資源簡介

(共21張PPT)
第一章 分子動理論與內能
第二節 內能和熱量
第2課時 熱 量
1.了解熱量的概念。
2.認識燃料的熱值。
3.會計算燃料完全燃燒時放出的熱量。
熱量
例1 關于熱量，下列說法正確的是( )
D
A.一桶水比一杯水含有的熱量多
B.熱量是物體具有的能量多少
C.物體內能越多，它具有的熱量就越多
D.熱量等于熱傳遞過程中物體內能的改變量
變式1 同學們在討論關于內能、熱量和溫度的知識，下列說法中正確的
是( )
B
A.物體機械能增加，則內能一定增加
B.內能小的物體也可能將熱量傳遞給內能大的物體
C.物體溫度升高，內能不一定增加，但一定吸收熱量
D.減肥期間不宜吃大量巧克力，是因為巧克力含有的熱量較多
燃料的熱值
例2 下列關于熱值的說法，正確的是( )
D
A.燃料的熱值越大，燃燒放出的熱量越多
B.同一種燃料，燃燒的情況不同，它的熱值就不一樣
C.燃料的質量越大，熱值就越大
D.燃料完全燃燒情況下，放出相同的熱量時，質量越大，其熱值越小
變式2 下列有關熱量與熱值的說法中，正確的是( )
A
A.燃料燃燒，會放出熱量，這是化學能轉化為內能的過程
B.汽油燃燒放出的熱量比 酒精放熱更多，說明汽油含有的熱量比
酒精多
C.酒精的熱值是，說明酒精所含的熱量是
D.燃料燃燒放出的熱量越多，它的熱值越大
燃燒放出熱量
例3 中醫藥是中華文化的瑰寶，中醫的理療方式中蘊含了許多
物理知識。“刮痧”時要在皮膚上涂一些藥油，利用刮痧使皮膚
溫度升高，這是通過______的方式來改變物體的內能；艾灸
做功
變式3（1） 人類發展史也是利用燃料的歷史，干木柴、煤的放熱本領不
同，是因為它們的______（選填“熱值”“熱量”或“溫度”）不同。
熱值
（如圖）是利用艾條燃燒產生的熱量刺激人體穴位，能夠達到防病治病
的目的，若一根質量為的艾條完全燃燒能放出 的熱量，
則該艾條的熱值為__________ 。
（2）月月參加了一次長跑，身體消耗的能量約為 ，這些能量
相當于完全燃燒_____的天然氣。
0.21
1.以下說法中正確的是( )
C
A.溫度高的物體比溫度低的物體含有的熱量多
B.熱傳遞過程中，溫度從高溫物體向低溫物體傳遞
C.熱傳遞過程中，熱量從高溫物體向低溫物體傳遞
D.熱傳遞過程中，熱量從熱量多的物體向熱量少的物體傳遞
2.關于溫度、內能和熱量，下列說法正確的是( )
B
A.物體溫度升高一定是吸收了熱量
B.的的冰與的 的水，內能不同
C.熱傳遞過程中，內能大的物體放出熱量
D.高溫物體含有的熱量比低溫物體含有的熱量多
3.夏天，將飲料放入冰箱冷藏室，飲料溫度降低。下列說法正確的是
( )
A.飲料將溫度傳遞給冰箱中的空氣
B.飲料放出熱量后自身所含的熱量減少
C.飲料溫度降低的過程伴隨著內能的轉移
D.飲料放熱是因為飲料的內能比冰箱中空氣的內能多
C
4.一瓶液體燃料，若倒掉一半后完全燃燒，則( )
A
A.熱值不變，放出的熱量減半 B.熱值不變，放出的熱量不變
C.熱值減半，放出的熱量減半 D.熱值減半，放出的熱量不變
5.關于燃料的熱值，以下說法正確的是( )
A
A.燃料的熱值與燃料的種類有關系，與燃料的質量和燃燒狀況無關
B.燃燒 某種燃料放出的熱量就是這種燃料的熱值
C.燃料燃燒時，質量越大，熱值越大
D.燃料不完全燃燒時的熱值比完全燃燒時的大
第6題圖
6.2022年11月29日，長征二號 火箭搭載神舟十五號載人飛
船，將3名航天員送進空間站，天宮空間站史無前例地迎來
6名航天員同時在崗，如圖。長征二號 火箭選用偏二甲肼
為燃料，這是因為偏二甲肼具有較大的( )
B
A.比熱容 B.熱值 C.內能 D.密度
7.對于 的理解，下列說法正確的是( )
D
A.熱值與燃料完全燃燒放出的熱量成正比
B.燃料燃燒不充分時，部分能量將被浪費掉，熱值將減小
C.燃料燃燒時，放出的熱量越多，燃料的熱值越大
D.某種燃料的熱值大小與是否充分燃燒無關
8.在熱傳遞過程中，轉移______的多少叫做熱量，熱量的單位是__
（填字母）。熱傳遞的條件是兩個物體或同一個物體的兩個部分之間存
在________。
內能
溫度差
9.在物理學中，“熱”有溫度、內能、熱量等含義，請寫出下面幾種情形
中“熱”的含義：
（1）燒水時，水吸熱，溫度升高：______；
（2）夏天，天氣很熱：______；
（3）摩擦生熱：______。
熱量
溫度
內能
第10題圖
10.2022年的冬奧會，奧運火炬變身為“微火”，更好
的踐行綠色環保的理念。如圖所示，微火炬的氫燃料
燃燒時，化學能轉化為____能和光能。已知氫的熱值
為，若完全燃燒 的氫，則所放出的
內
不變
11.的某種燃料完全燃燒時放出的熱量為 ，則這種燃料的
熱值為__________；若這些燃料只燒掉 ，則剩余部分的熱值為
__________ 。
熱量為__________ ；當氫燃燒一半時，其熱值______（選填“變大”“變
小”或“不變”）。
12.可燃冰是一種熱值較大的燃料， 的可燃冰完全燃燒可以釋放出
的熱量，則可燃冰的熱值是____________ 。
第13題圖
13.2022年11月28日，世界上最大的活火山冒納羅亞火山開
始噴發，如圖所示。炙熱的巖漿在流淌過程中逐漸降溫，依
次形成橄欖石、角閃石、正長石等巖石晶體。下列說法正確
的是( )
