資源簡(jiǎn)介

(共23張PPT)
第五章 物態(tài)變化
第一節(jié) 物態(tài)變化與溫度
1.認(rèn)識(shí)水的三種狀態(tài)。
2.知道溫度計(jì)的工作原理并能正確使用溫度計(jì)。
3.了解生活環(huán)境中常見(jiàn)的溫度值。
認(rèn)識(shí)水的物態(tài)變化
例1 “制造云和雨”的活動(dòng)，小東對(duì)裝置（如圖）中幾個(gè)位置進(jìn)行了觀察，
并分析該處物態(tài)變化的過(guò)程。下列說(shuō)法不正確的是( )
B
A.杯底的沙子由濕變干——液態(tài)變成氣態(tài)
B.燒杯中部有“白氣”——液態(tài)變成氣態(tài)
C.鐵盤底部有水滴——?dú)鈶B(tài)變成液態(tài)
D.鐵盤內(nèi)部冰少了，有水出現(xiàn)——固態(tài)變成液態(tài)
變式1 霧、雨、雪、露、霜及空氣中的水蒸氣是水在自然界中存在的不
同狀態(tài)，屬于固態(tài)的是________，屬于液態(tài)的是____________，屬于氣
態(tài)的是________。
雪、霜
霧、雨、露
水蒸氣
測(cè)量溫度
例2 小華測(cè)量燒杯中熱水溫度時(shí)，將部分熱水倒入另一燒杯中，用如圖
所示的方式去測(cè)量和讀數(shù)，他這樣做被小芳找出了一些錯(cuò)誤，但有一條
找得有點(diǎn)問(wèn)題，請(qǐng)你把它挑出來(lái)( )
D
A.不應(yīng)該倒入另一燒杯，這會(huì)使溫度降低
B.溫度計(jì)的玻璃泡不能碰容器底部
C.讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)該與刻度線相平，而不應(yīng)斜視
D.應(yīng)該將溫度計(jì)取出讀數(shù)，而不應(yīng)該放在水中讀數(shù)
變式2 如圖所示，甲溫度計(jì)的示數(shù)為_(kāi)____，乙溫度計(jì)的示數(shù)為_(kāi)___ 。
58
常見(jiàn)溫度值
例3 有以下溫度：，，，，， ，
， ，請(qǐng)你為下列情況選擇最合適的溫度：
（1）電冰箱冷凍室內(nèi)溫度最低可達(dá)到_______。
（2）健康成人的體溫為_(kāi)_____。
（3）讓人感覺(jué)溫暖而舒適的房間溫度為_(kāi)_____。
變式3 以下溫度的數(shù)值符合實(shí)際的是( )
A
A.令人比較舒適的環(huán)境溫度約為
B.夏天成都市的最高氣溫達(dá)到
C.家用冰箱冷藏室內(nèi)的溫度為
D.餛飩煮熟即將出鍋的溫度為
1.自然界中，水能以多種不同的狀態(tài)呈現(xiàn)，其中不是液態(tài)的是( )
B
A.白霧 B.雪花
C.晨露 D.燒水時(shí)冒出的“白氣”
2.下列關(guān)于小明估計(jì)的常見(jiàn)溫度值合理的是( )
D
A.中考考場(chǎng)的室溫約為
B.冰箱保鮮室中礦泉水的溫度約為
C.洗澡時(shí)淋浴水溫約為
D.健康成年人的腋下體溫約為
3.用實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中熱水的溫度時(shí)，下列說(shuō)法正確的是
( )
A
第3題圖
A.讀數(shù)時(shí)如圖所示，測(cè)量數(shù)據(jù)偏大
B.將感溫泡浸入熱水馬上讀出溫度
C.讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)可以離開(kāi)被測(cè)熱水
D.溫度計(jì)的感溫泡可以碰到容器壁
4.如圖，在測(cè)量熱水溫度時(shí)，小虎將少量熱水倒入另一燒杯，然后去測(cè)
量和讀數(shù)，同組的小華指出四個(gè)錯(cuò)誤，其中不合理的是( )
C
第4題圖
A.溫度計(jì)的玻璃泡沒(méi)有完全浸沒(méi)
B.不應(yīng)倒入另一燒杯，會(huì)使原來(lái)的熱水溫度降低
C.應(yīng)該將溫度計(jì)取出讀數(shù)，不應(yīng)該放在水中讀數(shù)
D.讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)該與液柱的上表面相平，不應(yīng)該斜視
5.有些物理量的大小不易直接觀測(cè)，但它變化時(shí)引起其他量的變化卻容
易直接觀測(cè)，用易觀測(cè)的量顯示不易觀測(cè)的量是研究物理問(wèn)題的一種方
法，例如：發(fā)聲的音叉的振動(dòng)可以通過(guò)激起水花來(lái)體現(xiàn)，以下實(shí)例中采
用的研究方法與上述方法相同的是( )
B
A.研究光現(xiàn)象時(shí)，引入光線來(lái)描述光的傳播路徑和方向
B.液體溫度計(jì)利用液柱長(zhǎng)度的變化來(lái)顯示溫度的高低
C.研究真空不能傳聲時(shí)，用抽氣機(jī)逐漸抽去密封瓶中的氣體，聽(tīng)到的聲
音逐漸減小
D.探究聲速與介質(zhì)種類的關(guān)系時(shí)，應(yīng)控制溫度相同，介質(zhì)種類不同
6.圖中甲、乙分別是溫度計(jì)和體溫計(jì)，下列說(shuō)法正確的是( )
第6題圖
A
A.甲和乙都是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的
B.為了提高甲的精確度，可增大細(xì)管內(nèi)徑
C.使用前，把乙放入 的沸水中消毒
D.乙的分度值為，量程是
第7題圖
7.用實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)測(cè)量某液體的溫度，示數(shù)如圖所示，下
列說(shuō)法合理的是( )
D
A.可以離開(kāi)被測(cè)液體讀數(shù)，示數(shù)是
B.不可以離開(kāi)被測(cè)液體讀數(shù)，示數(shù)是
C.可以離開(kāi)被測(cè)液體讀數(shù)，示數(shù)是
D.不可以離開(kāi)被測(cè)液體讀數(shù)，示數(shù)是
第8題圖
8.如圖甲所示，是小翔同學(xué)練習(xí)使用溫度計(jì)測(cè)水溫的
實(shí)驗(yàn)情景，操作錯(cuò)誤的是溫度計(jì)的玻璃泡__________
_____________。糾正錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，某時(shí)刻溫度
計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，其中讀數(shù)方法正確的是___
（選填“”“”或“”），示數(shù)是____ 。
與容器底部直接接觸了
B
95
9.液體溫度計(jì)的原理是根據(jù)________________來(lái)測(cè)量溫度，如圖體溫計(jì)
的量程是__________，分度值是______。圖中體溫計(jì)的示數(shù)是________。
第9題圖
液體的熱脹冷縮
第10題圖
10.如圖，先把兩手同時(shí)分別放入熱水和
冷水中，過(guò)了一段時(shí)間后，再將兩手同
時(shí)拿出并放入溫水中，這時(shí)原在熱水中
的手感覺(jué)______，原在冷水中的手感覺(jué)
______（前兩空均選填“涼爽”或“溫
涼爽
溫暖
不同
不可靠
暖”）；同一杯溫水同一人的兩手感覺(jué)______（選填“相同”或“不同”）。
這個(gè)事實(shí)說(shuō)明僅憑感覺(jué)判斷物體的冷熱是________（選填“可靠”或“不可
靠”）的。
第11題圖
11.如圖甲所示是一支常用體溫計(jì)，圖乙
是該體溫計(jì)的橫截面示意圖。下列關(guān)于
該體溫計(jì)的說(shuō)法中不正確的是( )
第11題圖
A.它是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的
B.體溫計(jì)向外凸起的弧形玻璃面，起到
放大鏡的作用，成的是正立、放大的虛
像
C.由于水銀柱很細(xì)，讀數(shù)時(shí)應(yīng)該從圖乙
中 方向看，才能有放大鏡的效果
D.用未甩過(guò)的這支體溫計(jì)去測(cè)量另一個(gè)
人的體溫，測(cè)量結(jié)果不可能是
√
12.在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，將一支刻度均勻的溫度計(jì)放在冰水混合物中，
示數(shù)是；放在沸水中，示數(shù)是 。若用它測(cè)量室溫時(shí)，示數(shù)是
，則實(shí)際溫度是( )
