資源簡介

(共16張PPT)
第2課時　凸透鏡成像規律的應用
欄目導航
新知梳理
分層訓練
1.當　 　時,凸透鏡成倒立、縮小的實像,像距小于2倍焦距、大于焦距,應用是　 　。
2.當　 　時,凸透鏡成倒立、放大的實像,像大于2倍焦距,應用是　 　。
3.當　 　時,凸透鏡成正立、放大的虛像,應用是　 　。
[注意] 凸透鏡所成的實像相對于物體上下左右全顛倒。
新知梳理
物距大于2倍焦距
照相機
物距小于2倍焦距,大于焦距
投影儀
物距小于焦距
放大鏡
分層訓練
1.在“探究凸透鏡成像的規律”實驗中,凸透鏡的焦距f=12 cm,發光物體、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示,此時發光物體在光屏上成清晰的像。下列判斷正確的是( )
A.圖中成像特點與投影儀成像特點相同
B.透鏡位置不動,把發光物體向左移動,向右
移動光屏,光屏上會再次得到清晰的像
C.透鏡位置不動,把發光物體移到30 cm刻度線處,向右移動光屏,光屏上會再次得到清晰的像
D.透鏡位置不動,把發光物體移至45 cm刻度線處,向右移動光屏,光屏上會再次得到清晰的像
C
2.(2023南通)運載火箭搭載神舟十六號飛船騰空而起,它在地面攝像機中所成的像是( )
A.實像,像變大 B.實像,像變小
C.虛像,像變大 D.虛像,像變小
3.老奶奶用放大鏡看報紙時,為了看到更大的清晰的像,應( )
A.報紙與眼睛不動,放大鏡離報紙遠一些
B.報紙與眼睛不動,放大鏡離報紙近一些
C.報紙與放大鏡不動,眼睛離報紙近一些
D.報紙與放大鏡不動,眼睛離報紙遠一些
B
A
4.(物理學與社會發展)(多選)光刻技術是利用縮圖透鏡將繪制在掩膜上的電路圖通過光源投射到涂有光刻膠的硅片上,從而制造出集成電路的方法,其工作原理如圖所示。若圖示中掩膜上的電路圖恰好在硅片上成清晰縮小的像,下列說法正確的是( )
A.掩膜上的電路圖在硅片上成實像
B.掩膜位于縮圖透鏡的二倍焦距以外
C.硅片位于縮圖透鏡的一倍焦距以內
D.要減小硅片上的像,需將掩膜向下移動
AB
5.拿一副遠視眼鏡(凸透鏡)放在凸透鏡前,如圖,光屏上出現燭焰清晰的像,移走遠視眼鏡,燭焰的像變得模糊,為了能在光屏上重新得到清晰的像,下列操作可行的是( )
A.將蠟燭靠近凸透鏡
B.將光屏靠近凸透鏡
C.將光屏遠離凸透鏡
D.將光屏和蠟燭同時靠近凸透鏡
C
6.(多選)小明用自制的“水凸透鏡”探究凸透鏡成像規律,當蠟燭、“水凸透鏡”和光屏位于如圖所示的位置時,光屏上呈現燭焰清晰的像,下列說法正確的是( )
A.此時成像特點與照相機的相同
B.此時“水凸透鏡”的焦距為15.0 cm
C.調節“水凸透鏡”的厚度可改變其焦距
D.蠟燭燃燒變短,光屏上的像會向上移動
CD
7.(2023阜新)如圖所示,凸透鏡的焦距是　 　cm,把一個物體放到距離該凸透鏡25 cm處時,在凸透鏡另一側的光屏上成一個倒立、
　 　的實像。此成像原理與　 　工作原理相同。
10.0
縮小
照相機
8.為保障市民的出行安全,交管部門在很多十字路口安裝了監控攝像頭,它可以拍下違章車輛的現場照片。拍照時,攝像頭的鏡頭相當于一個　 　(選填“凸”或“凹”)透鏡,所成的像是　 　(選填“放大”“縮小”或“等大”)的實像;當車輛遠離攝像頭時,所成的像將會　 　(選填“變大”“變小”或“不變”)。
凸
縮小
變小
9.如圖(甲)所示的一張紙立在桌面上。小霞把一個裝水的玻璃杯放在紙前,驚奇地發現:透過水杯看到紙中的箭頭變“胖”了,方向還改變了,如圖(乙)。小霞觀察分析:裝水的圓柱形玻璃杯橫切面中間厚,邊緣薄,起到　 　(選填“平面鏡”“凸透鏡”或“凹透鏡”)的作用,透過水杯看到的是箭頭的　 　(選填“實”或“虛”)像,此時箭頭到玻璃杯的距離滿足　 　(選填“f2f”)。
凸透鏡
實
f10.在信息化時代,相機和手機都是常用的圖像采集設備。
(1)如圖1所示,用相機拍照時,在芯片上所成的像是倒立的、縮小的
　 　(選填“實”或“虛”)像。鏡頭靠近人時,像的大小將變　 　,此時像會　 　(選填“靠近”或“遠離”)透鏡。用相機拍攝遠近不同的物體時,通過伸縮鏡頭,使像清晰成在芯片上,這個操作過程便是“調焦”,如圖2所示。
實
大
遠離
(2)小敏同學發現手機不能“調焦”但成像也基本清晰,她將手機拿到實驗室去探究,實驗數據如表,根據表中數據,判斷手機鏡頭的焦距大約為　 　。
D
次數 1 2 3 4 5 6 7
物距/ m 10.00 5.00 2.00 1.00 0.50 0.10 0.05
像距/ cm 0.500 0.501 0.502 0.503 0.505 0.526 0.556
A.5 m B.0.5 m
C.0.05 m D.0.005 m
(3)請分析,手機拍攝遠近不同的物體不需要“調焦”的原因是
.
