資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
2.2運動的規律性教學設計
【課標要求】
表明堅持一切從實際出發、實事求是的態度。
【教材分析】
本單元以“探索世界與把握規律”為核心內容，探究世界的本原是什么,我們應該如何看待世界和人的價值等。通過對比得出結論:馬克思主義哲學是科學的世界觀和方法論，是美好生活的向導。
第二課“探究世界的本質”主要內容是探究世界的本質以及人與世界的關系，落腳點是堅持辯證唯物論。
學習本課，對于我們正確理解和堅持黨的思想路線、鑒定馬克思主義和無神論立場，都有重要意義。
第二框“運動的規律性”，在上節課幫助學生認識到世界的本質是物質以后， 這節課主要是講物質和運動的關系，以及所有的運動都有其自身的規律，幫助學生樹立正確世界觀，同時也為第三課的學習:把握世界的規律做鋪墊，所以說本課有承上啟下的作用。
【教學目標】
(1) 了解運動的含義，理解物質與運動的關系。
(2) 了解規律的含義，理解規律的客觀性與普遍性。.
(3) 了解主觀能動性的表現，理解尊重客觀規律是正確發揮主觀能動性的前提條件。
(4)理解一切從實際出發，實事求是的含義與要求。
【核心素養】
1政治認同:堅持唯物主義,樹立正確的世界觀。尊重自然和社會發展的客觀規律,做到尊重客觀規律與發揮主觀能動性相結合。
2.科學精神:堅持唯物主義的基本觀點，尊重自然和社會發展的客觀規律。理解一切從實際出發、實事求是的哲學依據和內涵,能夠認識和分辨主觀主義、教條主義和經濟主義的弊端。
3.公共參與:學習和生活中能夠作出理性的判斷與選擇,以負責任的態度和行動促進社會和諧。
【教學重點】理解一切從實際出發，實事求是的含義與要求。
【教學難點】了解主觀能動性的表現，理解尊重客觀規律是正確發揮主觀能動性的前提條件。
【教學方法】合作探究法與講授分析法相結合
【教學過程】
導入新課：視頻分析《圓滿成功！60秒回顧神舟十八號發射》
神十八發射時，飛船在運動；一二級火箭分離時，火箭在運動；整流罩拋罩時，整流罩在運動；船箭分離時，船箭都在運動；太陽能帆板展開時太陽能帆板在運動；宇航員、機組工作人員的生命在運動；酒泉衛星發射中心主任鄒利鵬宣布“神舟十八號發射任務取得圓滿成功”時，聲波在運動。
并閱讀材料《我國神舟一號到神舟18號的發展歷程》
思考：神十八發射時物體、生命、聲波的運動及中國航天飛船事業不斷變化，體現了什么哲學道理
生答：物質是運動的
師：物質是運動的，那么，什么是運動？物質是怎么運動的呢？有沒有規律呢？帶著這些問題，走進我們的課堂。
新課講授：出示課題——運動的規律性
總議題：正確理解運動的規律性——從我國不斷發展的航天事業說起
議題一：物質、運動和規律之間的關系？
議題二：怎樣正確發揮主觀能動性？
議題三：怎樣理解“一切從實際出發、實事求是”？
第一幕：規律是客觀的
議題一：物質、運動和規律之間的關系？
議學問題：導入新課中的視頻及材料中都體現了哪些運動形式？從中體會什么是哲學意義上的運動？這些運動的載體是什么？
學生討論回答：自然界處在不斷地運動變化之中；人類社會是運動變化的。
議學提示：
決定中國航天事業發展的是生產方式的社會運動，從神舟一號到神舟18號的發展過程中人對航天飛船的認識不斷深入
議學小結：
一、規律是客觀的
1.運動的哲學含義
運動是指宇宙間一切事物、現象的變化和過程。
注意：哲學上講的運動是對世界上一切運動形式共同特征的概括和總結，與日常生活中所說的運動是共性和個性的關系。
2.物質與運動的關系:
（1）物質是運動的物質，運動是物質的根本屬性和存在方式，（運動是永恒的、絕對的、無條件的），世界上不存在脫離運動的物質。
錯誤傾向：離開運動談物質的形而上學觀點——刻舟求劍。