D
A. B. C. D.
13.某人直接用一支示數(shù)為的體溫計(jì)，先后測(cè)體溫分別為 和
的甲、乙兩人的體溫，則測(cè)得的數(shù)據(jù)分別為( )
C
A.和 B.和
C.和 D.和
14.如圖是用玻璃瓶、玻璃管、塞子、適量水自制的溫度計(jì)，下列說(shuō)法正
確的是( )
B
第14題圖
A.溫度計(jì)的原理是玻璃瓶的熱脹冷縮
B.溫度計(jì)是將溫度轉(zhuǎn)化為水柱的長(zhǎng)度
C.為了使現(xiàn)象更明顯可以將自制溫度計(jì)的玻璃管做得長(zhǎng)一些
D.為了使現(xiàn)象更明顯可以將自制溫度計(jì)的玻璃管做得粗一些
第15題圖
15.如圖，小楓用煤油自制了一個(gè)簡(jiǎn)易溫度計(jì)（包含刻度尺），
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
B
A.該溫度計(jì)的原理是液體的熱脹冷縮
B.若將瓶體灌滿水，該溫度計(jì)也可以準(zhǔn)確反映 的溫
度變化
C.該裝置插入瓶中的管很細(xì)，目的是讓細(xì)管液面變化更明顯
D.在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，把該溫度計(jì)先后放入沸水和冰水混合物
中，液柱分別達(dá)到處和處，則該溫度計(jì)的分度值為
第16題圖
16.小斌同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)溫度計(jì)，如圖所示，瓶中裝的是氣體，
瓶塞不漏氣，彎管水平部分有一小段液柱。（不考慮大氣壓
變化）
（1）這個(gè)溫度計(jì)是根據(jù)______________（選填“液體熱脹冷縮”或“氣體
熱脹冷縮”）的性質(zhì)制成的。
（2）當(dāng)液柱向右移動(dòng)時(shí)，周圍的溫度______（選填“升高”或“降低”）。
氣體熱脹冷縮
升高(共23張PPT)
第五章 物態(tài)變化
第三節(jié) 汽化和液化
第2課時(shí) 液 化
1.認(rèn)識(shí)液化現(xiàn)象，知道液化是放熱過(guò)程。
2.知道使氣體液化的方法，并列舉生活中的實(shí)際應(yīng)用。
液化
例1 以下各圖是一些熱現(xiàn)象。
（1）如圖甲，用酒精燈對(duì)燒瓶加熱一段時(shí)間后，金
屬盤底部出現(xiàn)水滴，這是水蒸氣發(fā)生______
（填物態(tài)變化名稱）形成的；隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行金屬盤
液化
升高
能
在金屬盤內(nèi)放置冰塊，降低金屬盤的溫度
的溫度______（選填“升高”“降低”或“不變”），說(shuō)明此物態(tài)變化____
（選填“能”或“不能”）放熱。如果想金屬底盤出現(xiàn)的水滴更多，可以采
取的措施是_______________________________________。
（2）如圖乙，在注射器中放入少量的液態(tài)乙醚，用手指將注射器口堵住，
向外拉注射器的活塞發(fā)現(xiàn)液態(tài)乙醚消失了，這是______（填物態(tài)變化名
稱）現(xiàn)象。接著向內(nèi)壓縮活塞液態(tài)乙醚重新出現(xiàn)，說(shuō)明采用__________
的方法可以使氣體變成液體。
汽化
壓縮體積
變式1 在干旱缺水的地區(qū)，可用塑料布收集露水，如圖所示，露形成時(shí)
發(fā)生的物態(tài)變化是______，該物態(tài)變化過(guò)程要______熱量，所以露的形
成多在夜間。
液化
放出
液化與汽化的綜合應(yīng)用
例2 關(guān)于物態(tài)變化，下列說(shuō)法正確的是( )
C
A.物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程叫汽化
B.蒸發(fā)和沸騰都是在液體表面和內(nèi)部同時(shí)發(fā)生的汽化現(xiàn)象，都是吸熱的
C.清晨，路邊的草上結(jié)有露珠，這是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水滴
D.從冰箱內(nèi)取出的冰棍周圍會(huì)冒“白氣”，這里的“白氣”是水蒸氣
變式2 寒冬，坐滿人的汽車門窗緊閉，水蒸氣液化成小水珠附著在玻璃
車窗上，水珠會(huì)出現(xiàn)在車窗的______（選填“內(nèi)側(cè)”“外側(cè)”或“內(nèi)、外
側(cè)”）。為了防止影響司機(jī)師傅視線，應(yīng)該對(duì)擋風(fēng)玻璃吹______
（選填“冷風(fēng)”或“熱風(fēng)”）。寒冬，人們口中呼出的“白氣”實(shí)際上是
________（選填“水蒸氣”或“小水珠”）。
內(nèi)側(cè)
熱風(fēng)
小水珠
1.“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，形成露的物態(tài)變化是( )
D
A.熔化 B.凝固 C.汽化 D.液化
2.生活中很多現(xiàn)象與物態(tài)變化有關(guān)，下列說(shuō)法正確的是( )
A
A.從泳池出來(lái)后，感覺(jué)特別冷是因?yàn)槠つw上的水蒸發(fā)吸熱致冷
B.夏天打開(kāi)冰箱門冒出的“白氣”是冰箱中的水蒸氣液化形成的
C.放在陽(yáng)光下的冰比放在樹(shù)蔭下的冰融得快，說(shuō)明兩種情況下冰熔化時(shí)
的溫度不同
D.液化石油氣是在常溫下利用降低溫度的方式液化的
3.戴眼鏡的人常因口罩佩戴不嚴(yán)實(shí)，出現(xiàn)眼鏡“起霧”的情況。“起霧”是
因?yàn)榘l(fā)生了( )
A
A.液化現(xiàn)象 B.汽化現(xiàn)象 C.熔化現(xiàn)象 D.升華現(xiàn)象
4.如圖所示，用水壺?zé)疅_(kāi)后能看到壺嘴周圍有“白氣”產(chǎn)生，其
中、 兩位置有一處“白氣”較濃。以下關(guān)于“白氣”的描述正確的是
( )
C
第4題圖
A.它是水蒸氣， 處較濃
B.它是水蒸氣， 處較濃
C.它是小水滴， 處較濃
D.它是小水滴， 處較濃
第5題圖
5.夏天，小明分別向甲、乙兩只常溫下的透明燒杯
內(nèi)倒入了半杯冰水和半杯熱水，如圖所示。一會(huì)
兒發(fā)現(xiàn)甲、乙兩只燒杯的杯壁上都有一些水珠出
現(xiàn)，變得模糊了。針對(duì)這一現(xiàn)象說(shuō)法正確的是
( )
A
A.甲燒杯主要在外壁出現(xiàn)了水珠，乙燒杯主要在內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠
B.甲燒杯主要在內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠，乙燒杯主要在外壁出現(xiàn)了水珠
C.甲、乙兩燒杯都主要在內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠
D.甲、乙兩燒杯都主要在外壁出現(xiàn)了水珠
6.如圖，鴛鴦火鍋是特色飲食，煮火鍋時(shí)觀察到紅湯先沸騰。下列說(shuō)法
正確的是( )
B
第6題圖
A.紅湯的沸點(diǎn)比清湯的沸點(diǎn)低
B.紅湯液面上有一層油脂，減少了熱量散失
C.火鍋沸騰后，繼續(xù)加熱，溫度仍然在升高
D.火鍋上方冒“白氣”，是一種汽化現(xiàn)象
第7題圖
7.如圖所示，這是市面上流行的液氮冰激凌，其
制作方法：將沸點(diǎn)為 （一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）
的液氮倒入新鮮的奶液，通過(guò)攪拌奶液，使奶液
迅速固化，且會(huì)產(chǎn)生很多的“白氣”，則下列說(shuō)法
正確的是( )
D
A.“白氣”是水蒸氣 B.液氮升華成“白氣”
C.奶液吸熱凝固成冰激凌 D.空氣中的水蒸氣液化成“白氣”
第8題圖
8.如圖，做“紙杯燒水”實(shí)驗(yàn)時(shí)，小科用蠟燭火焰加熱
盛有適量冷水的紙杯，一段時(shí)間后水沸騰了。沸騰過(guò)
程中，他多次測(cè)得水的溫度為 ，這說(shuō)明他所處
地點(diǎn)水的沸點(diǎn)為_(kāi)_______；他把蠟燭移開(kāi)，水停止沸
騰，這說(shuō)明水沸騰需要______熱量。
吸收
第9題圖
9.濃度為 的酒精有較好的消毒殺菌效果，當(dāng)使用酒精濕巾
擦手時(shí)，會(huì)感到手的皮膚變涼是因?yàn)榫凭玙_____（填物態(tài)變
化名稱）過(guò)程中吸收熱量，有制冷作用。如圖所示，鋼罐內(nèi)
的液化石油氣是在常溫下采取__________的辦法把石油氣體
液化后裝在鋼罐里的。
汽化
壓縮體積
第10題圖
10.青藏鐵路修建時(shí)，遇到的最大問(wèn)題是如何
保持凍土路基的穩(wěn)定性。夏天，凍土層中的
冰吸熱會(huì)______，導(dǎo)致路基松軟；冬天，凍
土的體積會(huì)變大，這些變化會(huì)使路基和鋼軌
發(fā)生變形，而影響行車安全。工程技術(shù)人員
熔化
汽化
液化
為解決這一問(wèn)題在鐵路兩旁插上“熱棒” （如圖甲所示），其示意圖如圖
乙所示，熱棒的空心部分裝有液氨，當(dāng)路基溫度升高時(shí)，液態(tài)氨吸熱
______變成氣態(tài)氨，上升到熱棒的上端，通過(guò)散熱片將熱傳給空氣,于是
氣態(tài)氨又因溫度降低而______成液態(tài)氨沉入棒底。（均填物態(tài)變化名稱）
第11題圖
11.如圖，在兩個(gè)試管中分別加入 的水，給左邊的試
管加熱，把水沸騰產(chǎn)生的水蒸氣引導(dǎo)到右邊試管的冷
水中，則冷水中的溫度計(jì)示數(shù)會(huì)______，冷水的質(zhì)量
會(huì)增加，說(shuō)明了水蒸氣進(jìn)入冷水中遇冷發(fā)生______
（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象；裝置中左邊石棉網(wǎng)的作用
是使試管底部受熱______。
變大
液化
均勻
第12題圖
12.如圖所示是電冰箱的工作原理圖，制冷劑在電
動(dòng)壓縮機(jī)的驅(qū)使下，在密封的管道內(nèi)循環(huán)流動(dòng)，
將冰箱內(nèi)的熱量帶到冰箱外，達(dá)到制冷的目的。
電冰箱正常工作時(shí)制冷劑會(huì)在冷凝器里發(fā)生_____，
在冷凍室里（內(nèi)含蒸發(fā)器）發(fā)生______
（前兩空均填物態(tài)變化名稱），達(dá)到搬運(yùn)熱量的
目的；制冷物質(zhì)被電動(dòng)壓縮機(jī)壓縮后進(jìn)入冷凝器
時(shí)發(fā)生的物態(tài)變化要______（選填“吸熱”或“放
熱”）。
液化
汽化
放熱
13.閱讀下列信息，完成相關(guān)問(wèn)題。
第13（4）題圖
氣體的臨界溫度
第13（4）題圖
所有的氣體都可以被液化，但每一種氣體都有一
特定的溫度，在這個(gè)溫度以上，無(wú)論怎樣壓縮，氣體
都不會(huì)液化，這個(gè)溫度叫臨界溫度。臨界溫度是物質(zhì)
以液態(tài)形式出現(xiàn)的最高溫度，各種物質(zhì)的臨界溫度不
同，有的高于常溫，如水的臨界溫度是 ，酒精的
臨界溫度是 ，因此在常溫下它們通常以液態(tài)出現(xiàn)；有的低于常溫，
如氧的臨界溫度是，氫的臨界溫度是 ，所以我們時(shí)常認(rèn)
為它們是氣態(tài)的。
第13（4）題圖
（1）對(duì)于某些氣體，只使用壓縮體積的方法使其液化
是不行的，首先要使它們達(dá)到各自臨界溫度______
（選填“以上”或“以下”）。
以下
（2）用物態(tài)變化的方法分離出空氣中的氦氣，填充在食物包裝袋里可使
食物保質(zhì)期更長(zhǎng)，那么在常溫下______（選填“能”或“不能”）完成分離。
不能
（3）氧氣的沸點(diǎn)是，氮?dú)獾姆悬c(diǎn)是 ，氦氣的沸點(diǎn)是
，采用液化空氣提取這些氣體。當(dāng)溫度升高時(shí)，液化空氣汽化，
首先分離出來(lái)的是______。
氦氣
第13（4）題圖
第13（4）題圖
（4）如圖所示是某種物質(zhì)在不同壓力和溫度下的狀態(tài)
圖。圖中實(shí)線上下分別表示該物質(zhì)所處的兩種不同狀
態(tài)，下列說(shuō)法正確的是( )
D
A.高于熔點(diǎn)時(shí)都為氣態(tài)
B.只有高于臨界溫度時(shí)才是氣態(tài)
C.溫度在熔點(diǎn)與臨界溫度之間時(shí)，實(shí)線上方為氣態(tài)
D.溫度在熔點(diǎn)與臨界溫度之間時(shí)，實(shí)線下方為氣態(tài)(共21張PPT)
第五章 物態(tài)變化
第二節(jié) 熔化和凝固
第1課時(shí) 固體的熔化
1.知道晶體和非晶體在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別，知道常見(jiàn)的晶體和非晶體。
2.知道熔化的定義以及熔化過(guò)程中的吸放熱情況。
3.知道晶體和非晶體熔化過(guò)程中的特點(diǎn)，了解熔化曲線的物理意義。
晶體和非晶體
例1 下列各組物體中,屬于非晶體的一組是( )
C
A.鐵塊、冰塊、海波 B.銅塊、玻璃、海波
C.石蠟、瀝青、松香 D.松香、瀝青、鐵塊
變式1 下列各組固體中具有確定熔點(diǎn)的一組是( )
C
A.蠟、玻璃、瀝青 B.蠟、鋁、玻璃
C.冰、鐵、鋁 D.冰、鐵、瀝青
熔化
例2 我國(guó)首架擁有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的大型客機(jī) 在上海浦東機(jī)場(chǎng)成
功起飛。飛機(jī)裝有無(wú)錫某企業(yè)生產(chǎn)的打印鈦合金零件， 打印技術(shù)
就是在高能激光的作用下，鈦合金粉末會(huì)______（選填“吸收”或“放出”）
熱量，______（填物態(tài)變化名稱）成液態(tài)，然后成型。
吸收
熔化
變式2 利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“冰熔化時(shí)溫度變化的規(guī)律”。
（1）在組裝圖甲中的實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，需
要按照__________（選填“自上而下”或
“自下而上”）的順序組裝。
自下而上
（2）由圖乙可知，冰是______
（選填“晶體”或“非晶體”）。
晶體
（3） 段試管內(nèi)的物質(zhì)______（選填“需要”或“不需要”）吸收熱量。
（4）當(dāng)加熱至第 時(shí)，試管內(nèi)的物質(zhì)處于__________（選填“固”“液”
或“固液共存”）態(tài)。
需要
固液共存
1.電冰箱除霜時(shí)，通過(guò)電熱絲把霜加熱成水，這種物態(tài)變化是( )
A
A.熔化 B.液化 C.升華 D.凝華
第2題圖
2.2015年5月26日印度出現(xiàn)高溫天氣，首都馬德里的
一條道路上的瀝青被烤化，斑馬線變得扭曲模糊，
如圖所示。下列關(guān)于這個(gè)情景的說(shuō)法正確的是
( )
A
A.瀝青被烤化屬于熔化現(xiàn)象
B.瀝青屬于晶體
C.瀝青被烤化過(guò)程放熱
D.瀝青被烤化后溫度不變
第3題圖
3.我國(guó)古代科技著作《天工開(kāi)物》中，對(duì)釜的鑄造
有“鐵化如水，以泥固鈍鐵柄勺從嘴受注”這樣的
記載，如圖所示。下列關(guān)于“鐵化如水”這個(gè)過(guò)程
的描述正確的是( )
B
A.這是一種凝固現(xiàn)象 B.這是一種熔化現(xiàn)象
C.在這個(gè)過(guò)程中鐵不斷放熱 D.在這個(gè)過(guò)程中鐵的溫度不斷升高
4.標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下海波的熔點(diǎn)為，則標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下 的海波( )
D
A.一定處于固態(tài) B.一定處于液態(tài)
C.一定處于固液共存態(tài) D.以上都有可能
5.一種合金魔術(shù)道具，久握在的手中不熔化，放在 的水中會(huì)熔
化，則該合金的熔點(diǎn)可能是( )