B
A.巖漿變成巖石的過程是凝華 B.上述巖石熔點最高的是橄欖石
C.巖漿溫度高說明其含有熱量多 D.巖漿變成巖石過程中，內能增加
第14題圖
14.某學校物理小組設計實驗，探究“酒精、
煤油、汽油的熱值”（如圖）。甲、乙、
丙裝置完全相同，水的質量和初溫及待
測燃料的質量也相同。通過測量全部燃
料充分燃燒后水的末溫（均未達到沸
C
A. B.
C. D.無法確定
點），可以粗略知道它們的熱值 大小關系為( )
第15題圖
15.為比較酒精和碎紙片這兩種燃料的熱值，小
明采用如圖所示的裝置進行實驗：他將酒精和碎
紙片分別放入兩個燃燒皿中，點燃它們，分別給
裝有質量相等的水的兩個相同燒杯加熱。
（1）該實驗中應該使酒精和碎紙片的______相同，使酒精和碎紙片
__________（選填“燃燒相同時間”或“全部燃燒”）。
質量
全部燃燒
（2）小明設計了一張記錄實驗數據的表格，其中①②兩項內容漏寫了，
請你幫他補充完整。
溫度燃料 加熱前水溫/ ①______________
酒精
②___________
加熱后水溫/
碎紙片
第15題圖
第15題圖
（3）小明發現分別使酒精和 碎紙片充分
燃燒后，被它們加熱的各， 的水的溫
度分別上升和 ，這說明___。
D
A.燃燒酒精總比燃燒碎紙片放出的熱量多
B.酒精含有的熱量比碎紙片大
C.酒精的內能比碎紙片的內能大
D.酒精的熱值比碎紙片的熱值大(共30張PPT)
第一章 分子動理論與內能
第一章 章末整合
分子動理論
例1 下列現象用分子動理論的觀點解釋中正確的是( )
C
A.落葉在風中飛舞表明空氣分子在不停地做無規則運動
B.鐵塊很難被壓縮表明分子間沒有間隙
C.鮮花香氣四溢是一種擴散現象
D.水和酒精混合后總體積減小表明分子間有引力
變式1 下列詩詞中能體現“分子在不停地運動”的是( )
C
A.唯有牡丹真國色，花開時節動京城
B.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花
C.風吹柳花滿店香，吳姬壓酒喚客嘗
D.楊花柳絮隨風舞，雨生百谷夏將至
溫度、內能與熱量的關系
例2 關于溫度、內能和熱量，下列說法中正確的是( )
B
A.熱傳遞時，內能大的物體的內能一定會減小
B.物體不吸收熱量，其內能也可以增加
C.物體的溫度越高，其所含的熱量越多
D.物體吸收了熱量，其溫度一定會升高
變式2 關于內能、溫度和熱量，下列說法中正確的是( )
B
A.溫度為 的物體沒有內能
B.物體溫度升高，內能一定增加
C.物體的溫度越高，所含有的熱量就越多
D.物體的內能與物體的運動速度有關系
比熱容
例3 小麗用相同的電加熱器分別對質量都為
的水和另一種液體進行加熱，得到的實驗數據如
圖所示，則水在 內吸收的熱量為_________
____ ，另一種液體的比熱容為__________
。［已知
變式3 小華同學利用某裝置對 冰加熱，他每隔相同時間記錄一次溫
度計的示數，并觀察物質的狀態。如圖是他根據記錄的數據繪制的溫
度—時間圖像，根據圖像可知：第比第 的內能____
（選填“大”或“小”），設相同時間內物質吸收的熱量相同，則 段物質
共吸收了__________的熱量［水的比熱容為。
段與 段傾斜程度不同的原因是水和冰的________不同。
大
比熱容
探究物質的吸熱能力
例4 某實驗小組用如圖甲所示的裝
置比較水和某液體的吸熱本領，所
用的電加熱器完全相同。
（1）加熱前，在一個燒杯中倒入質
等于
量為 的水，為了完成實驗，需要在另一個相同燒杯中倒入質量
______（選填“大于”“小于”或“等于”） 的某液體。
（2）假設電加熱器放出的熱量全部被液體吸收，并用圖像對實驗數據進
行了處理（如圖乙）。實驗過程 內，水吸收的熱量______
（選填“大于”“小于”或“等于”）某液體吸收的熱量。進一步分析圖像可
以得出：該液體的比熱容為____________ ［已知
]。
等于
變式4 圖甲是“比較不同物質的吸熱能力”的實驗裝置。
（1）兩支試管里水和煤油的質量______
（選填“相同”或“不同”）。
相同
（2）相同時間內，水吸收的熱量______
（選填“大于”“等于”或“小于”）煤油吸收的熱
量。
等于
（3）由圖乙可知，____的吸熱能力更強。
水
熱量的計算
例5 某工廠利用地熱溫泉水輔助冬季供暖，地熱溫泉水每天出水量為
，溫泉水的初溫是，供暖后溫度降到 。溫泉水的
比熱容是 。試求：
（1）這些溫泉水每天放出的熱量是多少？
解：這些溫泉水每天放出的熱量:
；
（2）若這些熱量由熱值是 的焦炭提供，至少需要燃燒多
少千克的焦炭？
解： 焦炭完全燃燒放出的熱量：
,
由 可得,需要燃燒焦炭的質量:
。
變式5 酒精的熱值是，完全燃燒 酒精能放出________
_____的熱量。如果這些熱量有被水吸收，理論上可以使 的水
的溫度升高____。［已知 ]
45
1.下列現象能說明分子在不停地做無規則運動的是( )
C
A.秋天樹葉紛紛落下 B.沸騰時水中氣泡的運動
C.端午節聞到煮粽子的香味 D.掃地時看見灰塵在空中飛舞