（2）運動是物質的運動，物質是運動的承擔者。
錯誤傾向：離開物質談運動的唯心主義觀點 —— 仁者心動
突破提升：本課原理一——物質與運動的關系原理
原理：（1）物質是運動的物質，運動是物質固有的根本屬性和存在方式。（世界上不存在脫離運動的物質）。（2）運動是物質的運動。（根本不存在脫離物質的運動）
方法論：（1）要用運動、變化、發展的觀點看問題；（2）反對兩個錯誤傾向：離開運動談物質的形而，上學觀點及離開物質談運動的唯心主義觀點。
那么，物質的運動是雜亂無章的嗎
議學情境二：觀看視頻《火箭以每秒1米的速度，能擺脫地球引力，進入到太陽系空間嗎》
并閱讀材料《火箭的速度達到多少才能脫離地球引力？》
火箭脫離地球要克服萬有引力（重力），要脫離地球最少要達到第二宇宙速度（11.2km/s）。推導出這個速度可以利用物體平拋，當達到第一宇宙速度（9.8km/s）即：火箭圍繞地球做勻速圓周運動，當達到11.2km/s（第二宇宙速度）即：火箭克服地球給火箭的萬有引力，離開地球。當達到第三宇宙速度（16.7km/s）即：火箭可以擺脫太陽系的引力，離開太陽系。
議學問題： 11.2km/s這個速度是不是主觀想象嗎？這個速度是不是偶然變化的？火箭升空是不是規律？你能列舉出規律在起作用的現象嗎？
學生討論回答
教師活動：點評學生的回答，引導學生糾正、補充，形成較完整的答案。
議學提示：這個速度不是主觀想象的，因為規律不是主觀想象的聯系而是事物本身固有的聯系。不以人的意志為轉移，不能被創造，也不能被消滅。
這個速度不是偶然變化的，因數規律不是偶然的聯系，而是必然的、穩定的。
火箭升空不是規律只是現象，因為規律不是現象的聯系，而是本質的聯系。
議學小結：
3.規律的含義：
物質運動不是雜亂無章的，而是有其客觀規律。
規律是事物運動過程中固有的、本質的、必然的、穩定的聯系。
4.規律的特點：
（1）規律具有客觀性。不以人的意志為轉移，不能被創造，也不能被消滅。
（2）規律具有普遍性。自然界、人類社會和人的思維，在其運動、變化和發展過程中，都遵循其固有的規律。
所以，人類只能被規律支配嗎？
第二幕：正確發揮主觀能動性
議題二：怎樣正確發揮主觀能動性？
議學情境三：觀看視頻《神十五安全返回，神十六乘組今年11月返回，神十七10月發射》
議學問題：結合議學情境和教材內容分析人的意識活動有哪些特點？說明人的意識有何作用？
學生討論回答
教師活動：點評學生的回答，引導學生糾正、補充，形成較完整的答案。
議學提示：
議學小結：
二、正確發揮主觀能動性
1.人能夠能動地認識世界
意識活動具有目的性、自覺選擇性和主動創造性。它不僅可以認識事物的外部現象,而且能夠把握深藏于事物內部的本質和規律。世界上只有尚未認識之物,沒有不可認識之物
注意：意識活動具有目的性、自覺選擇性和主動創造性，區別于動物的本能活動，動物的活動是無目的本能的活動，也不同于動物的適應性活動
2.人能夠能動的改造世界
意識不僅能夠能動地反映客觀世界,而且可以能動地指導人們改造世界,即通過實踐把觀念的東西變成現實的東西,創造出符合人的目的的客觀事物。
注意：①意識不能直接引起客觀事物的變化，而是通過指導人們實踐才能引起物質形態的變化。②正確的意識能促進事物的發展；錯誤的意識會阻礙事物的發展。
3.尊重客觀規律是正確發揮主觀能動性的前提條件
意識的能動性受到客觀規律的制約
（1）符合客觀規律的正確意識，才能有效發揮意識的能動作用，正確指導人們的實踐，達到改造世界的預期目標；（符合客觀規律的正確意識促進事物的發展）
（2）違背客觀規律的錯誤意識，會導致實踐的失敗，會對事物的發展產生阻礙作用。（違背客觀規律的錯誤意識阻礙事物的發展）