C
A. B. C. D.
第6題圖
6.如圖為甲、乙兩種物質(zhì)的溫度隨加熱時(shí)間 變化的
圖像，下列說(shuō)法正確的是( )
C
A.甲物質(zhì)是晶體，乙物質(zhì)是非晶體
B.甲物質(zhì)的熔點(diǎn)為
C.乙物質(zhì)在 段時(shí)處于固液共存態(tài)
D.乙物質(zhì)在 段溫度不變，不吸熱
7.如圖是“探究蠟燭的熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
D
第7題圖
A.蠟燭應(yīng)碾碎后放入試管中
B.溫度計(jì)的玻璃泡應(yīng)插入蠟燭內(nèi)部
C.“水浴法”加熱可以使蠟燭受熱均勻
D.蠟燭熔化過(guò)程中，溫度逐漸上升，說(shuō)明蠟燭是晶體
8.在探究石蠟和海波的熔化規(guī)律時(shí)，小琴根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模M(jìn)行了認(rèn)真規(guī)
范的實(shí)驗(yàn)，獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示，則下列判斷不正確的是( )
加熱時(shí)間/ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
石蠟的溫度/ 40 41 42 44 46 47 48 49 51 52 54 56
海波的溫度/ 40 42 44 46 48 48 48 48 48 50 53
C
A.石蠟是非晶體 B.海波熔化時(shí)的溫度是
C.海波在熔化過(guò)程中不需要吸熱 D. 時(shí)，海波的狀態(tài)是固態(tài)
9.把一小塊冰放在手心里，小冰塊會(huì)慢慢地______（填物態(tài)變化名稱）
成水；同時(shí)，手會(huì)感覺(jué)到?jīng)觯@說(shuō)明冰在這一過(guò)程中要______
（選填“吸收”或“放出”）熱量。
熔化
吸收
第10題圖
10.小明在探究“某固體熔化時(shí)溫度的
變化規(guī)律”時(shí)，所用實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲
所示。
（1）除了實(shí)驗(yàn)裝置中的器材外，還
需要的測(cè)量工具是______。
停表
（2）放置溫度計(jì)時(shí)考慮到固體熔化前后體積的變化，溫度計(jì)的玻璃泡應(yīng)
該放置在固體顆粒中間略______（選填“靠上”或“靠下”）的位置。
靠下
第10題圖
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小明每隔一段時(shí)
間記錄一次溫度，觀察到第 時(shí)
試管內(nèi)出現(xiàn)液體，第 時(shí)試管
內(nèi)固體全部變成液體。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)
據(jù)在方格紙上描點(diǎn)如圖乙所示，請(qǐng)
用筆畫線，將圖像補(bǔ)充完整。
解：
第10（3）題答案圖
第10題圖
（4）由圖乙中圖像可以判斷出該固
體是晶體，依據(jù)是_______________
_______________________________
______。
該物質(zhì)在熔化過(guò)程中，有一個(gè)吸熱且溫度不變的水平段
（5）小剛也用該固體和相同的實(shí)驗(yàn)
裝置完成了實(shí)驗(yàn)，他根據(jù)數(shù)據(jù)畫出
的圖像如圖丙所示，則小剛實(shí)驗(yàn)中
存在的問(wèn)題可能是_______________
___________。（寫出一條即可）
記錄溫度時(shí)相隔的時(shí)間太長(zhǎng)
11.兩盆水里面都有沒(méi)熔化的冰塊，甲盆放在 的環(huán)境中，乙盆放在
的環(huán)境中，在盆內(nèi)冰塊均未熔化完前，兩盆水的溫度相比( )
C
A.乙盆水的溫度高 B.甲盆水的溫度高
C.兩盆水溫度相同 D.無(wú)法確定
第12題圖
12.如圖所示，把裝有碎冰的試管放入裝有 碎冰的
大燒杯中，用酒精燈對(duì)燒杯加熱，在燒杯內(nèi)的冰沒(méi)有熔化完
的過(guò)程中，試管內(nèi)的冰( )
A
A.不會(huì)熔化 B.全部熔化
C.熔化一小部分 D.溫度高于
13.在 晚會(huì)中,曾經(jīng)曝光黃金造假：個(gè)別不法商販為牟取暴利，
在黃金中摻入少量金屬銥顆粒。已知黃金的熔點(diǎn)是 ，銥的熔點(diǎn)
是 ，下列可以有效檢測(cè)黃金制品中有無(wú)銥顆粒的手段是( )
B
A.加熱至 并觀察有無(wú)銥顆粒
B.加熱至 并觀察有無(wú)銥顆粒
C.加熱至 并觀察有無(wú)銥顆粒
D.加熱至 并觀察有無(wú)銥顆粒
第14題圖
14.如圖所示，市場(chǎng)上有一種“ 保溫杯”，外層為隔
熱材料，內(nèi)層為導(dǎo)熱材料，夾層間有“神奇物質(zhì)”。將
開(kāi)水倒入該保溫杯中數(shù)分鐘后，水溫降為 且能較
長(zhǎng)時(shí)間保持不變。“神奇物質(zhì)”在 ( )
D
A.一定處于固態(tài) B.一定處于液態(tài)
C.一定處于固液共存態(tài) D.以上情況都有可能
第15題圖
15.（多選）兩套完全相同的如圖甲
所示的加熱裝置，兩套裝置的試管中
分別裝有少量的相等體積的 固體和
固體，它們的溫度隨加熱時(shí)間變化
的圖像如圖乙所示，在內(nèi) 物
質(zhì)從固體熔化成了液體， 物質(zhì)始終
是固體，則下列說(shuō)法正確的是
( )
A.這種“水浴法”加熱的優(yōu)點(diǎn)是被加
熱物質(zhì)受熱比較均勻，缺點(diǎn)是加熱
溫度一般不會(huì)超過(guò)
B.由圖乙知，、都是晶體， 的
熔點(diǎn)為
C.由圖乙知，、 的熔化過(guò)程要吸
收熱量
D.由圖乙知，是晶體， 是非晶體
第15題圖
√
√(共23張PPT)
第五章 物態(tài)變化
第二節(jié) 熔化和凝固
第2課時(shí) 液體的凝固
1.知道凝固的定義以及凝固過(guò)程中的吸放熱情況。
2.知道晶體和非晶體凝固過(guò)程中的特點(diǎn)，了解凝固曲線的物理意義。
3.能夠結(jié)合圖像區(qū)分晶體和非晶體的熔化、凝固過(guò)程。
凝固
例1 我們生活在炎炎的夏日里，多么期盼環(huán)境的涼爽；但真正到了深冬
時(shí)節(jié)，卻又是滴水成冰的寒冷。對(duì)于“滴水成冰”這一過(guò)程，下列有關(guān)物
態(tài)變化和吸放熱情況說(shuō)法正確的是( )
A
A.凝固，放出熱量 B.汽化，吸收熱量
C.熔化，吸收熱量 D.液化，放出熱量
變式1 鑄造青銅器時(shí)，工匠將銅料加熱化為銅液注入模具，銅液冷卻成
型，青銅器鑄造初步完成。下列說(shuō)法正確的是( )
B
A.銅料化為銅液需要放熱 B.銅料化為銅液是熔化
C.銅液冷卻成形需要吸熱 D.銅液冷卻成形是凝華
探究液體的凝固規(guī)律
例2 圖甲為某物質(zhì)的凝固圖像，從圖中可知，以下說(shuō)法正確的是( )
C
A.該物質(zhì)一定是冰
B.該物質(zhì)是非晶體
C.第 時(shí)該物質(zhì)處于固液共存態(tài)
D.將裝有冰水混合物的試管放入正在
熔化的該物質(zhì)中（如圖乙），則試管
內(nèi)冰的質(zhì)量將不變
變式2 中央二臺(tái)“真假實(shí)驗(yàn)室”探究，剛從冰箱冷凍室拿出來(lái)的冰棍貼緊
舌頭，舌頭會(huì)被“凍”在冰棍上，這時(shí)舌頭上的水發(fā)生了某種物態(tài)變化，
下列與其對(duì)應(yīng)的圖像是___，理由是________________________________
_______________________。（冰的熔點(diǎn)為 ）
D
水的凝固特點(diǎn)是溫度降低到時(shí)，不斷放熱，溫度保持不變
A
B
C
D
熔化和凝固圖像結(jié)合
例3 如圖，分別表示甲、乙、
丙、丁四種物質(zhì)熔化或凝固
規(guī)律的圖像，下列說(shuō)法正確
的是( )
A
A.甲物質(zhì)是晶體，圖像表示的是凝固
B.乙物質(zhì)是非晶體，圖像表示的是熔化
C.丙物質(zhì)是非晶體，圖像表示的是熔化
D.丁物質(zhì)是晶體，圖像表示的是凝固
變式3 如圖所示，是“探究某物質(zhì)熔化和凝固規(guī)
律”的實(shí)驗(yàn)圖像。下列說(shuō)法正確的是( )
D
A.該物質(zhì)在 段不吸熱
B.該物質(zhì)凝固過(guò)程持續(xù)了
C.該物質(zhì)在 段放熱，溫度降低
D. 時(shí)，該物質(zhì)處于固液共存態(tài)
1.天宮課堂上，王亞平老師將一個(gè)液體球“變”成了固體球。這一過(guò)程中
發(fā)生的物態(tài)變化和吸放熱情況是( )
B
A.熔化 吸熱 B.凝固 放熱 C.液化 吸熱 D.凝華 放熱
第2題圖
2.2022年春晚現(xiàn)場(chǎng)，四川省文物考古研究院發(fā)布了三星
堆青銅大面具（如圖）。小明查閱資料了解到：鐵的熔
點(diǎn)是，銅的熔點(diǎn)是 。于是他向父母解釋：
鑄造青銅器大面具時(shí)( )
D
A.銅先液化后凝固 B.銅先放熱后吸熱
C.銅有熔點(diǎn)但沒(méi)有凝固點(diǎn) D.可用熔點(diǎn)比它高的鐵鍋熬制
第3題圖
3.“糖畫”是我國(guó)一種傳統(tǒng)民間手工藝，以糖為材料
來(lái)造型。如圖所示，先把糖加熱成糖汁，在繪制造
型時(shí)，用湯勺舀起糖汁，在石板上飛快地來(lái)回澆鑄，
畫出各種造型后，用小鏟刀將糖畫鏟起，粘在竹簽
B
A.一直在吸熱 B.先吸熱，后放熱
C.一直在放熱 D.先放熱，后吸熱
上即可。關(guān)于“糖畫”制作過(guò)程中糖的吸放熱情況，下列說(shuō)法正確的是
( )
4.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
C
A.同一種晶體的熔化溫度與它的凝固溫度相同
B.松香、蠟都是非晶體
C.晶體熔化時(shí)吸熱，非晶體熔化時(shí)不吸熱
D.晶體吸收了熱量,溫度不一定升高
5.在的房間里，把正在熔化的冰塊投入到 水中，過(guò)一段時(shí)間后，
下列說(shuō)法正確的是( )
A
A.水和冰都不變 B.有些水凝固使水減少
C.有些冰熔化使水增多 D.以上三種情況都有可能
6.將光滑細(xì)嫩的豆腐放入冰箱冰凍，豆腐里的水遇冷______（填物態(tài)變
化名稱）成冰；再將豆腐從冰箱取出，豆腐里的冰______熱量，熔化成
水，就做成了“凍豆腐”。
凝固
吸收
第7題圖
7.將 打印技術(shù)與醫(yī)用B超相結(jié)合，能將準(zhǔn)媽媽腹
中胎兒打印出的 模型（如圖），作為孩子成
長(zhǎng)的記錄。 打印技術(shù)之一的熔融沉積成型是指噴