2.下列實例中，通過熱傳遞改變物體內能的是( )
B
A.搓手取暖 B.用冷水冷卻熱雞蛋
C.鉆木取火 D.磨刀時刀的溫度會升高
3.關于熱現象，下列說法正確的是( )
B
A.水結冰后，水分子靜止不動
B.燒水壺口的“白氣”，是液化現象
C.物體放出熱量，溫度一定降低
D.熱量總是從內能大的物體向內能小的物體轉移
4.中華美食與物理知識息息相關，以下分析正確的是( )
D
A.麻花被炸得金黃是因為油的熔點高
B.開大火能使正在沸騰的火鍋湯溫度升高
C.蒸湯包是通過做功的方式增加湯包的內能
D.烤鴨香氣四溢說明分子在永不停息地做無規則運動
5.關于熱值、熱量、內能和溫度，下列說法中正確的是( )
C
A.熱值大的燃料完全燃燒，放出的熱量一定多
B.燃料燃燒越充分，燃料的熱值一定越大
C.物體內能增加，可能是從外界吸收了熱量
D.熱傳遞過程中，熱量可能從低溫物體傳遞到高溫物體
6.下列利用了“水的比熱容大”這一特性的是( )
A
A.利用水冷卻
B.利用水做功
C.利用水造雪
D.利用水撲
7.攀枝花四季花果飄香，我們能聞到香味，是因為香味分子的______現
象。5月正是油桃成熟的時節，油桃受到陽光照射，內能增加，是通過
________的方式實現的。
擴散
熱傳遞
8.我市在“創建文明城市”活動中，同學們在老師的帶領下一起到居民小
區勞動。“小廣告”粘在建筑物上不易被清除掉，因為分子間存在______；
用鋼絲球清除“小廣告”，過了一會兒鋼絲球發熱，這是通過______方式
改變內能的。
引力
做功
第9題圖
9.如圖，把干凈的玻璃板吊在彈簧測力計的下面，讀出測力計
的示數，使玻璃板水平接觸水面，然后稍稍用力向上拉玻璃
板，彈簧測力計的示數將______（選填“變大”“變小”或“不
變”），其原因是________________。
變大
分子之間有引力
10.2022年第24屆冬奧會火炬“飛揚”的燃料是氫，其熱值為
，若完全燃燒的氫，則放出的熱量為__________ 。如
果氫燃燒不充分，它的熱值將______（選填“變大”“變小”或“不變”）。
不變
11.夏季，白天沙灘上的沙子比海水升溫更快，主要是因為沙子的比熱容
比水的比熱容____。如果的砂石，溫度升高 ，那么需要吸收的
熱量為____________。［已知 ]
小
12.、兩物體的質量之比是，它們吸收的熱量之比是，若、
兩種物質的比熱容之比是，則、 兩物體升高的溫度之比是_____。
第13題圖
13.如圖甲，小明用相同的酒精燈分
別給體積相同的不同液體和 加熱，
探究它們的吸熱能力。
（1）小明方案設計中有一處錯誤，
請指出錯誤之處：_______________
______________。
沒有控制液體和的質量相等
（2）修正錯誤后繼續探究，收集實驗數據，小明作出了液體和 的溫
度隨加熱時間變化的圖像如圖乙所示。加熱， 吸收的熱量_____
（選填“大于”“小于”或“等于”）吸收的熱量，和 的比熱容之比
_____。
等于
（3）這兩種液體中，應選擇液體___（選填“”或“ ”）作為制冷劑效果
更好。
第13題圖
14.在標準大氣壓下，完全燃燒了的天然氣加熱質量為 ，初溫為
的水。若天然氣燃燒放出的熱量完全被水吸收，已知水的比熱容為
，天然氣的熱值約為 。試求：
（1）的天然氣完全燃燒放出的熱量是多少 ？
解：完全燃燒 的天然氣放出的熱量：
；
（2）水的溫度升高了多少 ？
解： 由題意可知，水吸收的熱量：
，
由 可得，水吸收熱量后的溫度：
,
因為在標準大氣壓下水的沸點為 ，且水沸騰以后溫度不再升高，
所以水吸收熱量后溫度的實際變化量：
。
15.（多選）2021年10月16日，搭載“神舟十三號”載人飛船的運載火箭精
準點火，液氫燃料燃燒，火箭拔地而起。2022年3月23日，航天員在“天
宮課堂”做了將水連接在兩塊玻璃板之間形成“水橋”，液體結晶使“冰球
發熱”等實驗。2022年4月16日，“神舟十三號”載人飛船返回艙在東風著
陸場成功著陸。返回艙進入大氣層時，與大氣劇烈摩擦，發出耀眼的光。
下列判斷正確的是( )
A.選擇液氫燃料主要是因為液氫的比熱容大
B.“水橋”的形成是因為分子之間存在引力
C.液體結晶的球發熱是因為液體結晶過程中內能增加
D.返回艙進入大氣層發出光是通過做功改變了返回艙的內能
√
√
第16題圖
16.用相同的加熱裝置分別對固態物質、、 加熱，它
們的溫度隨加熱時間變化關系如圖所示。不計熱量損失，
以下分析正確的是( )
A
A.時間內，、 吸收熱量相同
B.時間內， 的內能不變
C.的比熱容一定小于 的比熱容
D.若、是同種物質，則的質量小于 的質量
17.質量相等、溫度相同的銅塊和水 放出相同的熱量后，再把
銅塊放入水中后，它們之間( )
B
A.不發生熱傳遞 B.熱量由水傳給銅
C.溫度由銅傳給水 D.熱量由銅傳給水
18.、兩物體質量相等，溫度均為 ；甲、乙兩杯水質量相等，溫
度均為。現將放入甲杯， 放入乙杯，熱平衡后甲杯水溫降低了
，乙杯水溫降低了，不考慮熱量的損耗，則、 兩物體的比熱容
之比為( )