突破提升：本課原理二——客觀規律與主觀能動性的辯證關系
原理：①規律是普遍的、客觀的，尊重客觀規律是正確發揮主觀能動性的前提條件;
②人可以發揮主觀能動性認識和利用規律:
●符合客觀規律的正確意識，可以正確指導實踐，實現改造世界的預期目標;
●錯誤意識則會導致實踐失敗，阻礙事物的發展。
方法論：①必須尊重規律;
②重視意識的作用，樹立正確的意識，克服錯誤的意識;
③把尊重客觀規律和發揮主觀能動性結合起來。
第三幕：一切從實際出發， 實事求是
議題三：怎樣理解“一切從實際出發、實事求是”？
議學情境四：觀看視頻《我國沒有走航天飛機這條路線而選擇了載人飛船》
議學問題：結合議學情境和教材內容分析我國為什么沒有走航天飛機這條路線而選擇了載人飛船？
學生討論回答：在從橫向人類社會構成的角度證明。
教師活動：點評學生的回答，引導學生糾正、補充，形成較完整的答案。
議學提示：
議學總結：
一切從實際出發， 實事求是
1.一切從實際出發的含義（是什么？）
一切要從實際出發，實事求是，就是要尊重物質運動的客觀規律，從客觀存在的事物出發，經過調查研究，找出事物本身固有的規律性，作為我們行動的依據。
2.一切從實際出發 實事求是的原因（為什么）？
世界是物質的世界，物質決定意識，物質運動是有規律的，規律具有客觀性、普遍性。
3.一切從實際出發 實事求是的要求（如何做？）
（1）要尊重客觀規律,從客觀存在的事物出發。（尊重客觀）
（2）它要求我們不斷解放思想,與時俱進,以求真務實的精神探求事物的本質和規律,在實踐中檢驗和發展真理.（發揮主觀）
（3）要把發揮主觀能動性和尊重客觀規律結合起來,把高度的革命熱情同嚴謹踏實的科學態度結合起來.（主客觀結合）
（4）既要反對夸大意識能動作用的唯意志主義（主觀主義），又要反對片面強調客觀條件，安于現狀、因循守舊、無所作為的思想。（形而上學）（反對主觀主義和形而上學）
突破提升：本課原理三——物質與意識的辯證關系[綜合一、二框內容]
原理：①物質決定意識，意識是人腦對客觀存在的反映;
②意識對物質具有能動作用，人能夠能動地認識世界和改造世界:
●符合客觀規律的正確意識，可以正確指導實踐，實現改造世界的預期目標;
●錯誤意識則會導致實踐失敗，阻礙事物的發展。
方法論：①一切從實際出發，實事求是;
②重視意識的作用，樹立正確的意識，克服錯誤的意識。
本課小結：
課堂練習：
1．生物鐘一直被認為是生物體內一種無形的“時鐘”，精密調控著機體重要生理功能。近日，我國科研團隊研究發現，大腦視交叉上核神經元的初級纖毛是調控機體節律的細胞器，揭示出“有形”生物鐘的存在及其節律調控機制。此次“有形”生物鐘的發現，對節律本質的認識和節律紊亂所致疾病的治療具有里程碑意義。這一發現證明了（ ）
①思維是對存在的正確反映
②思維與存在具有同一性
③哲學對具體科學具有指導作用
④人能認識和利用規律造福人類
A．①② B．②④ C．③④ D．①③
【答案】B
【詳解】②④：近日，我國科研團隊研究發現，大腦視交叉上核神經元的初級纖毛是調控機體節律的細胞器，揭示出“有形”生物鐘的存在及其節律調控機制。此次“有形”生物鐘的發現，對節律本質的認識和節律紊亂所致疾病的治療具有里程碑意義。這一發現證明了思維與存在具有同一性，人能認識和利用規律造福人類，②④正確。
①：思維有正確與錯誤之分，正確的思維是對存在的正確反映，①排除。
③：材料不涉及哲學對具體科學具有指導作用，③排除。
故本題選B。
2．當前，我國正全面推進人與自然和諧共生的現代化，積極穩妥推進碳達峰碳中和，綠色低碳科技不斷取得新突破。2023年，全國細顆粒物（PM2.5）平均濃度為30微克1每立方米，超額完成年初目標。我國非化石能源發電裝機容量占比超過50%，歷史性超過化石能源發電裝機容量。不斷培育壯大綠色生產力，才能推動高質量發展行穩致遠。由此可見（ ）
