲的演唱者等文本信息，如何在種類繁多的音樂數據中找到它們呢
我的辦法：音頻指紋技術：許多音樂識別應用（如Shazam、SoundHound）使用音頻指紋技術，通過分析音頻信號的特征來識別歌曲。這種技術可以在沒有歌曲名或演唱者信息的情況下，快速找到對應的音樂。
04
拓展與深化
現在許多搜索引擎都提供了基于哼唱的搜索方式，它通過特征提取和旋律匹配的方式，幫助我們更快速地找到需要的歌曲等信息。
如果你記得一個調子或者一個片段，試一試，能否通過哼唱搜索快速檢索到相關音樂(見圖2-7)。
圖2-7 哼唱搜索
04
拓展與深化
我的檢索結果:成功搜索到我哼唱的音樂。
成功的經驗:使用專門的音樂識別應用（如SoundHound）進行哼唱搜索，通常能夠成功識別出歌曲。用戶只需哼唱或哼出旋律，應用會分析音頻并匹配數據庫中的歌曲；記住一些特定的旋律或歌詞片段，能夠提高識別的準確性。
失敗的原因:哼唱的音準和節奏不準確，可能導致應用無法正確識別歌曲；如果歌曲不在應用的數據庫中，識別也會失敗。
05
拓展延伸
1、在搜索內容時如何通過表達提高效率和準確性？
（1）使用關鍵詞：明確使用相關的關鍵詞和短語，避免模糊的表達，這樣可以提高搜索引擎的匹配度。
（2）使用引號：對于特定的短語，可以使用引號進行搜索，以確保搜索結果包含完整的短語。
（3）利用高級搜索功能：熟悉并使用搜索引擎的高級搜索功能，如布爾運算符（AND、OR、NOT），可以更精確地控制搜索結果。
05
拓展延伸
2、搜索技巧
05
拓展延伸
3、搜索引擎的工作原理是什么？
（1）爬蟲（Crawling）：搜索引擎使用自動化程序（稱為爬蟲或蜘蛛）在互聯網上瀏覽網頁。爬蟲會訪問網頁，讀取其內容，并跟蹤網頁上的鏈接，以發現新的網頁。
（2）索引（Indexing）：爬蟲收集到的信息會被存儲在一個巨大的數據庫中，這個過程稱為索引。搜索引擎會分析網頁的內容、結構和其他信息（如關鍵詞、標題、元標簽等），以便快速檢索。
05
拓展延伸
3、搜索引擎的工作原理是什么？
（3）處理查詢（Processing Queries）：當用戶輸入搜索查詢時，搜索引擎會解析這個查詢，理解用戶的意圖，并將其與索引中的信息進行匹配。
（4）排名算法（Ranking）：搜索引擎使用復雜的算法來確定哪些網頁最相關。排名因素可能包括關鍵詞匹配、網頁質量、用戶體驗、外部鏈接數量和質量等。
（5）結果展示（Displaying Results）：最后，搜索引擎將最相關的網頁以搜索結果的形式展示給用戶，通常包括網頁標題、簡要描述和鏈接。
06
課堂練習
網絡信息庫內容并非絕對正確，當所搜集的資料在網絡上存在的信息較少時，我們該怎么辦？
1. 訂閱新聞和資訊：訂閱相關領域的新聞網站、博客或電子郵件通訊，可以定期收到最新的信息。
2. 使用專業數據庫：訪問學術數據庫、行業報告和市場研究，可以獲取更深入和專業的信息。
07
課堂小結
通過學習高效獲取信息的方法課程，我們明白了互聯網數據的獲取原則并且了解到了有哪些方式能夠快速高效的搜索信息內容，也學會了如何根據片段信息內容搜索出自己想了解的信息，提高了信息檢索效率和準確度。通過學習本課程，我們能夠熟練的掌握高效獲取信息內容的方式方法，為今后的學習生活提供了有效的便捷方式和技能技巧。
08
板書設計
高效獲取信息的方法
一、通過互聯網了解“一帶一路”相關信息
二、收集研究問題所需資料
三、提高信息檢索效率和準確度
課后作業
1、嘗試通過互聯網搜集與奧運會相關的圖文、視頻等資料信息，保存至文件夾。
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine中小學教育資源及組卷應用平臺
信息技術 第6課 高效獲取信息的方法
課題 高效獲取信息的方法 單元 第二單元 學科 信息技術 年級 七年級
教學目標 1、信息意識：能夠在信息爆炸的時代，高效篩選和獲取信息，避免信息過載和誤導。 2、計算思維：能夠將大問題分解為小問題，逐步解決信息獲取困難。通過生活中的實例尋找解決方法。 3、數字化學習與創新：能夠改變傳統學習方式,具備利用信息科技電子產品進行信息獲取和自主學習的能力。 4、信息社會責任：在信息獲取和使用過程中，應當承擔相應的社會責任，如保護個人隱私、尊重知識產權、傳播真實信息等。