A
A. B. C. D.
19.在一個標準大氣壓下，質量為、溫度為 的水，吸收
的熱量之后，溫度將升高到_____ 。［水的比熱容為
]
100
第20題圖
20.單位質量的氣體物質，在體積不變的條件下溫度升高
所吸收的熱量稱為該氣體的定容比熱。已知氦氣的定
容比熱為。如圖，質量為 的氦氣
被密封在圓柱形汽缸內，汽缸內氦氣氣壓與外界大氣壓相
620
同。用力把活塞固定，當氦氣的溫度從升高到 時，氦氣吸
收的熱量是_____ 。(共21張PPT)
第一章 分子動理論與內能
第一節 分子動理論
1.知道物體是由大量分子組成的。
2.知道分子在永不停息地做無規則運動。
3.知道分子之間存在著相互作用的引力和斥力。
分子及其運動
例1 下列現象能說明分子在不停地做無規則運動的是( )
A
A.炒菜時能聞到菜的香味 B.擦黑板時粉筆灰紛紛落下
C. 超標時空氣中形成霧霾 D.清晨荷葉上露珠滾動
變式1 善于思考的樂樂同學結合生活現象對分子動理論有了一些新的思
考。其中說法錯誤的是( )
D
A.春雨潤萬物，冬雪披素衣。由于水分子間距不同表現為雨雪不同物態
B.5月的街頭，楊花飛絮隨風舞，好似雪花滿天飛，這不屬于分子熱運動
C.臨近中午，食堂菜香四溢，香味分子跑到空氣分子的間隙中去了
D.看著照片中滿池的荷花，仿佛嗅到了荷花的芬芳，這屬于擴散現象
分子之間存在著相互作用力
例2 2022年3月23日下午，中國空間站“天宮課堂”開展第二次太空授課活
動，航天員王亞平用水將兩個塑料板連接起來，搭建了一座液體橋，如
圖所示。水在兩板之間連接成為橋，這說明( )
A
A.分子之間有引力 B.分子之間有斥力
C.物質由大量分子構成 D.水分子在不停地運動
變式2 如圖所示，向配有活塞的厚玻璃筒注入一些水，用力
壓活塞，發現水的體積沒有明顯變小。這是由于水分子之間
( )
C
A.有間隙 B.沒有間隙 C.存在斥力 D.存在引力
分子動理論
例3 下列現象不可以用分子動理論解釋的是( )
B
甲
乙
丙
丁
A.甲圖：電子顯微鏡下金塊的微觀構造
B.乙圖：火山爆發時漫天灰霾
C.丙圖：四溢的花香引來了美麗的蝴蝶
D.丁圖：將兩鉛塊底面削平緊壓在一起，下面吊一重物都不能把它們拉開
變式3 關于分子動理論，下列說法正確的是( )
B
A.“某地冬季霧霾彌漫”是分子的運動
B.“鉛塊很難被壓扁”表明分子間存在斥力
C.“海綿容易被壓扁”說明分子間存在間隙
D.“破鏡不能重圓”是因為分子間存在斥力
1.下列古詩文中加點字段描述的現象，能夠說明分子不停地做無規則運
動的是( )
B
A.大漠風塵日色昏，紅旗半卷出轅門
B.零落成泥碾作塵，只有香如故
C.流水落花春也去，天上人間
D.城闕輔三秦，風煙望五津
2.咸鴨蛋的一般制作方法：在洗凈的鴨蛋表面涂抹白酒，沾上鹽后用紙
包起來，放置一段時間。下列說法正確的是( )
A
A.鴨蛋變咸是一種擴散現象
B.鴨蛋變咸是因為內部產生了鹽
C.只有蛋殼有裂縫的鴨蛋才能變成咸鴨蛋
D.鴨蛋的腌制過程說明分子之間有引力，把鹽分子吸進了鴨蛋里
3.下列現象中，不是擴散現象的是( )
A
A.霧霾天氣時，大量極細微的塵粒、煙粒等懸浮在空中
B.緊壓在一起的鉛片和金片，5年后互相滲入約 深
C.墻角長期堆煤時，墻壁里面都變黑了
D.鴨蛋放入鹽水中，一段時間后變咸了
4.如圖所示，熱熔法連接 管時，用熱熔器加熱粗管端口內層和細管
端口外層，然后把細管推進粗管，冷卻后兩根管子就連接在一起很難被
拉開了，這個現象說明( )
C
第4題圖
A.分子是由原子構成的 B.分子是運動的
C.分子間存在引力 D.分子間存在斥力
5.夏季來臨，瓶裝水迎來銷售旺季，大量廢棄的塑料瓶污染環境。三位
英國大學生用海藻提取物制成可食用薄膜，將水封裝在薄膜中做成“水球”
（如圖）——Ooho，可直接吞服解渴。圖中薄膜沒有破裂是因為( )
A
第5題圖
A.薄膜的分子間有引力 B.薄膜的分子間有斥力
C.薄膜的分子靜止不動 D.薄膜的分子間沒有空隙
第6題圖
6.甲、乙、丙三幅圖中，能形象地描
述氣態物質分子排列方式的是( )
C
A.甲 B.乙
C.丙 D.乙和丙
7.自2022年5月以來，全球范圍不斷有猴痘病例報告。如圖是在電子顯微
鏡下拍攝到的猴痘病毒，該病毒直徑在 左右，可通過飛沫傳播。
下列說法正確的是( )
C
第7題圖
A.病毒不是分子，因為它可以用肉眼直接看到
B.病毒隨飛沫傳播過程是雜亂無章的分子運動
C.病毒由分子構成，且這些分子之間有引力也有斥力
D.佩戴口罩可預防病毒感染，因為制造口罩的材料分
子之間沒有空隙
8.新型冠狀病毒的直徑大約為100_____，新冠病毒通過飛沫和直接接觸
進行傳播時，________（選填“屬于”或“不屬于”）分子的運動。
不屬于
9.我們在使用酒精濕巾進行手部消毒的過程中，能聞到酒精的氣味，這
是______現象。當固體被壓縮時，分子間的距離變小，分子間的作用力
表現為______。
擴散
斥力
第10題圖
10.圖甲所示的實驗常用來說明分子之間存在引力，
但小亮覺得也可能是大氣壓力把兩塊鉛柱擠壓在
一起使之難以分開，于是他想在真空罩內重做這
個實驗，如圖乙所示。當逐漸抽出真空罩中的空
氣時，若兩塊鉛柱被重物拉開了，則說明兩塊鉛
大氣壓力
分子引力
柱難以分開是因為它們受到了__________的作用；若兩塊鉛柱仍然沒有
被重物拉開，則說明它們難以分開是因為它們受到了__________的作用。
11.將酒精和 水混合，總體積______（選填“大于”“小于”或
“等于”） ，說明液體分子間有______；能夠聞到酒精的味道，是
因為分子在永不停息地做________運動。
小于
間隙
無規則
12.如圖所示，將兩個分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮氣體
的玻璃瓶口對口對接，中間用玻璃板隔開。抽開玻璃板
后，通過觀察瓶內顏色變化推斷氣體分子是否做無規則運動。對于兩個
玻璃瓶的三種放置方法，下列判斷正確的是( )
A
第12題圖
A.甲圖放置最合理
B.乙圖放置最合理
C.丙圖放置最合理
D.三種放置方法都不合理
第13題圖
13.用細線綁住干凈的玻璃板，將玻璃板吊在彈簧測力計的下
面，靜止時測力計示數為 ；又使玻璃板水平接觸水面，然
后稍稍用力向上拉玻璃板，且沒有離開水面，如圖所示，測
力計示數為 ；再將玻璃板慢慢浸沒在水中，玻璃板沒有接
觸杯底，靜止時測力計示數為，則、與 的大小關
系為( )