①人類只有尊重自然、順應自然，才能征服自然
②尊重自然規律是培育綠色生產力的前提條件
③正確發揮主觀能動性才能突破自然條件的制約
④人與自然的和諧才能夠推動經濟社會的發展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【詳解】①：人類要尊重自然、順應自然而不能征服自然，①錯誤。
②：尊重規律是發揮主觀能動性的前提條件，故尊重自然規律是培育綠色生產力的前提條件，②正確。
③：自然條件是客觀的，不能突破其制約，③錯誤。
④：當前，我國正全面推進人與自然和諧共生的現代化，積極穩妥推進碳達峰碳中和，綠色低碳科技不斷取得新突破，體現了人與自然的和諧才能夠推動經濟社會的發展，④正確。
故本題選C。
3．“微信群逐一刷遍，問題沒解決幾件”“每個部門都有App，挨個打卡，手機都要癱瘓”“為追求網絡評選排名，要求干部集中投票、點贊、轉發”……一些地方錯將手段當作目的，為數字化而數字化，只圖“有”、不管“用”、不想“優”，背離了發展數字政務的初衷，影響了數字化改革的實效。上述材料諷刺了某些地方（ ）
①沒有充分發揮主觀能動性，與時俱進
②沒有做到一切從實際出發，實事求是
③忽視了物質和意識相互依賴、不可分割
④搞形式主義，沒有做到主觀與客觀的統一
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【詳解】①：材料中的某些地方錯誤發揮了主觀能動性而不是沒有充分發揮主觀能動性，①排除。
②：微信群逐一刷遍，問題沒解決幾件，諷刺了某些地方沒有做到一切從實際出發，實事求是，②正確。
③：物質不依賴于意識，③錯誤。
④：只圖“有”、不管“用”、不想“優”,背離了發展數字政務的初衷，影響了數字化改革的實效等諷刺了某些地方搞形式主義，沒有做到主觀與客觀的統一，④正確。
故本題選C。
4．根據五指山位于海南熱帶雨林國家公園的環境優勢以及優質地下水資源，五指山市推出了包裝飲用水生產基地項目，生產高端飲用水。2024年以來，五指山市積極完善項目相關用地、行政審批等手續，取得企業的高度信任，直接獲得企業實質性投資項目簽約。這反映出五指山市（ ）
①通過實踐創造出符合人的目的的客觀規律 ②做到了從客觀存在的實際出發，實事求是
③發揮了意識巨大的、無條件的能動作用 ④把發揮主觀能動性和尊重客觀規律結合起來
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【詳解】①：規律具有客觀性，不以人的意志為轉移，①不選。
②④：根據五指山位于海南熱帶雨林國家公園的環境優勢以及優質地下水資源，五指山市推出了包裝飲用水生產基地項目，這體現了堅持從實際出發，實事求是，同時五指山市積極完善項目相關用地、行政審批等手續，獲得了企業的信任，把發揮主觀能動性和尊重客觀規律結合起來，②④入選。
③：意識具有能動作用，但意識的能動作用受客觀規律和客觀條件的制約，并不是無條件的，③不選。
故本題選D。
5．內啡肽是一種由人體自身分泌的激素。研究顯示，當壓力大時，有人喜歡運動或者吃辣椒，這時候，大腦就會分泌內啡肽，它會讓你感到身心愉悅，幫你排解壓力。這些研究（ ）
①表明運動是物質的根本屬性和存在方式
②說明沒有反映對象就不會有意識的產生
③在承認物質決定意識的前提下進行的
④從側面證明了人腦是意識活動產生的生理基礎
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】D
【詳解】③：當壓力大時，有人喜歡運動或者吃辣椒，這時候，大腦就會分泌內啡肽，它會讓你感到身心愉悅，研究結果體現了物質對意識的影響，即在承認物質決定意識的前提下進行的，③正確。