頭在計(jì)算機(jī)控制下做三維運(yùn)動(dòng)，絲材在噴頭中被加
熔化
放出
熱到溫度略高于其熔點(diǎn)，熔絲變成液態(tài)，通過(guò)帶有一個(gè)微細(xì)噴嘴的噴頭
擠噴出來(lái)變成固態(tài)成型，該過(guò)程中絲材先______（填物態(tài)變化名稱）再
凝固，絲材由液態(tài)變成固態(tài)過(guò)程中______（選填“吸收”或 “放出”）熱量。
8.火山爆發(fā)是人們常議論的話題，巖漿是由多種物質(zhì)成分組成的液體，
在流淌過(guò)程中不斷降溫，就會(huì)按下列順序先后在火山口形成一系列的礦
物：橄欖石——輝石——角閃石——黑云母——正長(zhǎng)石——白云母——
石英；由此可以判斷出這些礦物的熔點(diǎn)依次______（選填“升高”或“降
低”），這些礦物形成過(guò)程需要______（選填“吸收”或“放出”）熱量。
降低
放出
9.如圖為萘的熔化和凝固圖像，根據(jù)圖回答：
第9題圖
（1）萘在段是__________態(tài)，在 段是___
態(tài)，在 段是__________態(tài)。
固液共存
液
固液共存
（2）萘的熔點(diǎn)是____，凝固點(diǎn)是____ 。
80
80
（3）萘的熔化過(guò)程持續(xù)了___ ，凝固過(guò)程持
續(xù)了___ ，它在凝固過(guò)程中要____（選填“吸”
或“放”）熱，溫度______。
8
4
放
不變
10.根據(jù)表中所列物質(zhì)的熔點(diǎn)，以下說(shuō)法不正確的是( )
物質(zhì)名稱 固態(tài)水銀 金 銅 鋼 鎢 固態(tài)氫 固態(tài)氦
熔點(diǎn)/ 1064 1083 1300 3410
B
A.電燈泡的燈絲用鎢做不易熔化 B.純金掉入銅水里不會(huì)熔化
C.液態(tài)鋼的凝固點(diǎn)為 D. 的氫是液態(tài)
第11題圖
11.寒冷的冬天，環(huán)衛(wèi)工人會(huì)在冰雪覆蓋的道路上
撒鹽，撒鹽后______（選填“增大”或“降低”）了
雪的熔點(diǎn)，便于除雪；如圖所示，燒杯內(nèi)盛有正
在熔化的鹽冰水混合物，將裝有冰水混合物的試
管浸沒(méi)其中，試管中的冰將______（選填“變多”
“變少”或“不變”）。
降低
變多
12.下表中列出了標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下幾種物質(zhì)的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)，根據(jù)有關(guān)信息填空：
物質(zhì) 熔點(diǎn) 沸點(diǎn)
酒精 78
水銀 357
鉛 328 1740
（1）鉛的凝固點(diǎn)是_____， 的酒精為_(kāi)___態(tài)。
（2）在寒冷的北方不用水銀溫度計(jì)測(cè)量氣溫，是因?yàn)樗y的凝固點(diǎn)偏
____（選填“高”或“低”）。
328
固
高
13.某綜合實(shí)踐活動(dòng)小組在制作一個(gè)醫(yī)用冷藏盒時(shí)，不知道給藥品降溫用
冰好，還是鹽水結(jié)成的冰好？他們動(dòng)手測(cè)量了鹽水的凝固點(diǎn)。
第13（2）題圖
（1）在選擇器材時(shí)，小明提出不要使用量程
為 的溫度計(jì)，要使用量程為
的溫度計(jì)，這樣考慮主要是基
于假設(shè)：______________________。
鹽水的凝固點(diǎn)低于
（2）小明和小紅分別通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到了鹽水的
凝固圖像如圖所示，則小明所測(cè)鹽水的凝固
點(diǎn)是____ 。
（3）他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)所測(cè)得的鹽水凝固點(diǎn)并不相同，于是對(duì)比了雙方實(shí)驗(yàn)
過(guò)程，發(fā)現(xiàn)燒杯中裝的水都是 ，但小明加了1湯匙的鹽，而小紅
加了3湯匙的鹽，由此作出猜想：鹽水的凝固點(diǎn)與鹽水的濃度有關(guān)。接著
多次實(shí)驗(yàn)得出不同濃度鹽水的凝固點(diǎn)，數(shù)據(jù)記錄如表:
第13（2）題圖
鹽水濃度 0 3 6 9 12 15
凝固點(diǎn) 0
鹽水濃度 18 21 24 27 30 36
凝固點(diǎn) 0
分析表格中數(shù)據(jù)可知，當(dāng)鹽水濃度增大時(shí)，
其凝固點(diǎn)______________。
第13（2）題圖
先降低后升高
第13（2）題圖
（4）小明由表格中數(shù)據(jù)得到鹽水濃度為
時(shí)凝固點(diǎn)最低，其值為 ，你認(rèn)為
他的判斷準(zhǔn)確嗎？并說(shuō)明理由。
答：________（選填“準(zhǔn)確”或“不準(zhǔn)確”），
理由是_________________________________
_______________________________________
_____。
不準(zhǔn)確
不是所有鹽水濃度都測(cè)量了，在鹽水濃度為附近可能存在比還低的凝固點(diǎn)
（5）你認(rèn)為給冷藏盒中藥品降溫最好選用______________________
（選填“冰”或“適當(dāng)濃度鹽水結(jié)成的冰”）。
適當(dāng)濃度鹽水結(jié)成的冰(共33張PPT)
第五章 物態(tài)變化
第五章 章末整合
溫度
例1 測(cè)量溫度常用的溫度計(jì)是利用液體的__________的性
質(zhì)制成的。請(qǐng)讀出如圖所示甲、乙溫度計(jì)的示數(shù)，其示數(shù)
分別為_(kāi)_____和______。
熱脹冷縮
變式1 下列關(guān)于溫度的描述中符合實(shí)際的是( )
B
A.人感覺(jué)舒適的溫度約為
B.冰水混合物的溫度約為
C.綠色蔬菜保鮮的適宜溫度約為
D.洗澡水的溫度約為
自然中的物態(tài)變化
例2 下列關(guān)于圖中物態(tài)變化說(shuō)法，錯(cuò)誤的是( )
C
A.甲圖，冰雪消融——熔化吸熱
B.乙圖，濕手烘干——汽化吸熱
C.丙圖，干冰降溫——升華放熱
D.丁圖，澆鑄鋁鍋——凝固放熱
變式2 在2022年北京冬奧會(huì)開(kāi)幕式上，小雪花凝聚成一朵大雪花，大雪
花幻化成人們心中的圣火，場(chǎng)面壯觀，驚艷了世界。在自然界中，雪花
是水蒸氣______（填物態(tài)變化名稱）形成的，這個(gè)過(guò)程要______熱量。
凝華
放出
熱學(xué)實(shí)驗(yàn)綜合
例3 利用如圖甲所示裝置做“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)。
（1）安裝溫度計(jì)時(shí)，玻璃泡碰到了
燒杯底，此時(shí)應(yīng)適當(dāng)將_________
（選填“處向上”或“ 處向下”）調(diào)
整。
A處向上
（2）同學(xué)們觀察到圖乙中明顯的實(shí)
驗(yàn)現(xiàn)象以后，溫度計(jì)示數(shù)將______
（選填“變大”“不變”或“變小”），
這時(shí)氣泡內(nèi)的氣體是________
（選填“空氣”或“水蒸氣”）。
不變
水蒸氣
（3）圖丙所示的圖像中圖線、 是某班兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)
數(shù)據(jù)繪制的。分析圖像可知：水的沸點(diǎn)是____ ；撤去酒精燈后，水很
快停止沸騰，說(shuō)明水在沸騰過(guò)程中需要持續(xù)______；兩組同學(xué)用相同的
酒精燈和相同的燒杯進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，圖線、 不同的原因可能是__________
____。
96
吸熱
水的質(zhì)量不同
變式3 如圖所示，這些熱學(xué)實(shí)驗(yàn)中說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
C
A.圖甲，在水的沸騰實(shí)驗(yàn)中，加蓋子的
目的是減少水加熱至沸騰的時(shí)間
B.圖乙，在冰的熔化實(shí)驗(yàn)中，采用水浴
法加熱是為了使冰受熱均勻
C.圖丙，金屬盤中裝熱水，水蒸氣的液
化效果更好
D.圖丁，在碘錘的上方凹槽中加冷水的
目的是使碘蒸氣快速凝華
熱學(xué)圖像綜合
例4 小蘭對(duì)甲、乙兩種物質(zhì)加熱，她將兩種物質(zhì)
熔化成液體直到沸騰的過(guò)程，繪制成如圖所示的
溫度隨時(shí)間變化的圖像，根據(jù)圖像可知，____
（選填“甲”或“乙”）是晶體，該晶體熔化過(guò)程持
甲
6
不變
不變
續(xù)了___ ；該晶體熔化過(guò)程中，需要不斷地吸熱，溫度將______
（選填“升高”“降低”或“不變”，下同），當(dāng)其沸騰時(shí)，它的溫度將
______。
變式4 某同學(xué)利用如圖甲所示的裝置探究
試管中的固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律，往
燒杯中加適量的水，將溫度計(jì)插入試管后，
每隔大約 記錄一次溫度，溫度隨時(shí)間
變化的圖像如圖乙所示。下列說(shuō)法正確的是( )
A.試管中的物質(zhì)是一種晶體，熔點(diǎn)是 ，
這次熔化過(guò)程大約持續(xù)了
B.降低燒杯中水的初溫可以延長(zhǎng)固體熔化的
時(shí)間
C. 后，繼續(xù)加熱，溫度計(jì)的示數(shù)不再
上升，一定是試管中的物質(zhì)沸騰了
D.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，如果記錄溫度的時(shí)間間隔
過(guò)長(zhǎng)，可能會(huì)錯(cuò)過(guò)晶體熔化過(guò)程中溫度不變
的過(guò)程，無(wú)法看出晶體和非晶體之間的差異
√
第1題圖
1.“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”，越來(lái)越多的
南方人喜歡到東北旅游。冬天的哈爾濱氣溫下降到
了 ，河面都結(jié)了厚厚的冰（如圖），冰面之
下的江水仍在流動(dòng)，水與冰交界處的溫度最可能是
( )
C
A. B.低于，高于
C. D.條件不足，無(wú)法判斷
2.使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí)，下列操作方法中不正確的是( )
A
A.溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)，應(yīng)將溫度計(jì)從液體中取出，保證視線與溫度計(jì)內(nèi)液面