　 　。
手機鏡頭的焦距小,物距都遠大于2倍焦距,像距接近焦距,像距變化的范圍小
11.(2023德州)如圖所示,小剛自制了一架模型照相機。已知凸透鏡的焦距為10 cm,外殼的長度為20 cm,若將凸透鏡對準窗外景物,在外殼
內前后移動內紙筒,在半透明膜上可以得到景物　 　(選填“倒立”或“正立”)的、　 　(選填“放大”或“縮小”)的像;若將凸透鏡正對燃燒的蠟燭,當蠟燭距離凸透鏡至少　 　cm時,可以在外殼內移動的半透明膜上得到清晰的燭焰的像。
倒立
縮小
20
謝謝觀看(共15張PPT)
第1節　透鏡
第五章　透鏡及其應用
欄目導航
新知梳理
分層訓練
一、凸透鏡和凹透鏡
1.薄透鏡分為　 　透鏡和　 　透鏡。邊緣　 　、中間　 　的透鏡為凸透鏡;邊緣　 　、中間　 　的透鏡為凹透鏡。
2.透鏡上通過兩個球面球心的直線叫作　 　。主光軸上有個特殊的點,通過這個點的光傳播方向不變,這個點叫作透鏡的　 　。
二、透鏡對光的作用
1.凸透鏡:對光有　 　作用。
2.凹透鏡:對光有　 　作用。
新知梳理
凸
凹
薄
厚
厚
薄
主光軸
光心
會聚
發散
[注意] 判斷透鏡是凸透鏡還是凹透鏡要看折射光線的傳播方向比原入射光線的傳播方向是偏離還是偏向主光軸。會聚還是發散是相對入射光線而言的。
三、焦點和焦距
1.焦點:凸透鏡能使跟　 　的光,會聚在主光軸上的一點,這個點叫作凸透鏡的焦點。如圖中點F。
2.焦距:焦點到凸透鏡　 　的距離,用　 　表示。
3.凸透鏡有兩個實焦點,凹透鏡有兩個虛焦點。
主光軸平行
光心
f
分層訓練
1.我國古人“削冰向日取火”,即讓太陽光透過冰鏡點燃柴草取火,該冰鏡為( )
A.凸面鏡 B.平面鏡
C.凸透鏡 D.凹透鏡
2.如圖所示的光路圖中,正確的是( )
C
C
3.要使小燈泡發出的光經某透鏡后變成平行光,應把小燈泡放在( )
A.凸透鏡前任意位置 B.凸透鏡的焦點上
C.凹透鏡前任意位置 D.凹透鏡的焦點上
4.一束跟主光軸平行的光通過凸透鏡的光路如圖所示。下列說法中正確的是( )
A.O點為該凸透鏡的焦點
B.任意一束平行光經過凸透鏡后都可以會聚于F點
C.OF的距離越短,說明透鏡的折光能力越強
D.若把圖中凸透鏡的上半部分用手遮住,該凸透鏡對光不具有會聚作用
B
C
5.如圖1所示,從P點發出的三條特殊光線經過凸透鏡后會聚于P′點。現有一條光線也從P點發出,經過凸透鏡后的傳播路徑,在圖2的四種表示中,正確的是( )
A.(甲) B.(乙)
C.(丙) D.(丁)
A
6.小強做了一個使如圖所示光路圖成立的光學實驗,你認為他實驗時在虛線框中放入的透鏡應該是　 　(選填“凸透鏡”或“凹透鏡”),你判斷的依據是折射光線相對于原傳播方向　 　(選填“靠近”或“遠離”)主光軸。
凹透鏡
遠離
7.為了防止森林火災,在森林里不允許隨地丟棄透明的塑料飲料瓶,這是因為雨水進入飲料瓶后,它們相當于一個　 　鏡,對太陽光有
　 　作用,可能會導致森林火災。
8.烈日下,汽車玻璃窗上的小水珠應盡快擦干,這是由于小水珠相當于一個 　(選填“凸透鏡”或“凹透鏡”),對太陽光有　 　(選填“會聚”或“發散”)作用,可能使車內某處溫度升高而導致火災。
凸透
會聚
凸透鏡
會聚
9.小芳先在紙上畫了一個小于凸透鏡大小的圓環。如圖所示,將凸透鏡正對太陽光。在其下方距透鏡10 cm處的白紙上的光斑恰好與圓環重合,這個現象表明凸透鏡對光有　 　作用;當將該凸透鏡靠近白紙垂直移動6 cm時,此時白紙上的光斑再次與圓環重合,此過程中光斑的大小　 　(選填“先變小后變大”或“先變大后變小”)。
會聚
先變小后變大
10.(2024曲靖階段練習)請完成凹透鏡的光路圖。
答案:如圖所示
11.(2023眉山)物理課上,羅老師在水平桌面上放置一塊平面鏡,用一支帶凸透鏡的手電筒豎直向下照射在平面鏡上,側面的同學幾乎不能看到經平面鏡反射后的光,同學們通過作圖明白了其中的道理。如圖所示,F為凸透鏡的焦點,一條光線經過焦點F射向凸透鏡。請在圖中畫出該條光線經過凸透鏡后的折射光線和經過平面鏡后的反射光線。
答案:如圖所示
12.學習了透鏡的相關知識后,為了把一束從左側射入的較寬的平行光變為較窄的平行光,小王同學找來了三只薄透鏡,其中凸透鏡L1的焦距是5 cm,凸透鏡L2的焦距是3 cm,凹透鏡L3的焦距是2 cm。小王分別設計了圖示的四種光路,能夠達到目的的是( )
A
