資源簡介

公開課教案
時間 月 日第 節(jié)課 地點 二樓計算機(jī)房
科組 信息 班級 三年級 執(zhí)教 　
課題 畫圖新朋友 第1課時
教材分析 本課以作品導(dǎo)入，吸引學(xué)生的目光，從而產(chǎn)生讓學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣。在初步認(rèn)識windows的“畫圖”軟件，掌握啟動“畫圖”軟件，了解“畫圖”窗口的組成，學(xué)會使用刷子工具畫圖，以及保存、退出操作，為以后的課程打下基礎(chǔ)。
教學(xué)目標(biāo) 技能目標(biāo)：1.掌握啟動和退出畫圖軟件的方法,畫圖工具欄的認(rèn)識,以及更換畫布的方法。
學(xué)習(xí)與過程：2.培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力,繪畫能力和表達(dá)能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
情感、態(tài)度、價值觀： 3.培養(yǎng)學(xué)生的正確的審美情趣,以及熱愛生活,熱愛大自然的態(tài)度,熱愛家鄉(xiāng)的生活態(tài)度,以及與他人協(xié)作的團(tuán)隊精神。2-1-c
重點 認(rèn)識畫圖軟件的窗口;運(yùn)用刷子工具繪圖
難點 保存文件
教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件 多媒體電教室
教學(xué)過程 評課記錄　
一．課前導(dǎo)入。同學(xué)們你們覺得這些圖畫好看嗎 這是由什么軟件畫出來的呢？ 下面我們就來認(rèn)識畫圖新朋友吧!（板書課題）2二．【講授】搭建支架，引導(dǎo)探索 1、啟動退出“畫圖”軟件的學(xué)習(xí)與實踐你們認(rèn)真看，畫圖軟件在哪里，老師是如何找出來的？教師講解操作步驟：單擊“開始”→鼠標(biāo)移至“所有程序”→找到“附件”→找到“畫圖”軟件，單擊啟動軟件。請學(xué)生上臺演示，其他學(xué)生看屏幕。學(xué)生自由操作練習(xí),可以參照書本第25頁，教師巡視指導(dǎo)。（要求用最快的速度完成，完成的同學(xué)請舉手，小組長去幫助沒有完成的同學(xué)，最快完成的小組加5分，第2個小組加3分，最后完成的小組加1分）2、“畫圖”窗口的認(rèn)識（1）既然找出來了，下面我們來認(rèn)識窗口，請同學(xué)們打開書本第26頁，找出“畫圖”軟件的窗口組成各部分的名稱，等一下我們來玩一個搶答游戲哦，回答正確的小組加3分。世紀(jì)所有3、“刷子”工具使用方法的學(xué)習(xí)與實踐（1）既然大家認(rèn)識畫圖窗口了，那么老師來寫一個字。先看看老師是怎么寫的，用了什么工具，等一下大家來回答我啊！（2）好，接下來請同學(xué)們用刷子工具寫自己喜歡的字，大家開始寫。（要求用最快的速度完成，組長檢查自己組內(nèi)的同學(xué)有沒有完成）（3）學(xué)生提出或者發(fā)現(xiàn)問題，引出使用橡皮擦和撤銷命令進(jìn)行修飾。214.保存、退出（1）教師演示，學(xué)生認(rèn)真看老師是如何保存的，保存最重要的是什么？這一過程中讓學(xué)生參照書本第31頁圖4-8，接著請學(xué)生上臺演示。（2）保存好我們的圖畫，假如現(xiàn)在快要下課了，我們是不是要先退出畫圖軟件？教師演示，學(xué)生自主操作。c·n·j·y活動3【練習(xí)】畫自己喜歡的畫同學(xué)們發(fā)揮自己的想象，使用刷子工具進(jìn)行創(chuàng)作,畫自己喜歡的畫，比如“我的自畫像”，畫完記得保存。(教師提示學(xué)生及時保存自己的作品)三、作業(yè)要求1.完成第33-34頁“顯身手”，任選一個動物，畫完保存文件、退出?！景鍟O(shè)計】 　
總評
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