相平
B.測(cè)量前,先觀察溫度計(jì)的量程，估計(jì)液體溫度，保證不超量程
C.測(cè)量前，不需要用力將溫度計(jì)玻璃管中的液體甩回玻璃泡內(nèi)
D.溫度計(jì)的玻璃泡必須浸沒(méi)在待測(cè)液體中，但不可以接觸到容器底部
第3題圖
3.2022年北京冬奧會(huì)開(kāi)幕式，以“一朵雪花”為軸
線，呈現(xiàn)出詩(shī)人李白詩(shī)句中描述的“燕山雪花大如
席”的浪漫、夸張場(chǎng)景，如圖所示。冬季雪花的形
成與下列自然現(xiàn)象的形成屬于相同物態(tài)變化的是
( )
C
A.露從今夜白——露的形成 B.嵐霧今朝重——霧的形成
C.何處得秋霜——霜的形成 D.堅(jiān)冰正滿池——冰的形成
4.“冶石為器，千爐齊設(shè)”，曹毗《詠冶賦》中的著名詩(shī)句，真實(shí)描繪了
我國(guó)古代冶鑄生產(chǎn)的情景。失蠟法是青銅等金屬器物的精密鑄造方法之
一，這種方法的流程分為三步，分別是用易熔化的石蠟和細(xì)泥漿制成蠟
模并硬化成鑄形，之后將鑄形烘燒陶化，再往內(nèi)部澆注銅水制成器物
（如圖）。關(guān)于青銅器鑄造過(guò)程中的物理知識(shí)正確的是( )
B
第4題圖
A.失蠟法中制成鑄形用的石蠟是晶體
B.形成鑄形的過(guò)程中石蠟先熔化后凝固
C.鑄形烘燒陶化的過(guò)程中水蒸氣發(fā)生液化放熱
D.形成青銅器的過(guò)程中銅先凝固后熔化
5.在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，根據(jù)表中幾種物質(zhì)的熔點(diǎn)，判斷下列說(shuō)法中不正確
的是( )
名稱 固態(tài)水銀 金 銅 鐵 固態(tài)氫 鎢
熔點(diǎn)/ 1064 1083 1535 3410
A
A. 的氫為固態(tài)
B.在氣溫為 的地方不能選用水銀溫度計(jì)測(cè)溫度
C.銅球掉入鐵水中會(huì)熔化
D.鐵和鎢相比，用鎢制成的燈絲不易熔化
第6題圖
6.（多選）在探究“海波熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)
驗(yàn)裝置如圖所示，下列說(shuō)法正確的是( )
AB
A.選用的海波顆粒要小一些
B.溫度計(jì)的玻璃泡全部放在海波中，不接觸試管底或試管壁
C.使用初溫較低的水來(lái)延長(zhǎng)海波熔化的時(shí)間
D.通過(guò)海波溫度變化的情況判斷海波是否熔化
7.小紅吃雪糕時(shí)，看到雪糕周圍冒“冷氣”，由此她聯(lián)想到了冬天用開(kāi)水
泡方便面時(shí)碗里冒“熱氣”的情景。以下是她對(duì)“冷氣”和“熱氣”的思考，
其中正確的是( )
C
A.“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的，前者是小水滴，后者是水蒸氣
B.“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的，前者是液化形成的，后者是熔化形成的
C.“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的，都是溫度較高處的水蒸氣遇冷液化形
成的小水滴
D.“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的，都是空氣中的水蒸氣凝華形成的
8.小美同學(xué)對(duì)冰加熱,她將冰熔化成水直接到沸騰的過(guò)程,繪制成如圖所示
的溫度隨時(shí)間變化的圖像,下列分析正確的是( )
C
第8題圖
A. 段是冰熔化的過(guò)程
B.、段物質(zhì)在吸熱，、 段物質(zhì)沒(méi)有
吸熱
C.水的凝固點(diǎn)是
D. 段物質(zhì)溫度不變，沒(méi)有吸熱
第9題圖
9.給一定質(zhì)量的水加熱，水的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖像如
圖中 圖線所示，若其他條件不變，①僅增加水的質(zhì)量；
②僅增大液面大氣壓強(qiáng)；③既增加水的質(zhì)量，同時(shí)減小
液面大氣壓強(qiáng)，則三種情況中，溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線
分別對(duì)應(yīng)( )
A
A.、、 B.、、 C.、、 D.、、
10.烈日下，狗伸長(zhǎng)舌頭可增大舌頭上唾液的________，快速喘氣可加快
唾液表面空氣流速，從而加快唾液蒸發(fā)，而蒸發(fā)______熱量，有______
作用，從而使狗感到?jīng)隹臁?br/>表面積
吸收
制冷
11.小明在電影《長(zhǎng)津湖》中看到志愿軍戰(zhàn)士眉毛上結(jié)了厚厚的一層霜，
霜是口中呼出的水蒸氣______形成的；志愿軍戰(zhàn)士吃像石頭一樣硬的結(jié)
冰熟土豆，冰是土豆中的水______形成的，這一過(guò)程需要______。
（前兩空均填物態(tài)變化名稱，后一空選填“吸熱”或“放熱”）
凝華
凝固
放熱
12.“揚(yáng)湯止沸”是指把鍋里沸騰的水舀起來(lái)再倒回去，是通過(guò)______
（選填“升高”或“降低”）水的溫度的方式止沸的；“釜底抽薪”是指從鍋
下抽掉燃燒著的柴薪，是通過(guò)停止給水加熱，讓水不能繼續(xù)______
（選填“吸熱”或“放熱”）的方式止沸的。
降低
吸熱
13.許強(qiáng)買了一盒“雪月餅”，為了保持低溫，工作人員在月餅包裝盒內(nèi)裝
入了一定量的“干冰”。到家中，打開(kāi)包裝盒，發(fā)現(xiàn)周圍出現(xiàn)了“白霧”，
這是因?yàn)楦杀赺_____（填物態(tài)變化名稱）過(guò)程中______（選填“吸收”
或“放出”）熱量，使空氣中的水蒸氣液化成了小水滴。
升華
吸收
14.把冰塊投入密閉隔熱盛有 水的容器中（水足夠多），經(jīng)過(guò)一
段時(shí)間后，下列關(guān)于容器中冰的說(shuō)法正確的是( )
B
A.一部分冰熔化成水，容器中水增多
B.一部分水凝固成冰，容器中冰增多
C.容器中冰和水的多少?zèng)]有發(fā)生變化
D.以上三種情況都有可能發(fā)生
第15題圖
15.世界上的第一支伽利略氣體溫度計(jì)，是根據(jù)氣體的熱脹冷
縮性質(zhì)制成的，如圖所示，球形容器內(nèi)是空氣，下方的燒杯
內(nèi)盛水，一天，發(fā)現(xiàn)液面由位置下降到 位置，則表明氣
溫( )
A
A.升高 B.降低 C.不變 D.無(wú)法確定
16.兩支內(nèi)徑粗細(xì)不同，下端玻璃泡內(nèi)水銀量相等的合格溫度計(jì)，同時(shí)插
入同一杯熱水中，水銀柱上升的高度和溫度示數(shù)分別是( )
C
A.上升高度一樣，示數(shù)相等
B.內(nèi)徑細(xì)的升得高，它的示數(shù)也大
C.內(nèi)徑粗的升得低，但兩支溫度計(jì)的示數(shù)相等
D.內(nèi)徑粗的升得高,它的示數(shù)也大
17.對(duì)下列四幅圖的描述中正確的是( )
D
第17題圖
A.溫度計(jì)是利用固體熱脹冷縮的性質(zhì)制成
的，圖甲中溫度計(jì)的示數(shù)為
B.晶體熔化時(shí)，持續(xù)吸熱，溫度升高，圖
乙中 段表示晶體熔化的過(guò)程
C.“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，給燒杯加蓋子
可以縮短沸騰時(shí)間，圖丙中 燒杯加了蓋子
D.用浸有酒精的棉花球包住溫度計(jì)的玻璃
泡，圖丁表示溫度計(jì)示數(shù)隨時(shí)間的變化
第18題圖
18.水是生命之源，其存在的方式與狀態(tài)
隨環(huán)境和氣候經(jīng)常發(fā)生變化，且循環(huán)往
復(fù)，如圖所示。以下解釋錯(cuò)誤的是
( )
第18題圖
A.陽(yáng)光普照海洋，海水吸熱汽化形成水
蒸氣
B.自然界的水在不停地循環(huán)，總量也基
本不變，因此不需要節(jié)約用水
C.冬天，水蒸氣在寒冷的高空急劇降溫
凝華成小冰晶，以雪花形式落回地面
D.高山頂上的積雪終年不熔化厚度卻不
變，是由于降雪量與冰雪因升華減小的
量基本相等
√
第19題圖
19.小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象，嚴(yán)冬季節(jié)水缸里
的水結(jié)冰了，但腌菜缸里的鹽水卻沒(méi)有結(jié)冰。
于是根據(jù)所學(xué)的物理知識(shí)進(jìn)行了猜想，鹽水
的凝固點(diǎn)可能比純水的凝固點(diǎn)低。為了驗(yàn)證
他自己的猜想，小明在盛有適量純水的燒杯
中加入適量的食鹽并攪拌均勻，把燒杯放入
冰柜中，觀察鹽水的凝固過(guò)程，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了鹽水的溫度隨時(shí)
間變化的圖像，如圖所示。
第19題圖
（1）從圖像中可以看出鹽水從第____分鐘開(kāi)
始凝固，凝固過(guò)程用了____分鐘。
10
10
（2）鹽水的凝固點(diǎn)為_(kāi)___ 。第15分鐘時(shí)鹽水的狀態(tài)是____________。
固液共存態(tài)
第19題圖
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，小明聯(lián)想到在嚴(yán)寒的冬天，
下雪時(shí)為了保證交通安全，路政部門在道路上
采取在雪上撒鹽的方法，這樣可以______
（選填“提高”或“降低”）雪的熔點(diǎn)。
降低
（4）如果將一個(gè)裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中，
試管中冰水混合物中的冰會(huì)______（選填“變多”“變少”或“不變”）。
變多
第20題圖
20.（1）在如圖甲所示的裝置中，用酒精燈
將燒瓶?jī)?nèi)的水加熱沸騰后，水蒸氣從細(xì)玻璃
管口噴出，在離管口稍遠(yuǎn)處，可以看到霧狀
的“白氣”。這是因?yàn)閲姵龅乃魵獍l(fā)生了
______（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象，霧狀的
“白氣”實(shí)際是________。
液化
小水珠
（2）如圖乙所示，將燒瓶?jī)?nèi)水沸騰時(shí)所產(chǎn)生的水蒸氣通入試管 中，試
管放在裝有冷水的容器內(nèi)，過(guò)一段時(shí)間，觀察到試管 中會(huì)出現(xiàn)
_______，同時(shí)看到溫度計(jì) 的示數(shù)______，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了__________
___________。
水滴