13.小明學習透鏡知識后,回到家中看到奶奶的老花鏡,于是想要測老花鏡的焦距,請你幫助小明設計一個測量凸透鏡焦距的簡易方案。
(1)實驗器材:待測焦距的凸透鏡、白紙、刻度尺。
(2)實驗方法:①把白紙放在水平地面上;②把凸透鏡　 　著太陽光,來回移動,直到白紙上出現　 　的光斑,即焦點;③用刻度尺量出　 　到　 　的距離,就是焦距。
正對
最小、最亮
焦點(最小、最亮點)
凸透鏡
謝謝觀看(共10張PPT)
第5節　跨學科實踐:制作望遠鏡
活動主題 制作望遠鏡 活動時間 年　月　日
活動地點 參加人員
方案簡介 望遠鏡的基本原理 1.組成:有一種望遠鏡是由兩組　 　組成的,靠近眼睛的叫作　 　,靠近被觀測物體的叫作　 　。 2.原理:物鏡的作用是使遠處的物體在焦點附近成 　 　、　 　的　 　,再經過目鏡的作用成 　 　、　 　的　 　。
凸透鏡
目鏡
物鏡
倒立
縮小
實像
正立
放大
虛像
方案簡介 材料準備:
兩個放大鏡——直徑約為2.5～3 cm(兩個放大鏡的大小最好不相同);硬質紙筒——衛生紙紙筒(必須足夠長),或者包裝紙紙筒;膠帶、剪刀;一把直尺、碼尺或卷尺、一張印刷紙(報紙或雜志)。
制作步驟:
1.取兩只放大鏡和一張報紙。取較大的放大鏡,將其置于雙眼和報紙之間。此時可以看到報紙上的字跡是模糊的。
2.取第二只放大鏡,將其置于雙眼與第一只放大鏡之間。前后移動第二只放大鏡直到可以清晰看到報紙上面的字。你會發現此時報紙上的字被放大了且上下顛倒。請一位朋友測量并記錄此時兩只放大鏡之間的距離。
方案簡介 3.在距離紙筒前端約2.5 cm處裁剪出一個凹槽。注意不要剪斷,凹槽大小應剛好可以插入大號放大鏡。按照你朋友剛才所測量出的兩只放大鏡的距離大小,在紙筒上裁剪出第二個凹槽用來放置第二只放大鏡。放置完兩只放大鏡后(大的在前,小的在后),用膠帶將它們固定。保留小號放大鏡后面1～2 cm的長度,切掉紙筒多余部分。
4.用你自制的望遠鏡看報紙,檢查它是否可以正常使用。為了使成像更加清晰,你可能需要輕微調節兩只放大鏡之間的距離。
作業評價量表:
能夠完成制作。 ★
能夠完成制作,并能使制作基本符合應用的要求。 ★★
能夠完成制作,并能使制作基本符合應用的要求,制作較為美觀。 ★★★
能夠完成制作,并能使制作基本符合應用的要求,制作較為美觀,有一定的創新,或能對制作過程中出現的問題,發現的技巧進行總結。 ★★★★
能夠完成制作,并能使制作基本符合應用的要求,制作較為美觀,有一定的創新,或能對制作過程中出現的問題,發現的技巧進行總結。能夠進行獨立或小組合作的展示,能夠提出并明確下一步的改進方向。 ★★★★★
自評等級: 互評等級: 綜合等級:
1.如圖所示,有一種望遠鏡由兩組凸透鏡組成。靠近眼睛的叫目鏡,靠近被觀測物體的叫物鏡。目鏡的成像原理類似于( )
A.照相機 B.投影儀
C.放大鏡 D.幻燈機
C
2.通過某純手工打磨鏡片自制的望遠鏡,不僅可以看到8億公里外的木星,甚至能清晰地看到木星表面的斑紋,如圖所示是該望遠鏡內部結構及光路示意圖。下列關于該自制望遠鏡的說法正確的是( )
A.此望遠鏡通過純手工磨制的鏡片是凹透鏡
B.看到8億公里外的木星只利用了光沿直線傳播
C.清晰看到木星表面的斑紋時物鏡的成像原理與照相機相同
D.木星到物鏡的距離u滿足fC
3.如圖,小明用兩個焦距不同的凸透鏡模擬望遠鏡觀察遠處的物體,其中離眼睛較遠的凸透鏡可使遠處物體成　 　(選填“虛像”或“實像”),較近的凸透鏡相當于生活中的　 　(選填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”)。
4.來自遠處物體的光進入望遠鏡的物鏡后,成　 　(選填“倒立”或“正立”)、　 　(選填“放大”或“縮小”)　 　(選填“實”或“虛”)像,這個像成在其目鏡的　 　(選填“二倍焦距以外”
“一倍焦距和二倍焦距之間”或“焦點以內”)。
實像
放大鏡
倒立
縮小
實
焦點以內
5.深圳市天文臺位于大鵬新區南澳街道西涌,配備有反射式望遠鏡、光學望遠鏡等多種觀測設備。反射式望遠鏡的原理如圖(甲),利用一個球面反射鏡將進入鏡頭的光線會聚后反射到位于鏡筒前端的一個平面鏡上,然后再由這個平面鏡將光線反射到鏡筒外的目鏡里,這樣我們便可以觀測到星空的影像。而光學望遠鏡的原理如圖(乙),下列說法正確的是( )
A.反射式望遠鏡的主鏡是凹面鏡,不遵循光的反射定律
B.反射式望遠鏡利用了小孔成像的原理
C.光學望遠鏡的目鏡成倒立、縮小的實像