重點 一、通過互聯網了解“一帶一路”相關信息二、收集研究問題所需資料三、提高信息檢索效率和準確度
難點 1、提高信息檢索效率和準確度
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 “一帶一路”有著豐富的內涵，如中歐班列、數字絲綢之路、魯班工坊“絲路海運”聯盟、“文化絲路”計劃等，都是它不同的方面。請以小組為單位，選擇一個方向進行深入研究，撰寫一份中國通過共建“一帶一路”所做的貢獻及對世界發展影響的報告。觀看視頻 通過老師講解和學生之間的相互討論引入課題。 幫助學生進行信息資料搜索，打開課堂。
講授新課 一 、通過互聯網了解“一帶一路”相關信息1.互聯網數據的獲取原則 (1)可靠性原則。在獲取互聯網數據時，首要考慮的是數據的可靠性由于互聯網信息繁雜，存在大量的不準確、虛假或誤導性信息，因此確認信息的可信度至關重要。選擇可靠的數據來源，如權威機構、知名媒體、專業數據庫等，以提高數據的準確性和可靠性。在使用數據之前，進行必要的驗證和核實，確保數據的真實性和準確性。(2)合法性原則。在獲取互聯網數據時，必須遵守相關的法律法規和道德準則，確保數據的合法性。不要收集和使用非法獲取的數據，如通過黑客攻擊、未經授權的訪問等方式獲取的數據。尊重他人的知識產權和隱私權，不隨意收集和使用他人的音頻、視頻、圖片等受版權保護的內容，除非獲得版權方的明確授權。在使用數據之前，確保了解并遵守相關的數據保護政策和隱私政策，避免侵犯他人的隱私權。(3)必要性原則。在收集和使用互聯網數據時，應遵循必要性原則，只收集和使用與目的直接相關的數據，避免過度收集無關數據，以減少數據處理的復雜性和風險。對于有明確版權信息的數據，如需使用，應先獲得版權方的同意，并遵守相關的使用條款和條件。在使用開放數據時，應標明數據的出處或來源，以尊重原始數據的提供者和維護者。遵循這些原則有助于確保互聯網數據的準確性，為數據分析和決策提供可靠的依據。同時，也有助于維護互聯網生態的健康和穩定，促進數據的合法使用和共享。2.獲取“一帶一路”的相關信息(1)登錄中國一帶一路網(https:/www.yidaiyilu.)。(2)瀏覽網站，了解“一帶一路”項目和資訊。 (3)確定研究問題。根據本組人員的興趣方向選擇具體的研究內容，如研究“一帶一路”倡議對共建“一帶一路”國家的影響。①我的研究問題:“一帶一路”倡議如何影響共建國家的經濟增長和貿易結構？②問題研究視角(如政治影響、經濟發展、文化傳播):政策分析：研究“一帶一路”倡議的政策背景、目標及實施機制。經濟數據分析：收集共建國家在倡議實施前后的經濟增長率、貿易額、外 資流入等數據，進行比較分析。案例研究：選擇幾個代表性國家，深入分析“一帶一路”項目對其基礎設施建設、產業發展和就業的具體影響。知識拓展我國針對非法收集和非法使用數據的相關法律有哪些？二 、收集研究問題所需資料資料來源可以包括官方統計數據、研究報告、新聞報道等，也可以是訪調研等。使用數據時要標注來源。參考圖2-1分類整理資料的方式，建立自己的文件分類方式。完成圖2-2，實現我的資料分類整理規劃。知識拓展有哪些快捷方式能夠進行視頻資料的檢索？ 三、提高信息檢索效率和準確度要想快速、準確地獲得所需信息，使用搜索引擎在互聯網中檢索信息是必不可少的方法。搜索引擎是根據一定的策略、運用特定的計算機程序從互聯網上搜集信息，在對信息進行組織和處理后，為用戶提供檢索服務，將用戶檢索到的相關信息展示給用戶的系統。 選擇合適的關鍵詞可以大大提高檢索結果的準確性和相關性。1.關鍵詞檢索 (1)打開搜索引擎，如圖2-3所示。(2)關鍵詞選擇和輸入。根據研究問題的方向，選擇合適的關鍵詞進行檢索，如“一帶一路”。2.圖片資料的檢索方法在互聯網上利用搜索引擎檢索各類多媒體信息，往往不止一種方法，其中一種便是通過文本對多媒體進行搜索。它的搜索算法實際上與文本搜索相同。除了這一類搜索方式，各類多媒體還有其他的搜索方式。在中國一帶一路網站上瀏覽信息時發現了一張照片(如圖2-4所示)，上面標有“‘冀歐號’中歐班列”的字樣，如何獲得該照片的詳細信息 許多搜索引擎都提供了以圖找圖的功能。