升高
水蒸氣液化時(shí)要放熱(共23張PPT)
第五章 物態(tài)變化
第三節(jié) 汽化和液化
第1課時(shí) 汽 化
1.知道汽化的兩種方式——沸騰和蒸發(fā)。
2.了解沸騰現(xiàn)象，知道水的沸點(diǎn)以及液體的沸騰條件。
3.知道蒸發(fā)現(xiàn)象及影響蒸發(fā)快慢的因素。
4.知道蒸發(fā)過(guò)程中吸放熱情況及其應(yīng)用。
汽化
例1 一段可樂(lè)能滅火的視頻在網(wǎng)絡(luò)上被瘋狂轉(zhuǎn)載。視頻
中（如圖），一名男子手持一瓶可樂(lè)，劇烈搖晃后，經(jīng)
過(guò)可樂(lè)短暫的“噴淋”后，火居然被撲滅了，原來(lái)?yè)u晃時(shí)，
汽化
吸收
可樂(lè)內(nèi)含有的液態(tài)二氧化碳會(huì)迅速______（填物態(tài)變化名稱）成氣體來(lái)
達(dá)到阻燃滅火的目的，同時(shí)從周圍_______（選填“吸收”或“放出”）大量
的熱量，對(duì)燃燒物起到一定的冷卻作用，但滅火效果十分有限。
變式1 如圖所示，國(guó)家速滑館“冰絲帶”比賽場(chǎng)地的冰面是采用世界上最先
進(jìn)環(huán)保的二氧化碳制冰技術(shù)，其原理主要是利用液態(tài)二氧化碳______
（填物態(tài)變化名稱，下同）時(shí)要吸收大量的熱量，可以制冷使水______成
冰。
汽化
凝固
沸騰
例2 如圖是“探究水沸騰特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置，下列分析正確的是( )
C
A.實(shí)驗(yàn)時(shí)加紙板的目的是提高水的沸點(diǎn)
B.組裝過(guò)程中需要先調(diào)整再調(diào)整
C.沸騰時(shí)，水中氣泡內(nèi)的主要成分是水蒸氣
D.撤去酒精燈后發(fā)現(xiàn)水繼續(xù)沸騰一段時(shí)間，說(shuō)明水沸騰不需
要吸收熱量
變式2 小歡和小樂(lè)同學(xué)用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究了“水沸騰時(shí)溫度變
化特點(diǎn)”，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖乙所示的、 兩個(gè)圖線：
（1）圖甲中錯(cuò)誤之處是___________________
_____，在安裝器材確定 鐵圈位置時(shí)______
（選填“需要”或“不需要”）點(diǎn)燃酒精燈。
溫度計(jì)玻璃泡碰到容器底
需要
（2）水沸騰時(shí)形成大量的氣泡，上升過(guò)程中，
氣泡變____；燒杯上方會(huì)有“白氣”產(chǎn)生，沾在
大
燒杯上加蓋
溫度計(jì)上，不方便讀數(shù)，你的改進(jìn)方法是_____________。
（3）分析圖乙可知，___（選填“”或“ ”）中所用水的質(zhì)量較大，本次
實(shí)驗(yàn)測(cè)得水的沸點(diǎn)低于 ，最有可能的原因是___________________
________________。
水面上方的氣壓低于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
蒸發(fā)
例3 病人發(fā)燒時(shí)，在體表擦酒精可以降溫，在腦門上敷冰袋也可以降溫，
前者是利用酒精________________吸熱，后者是利用冰______吸熱。
蒸發(fā)（或汽化）
熔化
變式3 下列措施中，能使蒸發(fā)加快的是( )
A
A.曬稻谷時(shí)盡量把稻谷攤開(kāi) B.將新鮮的蔬菜封裝在保鮮袋中
C.把盛有酒精的瓶口蓋嚴(yán) D.給播種后的農(nóng)田覆蓋地膜
1.如圖，火鍋古稱“古董羹”，因食物投入沸水時(shí)發(fā)出的“咕咚”聲而得名，
是中國(guó)獨(dú)創(chuàng)的美食之一。它可根據(jù)個(gè)人喜好加入不同湯料和食物，使得
眾口可調(diào)、老少皆宜。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
B
第1題圖
A.冰凍的肥牛卷放置一段時(shí)間會(huì)變軟，該過(guò)程需要吸熱
B.湯汁沸騰后，改用更大火加熱，湯汁溫度繼續(xù)升高
C.手不能太靠近蒸氣，因?yàn)檎魵庖夯艧釙?huì)燙傷皮膚
D.在煮食物的過(guò)程中，湯汁會(huì)越來(lái)越少，該過(guò)程需要不斷
吸熱
2.下列關(guān)于沸騰和蒸發(fā)的說(shuō)法正確的是( )
C
A.沸騰要吸收熱量，蒸發(fā)在任何溫度下都能進(jìn)行，所以不需要吸收熱量
B.蒸發(fā)的快慢與溫度無(wú)關(guān)
C.蒸發(fā)時(shí)周圍的物體溫度降低，沸騰只有達(dá)到沸點(diǎn)才能發(fā)生
D.用保鮮袋將水果包好放在冰箱內(nèi)可以加快其水分的蒸發(fā)
3.處處留心皆學(xué)問(wèn)，生活處處皆物理。在煮雞蛋時(shí)，小蕓發(fā)現(xiàn)媽媽在水
開(kāi)后不繼續(xù)用大火煮，而是將火焰調(diào)小但仍保持鍋中的水沸騰，直到煮
熟。針對(duì)這種做法，下列分析正確的是( )
D
A.大火煮省時(shí)但費(fèi)燃料 B.大火煮既省時(shí)又省燃料
C.小火煮費(fèi)時(shí)但省燃料 D.小火煮省燃料,與大火煮用時(shí)相近
4.夏天扇扇子，人感到?jīng)隹欤饕且驗(yàn)樯葋?lái)的風(fēng)( )
B
A.降低了人的溫度 B.加快了汗水的蒸發(fā)
C.降低了周圍的溫度 D.趕走了人周圍的熱氣
第5題圖
5.如圖是我國(guó)勞動(dòng)人民在
生產(chǎn)、生活中創(chuàng)造性運(yùn)用
物理知識(shí)的場(chǎng)景，下列解
釋不正確的是( )
D
A.圖①，自制簡(jiǎn)易冰箱利用蒸發(fā)吸熱來(lái)保存食物
B.圖②，把魚埋在冰粒中利用了冰溫度較低且熔化吸熱來(lái)保鮮魚
C.圖③，新疆坎兒井利用地下水管引水，減少水在輸送過(guò)程中的蒸發(fā)
D.圖④，北方冬天在菜窖里放幾桶水是利用水凝固吸熱來(lái)保存蔬菜
6.火箭在大氣中飛行時(shí)，它的頭部跟空氣摩擦發(fā)熱，溫度可達(dá)幾千攝氏
度。在火箭上涂一層特殊材料，這種材料在高溫下熔化并且汽化，能起
到防止燒壞火箭頭部的作用，這是因?yàn)? )
A
A.熔化和汽化都吸熱 B.熔化和汽化都放熱
C.熔化放熱，汽化吸熱 D.熔化吸熱，汽化放熱
7.如圖所示是小嘉同學(xué)探究水沸騰時(shí)的裝置以及實(shí)驗(yàn)中不同時(shí)刻氣泡的
情形，下列有關(guān)分析正確的是( )
C
第7題圖
A.水沸騰時(shí)放出大量的熱
B.圖甲是水沸騰時(shí)的現(xiàn)象
C.沸騰時(shí)不斷地冒出“白氣”是液化形成的
D.他可以選用量程為 的酒精溫度計(jì)
8.如表為幾種物質(zhì)在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)，則下列說(shuō)法正確的是( )
物質(zhì) 液態(tài)氮 液態(tài)氧 液態(tài)酒精 液態(tài)水銀
沸點(diǎn)/ 78 357
D
A.在 時(shí)氮是液態(tài)
B.在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，可以用酒精溫度計(jì)測(cè)量沸水的溫度
C.將液態(tài)氮置于 的環(huán)境中，液態(tài)氮會(huì)不斷吸熱，溫度不斷上升
D.將液態(tài)氮和液態(tài)氧放在 的環(huán)境中，慢慢提高溫度，氮?dú)鈺?huì)比氧
氣更快分離出來(lái)
第9題圖
9.夏天特別炎熱的時(shí)候市政部門安排噴霧車
（如圖所示），噴霧車將水以霧狀形式噴灑出去，
由于霧狀的水______（選填“增大”或“減小”）了
與空氣的接觸面積，從而______（選填“加快”或
“減慢”）水的蒸發(fā)，蒸發(fā)____（選填“吸”或“放”）
熱。
增大
加快
吸
第10題圖
10.液氮在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)是 。如圖是市
場(chǎng)上一種液氮冰淇淋，制作時(shí)將液氮倒入盛有奶油
及水果泥的紙碗中，可見(jiàn)水果泥（冰淇淋）周圍煙
霧繚繞，液氮倒在水果泥上后會(huì)迅速_______
（填物態(tài)變化名稱），同時(shí)______（選填“吸熱”或
汽化
吸熱
小水滴
“放熱”）；煙霧繚繞的“白氣”實(shí)質(zhì)是________（選填“空氣”“小水滴”或
“氮?dú)狻保?br/>11.茶圣陸羽在《茶經(jīng)》中，形容沸騰的水“勢(shì)如奔濤”。小明組裝了如圖
甲所示的裝置，探究水沸騰的特點(diǎn)。
第11題圖
（1）裝置中溫度計(jì)的使用存在錯(cuò)誤，
請(qǐng)指出：________________。
玻璃泡碰到杯底
（2）改正錯(cuò)誤后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，某時(shí)刻
溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)水
的溫度為_(kāi)___ 。
92
（3）持續(xù)加熱至水沸騰，觀察到“勢(shì)如奔濤”的景象，這是一種劇烈的汽
化現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)表明，水沸騰過(guò)程中，溫度______，需要______熱量。
不變
吸收
第11題圖
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了溫度隨時(shí)
間變化的圖像，如圖丙所示，其中
圖線的____段表示水的沸騰過(guò)程。
（5）通過(guò)降溫居然也能使水沸騰，
如圖丁，將剛停止沸騰的水裝入燒
降低
瓶，迅速塞上瓶塞并倒置，然后向瓶底澆冷水，發(fā)現(xiàn)水重新沸騰起來(lái)，
原因是瓶?jī)?nèi)氣體溫度降低，氣壓減小，水的沸點(diǎn)______。
第12題圖
12.如圖，生活中常把碗放在鍋里的水中蒸食物。當(dāng)鍋里
的水沸騰后，碗中的水( )
C
A.同時(shí)沸騰 B.稍后也沸騰了
C.溫度達(dá)到沸點(diǎn)，不會(huì)沸騰 D.溫度低于沸點(diǎn)，不會(huì)沸騰
13.室內(nèi)溫度為 ，此時(shí)用浸有少量酒精的棉花裹在溫度計(jì)的玻璃泡上，
隨著酒精的迅速蒸發(fā)，下列正確反映了溫度計(jì)示數(shù)隨時(shí)間變化的圖像是
( )