④：研究結果顯示辣椒和運動對人的情緒有影響，而這一過程需要通過人腦分泌的物質起作用，體現了人腦是意識活動的生理基礎，④正確。
①：材料體現的是人的情緒是由人腦產生的物質決定的，沒有體現“運動是物質的根本屬性和存在方式”，①排除。
②：題干主要強調辣椒和運動對人的情緒有影響，未體現意識是對客觀存在的主觀映像，②不符合題意。
故本題選D。
6．物質概念是馬克思主義哲學最基本的概念，是馬克思主義哲學大廈的基石。下列對物質認識正確的有（ ）
①物質是運動的固有屬性和存在方式
②物質有其產生、發展和滅亡的過程
③物質可以脫離意識而獨立存在
④物質是標志客觀實在的哲學范疇
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】D
【詳解】①：運動是物質固有的根本屬性和存在方式，①錯誤。
②：物質的具體形態有其產生、發展和滅亡的過程，②不選。
③：物質是不依賴人的意識，并能為人的意識所反映的客觀實在，物質可以脫離意識而獨立存在，③正確。
④：物質是不依賴于人的意識，并能為人的意識所反映的客觀實在，④應選。
故本題選C。
7．4月19日的谷雨，是春季最后一個節氣，將“谷”和“雨”聯系起來，表示降水狀況和“雨生百谷"。在傳統農耕文化中，谷雨節氣，是古代農耕文化對于節令的反映。這表明（ ）
A．應該尊重自然規律，實現人與自然的和諧相處
B．人能夠把握節氣規律，創造農業生產發展的趨勢
C．對節氣的認識對人們從事農業生產活動起促進作用
D．人類社會在本質上是一個客觀的物質體系
【答案】A
【詳解】A：在傳統農耕文化中，谷雨節氣，是古代農耕文化對于節令的反映。這表明應該尊重自然規律，實現人與自然的和諧相處，A正確。
B：事物發展的總趨勢是前進的、上升的，人能把握節氣規律，但創造農業生產發展的趨勢描述有誤，農業發展趨勢不是人去創造的，B錯誤。
C：對節氣的正確認識才會對農業生產活動起促進作用，C錯誤。
D：節氣表明的是自然界的物質性，而不是人類社會的物質性，D排除。
故本題選A。
8．曇花是一種灌木狀肉質植物，花開起來大而美麗。曇花一般不在白天開花，要到明上八九點之后才會開，而且開放時間很短，故稱“曇花一現”，如今，花卉園藝學家采用“偷天換日”“顛倒晝夜”的科學辦法實現了曇花在白天開花，滿足了賞花者白天賞花的需求。這一現象體現的唯物論道理是（ ）
①曇花獨特的開花方式說明不同物質有著不同的反應特性
②曇花可以依據周圍環境的不同有意識地調控開花時間
③園藝學家采用科學的辦法改變了曇花的生長規律
④園藝學家能夠充分發揮主觀能動性滿足不同賞花者的需求
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【詳解】①④：曇花一般不在白天開花，要到晚上八九點之后才會開，而且開放時間很短，曇花獨特的開花方式說明不同物質有著不同的反應特性，而花卉園藝學家采用“偷天換日”、“顛倒晝夜”的科學辦法實現了曇花在白天開花，說明園藝學家能夠充發揮主觀能動性滿足不同賞花者的需求，①④應選。
②：曇花沒有意識，意識是人特有的，②不選。
③：規律是客觀的，是不以人的意志為轉移的，園藝學家采用科學的辦法利用了曇花的生長規律，③不選。
故本題選B。
9．三北地區(西北、華北和東北)分布著我國八大沙漠、四大沙地和廣袤戈壁。為了將萬里風沙線變為“綠色長城”，三北防護林工程的建設者們發明了魚鱗坑、水平階、草方格等方式涵水固沙。從1978年至今，三北防護林工程實現了從“沙進人退”到“綠進沙退”的歷史性轉變，為我國北方建立起了牢固的生態安全屏障。三北防護林的建設者們（ ）