D.光學望遠鏡的物鏡成像原理與照相機相同
D
謝謝觀賞！(共15張PPT)
第4節　眼睛和眼鏡
欄目導航
新知梳理
分層訓練
一、眼睛
1.構造:眼球好像一架　 　,晶狀體和角膜的共同作用相當于一個　 ,視網膜相當于　 　。來自物體的光會聚在視網膜上,形成物體倒立、縮小的實像。
2.原理
(1)看遠處物體時:睫狀體　 　,晶狀體變　 　,折光能力變弱,焦距變長。
(2)看近處物體時:睫狀體　 　,晶狀體變　 　,折光能力變強,焦距變短。
新知梳理
照相機
凸透鏡
光屏
放松
薄
收縮
厚
3.明視距離
(1)眼睛所能看清的最遠和最近的兩個極限點,分別叫作　 　和
　 　。正常眼睛的遠點在　 　處,近點在大約　 　處。
(2)正常眼睛觀察近處物體最清晰而又不疲勞的距離約為　 　cm,這個距離叫作明視距離。
二、近視眼及其矯正
1.特點:只能看清　 　的物體,看不清　 　的物體。
2.產生原因:晶狀體太　 　,折光能力太　 　,或者眼球在前后方向上太長,使遠處物體的像成在視網膜的　 　。
遠點
近點
無限遠
10 cm
25
近處
遠處
厚
強
前方
3.矯正方法:在眼睛前方放一個合適的　 　透鏡。
三、遠視眼及其矯正
1.特點:只能看清　 　的物體,看不清　 　的物體。
2.產生原因:晶狀體太　 　,折光能力太　 　,或者眼球在前后方向上太短,使近處物體的像成在視網膜的　 　。
3.矯正方法:在眼睛前方放一個合適的　 　透鏡。
凹
遠處
近處
薄
弱
后方
凸
分層訓練
1.小莉和外公視力都不正常,小莉看書總把書放得很近,而她外公看報紙卻把報紙放得很遠,小莉和外公矯正視力所戴眼鏡的鏡片( )
A.都是凸透鏡
B.都是凹透鏡
C.分別是凸透鏡和凹透鏡
D.分別是凹透鏡和凸透鏡
D
2.如圖是眼球成像原理圖,其中晶狀體和角膜的共同作用相當一個凸透鏡,視網膜相當于光屏。以下說法中正確的是( )
A.正常視力情況下外界物體在視網膜上所成的像是正立、縮小的實像
B.不注意用眼健康,會導致晶狀體對光的會聚作用變強,使蠟燭的像成在視網膜的前方
C.進入老年后睫狀體對晶狀體的調節能力減弱,導致蠟燭的成像位置在視網膜的前方
D.近視眼需要通過配戴凸
透鏡制成的眼鏡來矯正
B
3.現代生活,智能手機給人們帶來了許多便利,但長時間盯著手機屏
幕,容易導致視力下降。如圖所示,關于近視眼及其矯正的原理圖正確的是( )
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
B
4.(多選)正常人眼通過調節晶狀體厚薄來看清遠近不同的物體,如果不注意用眼衛生,可能導致對晶狀體厚薄的調節能力減弱。下列分析正確的是( )
A.晶狀體變薄時,對光有發散作用
B.晶狀體變厚時,對光的會聚能力增強
C.若晶狀體太薄,容易形成遠視眼
D.若晶狀體太厚,可用凹透鏡矯正
BCD
5.(2023攀枝花)正常眼睛觀察近距離物體的明視距離約為25 cm。小剛看書時,把書本放在眼睛前15 cm處,為了看清書上的文字,晶狀體將會變厚,焦距　 　(選填“不變”“變大”或“變小”),長此以往,就可能會形成　 　(選填“近”或“遠”)視眼。
6.小亮的爺爺是老花眼,爸爸是近視眼,如圖(甲)、(乙)示意圖中,
　 　圖是爺爺眼睛的成像示意圖,矯正需配戴眼鏡的鏡片應選用
　 　[選填“(丙)”或“(丁)”]。爺爺想看書,小亮應拿　 　(選填“A”或“B”)眼鏡給他。
變小
近
(甲)
(丁)
A
7.學校“護眼小分隊”自制了一個水凸透鏡,來展示近視眼、遠視眼的成因及矯正方法,水凸透鏡的厚薄可通過注射器注入透鏡的水量來調節。實驗器材按如圖所示位置放置時,光屏上得到燭焰清晰的像;接著某同學推動活塞使水凸透鏡變厚,發現光屏上的像變模糊,將蠟燭適當靠近水凸透鏡,像又變清晰;若不移動蠟燭,要讓光屏上的像變清晰,可在蠟燭與水凸透鏡之間適當位置安裝一個合適的　 　(選填“凹”或“凸”)透鏡。此過程模擬的是　 　(選填“近視眼”或“遠視眼”)的成因及矯正方法。
凹
近視眼
8.小楠同學把自己的近視眼鏡和同學曉宇的眼鏡都放在桌面的書上,透過眼鏡看到了不同的像,如圖所示。
(乙)
(1)圖1　 　是小楠的近視眼鏡。
(2)小楠在桌子上點燃蠟燭,手持圖1(甲)所示眼鏡在蠟燭和白墻之間移動,直到在墻上成清晰的像時,蠟燭、眼鏡和白墻的位置如圖2所示,此時像是　 　(選填“放大”“等大”或“縮小”)的,這一成像規律可應用于　 　(選填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”)。