C
A. B. C. D.
第14題圖
14.（多選）如圖所示是與物態(tài)變化
有關(guān)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的
是( )
CD
A.甲圖制造云雨實(shí)驗(yàn)中，燒杯中的雨滴是盤中的冰熔化形成的
B.乙圖海波剛開(kāi)始熔化就可以移去酒精燈讓熔化持續(xù)完成
C.丙圖液體沸騰時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)不變
D.丁圖左側(cè)試管中的水沸騰時(shí)，右側(cè)試管中的水量變大
第15題圖
15.2015年10月，屠呦呦獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，成
為首獲科學(xué)類諾貝爾獎(jiǎng)的中國(guó)人。屠呦呦在60年代嘗試
用加熱青蒿水溶液的方法使其沸騰，從而去除水分以提
取藥物，但提取效果并不理想，她猜想：可能在高溫的
A
A.減小容器內(nèi)的氣壓 B.增大容器內(nèi)的氣壓
C.用微火加熱使溶液慢慢沸騰 D.用旺火加熱縮短沸騰的時(shí)間
情況下，藥物被破壞掉了。對(duì)此，可采用的方法是 ( )(共20張PPT)
第五章 物態(tài)變化
第五節(jié) 跨學(xué)科實(shí)踐：地球上的水循環(huán)
1.了解地球上的水循環(huán)。
2.熟悉水循環(huán)中的物態(tài)變化及吸放熱情況。
地球上的水循環(huán)
例1 關(guān)于自然界中的水循環(huán)，下列說(shuō)法中不正確的是( )
D
A.自然界中的云、雨、雪、霧、霜等現(xiàn)象，都是水的物態(tài)發(fā)生變化形成的
B.江河、湖海、土壤、植物中的水，是通過(guò)蒸發(fā)的汽化方式變成水蒸氣
升入天空的
C.水蒸氣在高空中遇冷，有的液化成小水滴，有的凝華成小冰晶，便形
成千姿百態(tài)的云
D.云里的小水滴和小冰晶，積累合并到一定程度就下落，其中小冰晶下
降過(guò)程中發(fā)生液化，形成了降雨
變式1 俗話說(shuō)“下雪不冷，化雪冷”，“下雪不冷”是因?yàn)檠┦强諝庵械乃?br/>蒸氣______（填物態(tài)變化名稱，下同）形成小冰晶，要放出熱量，使得
周圍環(huán)境溫度不會(huì)降太低；“化雪冷”是因?yàn)檠_____變成水，要從周圍
空氣中吸收熱量，使得空氣溫度急劇下降，這樣就會(huì)使我們感覺(jué)寒冷。
凝華
熔化
例2 如圖所示是自然界的水循環(huán)，關(guān)于
這個(gè)過(guò)程中的物理現(xiàn)象說(shuō)法正確的是
( )
B
A.海洋及江河湖泊中的水蒸發(fā)放熱成水蒸氣
B.水蒸氣上升過(guò)程中遇到冷空氣會(huì)液化成小水滴或凝華成小冰晶
C.小冰晶在下降過(guò)程中遇到暖氣流會(huì)液化成小水滴而形成雨
D.因?yàn)樽匀唤缰械乃茄h(huán)的，所以人類不必?fù)?dān)心水資源枯竭的問(wèn)題
變式2 地球上，水的三種狀態(tài)在不
斷地相互轉(zhuǎn)化。如圖所示為地球上
的水循環(huán)示意圖，下列描述中正確
的是( )
A
A.海洋、陸地上的水蒸發(fā)變成水蒸氣
B.水蒸氣在高空遇冷吸收熱量形成雨、雪，落回海洋、陸地
C.地球上的淡水資源豐富，取之不盡
D.人類活動(dòng)會(huì)消耗水資源，但不會(huì)造成水污染
1.水是人類生存環(huán)境重要組成部分。通過(guò)水三態(tài)變化，地球上的水在不
停地循環(huán)，關(guān)于水三態(tài)變化，下列分析正確的是( )
A.陽(yáng)光曬暖了海洋，海水吸熱升華成為水蒸氣上升到空中
B.夏天的清晨，空氣中的水蒸氣遇冷汽化成小水滴，附著在花草樹(shù)木上
形成露
C.高空云層中的水蒸氣遇到低溫的氣流，熔化形成小液滴，最后可能形
成雨降落地面
D.冬天，水蒸氣在寒冷高空急劇降溫凝華成小冰晶，小冰晶聚集變成雪
花飄滿大地
√
2.云是由浮在空氣中的小水滴和小冰晶等組成的。小冰晶是空氣中的水
蒸氣上升到高空遇冷直接形成的，在此過(guò)程中，水蒸氣發(fā)生的物態(tài)變化
及其吸放熱情況是( )
B
A.升華、吸熱 B.凝華、放熱 C.液化、吸熱 D.凝固、放熱
3.中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，大量中華詩(shī)詞中蘊(yùn)含著物理知識(shí)。以下說(shuō)法正確
的是( )
C
A.“瓶冰知冬寒，霜露欺遠(yuǎn)客”，露是冰熔化形成的
B.“照水冰如鑒，掃雪玉為塵”，冰是水蒸氣凝固形成的
C.“霜降水澤枯，歲晚木葉落”，霜是水蒸氣凝華形成的
D.“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”，雪是水蒸氣液化形成的
4.自然界中的水處于不斷運(yùn)動(dòng)和相互轉(zhuǎn)化循環(huán)之中，如圖所示。下列有
關(guān)自然界中水循環(huán)說(shuō)法正確的是( )
D
第4題圖
A.環(huán)節(jié)①和環(huán)節(jié)③對(duì)應(yīng)的物態(tài)變化分別為
升華和熔化
B.水會(huì)不斷地循環(huán)，無(wú)需提倡節(jié)約用水
C.水循環(huán)中，水僅在固、液兩態(tài)之間相互
轉(zhuǎn)化
D.地球上的水，大部分以液態(tài)形式存在于
海洋中
5.通過(guò)水的三態(tài)變化，地球上的水不停地循環(huán)，如圖所示。下列關(guān)于水
循環(huán)各過(guò)程說(shuō)法正確的是( )
B
第5題圖
A.①是海水升華成水蒸氣 B.②是水蒸氣液化成小水滴
C.③是水蒸氣凝固成小冰晶 D.④是小冰珠凝華成雹
6.地球上，水的三種狀態(tài)在不斷地相互轉(zhuǎn)化。下面是“水”的幾條轉(zhuǎn)化路
線：①水 冰 水蒸氣；②冰 水 水蒸氣；③水蒸氣 水 冰；
④水蒸氣 冰 水，“水”的這幾條轉(zhuǎn)化路線中可行的是( )
D
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③④
7.2024年3月22日是第三十二屆“世界水日”，水資源是人類永恒的話題。
某同學(xué)對(duì)自然界的水循環(huán)有下列幾種認(rèn)識(shí)，其中正確的是( )
C
A.水的循環(huán)離不開(kāi)太陽(yáng)，整個(gè)過(guò)程是一個(gè)吸熱的過(guò)程
B.水的循環(huán)過(guò)程中水量不會(huì)減少，因此不必?fù)?dān)心缺水問(wèn)題
C.水的循環(huán)過(guò)程中經(jīng)歷了三種狀態(tài)，伴隨著六種物態(tài)變化
D.水的循環(huán)是地面的水蒸發(fā)變成水蒸氣上升，再液化成水降下的過(guò)程
8.東漢王充所著《論衡》中有“云霧，雨之征也，夏則為露，冬則為霜，
溫則為雨，寒則為雪”。其中“露”是空氣中的水蒸氣遇冷______成的小水
滴，“霜”是空氣中的水蒸氣遇冷______（前兩空均填物態(tài)變化名稱）成
的小冰晶。“雪”的形成過(guò)程伴隨著______（選填“吸熱”或“放熱”）。
液化
凝華
放熱
9.人工降雨常通過(guò)飛機(jī)在空中噴灑干冰來(lái)實(shí)現(xiàn)。干冰在空氣中迅速_____
吸熱，使空氣溫度急劇下降，空氣中的水蒸氣遇冷______成小冰粒，冰
粒逐漸變大而下落，下落過(guò)程中______成水滴，水滴降落就形成了雨。
（均填物態(tài)變化名稱）
升華
凝華
熔化
10.水是人類生存環(huán)境的重要組成部分，通過(guò)水的三態(tài)變化，地球上的水
在不停地循環(huán)：陽(yáng)光曬暖了海洋，海水吸熱______成為水蒸氣上升到空
中；當(dāng)水蒸氣上升到高空以后，與冷空氣接觸，水蒸氣______成為小水
滴，大量的小水滴懸浮在高空中,就形成了云，如果在高空遇到更加寒冷
的氣流，小水滴就會(huì)______成小冰珠。（均填物態(tài)變化名稱）
汽化
液化
凝固
11.在水循環(huán)的過(guò)程中，江河湖海、土壤、植物中的水，通過(guò)______變成
水蒸氣升入天空，水蒸氣在高空遇冷時(shí)有的______成小水珠，有的
_______成小冰晶，形成千姿百態(tài)的云。云中的小水滴長(zhǎng)大到一定程度后，
降落到地面，這就是雨。云中的小冰晶長(zhǎng)大到一定程度后，降落到地面，
這就是雪。冰山上的積雪______后變成水蒸氣，升入天空；積雪______
后變成水，匯入江河，流入大海。（均填物態(tài)變化名稱）
汽化
液化
凝華
升華
熔化
第12題圖
12.如圖所示是水循環(huán)示意圖。圖中①
處發(fā)生的物態(tài)變化是______同時(shí)伴隨
著吸熱；②處水蒸氣有的______形成
小冰晶，有的液化形成小水滴，形成
千姿百態(tài)的云，同時(shí)伴隨著放熱；③
處溫度較高時(shí)冰晶______變成水滴，
汽化
凝華
熔化
與空中下落的水滴一起形成雨。地球上的水在不停地運(yùn)動(dòng)著、變化著，
形成了一個(gè)巨大的水循環(huán)系統(tǒng)。（均填物態(tài)變化名稱）
第13題圖
13.如圖是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的示意圖。
江、河、湖、海以及大地表層中的水不
斷蒸發(fā)變成水蒸氣。當(dāng)含有很多水蒸氣
的空氣升入高空時(shí)，空氣逐漸冷卻，
______________________________，它
水蒸氣變成小水滴或變成小冰晶
小冰晶又變成小水滴
們被上升的氣流托起，這就形成了云。在一定條件下，云中的小水滴和
小冰晶越來(lái)越大，就會(huì)下落。在下落過(guò)程中，如果溫度低于或接近 ，
就形成雪。如果溫度高于 ，____________________，與原來(lái)的水滴一
起落到地面，這就形成了雨。
第13題圖
（1）請(qǐng)依次寫出上文加下劃線處涉及到
的物態(tài)變化的名稱：______、______、
______。
液化
凝華
熔化
（2）上面幾種物態(tài)變化中需要吸熱的是
______。
熔化
（3）我國(guó)屬于缺水國(guó)家，節(jié)約用水應(yīng)從我做起。請(qǐng)你寫出日常生活中的
一項(xiàng)節(jié)水措施：_________________________________________________
_______。
使用節(jié)水型器具（或用水后及時(shí)關(guān)掉水龍頭等，合理即可）
第14題圖
14.水是人類環(huán)境的重要組成部分，自然界中的水通過(guò)吸
熱或放熱在固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間轉(zhuǎn)化，形成了霧、雨、
雪、露、霜、霧凇等等自然現(xiàn)象，如圖所示是水的三態(tài)
變化圖，下列說(shuō)法中正確的是( )
C
A.冰雪消融是丙到乙的過(guò)程 B.露珠消失是乙到甲的過(guò)程
C.霧的形成是丙到甲的過(guò)程 D.雨的形成是甲到丙的過(guò)程
第15題圖
15.（多選）如果春季降雨很少，為了緩解旱情，
相關(guān)工作人員有時(shí)會(huì)將干冰撒在云層上進(jìn)行人工
降雨，自然界水循環(huán)示意圖如圖所示，以下相關(guān)
說(shuō)法中正確的是( )
AD
A.人工降雨時(shí)，撒在云層上的干冰升華吸熱，使空氣中的水蒸氣液化成
水滴
B.過(guò)程①發(fā)生的物態(tài)變化是液化，同時(shí)伴隨著吸熱過(guò)程
C.過(guò)程②發(fā)生的物態(tài)變化是液化和凝固，同時(shí)伴隨著吸熱過(guò)程
D.過(guò)程②發(fā)生的物態(tài)變化是液化和凝華，同時(shí)伴隨著放熱過(guò)程(共24張PPT)
第五章 物態(tài)變化
第四節(jié) 升華和凝華
1.知道升華和凝華的定義及吸放熱情況。
2.了解生活中的升華和凝華現(xiàn)象，并能用物理知識(shí)進(jìn)行解釋。
3.了解六種物態(tài)變化及其吸放熱情況。
升華與凝華
例1 下列現(xiàn)象中，屬于凝華現(xiàn)象的是( )
A
A.冬天房間窗戶玻璃內(nèi)表面結(jié)有冰花
B.冰凍衣服在 以下的環(huán)境中也會(huì)變干
C.雪在太陽(yáng)光照射下融化成水
D.冬天室外桶里的水結(jié)成冰
變式1 如圖是2024年長(zhǎng)春冰雪新天地最大單體冰雕龍
的唯美照片，在熔化之前冰雕龍也會(huì)變小，此過(guò)程發(fā)