①正確發揮主觀能動性，根據社會需要認識和改造規律
②從三北地區實際出發，因地制宜地推進生態環境治理
③根據規律發生作用的條件和形式利用規律，改造自然界
④秉持人定勝天的思想，發揮主觀能動性改造生態環境
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【詳解】①：規律是客觀的，不能被改造，①錯誤。
②③：三北防護林的建設者們從三北地區實際出發，發明了魚鱗坑、水平階、草方格等方式涵水固沙，為我國北方建立起了牢固的生態安全屏障，這是從三北地區實際出發，因地制宜地推進生態環境治理，根據規律發生作用的條件和形式利用規律，②③正確。
④：人定勝天是唯心主義觀點，④錯誤。
故本題選C。
10．2023年12月7日，中國錦屏地下實驗室二期極深地下（2400米處）極低輻射本底前沿物理實驗設施土建公用工程在科學論證、精心組織下，已全部完工，這意味著世界最深、最大的極深地下實驗室正式投入科學運行。實驗室將助力我國在暗物質和核天體物理研究領域進入全球第一方陣，幫助人類更好認識宇宙。這表明（ ）
①發揮主觀能動性就能夠創造出人們需要的客觀事物
②人們能夠更好認識宇宙離不開客觀事物的反應特性
③符合客觀規律的意識能正確指導人們達成實踐目標
④人們需要掌握科技手段來揭示事物的本質和規律
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【詳解】①：發揮主觀能動性有利于創造出人們需要的客觀事物，但就能說法過于絕對，①排除。
②：人們能夠更好認識宇宙，強調發揮人的主觀能動性，而不是客觀事物的反應特性，②說法錯誤。
③：極低輻射本底前沿物理實驗設施土建公用工程在科學論證、精心組織下，已全部完工，這意味著世界最深、最大的極深地下實驗室正式投入科學運行，這說明符合客觀規律的意識能正確指導人們達成實踐目標，③說法正確。
④：實驗室將助力我國在暗物質和核天體物理研究領域進入全球第一方陣，幫助人類更好認識宇宙。這說明人們需要掌握科技手段來揭示事物的本質和規律，④符合題意。
故本題選D。
11．據悉，云南大學胡鳳益團隊利用多年生野生種和一年生栽培種雜交，把長雄野生稻地下莖無性繁殖特性轉移到一年生栽培稻中，成功培育出多年生稻栽培品種并進行商業化生產。多年生稻的培育成功說明（ ）
①人類創造了新的水稻遺傳規律
②正確的意識能把觀念之物變成現實存在
③世界上只有尚未認識之物，沒有不可認識之物
④揭示水稻遺傳規律要發揮意識活動的能動創造性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【詳解】①：規律是客觀，不可以人為創造規律，①錯誤。
②：正確的意識可以通過指導人的實踐把觀念之物變成現實存在，而不是直接就能把觀念之物變成現實存在，②錯誤。
③④：胡鳳益團隊利用多年生野生種和一年生栽培種雜交，把長雄野生稻地下莖無性繁殖特性轉移到一年生栽培稻中，成功培育出多年生稻栽培品種并進行商業化生產，這說明世界上只有尚未認識之物，沒有不可認識之物，同時也體現了揭示水稻遺傳規律需要發揮意識活動的能動創造性，③④符合題意。
故本題選D。
12．漫畫《找不對方法，付出的再多也沒有用》（作者：石松濤）告訴我們（ ）
①只有符合客觀規律的正確意識，才能有效發揮能動作用
②尊重客觀規律是規律能否起作用的前提和基礎
③要尊重事物固有的本質的必然的穩定的聯系，切忌唯意識論
④離開事物的真實聯系，主觀能動性就不能真正得到發揮
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【詳解】①：漫畫中的人物沒有找到正確的方法，在錯誤意識指導下的實踐活動必然導致實踐的失敗，只有符合客觀規律的正確意識，才能有效發揮能動作用，①正確。