A
A. B. C. D.
第14題圖
14.分子之間既有引力又有斥力。其中，分子之間的斥力大
小隨著分子間距離 變化的情況如圖所示。根據圖像可
知：分子之間斥力的大小( )
D
A.隨著分子間距離的增大先增大后減小
B.隨著分子間距離的增大先減小后增大
C.隨著分子間距離的減小而減小
D.隨著分子間距離的減小而增大(共22張PPT)
第一章 分子動理論與內能
第二節 內能和熱量
第1課時 內 能
1.知道分子運動的快慢與溫度的關系。
2.了解內能的概念，能簡單地描述溫度和內能的關系。
3.知道人類改變和利用內能的兩種方式。
溫度與熱運動
例1 分別在冷水和熱水中同時注入一滴墨水， 后的現象如圖所示，該
現象說明( )
C
A.只有熱水的分子在做熱運動
B.熱水有內能，冷水沒有內能
C.溫度越高，分子運動越劇烈
D.擴散只能在液體中發生，不能在氣體、固體中發生
變式1 寒冷的冬天即將過去，春天來了，百花爭妍。“花氣襲人知驟暖”
說明( )
D
A.分子間存在引力 B.分子間存在斥力
C.分子間存在間隙 D.分子的熱運動與溫度有關
物體的內能
例2 關于內能，下列說法中正確的是( )
C
A.物體由靜止到運動，物體的內能增加
B.的冰和 的水內能相等
C.物體可以沒有機械能，但一定有內能
D.高溫物體一定比低溫物體的內能大
變式2 下列關于內能和機械能的說法中，不正確的是( )
A
A.物體的機械能越大，它的內能也越大
B.物體的內能的大小與機械能大小無關
C.物體的溫度升高時，內能增大，機械能也可能增大
D.物體的運動速度減小時，機械能減小，內能可能不變
改變內能的方式
例3 下列四幅圖片中，屬于利用熱傳遞改變物體內能的是( )
B
甲
乙
丙
丁
A.甲圖：從滑梯上滑下時臀部發熱
B.乙圖：燒水時水溫升高
C.丙圖：鐵絲反復彎折，彎折處溫度升高
D.丁圖：鉆木取火
變式3 2022年12月4日，我國神舟十四號載人飛船返回艙在東風著陸場成
功著陸，返回過程中，返回艙與大氣摩擦，溫度升高，其內能( )
A
A.增加，通過做功方式改變 B.減少，通過做功方式改變
C.增加，通過熱傳遞方式改變 D.減少，通過熱傳遞方式改變
第1題圖
1.按如圖所示進行實驗，當觀察到熱水大面積變成紅色
時，冷水中只有品紅周圍變成紅色。對該現象的微觀
解釋合理的是( )
D
A.溫度越高，分子質量越小 B.溫度越高，分子體積越大
C.溫度越高，分子間隔越小 D.溫度越高，分子運動越快
2.關于物體的內能，下列說法正確的是( )
B
A.溫度在 以上的物體才具有內能
B.同一杯水溫度升高，內能增大
C.內能是物體的動能和勢能的總和
D.溫度相同的兩杯水內能一定相同
3.如圖，熾熱的巖漿從覆蓋著皚皚白雪的火山上噴涌而出。下列說法正
確的是( )
D
第3題圖
A.白雪溫度低，內能小 B.巖漿溫度高，內能大
C.白雪溫度低，分子熱運動停止 D.巖漿溫度高，分子熱運動劇烈
4.如圖，民間藝人將糖加熱到液體狀態，然后用它在平板上“畫成”各種
小動物，靜待慢慢凝固變硬后就制作成了栩栩如生的“糖畫”。關于“糖
畫”，下列表述正確的是( )
D
第4題圖
A.凝固的糖沒有內能
B.糖在凝固過程中內能不變
C.與糖漿比較，“糖畫”面積變大是擴散現象
D.糖在熔化過程中，是通過熱傳遞的方式使內能變大
5.下列事例中，屬于只用熱傳遞的方式改變物體內能的是( )
A
A.陽光照射下，熱水器內的水溫度升高
B.用錘子敲打鋼板，錘子和鋼板會變熱
C.冬天雙手互相摩擦，手會發熱
D.用打氣筒給自行車胎打氣，筒壁會發熱
6.如圖，用酒精燈加熱試管中的水，水的溫度上升，直至沸騰一段時間
后，會看到試管口的橡皮塞沖出。下列描述正確的是( )
B
第6題圖
A.試管中的水在升溫過程中是通過做功的方式增加內能
B.試管中的水沸騰時吸收熱量，溫度不變
C.水蒸氣對橡皮塞做功，水蒸氣的內能增加
D.水蒸氣對橡皮塞做功，橡皮塞的機械能減小
7.甲、乙兩杯水的溫度分別為和 ，下列說法正確的是( )
B
A.甲杯中水的內能一定比乙杯中的小
B.甲杯中水的溫度升高，其內能一定增大
C.甲杯中的水分子運動一定比乙杯中的劇烈
D.只有加熱才能使甲杯中水的溫度升高
8.小明從冰箱里取出一盒牛奶，放入 左右的熱水中加熱。下列說法
正確的是( )
D
A.熱水冒出的“白氣”，是水汽化形成的
B.熱水將溫度傳遞給牛奶使牛奶溫度升高
C.隨著牛奶溫度升高，牛奶的內能保持不變
D.加熱后牛奶香氣四溢，是因為牛奶分子的無規則運動更劇烈
9.用打氣筒給自行車輪胎打氣，活塞壓縮筒內空氣，空氣溫度升高，這
是通過______的方法改變內能。打氣筒外壁的下部也會熱，這是通過
________的方法改變內能。
做功
熱傳遞
10.如圖是我國古代發明的取火器的模型圖，把木制推桿迅速推入牛角套
筒時，桿前端的艾絨立刻燃燒起來，這是通過______的方式，使筒內空
氣內能______，溫度升高，達到艾絨的著火點。
做功
增大
第10題圖
11.質量相同的的冰、的水、 的水蒸氣，它們的內能( )
B
A.一樣大 B.水蒸氣的內能最大
C.冰的內能最大 D.水的內能最大
第12題圖
12.如圖為晶體熔化圖像，物體在 時刻的內能
______（選填“大于”“小于”或“等于”） 時刻的內
能，理由是________________。
大于
熔化要吸收熱量
13.國家速滑館“冰絲帶”采用了二氧化碳跨臨界直冷制冰技術，原理如圖
所示，首先液體二氧化碳通過膨脹閥進入毛細管，在毛細管中迅速變成
氣體，此時在毛細管上方的平面上灑水即可完成制冰；之后氣體二氧化
碳在壓縮機的推動下進入冷凝器，在這里變成液體，完成一個循環。下
列有關說法正確的是( )
第13題圖
A.毛細管中發生的物態變化是液化
B.制冰時水在平面上凝固吸熱形成冰面
C.二氧化碳氣體在冷凝器中液化放熱
D.制冰時冷凝器的溫度升高，這是通過做功的方
式改變物體內能
√