放大
投影儀
(3)在圖2中,小楠將一凸透鏡放置在蠟燭和眼鏡之間時,發現白墻上的像變模糊了。不改變凸透鏡和眼鏡的位置,若還要在白墻上再次成清晰的像,可采取的操作是　 　。
將蠟燭靠近透鏡
9.(易錯題)某同學正在探究“視力的矯正”原理,如圖所示。
他在實驗時觀察到如下現象:
①將眼鏡甲放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上原來清晰的像變得模糊,只有將光屏遠離透鏡移動時,才能在光屏上看到燭焰清晰的像。
②將另一眼鏡乙放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上原來清晰的像也變得模糊了,只有將光屏靠近透鏡移動時,才能在光屏上看到燭焰清晰的像。
(1)分析實驗現象可知:甲乙兩個眼鏡中, 　是凹透鏡, 　是凸透鏡。
(2)在實驗現象①和②中,屬于遠視眼矯正原理的是　 　,屬于近視眼矯正原理的是　 　。(填寫實驗現象序號)
甲
乙
②
①
謝謝觀看(共15張PPT)
第3節　凸透鏡成像的規律
第1課時　探究凸透鏡成像規律
欄目導航
新知梳理
分層訓練
凸透鏡成像基本規律
新知梳理
物距 (u) 像的性質 像距(v) 像物的 位置關系 應用
虛實 大小 正倒
u>2f 實像 縮小 倒立 fu=2f 實像 等大 倒立 v=2f 異側 測焦距
f2f 異側 投影儀
u=f 不成像
uu 同側 放大鏡
【口訣記憶】
實像:物近像遠像變大,物遠像近像變小。
實像倒,虛像正。
分層訓練
1.一個凸透鏡的焦距為10 cm。把一發光物體(如圖所示)放在凸透鏡前 15 cm處,在凸透鏡的另一側觀察發光物體的像,眼睛看到的像是圖中的( )
B
2.中國航天員在離地球表面約400 km的“天宮”空間站上通過天地連線,給同學們展示了一堂精彩的科學課。如圖為航天員做“水球”實驗時的情景,下列說法正確的是( )
A.“水球”相當于凸透鏡
B.“水球”對透過它的光有發散作用
C.航天員遠離“水球”時,她的像會變大
D.圖中通過“水球”看到航天員的像是虛像
A
3.在“探究凸透鏡成像的規律”實驗中,某學習小組用如圖(甲)所示的方法測量凸透鏡的焦距。正確安裝并調節實驗裝置后,在光屏上得到一個清晰的像,如圖(乙)所示。下列說法正確的是( )
A.由圖(甲)可知,該凸透鏡的焦距是 40.0 cm
B.照相機成像特點與圖(乙)中發光物體的成像特點相同
C.圖(乙)中的發光物體向遠離凸透鏡方向移動,所成的像逐漸變小
D.圖(乙)中若用黑紙片將凸透鏡遮擋一半,光屏上成半個發光物體
的像
C
4.小明用透明塑料盒設計了一個昆蟲標本觀察器,如圖所示。盒底上放標本,盒蓋上嵌入一凸透鏡。有焦距為5 cm和10 cm的兩種凸透鏡,為了在盒蓋上方附近,通過凸透鏡觀察到標本正立、放大的像,凸透鏡焦距f與盒高h選擇合理的是( )
A.f=5 cm　h=10 cm
B.f=10 cm　h=12 cm
C.f=5 cm　h=12 cm
D.f=10 cm　h=6 cm
D
5.(多選)在“探究凸透鏡成像的規律”實驗時,某小組測量出物距和像距的數據,并繪制成如圖所示的圖像,根據圖像可知( )
A.該凸透鏡的焦距f=10 cm
B.當物距u=30 cm時,成倒立、縮小的實像
C.當物距u=8 cm時,成倒立、放大的實像
D.把物體從距凸透鏡30 cm處向距凸透鏡 15 cm 處移動過程中,所成的像會逐漸變小
AB
6.在探究“凸透鏡成像規律”的實驗中,發光物體、凸透鏡和光屏在光具座上的位置如圖所示,此時能在光屏上看到發光物體倒立、清晰的像,這個像是　 　(選填“虛像”或“實像”);若保持透鏡位置不變,從圖示位置開始,將發光物體沿光具座向右移動,移動過程中,不斷調節光屏位置,在光屏上得到發光物體清晰的像,直到移動光屏不成像時,這個過程像的大小　 　(選填“逐漸變大”“逐漸變小”
“先變大后變小”或“先變小后變大”);繼續將發光物體沿光具座向右移動,人在透鏡的　 　(選填“左側”或“右側”)可以看到發光物體正立、放大的像。
實像
逐漸變大
右側
7.現有如下器材:光具座、焦距為12.5 cm的凸透鏡、光屏、發光物體。小明根據上述實驗器材,進行了“探究凸透鏡成像規律”的實驗。
