資源簡介

第 9 課 古代的商路、貿易與文化交流（學案）
☆課標要求1、了解中國古代絲綢之路和其他商路的開辟；2、理解貿易活動在文化交流中所扮演的重要角色。☆核心素養 1、根據地圖，梳理歐亞大陸各條重要商路的路線和基本狀況。（時空觀念） 2、通過分析材料，理解絲綢之路的內涵和外延。（史料實證、歷史解釋）3、梳理古代商路上中西文化交流的主要表現，理解貿易活動對文化交流的重要作用。 4、了解“一帶一路”的新發展，結合生活實際完成作業。（家國情懷）☆基礎落實一、絲綢之路的主要路線1、據課本圖，結合所學知識回答，絲綢之路溝通了哪些地域（國家、民族）？(要求：結合地圖敘述四條重要的“絲綢之路”的概況。) 結合所學，分析草原絲綢之路上的文化傳播有何特點？西南絲綢之路有什么歷史作用？
二、古代商路的貿易與文化交流1、梳理絲綢之路的物質技術交流的成果及影響。方向商品、技術路徑/時間地區/渠道中國對外輸出西方傳入中國 梳理絲綢之路的精神文化交流的成果。方向文化內容傳播情況中國對外輸出西方傳入中國3、佛教等宗教的傳入對中國產生了哪些影響？4、結合所學知識思考，商路、貿易和文化交流之間存在著怎樣的關系？5、你認為什么是“絲綢之路”？6、分析絲綢之路上的文明交流具有什么特點？作業：結合所學知識，以“穿越千年絲綢之路，領略甘肅別樣山水”為主題推介一條甘肅絲綢之路旅游路線。
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