14.（多選）課間休息時一些男同學常常用瓶壁較薄的空礦泉水瓶做這樣
的游戲：首先旋緊瓶蓋，接著兩手分別握住瓶的上、下部分，使勁擰瓶
的下部，使其嚴重變形壓縮瓶內的空氣；然后迅速旋開瓶蓋，可以看到
瓶蓋飛出數米遠，同時瓶口和瓶內出現“白霧”，關于以上現象，下列說
法中正確的是( )
AC
A.壓縮瓶內空氣，瓶內氣體體積減小，壓強增大，內能增大
B.瓶蓋沖出，瓶內氣體對外做功，機械能轉化為內能
C.瓶內出現“白霧”是瓶內的水蒸氣溫度降低液化成的小水滴
D.瓶蓋在飛出數米遠的過程中是由于一直受到瓶內氣體的推力作用
第15題圖
15.如圖是某物體由液態變為固態的過程中溫度隨時間
變化的圖像，下列說法正確的是( )
B
A. 時刻物體內能為零
B.、 時刻物體內能不相等
C.、 時刻物體內能相等
D.時刻物體分子動能比 時刻小(共30張PPT)
第一章 分子動理論與內能
第三節 比熱容
1.通過比較不同物質的吸熱本領，了解比熱容的概念。
2.會使用比熱容表，能用比熱容知識解釋簡單的自然、生產、生活現象。
比較不同物質的吸熱能力
例1 為了比較水和食用油的吸熱能力，用兩個相同的裝置做了如圖所示
的實驗，實驗數據記錄如下。
物質 質量/ 初始溫度/ 加熱時間/ 最后溫 度/
水 60 20 6 45
食用油 60 20 6 68
甲
乙
（1）在安裝、調整實驗器材時，科學合理的順序是（甲圖中）：先調整
固定___的位置，再調整固定___的位置。（均選填“”或“ ”）
（2）為保證實驗結論的可靠，實驗時應控制兩套裝置中相同的量有：酒
精燈中火焰的大小、兩個燒杯、水和食用油 的______
（選填“質量”或“體積”）。
質量
（3）實驗中食用油和水吸熱的多少是通過________________
（選填“溫度計升高的溫度”或“加熱時間的長短”）來反映的。
加熱時間的長短
甲
乙
（4）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給____
（選填“水”或“食用油”）加熱更長的時間，此時，水吸收的熱量______
（選填“大于”“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量。
水
大于
（5）實驗表明，____（選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強。
水
甲
乙
變式1 如圖甲，在探究“不同物質吸熱能力”的實驗中：
甲
乙
（1）在兩個相同的燒杯中分別加入初溫、______（選填“質量”或“體積”）
均相同的水和煤油 。選用相同電加熱器的目的是__________
____________________________。
質量
使水和煤油在相同時間內吸收的熱量相同
（2）水和煤油的溫度隨時間變化的圖像如圖乙所示。
①根據圖甲可判斷出 物質是____；
②根據圖乙可判斷出____吸熱能力強。
水
水
甲
乙
比熱容
例2 小明根據下表所提供的數據得出了四個結論，其中正確的是( )
幾種物質的比熱容/
水 水銀
酒精 沙石
煤油 鋁
冰 銅
A.液體的比熱容一定比固體的比熱容大
B.同種物質發生物態變化后，比熱容不變
C.由于水的比熱容大，白天海水溫度比沙灘高
D.的水溫度升高，吸收的熱量是
√
變式2 三岔湖是簡陽人民就近的避暑休閑好去處。湖中的水放出一半后，
湖水的比熱容______（選填“變大”“不變”或“變小”）；將裝有 水
的杯子放在陽光下，水溫上升 ，不考慮熱量散失，則水吸收的熱量
為__________。
不變
比熱容的應用
例3 炎炎夏日，小梅來到美麗的海濱城市青島。她發現，在這里白天的
風常常從海面吹向陸地，而每到夜晚風卻從陸地吹向海面。她利用學過
的物理知識進行分析，并畫出陸地和海面之間空氣流動情況的示意圖，
如圖所示。形成這一現象的主要原因是( )
白天
夜晚
A.海水的密度小于砂石的密度 B.海水的密度大于砂石的密度
C.海水的比熱容小于砂石的比熱容 D.海水的比熱容大于砂石的比熱容
白天
夜晚
√
變式3 在生產和生活中，常見到“水的比熱容大”這一特性的應用情景，
以下事例中與這一特性無關的是( )
B
A.沿海地區的氣溫比內陸變化小
B.發現人中暑時，常在額頭上擦冷水降溫
C.夜間，在秧田里灌水保溫
D.汽車發動機用水作冷卻液
1.水銀通常作為體溫計的測溫物質，在吸收或放出較少的熱量時，溫度
變化大，進而引起體積的變化，這主要是因為水銀( )
C
A.流動性好 B.密度大 C.比熱容小 D.質量小
2.把一瓶煤油倒去一半，關于剩下的一半，下列說法正確的是( )
D
A.比熱容和熱值都變為原來的一半
B.比熱容不變，熱值變為原來的一半
C.比熱容變為原來的一半，熱值不變
D.比熱容和熱值都不變
第3題圖
3.如圖，溫帶海洋性氣候的地區各月份平
均氣溫變化小，而溫帶大陸性氣候的地區
各月份平均氣溫變化較大，其主要原因是
海水比砂石具有更大的( )
D
A.熱量 B.內能 C.熱值 D.比熱容
4.在描述非物質文化遺產“二十四節氣”的語句中蘊含著豐富的物理知識，
下述說法正確的是( )
D
①立春：“大地陽和暖氣生”，大地內能的增加是太陽通過做功的方式實
現的;
②小暑：“地煮天蒸盼雨風”，蒸發只在氣溫升高時發生;
③秋分：“丹桂小菊萬徑香”，桂花飄香說明分子在永不停息地做無規則
運動;
④立夏：“夏避暑，臨水而居”，是因為水的比熱容較大。
A.①④ B.②③④ C.②③ D.③④
第5題圖
5.用同一酒精燈分別給質量相等的甲、乙兩種物質加熱，
根據測量數據繪制如圖所示的圖像，由圖可知( )
A
A.甲物質的比熱容小于乙物質的比熱容
B.甲物質的吸熱能力比乙物質的強
C.甲物質的溫度比乙物質的溫度升高慢
D.升高相同的溫度時甲比乙吸收的熱量多
第6題圖
6.甲、乙兩物體質量都為，丙物體質量為 ，
三個物體溫度都升高 ，吸收熱量如圖所示，
則他們的比熱容關系的是( )