(1)實驗前應將發光物體、凸透鏡、光屏依次放到光具座上,把發光物體、凸透鏡、光屏的中心大致調到　 　。為了驗證凸透鏡的焦距是否等于12.5 cm。小明把蠟燭和凸透鏡放在如圖所示的刻度線處,把光屏移到光具座的　 　cm刻度線處,觀察光屏上是否承接到等大、清晰的像。經驗證,凸透鏡的焦距準確。
同一高度
75
(2)分別把發光物體放在如圖所示的A、B、C、D四個點對應的刻度線處,在　 　點能夠在光屏上承接到清晰、最大的發光物體的像。
(3)實驗過程中,小明不小心用手指尖觸摸到了凸透鏡,光屏上
　 　(選填“會”或“不會”)有他指尖的像;這時光屏上所成的像會　 　(選填“變亮”“變暗”或“亮度不變”)。
C
不會
變暗
8.小明做“探究凸透鏡成像規律”實驗時,步驟如下:
(1)將凸透鏡拿到室外,使凸透鏡正對太陽光,來回移動,使光屏上呈現最小最亮的光斑,測得此時光屏到凸透鏡的距離,如圖(甲);則凸透鏡的焦距是　 　cm。
(2)如圖(乙),將光具座上點燃蠟燭的燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心調節在　 　,其目的是使像成在光屏中央。
10.0
同一高度
(3)當蠟燭放在透鏡左側1倍焦距以內時,此時眼睛應該在透鏡的
　 　(選填“左側”“右側”)觀察,才能看到正立、放大的像。當蠟燭遠離透鏡(仍在焦點以內)時,像會　 　(選填“變大”或“變小”)。
(4)將蠟燭固定在光具座前,光屏置于凸透鏡后,它們的位置如圖(乙),此時光屏向　 　(選填“左”或“右”)移動,可以承接清晰的像。如果火焰的形狀如圖(丙),則光屏上所成的像是如圖(丁)中　 　(選填“A”“B”“C”或“D”)。
右側
變大
左
C
謝謝觀看(共15張PPT)
第2節　生活中的透鏡
欄目導航
新知梳理
分層訓練
一、照相機
1.構造
(1)鏡頭:由一組透鏡組成,相當于一個　 　透鏡。
(2)膠片:相當于光屏,來自物體的光經鏡頭后會聚在膠片上。
2.成像特點:　 　、　 　的 。
二、投影儀
1.構造:鏡頭相當于一個　 　透鏡。
2.成像特點:　 　、　 　的 。
三、放大鏡
1.構造:就是一個　 　透鏡。
2.成像特點:適當距離時,看到　 　、　 　的　 　。
新知梳理
凸
倒立
縮小
實像
凸
倒立
放大
實像
凸
正立
放大
虛像
四、實像與虛像
實像 虛像
成像 示意圖
形成 實際光線會聚而成 實際光線的　 　相交而成
承接情況 　 　用光屏承接 　 　用光屏承接
應用舉例 照相機成像、投影儀成像 放大鏡成像
共同點 眼睛都能看到,攝像機和照相機都能拍到
反向延長線
能
不能
分層訓練
1.下列關于凸透鏡應用的說法中,正確的是( )
A.照相時,底片上成的是物體的正立、縮小的實像
B.放電影時,屏幕上所成的是物體的正立、放大的虛像
C.使用投影儀時,通過凸透鏡所成的是物體的倒立、放大的實像
D.透過放大鏡看到的是物體的正立、放大的實像
C
2.下列有關光現象的說法正確的是( )
D
A.照相機在底片上所成的像是正立、縮小的
B.手影是光沿直線傳播形成的實像
C.水中的倒影是光的折射形成的
D.投影儀是利用光的折射成像
3.如圖所示,通過畫光路圖可確定蠟燭所成的像。下列器材的成像原理與這個光路圖相符的是( )
A.放大鏡 B.電影放映機
C.照相機 D.投影儀
C
4.在初中物理的學習中,我們經常提到的“像”有:①小孔成像;②平面鏡成像;③放大鏡成像;④投影儀投影在屏幕上成的像;⑤汽車觀后鏡中的像。下列關于上述“像”的說法中正確的是( )
A.屬于實像的是①②③
B.屬于虛像的是④⑤
C.由于反射而成的像是①②⑤
D.由于折射而成的像是③④
D
5.放映幻燈時,要使銀幕上出現放大的“F”字母,那么幻燈片正確的放法應該選擇( )
D
6.在使用凸透鏡時,小明同學觀察到了如圖所示的實驗現象。下列光學儀器的工作原理與該現象所反映的規律相同的是( )
A.投影儀 B.照相機
C.放大鏡 D.汽車的后視鏡
A
7.如圖所示是生活中常用手機掃描二維碼的情形,這相當于給二維碼拍了一張照片,照相機鏡頭相當于一個　 　透鏡,二維碼經攝像頭掃描成倒立、　 　(選填“縮小”“等大”或“放大”)的實像。
凸
縮小
8.如圖所示,在商場的地面上經常能看到廣告投影燈投射的圖案。被投射的圖案在地面上成一個放大、　 　(選填“正”或“倒”)立的
　 　(選填“虛”或“實”)像。
倒
實