我們可以通過以圖找圖的方式查找該圖片的詳細信息。在搜索引擎查詢框上傳圖片，搜索引擎就會搜索與查詢圖像相似的圖片。圖2-5即為通過搜索引擎識圖功能搜索出的與上傳照片相似的圖片。我們發現，搜索引擎不僅列舉出了相似圖片，還列舉了與該圖片相關的信息。把從互聯網上獲得的圖片應用在自己的文檔、演示文稿等作品中時，也要注意圖片的版權，避免侵權。如圖2-6所示，某平臺就提供了圖片版權的查詢服務。四、拓展與深化 中央廣播電視總臺文藝節目中心推出的《絲路繁花--共建“一帶一路”倡議十周年音樂會》，用交響音樂會的方式來展示共建“一帶一路”國家的特色風情，講述共建“一帶一路”倡議下和平合作、開放包容、互學互鑒、互利共贏的絲路精神。音樂會以新創意、新面貌的融媒體形式呈現，將音樂打造成各國文化交流的橋梁和紐帶，用歌聲唱響十年發展強音，以文藝記錄共建“一帶一路”豐碩成果。如果你只記住了某首歌或音樂的旋律，而不知道名字，能否在互聯網上找到它呢 試一試音頻搜索，看看能否解決這一問題。提示：隨著多媒體的發展，網絡音樂也日益增多，如果不知道歌曲名、歌曲的演唱者等文本信息，如何在種類繁多的音樂數據中找到它們呢 我的辦法：音頻指紋技術：許多音樂識別應用（如Shazam、SoundHound）使用音頻指紋技術，通過分析音頻信號的特征來識別歌曲。這種技術可以在沒有歌曲名或演唱者信息的情況下，快速找到對應的音樂。現在許多搜索引擎都提供了基于哼唱的搜索方式，它通過特征提取和旋律匹配的方式，幫助我們更快速地找到需要的歌曲等信息。如果你記得一個調子或者一個片段，試一試，能否通過哼唱搜索快速檢索到相關音樂(見圖2-7)。我的檢索結果:成功搜索到我哼唱的音樂。成功的經驗:使用專門的音樂識別應用（如SoundHound）進行哼唱搜索，通常能夠成功識別出歌曲。用戶只需哼唱或哼出旋律，應用會分析音頻并匹配數據庫中的歌曲；記住一些特定的旋律或歌詞片段，能夠提高識別的準確性。失敗的原因:哼唱的音準和節奏不準確，可能導致應用無法正確識別歌曲；如果歌曲不在應用的數據庫中，識別也會失敗。五 、知識拓展 1、在搜索內容時如何通過表達提高效率和準確性？2、搜索技巧3、搜索引擎的工作原理是什么？六、課堂練習網絡信息庫內容并非絕對正確，當所搜集的資料在網絡上存在的信息較少時，我們該怎么辦？ 學生學習互聯網獲取網絡數據的原則。完成“一帶一路”的相關信息獲取。學生通過建立自己的文件分類方式認識資料搜集的方式。 學生在課堂上學習并嘗試提高信息檢索效率和準確度的具體步驟。 學生課堂練習絲綢之路這一熱點與現實問題結合。進行知識拓展。學生查找資料，相互討論對于本堂課中老師提出的問題進行解答。 幫助學生積極融入課堂，提高學生學習積極性，明確數據獲取的法律原則和底線。 引導學生理論與實踐相結合，在實際操作中掌握所學知識內容。學生通過邊看邊聽的形式學會自己進行資料分類整理規劃。在老師的引導下學會提高信息檢索效率和準確度的具體步驟方式，提高學習效率。 考查學生對本課知識內容的掌握程度以及使用熟練度。 打開學生思維、讓學會生了個積極思考，進一步理解課堂內容。讓學生鞏固本堂課的內容，加深學生對所學知識的印象。
布置作業 嘗試通過互聯網搜集與奧運會相關的圖文、視頻等資料信息，保存至文件夾。 完成作業 培養學生查閱資料的能力，分析解決問題的能力
課堂小結 通過學習高效獲取信息的方法課程，我們明白了互聯網數據的獲取原則并且了解到了有哪些方式能夠快速高效地搜索信息內容，也學會了如何根據片段信息內容搜索出自己想了解的信息，提高了信息檢索效率和準確度。通過學習本課程，我們能夠熟練地掌握高效獲取信息內容的方式方法，為今后的學習生活提供了有效的便捷方式和技能技巧。 分組總結歸納 鍛煉學生的總結能力，邏輯思維、語言表達能力。
板書 一、通過互聯網了解“一帶一路”相關信息二、收集研究問題所需資料三、提高信息檢索效率和準確度 學習、記憶及勾畫知識點 明確教學內容及重點和難點
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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