B
A. B.
C. D.
7.根據下表格中的數據，下列說法正確的是( )
物質 鐵 銅 水 煤油
7.9 8.9 1.0 0.8
0.46 0.39 4.2 2.1
C
A.的鐵溫度升高時，吸收的熱量為
B.的銅溫度升高時，吸收的熱量為
C.若煤油和水體積之比為，吸收的熱量之比為 ，則升高的溫度
之比為
D.初溫、質量相同的鐵塊和銅塊，吸收相同的熱量后相接觸，內能從鐵
塊轉移到銅塊
第8題圖
8.如圖，用規格相同的兩試管分別裝上質量相同的煤油和水，
隔著石棉網同時對兩試管加熱（水的比熱容比煤油的大），
下列圖線能反映該實驗情況的是( )
C
A. B. C. D.
9.烈日炎炎的夏季，白天沙灘上的沙子熱得燙腳，但海水卻非常涼爽，
主要是因為水的比熱容比沙子的比熱容____。 的砂石，溫度升高
，需要吸收的熱量為__________。
大
10.“早穿皮襖午穿紗，守著火爐吃西瓜”是對大漠氣候的生動描寫，而沿
海地區晝夜溫差則不大，這是由砂石與水的比熱容不同造成的。已知砂
石和水的比熱容之比為，砂石和水的密度之比為 。當相同體積的
砂石和水吸收相同的熱量時，它們升高的溫度之比為_____。
第11題圖
11.為了探究“不同物質的吸熱能力”，
在兩個相同的容器中分別裝入質量、
初溫都相同的兩種液體、 ，并且
用相同的裝置加熱，如圖甲所示。
（1）實驗中，可以通過比較________________（選填“升高溫度的多少”
或“加熱時間的長短”）來反映兩種液體吸收熱量的多少。
（2）加熱到時，液體 的溫度如圖乙所示，此時溫度計示數是___
。
加熱時間的長短
42
第11題圖
（3）冬天，如果你想自制暖手袋，
那么應選液體___（選填“”或“ ”）
作為供暖物質，其效果更佳。
A
（4）上述實驗中，主要用到的科學
探究方法有轉換法和__________法。
控制變量
第12題圖
12.在相同的加熱條件下，對質量為、比熱容為的
液體和質量為、比熱容為的液體均勻加熱， 、
液體的溫度隨加熱時間的變化情況如圖所示。下列推
斷正確的是( )
D
A.若，則 B.若，則
C.若，則 D.若，則
13.如圖所示，用相同的加熱器給甲、乙兩杯液體加熱（不計熱量損失，
加熱裝置與環境等因素完全一樣），得到液體溫度與加熱時間的關系圖，
如圖丙所示，下列說法正確的是( )
第13題圖
A.若甲、乙是質量相同的兩種液體，則甲、乙兩杯中液體的比熱容之比
為
B.若甲、乙是質量相同的兩種液體，則將甲、乙兩杯液體從 加熱至
（均未沸騰）所需時間之比為
C.若甲、乙是質量不同的同種液體，則甲、乙兩杯中液體的質量之比為
D.若甲、乙是質量不同的同種液體，則甲、乙兩杯中的加熱器每分鐘放
出的熱量之比為
√
14.質量和初溫相同的甲、乙兩種金屬塊，同時分別放入兩杯完全相同的
水中，達到熱平衡后，放入甲的杯中水溫降低了 ，放入乙的杯中水溫
降低了 ，假設熱傳遞過程中沒有能量損耗，則甲、乙金屬塊比熱容
的關系是( )
B
A. B. C. D.無法判斷
15.如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置相同，燃料的質量都是 ，燒
杯內的液體初溫相同。當燃料燃燒完時（燒杯內的液體均未沸騰），立
即讀取相應溫度計的示數，分別為、和，且 。
第15題圖
（1）在該實驗中，三個燒杯中液體
、 的______（選填“質量”或“體積”）
必須相同。
質量
（2）比較不同液體的比熱容，應選擇
________兩圖進行實驗，實驗液體 的
甲、丙
比熱容與實驗液體的比熱容相比，有___（選填“ ”“ ”或“
”） 。
第15題圖
（3）比較不同燃料的熱值，應選擇_____
___兩圖進行實驗，實驗燃料1的熱值 與
實驗燃料2的熱值相比，有 ___
（選填“ ”“”或“ ”） 。
甲、乙
（4）在圖甲裝置中，若燃料為酒精，燒杯內的液體為質量為 的水，
點燃燃料直至燃燒完，溫度計的示數由上升到，再結合“ ”
燃料這一數據，計算出燃料的熱值，通過實驗算出的熱值與實際相比
______（選填“偏大”或“偏小”），理由是____________。
偏小
存在熱損失(共30張PPT)
第一章 分子動理論與內能
專題突破一 熱量的計算
1.會用比熱容及其變形公式進行基本的計算。
2.掌握溫度—加熱時間圖像的相關計算。
3.求水的末溫時考慮到水的沸點的計算。
4.比熱容和熱值的綜合計算。
比熱容的計算
例1 “水地暖”取暖的原理是以溫度不高于 的熱水
為熱媒，在埋置于地面以下填充層中的管道內循環流
動，加熱整個地板，通過地面以熱傳遞的方式向室內
供熱的一種供暖方式。如圖所示，某房間一段時間內循環流動的水質量
為，進水溫度為，出水溫度為 。求這段時間里：
（1）水降低的溫度 ；
解：水降低的溫度:
；
（2）水向外界放出的熱量。
解： 水向外界放出的熱量：
。
變式1 甲、乙兩物體質量相等，甲物體溫度降低 ，乙物體溫度升高
時，乙物體吸收熱量是甲物體放出熱量的2倍，甲、乙兩物體的比
熱容之比是( )
A
A. B. C. D.
溫度—加熱時間圖像
例2 用同一酒精燈分別給質量相等的甲、乙兩種物質
加熱，根據測量數據繪制如圖所示圖像，由圖可知：
甲物質的溫度比乙物質的溫度升高____（選填“快”或
快
小于
“慢”），甲物質的比熱容______（選填“大于”或“小于”）乙物質的比熱容。
變式2 用相同的電加熱器分別對質量相等的甲和乙兩種液體加熱
（不計熱量損失），如圖是甲和乙的溫度隨時間變化的圖像，下列說法
正確的是( )
B
A.甲的比熱容與乙的比熱容之比為
B.甲的比熱容與乙的比熱容之比為
C.甲和乙都加熱10分鐘，甲吸收熱量比乙吸收熱
量多
D.甲和乙升高相同的溫度，甲吸收熱量較多
溫度變化的計算
例3 在標準大氣壓下，將質量為、初溫為 的水加熱，當水吸收
的熱量后，水的溫度會升高［水的比熱容
( )