9.夏天的清晨,花草的葉子上有很多晶瑩的露珠,非常漂亮。透過這些露珠,葉子的葉脈可以看得非常清晰。晶瑩的露珠起了　 　(填寫透鏡名稱)的作用,我們看到的是葉脈　 　立的　 　(選填“實”或“虛”)像。
凸透鏡
正
虛
10.如圖,投影儀的鏡頭相當于一個凸透鏡,來自投影片的光通過鏡頭折射后形成一個　 　(選填“正立”或“倒立”)、　 　(選填“放大”或“縮小”)的　 　(選填“虛”或“實”)像。為使我們能在前方屏幕上看到像,在鏡頭的上方安裝了一個平面鏡,它的作用是　 　。為了在幕布上看到一個正立的像,投影片應該　 　(選填“正著”或“倒著”)插入。
倒立
放大
實
改變光的傳播方向
倒著
11.將如圖(甲)所示的黑白卡片放在一只未裝滿水的玻璃杯后面,在玻璃杯前方觀察到的現象如圖(乙)所示,此時裝水部分的高腳杯和杯內水的組合相當于一塊　 　鏡;若要將通過裝水部分看見的“黑白顛倒”的現象重新顛倒回來,卡片應　 　(選填“靠近”或“遠離”)玻璃杯。
凸透
靠近
12.把帶雙箭頭的圖片放在圓柱形透明玻璃杯后適當位置并在玻璃杯中加入適量的水,看到的情境如圖所示,圖(甲)與　 　,圖(乙)與　 　成像的原理相同。(均選填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”)
放大鏡
照相機
謝謝觀看(共20張PPT)
章末知識復習
欄目導航
基礎整合
圖解實驗
題組訓練
基礎整合
實驗　探究凸透鏡成像的規律
圖解實驗
較暗
同一高度
使像成在光屏中央
所成像更穩定并容易對比像和物的大小關系
一倍
一倍焦距
中心不
成像太
在同一高度
遠,光具座長度不夠
仍能
光路可逆
遠離
大
靠近
小
像變暗,光屏上可以看到完整的像
大
大
小
小
題組訓練
題組一　透鏡
1.西漢時期的《淮南萬畢術》中,記載有“削冰令圓,舉以向日,以艾承其影,則火生。”下列理解錯誤的是( )
A.“削冰令圓”是把冰削成凸透鏡形狀
B.“舉以向日”是將凸透鏡正對太陽光
C.“以艾承其影”是把“艾”(易燃物)放在透鏡的兩倍焦距處
D.“火生”是利用了凸透鏡對光的會聚作用
C
2.(2023蘭州)如圖所示,請畫出由燭焰S點發出的光經過凸透鏡折射后的兩條光線。
答案:如圖所示　
3.如圖所示,請完成光線通過透鏡后的光路。
答案:如圖所示　
題組二　凸透鏡成像規律及應用
4.物體放在凸透鏡前某一位置時,在透鏡另一側離透鏡10 cm的光屏上成一個倒立、縮小的像;當物體移至凸透鏡前10 cm處時,所成的是
( )
A.倒立、放大的實像
B.正立、放大的虛像
C.倒立、縮小的實像
D.正立、等大的虛像
A
5.如圖所示,讓一束平行光經過一凸透鏡,在光屏上得到一個最小、最亮的光斑。小明用此透鏡做“探究凸透鏡成像規律”的實驗,下列說法不正確的是( )
A.當物體距離透鏡 8 cm時,成正立的像
B.當物體距透鏡16 cm時,成倒立、放大的實像
C.當物體從距離透鏡20 cm處遠離透鏡移動時,所成的像逐漸變小
D.當物體從距離透鏡20 cm處靠近透鏡移動時,要得到清晰的像應使光屏靠近透鏡
D
6.(多選)小楊做探究凸透鏡成像規律的實驗。將焦距為10 cm的凸透鏡固定在光具座上50 cm刻度線處,光屏和點燃的蠟燭位于凸透鏡兩側,實驗前調整燭焰中心、透鏡中心和光屏中心在同一水平高度,如圖所示。則下列四個選項中,判斷正確的是( )
A.若蠟燭放置在10 cm刻度線處,移動光屏,在光屏上不能呈現燭焰清晰的像
B.若蠟燭放置在20 cm刻度線處,移動光屏,可在光屏上呈現燭焰清晰縮小的實像
C.若蠟燭放置在35 cm刻度線處,移動光屏,可在光屏上呈現燭焰清晰放大的實像
D.若蠟燭放置在45 cm刻度線處,移動光屏,可在光屏上呈現燭焰清晰縮小的實像
BC
題組三　眼睛與眼鏡
7.如圖是近視眼及其矯正的光路圖,下列說法不正確的是( )
A.近視眼的成像原理和小孔成像的原理相同
B.近視眼看遠處的物體,像成于視網膜前
C.近視眼用凹透鏡矯正
D.為預防近視,讀寫時眼睛與書本的距離應保持在25 cm左右
A
8.全國中學生體質健康調研數據表明:中學生近視發生率約為55.22 %,
且急劇低齡化。如圖所示,　 　[選填“(甲)”或“(乙)”]圖表示近視眼折光系統的光路示意圖,矯正近視眼應配戴　 　(選填“凸透鏡”或“凹透鏡”,下同)制成的眼鏡片。矯正遠視眼應配戴
　 　制成的眼鏡片。
(乙)
凹透鏡
凸透鏡
題組四　實驗探究
9.在探究凸透鏡成像規律的實驗中:
(1)如圖(甲)所示,用平行光測出凸透鏡的焦距為　 .