②：規律的存在和發生作用是不以人的意識為轉移的，不管是否尊重規律，規律都在起作用，②排除。
③：規律是事物本身固有的本質的必然的穩定的聯系，要尊重客觀規律，切忌唯意識論，③正確。
④：離開事物的真實聯系，主觀能動性就不能正確發揮，而不是不能發揮，④排除。
故本題選B。
13．在科技發達的今天，“人定勝天”仍沒有成為現實，自然災害突如其來，使人們損失慘重。我們只有加強科學防治積極應對，才能減輕地質災害帶來的損失。這是基于（ ）
①科學防治能消除人與自然的矛盾 ②世界的真正統一性就在于它的物質性
③自然界的形成與發展有其固有的規律 ④順從自然才能有效地防范自然災害
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【詳解】①：“消除人與自然的矛盾”說法過于絕對，人與自然是對立統一的，①不選；
②③：我們只有加強科學防治、積極應對，才能減輕地質災害帶來的損失。這是基于世界的真正統一性就在于它的物質性，自然界的形成與發展有其固有的規律，我們可以在尊重客觀規律的基礎上，利用規律，②③入選；
④：我們要尊重客觀規律，尊重自然，發揮主觀能動性，而不是順從自然才能有效地防范自然災害，④不選。
故本題選C。
14．“少年安得長少年，海波尚變為桑田。”唐代詩人李賀的這一詩句體現了（ ）
A．運動是永恒的、絕對的和有條件的 B．運動是物質的唯一特性
C．運動是物質的固有屬性和存在方式 D．運動是雜亂無章、不可捉摸的
【答案】C
【詳解】A：運動是絕對的、永恒的、無條件的，A錯誤。
B：客觀實在性是物質的唯一特性，運動是物質固有屬性，B錯誤。
C：“少年安得長少年，海波尚變為桑田。”該觀點表明事物是不斷運動、變化發展的，運動是物質的固有的根本屬性和存在方式。C正確。
D：運動是有規律的，并不是雜亂無章、不可捉摸的，D不選。
故本題選C。
15．荀子曰：“天行有常，不為堯存，不為桀亡。”這句話體現的哲學道理是（ ）
A．規律是客觀的，不以人的意志為轉移的 B．一切從實際出發
C．事物運動是有客觀規律的 D．物質的運動是絕對的
【答案】A
【詳解】A：荀子曰：“天行有常，不為堯存，不為桀亡。”這句話說明自然界運行的規律是客觀的，不以人的意志為轉移，A正確。
B：材料沒體現一切從實際出發，B排除。
C：材料不強調客觀規律的普遍性，C排除。
D：材料不強調物質的運動是絕對的，D排除。
故本題選A。
16．2024年4月25日神舟十八號載人飛船成功發射升空，按照預定程序與空間站組合體進行自主快速交會對接，神舟十八號航天員乘組將進行多次出艙活動，開展微重力基礎物理、空間材料科學，完成空間站碎片防護加固裝置安裝，艙外載荷和艙外平臺設備安裝與回收等各項任務。從哲學上看，該發射任務的完成體現了（ ）
①運動是物質的唯一特性
②思維與存在具有同一性
③人能夠能動地改造世界
④主觀能動性的決定作用
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【詳解】①：客觀實在性是物質的唯一特性，運動是物質的根本屬性，①錯誤。
②③：材料中指出神舟十八號載人飛船成功按照預定程序與空間站組合體進行自主快速交會對接，神舟十八號航天員乘組完成空間站碎片防護加固裝置安裝，艙外載荷和艙外平臺設備安裝與回收等各項任務。從哲學上看，該發射任務的完成體現了思維與存在具有同一性，人能夠能動地改造世界，推進事物的發展，②③正確。
④：人的主觀能動性的發揮要受到客觀規律的制約，不起決定性作用，④不選。
故本題選C。
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