B
A. B. C. D.
變式3 已知水的比熱容 ，在一個標準大氣壓
下，的初溫為的水吸收了 的熱量后，其溫度升高了
( )
C
A. B. C. D.
比熱容和熱值的綜合計算
例4 某物理興趣小組的同學，用煤爐給 的水加
熱，同時他們繪制了如圖所示的加熱過程中水溫隨
時間變化的圖線。若在內完全燃燒了 的
煤，水的比熱容為 ，煤的熱值
為 。求：
（1）經過 時間加熱，水所吸收的熱量；
解：經過 時間加熱，水所吸收的熱量：
；
（2）在 內，煤完全燃燒放出的熱量。
解： 煤完全燃燒產生的熱量：
。
變式4 我國在世界上第一次對可燃冰實現安全可控開采。 可燃冰分
解后，可釋放出約天然氣，已知 ，
。求：
（1） 可燃冰釋放出的天然氣完全燃燒，放出的熱量；
解：由題知，可燃冰分解后，可釋放出約 天然氣，這些天然
氣完全燃燒產生熱量：
;
（2）若上述熱量全部被水吸收，可使質量多少的水升高 ？
解： 由題知，水吸收的熱量：
，
由 可得加熱水的質量：
。
1.甲、乙兩物體的質量之比為 ，乙的比熱容是甲的比熱容的兩倍，若
它們升高相同的溫度，則甲、乙兩物體吸收的熱量之比為( )
B
A. B. C. D.
第2題圖
2.用兩個相同的電熱器給質量同為 的物質甲
和水加熱，它們的溫度隨時間的變化關系如圖所
示，，則甲物質
吸收的熱量為( )
D
A. B.
C. D.
第3題圖
3.如圖甲，把質量為 的涼牛奶置
于放在室內盛有熱水的敞口玻璃杯中
加熱，經過一段時間，牛奶和熱水的
溫度隨時間的變化圖像如圖乙，已知
牛奶比熱容
，則下列
說法正確的有( )
①圖乙中 是表示牛奶的溫度隨時間變化的曲線；
②熱水放出的熱量等于牛奶吸收的熱
量；
③此現象中，是通過熱傳遞的方式來
改變牛奶內能的；
④牛奶加熱過程中吸收的熱量為
。
A.③ B.③④ C. ②④ D.①②③
第3題圖
√
4.在“探究不同物質的吸熱能力”實驗中，把質量均為 的水和煤油分
別裝入兩個相同的容器內，用相同的熱源給它們加熱，其溫度隨時間變
化的圖像如圖所示，不計熱損， 。下列分析正
確的是( )
D
第4題圖
A.煤油的吸熱能力比水強
B.煤油的比熱容為
C.加熱 ，煤油比水吸收的熱量多
D.加熱，煤油吸收的熱量為
5.汽車上的散熱器用水作為冷卻劑，散熱器中裝有 的水，在溫度升
高了的過程中，水吸收的熱量是__________ ，這些熱量相當于完全
燃燒_____ 的天然氣放出的熱量，天然氣在燃燒的過程中，熱值_____
（選填“變大”“變小”或“不變”）。［已知 ，
］
0.01
不變
6.西氣東輸工程讓莆田市市民用上了物美價廉的天然氣。在標準大氣壓
下，將質量為、溫度為 的水加熱至沸騰，水至少要吸收的熱量
是_____________，這些熱量相當于完全燃燒_______ 的天然氣放出
的熱量。、天然氣的熱值為
0.0336
7.用兩個相同的加熱器給初溫相同、質量同為 的物質甲和水加熱，它
們的溫度隨時間的變化關系如圖所示，據此水在 吸收的熱量為
____________，甲物質的比熱容是__________ 。［水的比熱
容 ］
第7題圖
8.為了給同學解釋“沙漠地區晝夜溫差大，而沿海地區晝夜溫差小”這一
現象，小尉采用計算的方法來解釋。已知水的比熱容為
，干泥土的比熱容為 。
（1）求的水升高 需要吸收的熱量；
解：水吸收的熱量：
；
（2）若這些熱量全部被等質量的干泥土完全吸收，求干泥土升高的溫度。
解： 由題知，干泥土吸收的熱量：
，
由 得干泥土升高的溫度：
。
9.農作物的秸稈可以回收加工制成秸稈煤。
（1）求完全燃燒 的秸稈煤可放出多少的熱量？
解：秸稈煤完全燃燒釋放的熱量：
;
（2）若這些熱量完全被質量為，初溫為 的水吸收，則水的
末溫為多少？［已知 ，
］
解： 由題意可知，水吸收的熱量：
，
由 可得，水升高的溫度：
，
則水的末溫：
。
第10題圖
10.將質量相等、初溫相同的水和煤油 分
別倒入兩個完全一樣的試管中，然后將這兩個試管
同時放入溫度較高的熱水中，如圖所示，經過足夠
長的時間以后，試管中的水和煤油從熱水中吸收的
熱量分別為、，溫度升高分別為、 ，則
( )
C
A.， B.，
C.， D.，
第11題圖
11.如圖所示，規格相同的甲、乙兩
容器中分別裝有和 的純凈水，
并用不同加熱器同時對其加熱，根
據所記錄的數據分別得到圖丙的水
溫與加熱時間的關系圖像和
B
A.乙杯中水每分鐘吸收的熱量為
B.加熱時間相同，甲、乙兩杯水升高的溫度之比為
C.甲、乙兩杯中的加熱器每分鐘放出的熱量之比為
D.將甲、乙兩容器中的液體從加熱至沸騰所需要的時間之比是
（不計熱量損失），則下列說法正確的是( )
第12題圖
12.如圖所示，是冷水與熱水混合時，溫度隨時間變化
的圖像，假設在熱傳遞過程中沒有熱損失，由圖中信
息可知，熱水放出的熱量與冷水吸收的熱量之比、熱
水與冷水的質量之比分別是( )
A
A.， B.， C.， D.，
13.在一個標準大氣壓下，不計熱量損失，使、 的水倒入
、 的水中，混合后的水溫是( )
C
A. B. C. D.
第14題圖
14.如圖所示是小李同學在一個標準大氣壓下
探究某物質熔化時溫度隨時間變化的圖像，
第 時的內能______（選填“大于”“等于”
或“小于”）第 時的內能；若該物質的質
量為，在 段狀態時的比熱容為
小于
，則在物質所吸收的熱量為__________ 。
（被加熱物質的質量和吸、放熱功率不變）

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