　 cm。
(2)將發光物體、凸透鏡和光屏依次放在水平光具座上,調節發光物體、凸透鏡和光屏三者中心在　 　。
12.5(12.3～12.7
均可)
同一高度
(3)調節發光物體、凸透鏡和光屏至圖(乙)所示的位置,則發光物體在光屏上成倒立、　 的像。根據這一成像特點,可制成　 　。
(4)若要使光屏上的像變小,應使發光物體與凸透鏡的距離變　 　,再調節光屏位置。
縮小
照相機
大
(5)實驗中,光屏上已經得到發光物體清晰的像,某同學不小心用手指觸摸到了凸透鏡,則光屏上會出現　 　(選填“指尖的像”“指尖的影子”或“完整發光物體的像”)。
(6)把凸透鏡換成薄玻璃板,在發光物體一側觀察玻璃板也能看到一個
　 　(選填“放大”“縮小”或“等大”)的發光物體的像,把光屏移動到這個像所在的位置,光屏上　 　(選填“有”或“沒有”)這個像。
完整發光物體的像
等大
沒有
10.在“探究凸透鏡成像的規律”的實驗中。
(甲)
(1)圖(甲)中光屏上所成的像是倒立、　 　(選填“放大”“等大”或“縮小”)的實像,生活中　 　(選填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”)是利用這一原理制成的。
放大
投影儀
(2)如圖(乙)所示為凸透鏡成像的物距和像距的關系圖像,則凸透鏡的焦距為　 　cm。
(乙)
10
(3)當光屏上呈現清晰的像時,不改變圖(甲)中蠟燭和透鏡的位置:
①若將凸透鏡換成焦距相同、鏡面較小的凸透鏡,再次實驗,光屏上所成的像與原來相比　 　(選填“變小”“變暗”或“變不完整”)了。
②若將凸透鏡換成鏡面大小相同、焦距稍小的凸透鏡,再次實驗,則需將光屏　 　(選填“向左”或“向右”)移動才能成清晰的像,光屏上所成的像與原來的像相比　 　(選填“變大”或“變小”)了。
變暗
向左
變小
謝謝觀賞！(共10張PPT)
微專題五　有關透鏡作圖
類型一 透鏡類型的判斷
1.(2023重慶)請根據畫出的光線,在圖中虛線框內畫出一個適當的
透鏡。
答案:如圖所示
2.(2024紅河統考期末)根據入射光線和出射光線,在如圖的虛線框中畫出適當的透鏡。
答案:如圖所示
類型二 三條特殊光線作圖
3.(2023長沙)在課后實踐活動中,小明自制了一個如圖(甲)所示的手電筒,他將小燈泡放在凸透鏡的焦點處,請在圖(乙)中畫出光通過凸透鏡后的光線。
答案:如圖所示
4.如圖所示,請分別畫出AB的入射光線和CO的折射光線。
答案:如圖所示
5.如圖所示,凸透鏡與凹透鏡的一個焦點重合,請根據入射光線,畫出相應的出射光線。
答案:如圖所示
有關透鏡三條特殊光線作圖的要領
(1)凸透鏡:平行于主光軸的光線經凸透鏡折射后過另一側的焦點;過焦點的光線經凸透鏡折射后平行于主光軸;過光心的光線傳播方向不變。
(2)凹透鏡:平行于主光軸的光線經凹透鏡折射后,其折射光線的反向延長線過焦點;入射光線的延長線過凹透鏡另一側的焦點,經凹透鏡折射后折射光線平行于主光軸;過光心的光線傳播方向不變。
類型三 成像類作圖
6.圖中物體AB在凸透鏡兩倍焦距以外,請畫出AB經凸透鏡所成像A′B′的大致位置。
答案:如圖所示
7.在探究凸透鏡成像規律的實驗中,小新透過凸透鏡看到燭焰S的像點S′,畫出光路圖確定像點S′的位置,圖中O為光心,F為焦點。
答案:如圖所示
謝謝觀賞！

展開更多......

收起↑