生的物態(tài)變化是( )
B
A.液化 B.升華 C.凝華 D.凝固
升華與凝華實(shí)驗(yàn)
例2 某小組同學(xué)在做“觀察碘的升華”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于碘蒸氣有毒，有刺
激性氣味，他們選擇用碘錘進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，碘錘是由裝有少量碘的密閉玻璃
管制成的。同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖的甲、乙兩種方案。
（1）甲、乙兩種方案都采用加熱的方法，說(shuō)
明他們都猜想：碘在升華時(shí)是______
（選填“吸熱”或“放熱”）的。
吸熱
（2）將碘錘冷卻一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)碘錘中的碘蒸氣不見(jiàn)了，碘錘內(nèi)壁上
出現(xiàn)紫黑色的碘顆粒，此過(guò)程發(fā)生了______（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象。
凝華
（3）已知酒精燈的外焰溫度約為，碘的熔點(diǎn)約為 ，同學(xué)們
設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)中，____方案的實(shí)驗(yàn)?zāi)芨侠淼卣f(shuō)明碘的升華現(xiàn)象，理由是
____________________________________________________。
乙
熱水的溫度不會(huì)超過(guò)碘的熔點(diǎn)，可以防止碘發(fā)生熔化現(xiàn)象
變式2 為驗(yàn)證“裝在密封試管里的固態(tài)碘受熱時(shí)能
直接變成氣態(tài)”，小華直接將試管用酒精燈加熱，
如圖甲所示；小明將試管浸入裝有沸水的燒杯中，
如圖乙所示，結(jié)果兩試管中都出現(xiàn)了碘蒸氣。已知
升華
碘的熔點(diǎn)大于水的沸點(diǎn)
乙
放出
碘的熔點(diǎn)約為，酒精燈外焰的溫度約為， 甲、乙兩圖中的固
態(tài)碘______（填物態(tài)變化名稱）形成紫色碘蒸氣，但由于_____________
___________，所以圖乙中的碘不會(huì)熔化，因此圖____（選填“甲”或“乙”）
所示的方案較好。停止加熱，溫度降低，碘蒸氣才能凝華說(shuō)明凝華時(shí)會(huì)
______（選填“吸收”或“放出”）熱量。
六種物態(tài)變化及其吸放熱情況
例3 對(duì)下列詩(shī)句中所指的自然現(xiàn)象分析正確的是( )
B
A.“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓”——露的形成是熔化現(xiàn)象，需要
放熱
B.“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”——霜的形成是凝華現(xiàn)象，需要
放熱
C.“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝”——冰的形成是凝固現(xiàn)象，需要
吸熱
D.“蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明”——淚的形成是升華現(xiàn)象，需要
吸熱
變式3 下列詩(shī)詞中涉及到的物理知識(shí)說(shuō)法正確的是( )
A
A.“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”——霜的形成是凝華現(xiàn)象，需要
放熱
B.“雪消門外千山綠，花發(fā)江邊二月晴”——雪的形成是凝固現(xiàn)象，需要
放熱
C.“斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無(wú)限路”——霧的形成是液化現(xiàn)象，需要
吸熱
D.“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝”——冰的形成是熔化現(xiàn)象，需要
吸熱
1.“二十四節(jié)氣”是我國(guó)古代農(nóng)耕文明的智慧結(jié)晶。2016年11月30日，聯(lián)
合國(guó)教科文組織經(jīng)過(guò)評(píng)審，將中國(guó)申報(bào)的“二十四節(jié)氣”列入人類非物質(zhì)
文化遺產(chǎn)代表。下列節(jié)氣時(shí)發(fā)生的水的物態(tài)變化，屬于凝華的是( )
C
A.雨水，冰雪消融
B.立夏，霧繞山巒
C.霜降，霜滿枝頭
D.大寒，滴水成冰
2.如圖是“潑水成冰”的游戲。該游戲需要滾燙的開(kāi)水在 以下的極
寒環(huán)境下才能成功。關(guān)于“潑水成冰”的原理，下列說(shuō)法正確的是( )
B
第2題圖
A.圖中水蒸氣在極寒環(huán)境下遇冷放熱直接凝固成小冰晶
B.用滾燙的開(kāi)水而不用冷水是因?yàn)殚_(kāi)水在短時(shí)間內(nèi)能提
供大量的水蒸氣
C.和“潑水成冰”形成原理相同的自然現(xiàn)象還有露的形成
D.開(kāi)水提供水蒸氣的物態(tài)變化過(guò)程是升華，升華需要放熱
3.天氣炎熱，小明在吃冰棒時(shí)觀察到一些現(xiàn)象，下列分析正確的是
( )
D
A.打開(kāi)冰棒包裝紙，看到有“白氣”，“白氣”是水蒸氣
B.包裝紙外面的霜是凝固造成的
C.吃冰棒時(shí)感到?jīng)鏊侨刍艧嵩斐傻?br/>D.手濕時(shí)將冰棒從冰箱里拿出時(shí)，感覺(jué)到“粘”手是凝固造成的
4.在極度干旱的沙漠地區(qū)，氣溫一直在 左右，落在沙子上的飄雪
很快消失。飄雪消失的過(guò)程( )
A
A.發(fā)生了升華，飄雪吸熱 B.發(fā)生了升華，沙子吸熱
C.發(fā)生了熔化，飄雪吸熱 D.發(fā)生了熔化，沙子吸熱
5.小明和小華做了圖甲、圖乙所示的實(shí)驗(yàn)來(lái)探究碘的升華現(xiàn)象，小明將
碘錘放在酒精燈上加熱，小華將碘錘放入熱水中加熱。已知常壓下，碘
的熔點(diǎn)為，碘的沸點(diǎn)為 ，酒精燈外焰的溫度約為
。下列說(shuō)法不正確的是( )
C
第5題圖
A.小明和小華的碘錘中都會(huì)出現(xiàn)紫色碘蒸氣
B.小明的實(shí)驗(yàn)不能證明碘從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)
C.小華的實(shí)驗(yàn)中水浴法加熱的主要目的是使碘
錘受熱均勻
D.小華的實(shí)驗(yàn)中，不會(huì)出現(xiàn)碘的熔化現(xiàn)象
6.下列說(shuō)法中正確的是( )
B
A.的冰一定比 的水冷一些
B.“干冰”用于人工降雨時(shí)發(fā)生的是升華現(xiàn)象
C.冬天嘴里呼出的“白氣”是氣態(tài)的水蒸氣
D.夏天開(kāi)空調(diào)窗玻璃內(nèi)表面會(huì)出現(xiàn)水珠
7.下列詩(shī)詞中涉及到的物理知識(shí)說(shuō)法正確的是( )
C
A.“山明水凈夜來(lái)霜，數(shù)樹(shù)深紅出淺黃”——霜的形成是凝固現(xiàn)象，需要
放熱
B.“紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻”——雪的形成是凝固現(xiàn)象，需要
吸熱
C.“天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”——霧的形成是液化現(xiàn)象，需要
放熱
D.“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”——冰的形成是熔化現(xiàn)象，需要
吸熱
第8題圖
8.如圖所示，在菜品周圍放一些干冰，在干冰上澆
點(diǎn)熱水，就可以在菜品周圍形成煙霧繚繞的感覺(jué)。
干冰在加熱狀態(tài)下極易發(fā)生______（填物態(tài)變化名
稱）現(xiàn)象，這個(gè)過(guò)程中，干冰沒(méi)有經(jīng)歷____態(tài)。若
有不慎手會(huì)被干冰凍傷，凍傷的過(guò)程中皮膚______
（選填“吸熱”或“放熱”）。
升華
液
放熱
第9題圖
9.如圖，神舟十五號(hào)載人飛船成功發(fā)射，與神
舟十四號(hào)乘組輪換，開(kāi)啟了中國(guó)空間站進(jìn)入長(zhǎng)
期有人駐留模式。作為航天員實(shí)現(xiàn)天地往返的
“生命之舟”，飛船上涂有一層特殊固態(tài)物質(zhì)，
在高溫下，發(fā)生______和______，這兩個(gè)過(guò)程
熔化
升華
都需要吸熱，以防溫度過(guò)高。（均填物態(tài)變化名稱）
第10題圖
10.如圖所示，雨雪天氣中，工作人員常常向
積雪的路面撒鹽，使積雪更快熔化。這一現(xiàn)
象說(shuō)明撒鹽可以______（選填“升高”或“降
低”）冰的熔點(diǎn)。冬天，溫度長(zhǎng)時(shí)間低于 ，
但小朋友堆的雪人卻逐漸變小，其中發(fā)生的
物態(tài)變化是______。
降低
升華
11.衣柜里的樟腦丸越來(lái)越小，這是因?yàn)檎聊X丸發(fā)生了______（填物態(tài)變
化名稱）現(xiàn)象；寒冷的冬天，玻璃窗上結(jié)有冰花總是出現(xiàn)在玻璃窗的
____（選填“內(nèi)”或“外”）表面；從寒冷的室外走到室內(nèi)時(shí)，眼鏡的鏡片
變模糊是由于空氣中的水蒸氣______（填物態(tài)變化名稱，下同）形成。
水是人類的寶貴資源，新疆的坎兒井可以減少輸水過(guò)程中水的______和
滲漏。
升華
內(nèi)
液化
汽化
第12題圖
12.小明在觀察“碘錘”中的物態(tài)變化之前，查閱資料得
知：酒精燈外焰的溫度約為 ，碘的熔點(diǎn)為
。分別采用圖甲、乙中的方式加熱，圖甲中
的碘顆粒吸熱會(huì)______（填物態(tài)變化名稱），圖乙中
的碘顆粒吸熱除了發(fā)生左側(cè)的物態(tài)變化外，還可能會(huì)
升華
熔化
放熱
______（填物態(tài)變化名稱）并汽化；兩種方式停止加熱后，碘錘中的碘
蒸氣會(huì)______（選填“吸熱”或“放熱”）直接變成碘顆粒。
13.物質(zhì)處于甲物態(tài)時(shí)，具有固定的形狀；處于乙物態(tài)和丙物態(tài)時(shí)，具有
流動(dòng)性。對(duì)處于丙物態(tài)的物質(zhì)進(jìn)行降溫壓縮后，也可以使其轉(zhuǎn)變?yōu)橐椅?br/>態(tài)。下列說(shuō)法正確的是( )
A
A.甲物態(tài)可以通過(guò)吸熱變?yōu)橐椅飸B(tài) B.甲物態(tài)變?yōu)橐椅飸B(tài)是凝華現(xiàn)象
C.甲物態(tài)變?yōu)楸飸B(tài)內(nèi)能減小 D.乙物態(tài)沒(méi)有固定的形狀和體積
14.將杯中的液態(tài)氮（沸點(diǎn)為 ）倒入盛有奶漿的碗里制作冰激凌。
觀察到杯中液態(tài)氮沸騰，杯外壁出現(xiàn)白霜，則( )
C
A.杯中液態(tài)氮放出熱量
B.杯中液態(tài)氮溫度不斷上升
C.杯中液態(tài)氮需要不斷吸收熱量，溫度保持在 不變
D.白霜是空氣中水蒸氣液化形成的
15.某物理興趣小組在學(xué)習(xí)物態(tài)變化知識(shí)時(shí)做了如下實(shí)驗(yàn)：
第15題圖
（1）如圖甲，在密封的碘錘內(nèi)放入適量的碘顆粒，
將碘錘在熱水中加熱，你會(huì)看到碘錘內(nèi)出現(xiàn)______
_________，這個(gè)過(guò)程需要______（選填“吸收”或
“放出”）熱量；停止加熱，并給碘錘上方的頂部加
幾滴冷水，可觀察到碘錘____（選填“上”或“下”）
端內(nèi)壁出現(xiàn)碘顆粒較多。
紫色的碘蒸氣
吸收
上
第15題圖
（2）接著同學(xué)們利用干冰做了相關(guān)實(shí)驗(yàn)：在燒杯
中加入適量的水，向水中放入一小塊干冰，觀察到
水中很快有大量氣泡產(chǎn)生，同時(shí)水面有大量白氣，
如圖乙。水面上的“白氣”是________（選填“水蒸
氣”“小水滴”或“二氧化碳?xì)怏w”），氣泡的主要成
小水滴
二氧化碳?xì)怏w
下降
分是______________（選填“白氣”“二氧化碳?xì)怏w” 或“水蒸氣”），此實(shí)
驗(yàn)中杯中水溫會(huì)______（選填“上升”“下降”或“不變”）。

展開(kāi)更多......

收起↑