資源簡介

《0~5的認識和加減法》單元 第4課時 認識0 學習任務單
蘇教版 小學數學 一上 學校 班級 姓名
課題 1.4認識0 （第1課時）
學習任務 借助套圈游戲，通過數一數、說一說、講關于0的故事的活動，能理解“一個也沒有”用0表示，能正確讀寫0，知道0在數中的順序。
學習重、難點 【學習重點】理解“一個也沒有”用0表示。 【學習難點】結合具體情境，知道0在數中的順序。
【課前任務單】
遮住的是第（ ）個和第（ ）個，遮住了（ ）個。
【課中任務單】
學習任務一：理解0的意義
學習任務二：0的讀寫
學習任務三：0在數中的位置
要求：（1）先寫出盤子里的桃子數量。
（2）再給這個連環畫編個小故事吧。
學習任務四：0表示開始
按順序讀一讀下面格尺上的數字
基礎題
1.
提高題
2.
4 1 0 3
拓展題
3.填一填，讀一讀。
【知識技能類作業】
1.先接著涂一涂，再填一填。
2.請你先找出下面物品上的0？再說一說這些0的含義。
【綜合實踐類作業】
請回家找一找還有哪些地方有0？
【答案】
基礎題
1.
提高題
2.
拓展題
3.
【知識技能類作業】
1.
2.
秤上什么也沒有，重量為0g。
調速器調整到0的位置，為關閉。
電話顯示屏上的0表示數字0。
0刻度線表示零上和零下的分界線。

展開更多......

收起↑