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湘藝版(2012)音樂四年級上冊 3.第九十四(“驚愕”)交響曲 課件(共15張PPT)

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  1. 二一教育資源

湘藝版(2012)音樂四年級上冊 3.第九十四(“驚愕”)交響曲 課件(共15張PPT)

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(共15張PPT)
第九十四(“驚愕”)
交響曲
奧地利作曲家。他一生創(chuàng)作了多部交響曲,代表作有交響曲《驚愕》《軍隊(duì)》,清唱?jiǎng) 秳?chuàng)世季》《四季》等
海頓
(1732-1809)
“驚愕”主題
“驚愕”主題
1.你能聽出這個(gè)音樂主題用了什么樂器來演奏嗎?
旋律:弦樂器
“驚愕點(diǎn)”:管弦樂隊(duì)合奏
2.樂曲是通過什么方式讓觀眾“驚愕”的?
對比的方式:
①力度強(qiáng)弱的對比: p pp ff
②音色的對比
音樂片段1
長笛
小提琴
音樂片段2
ff
p
f
ff
音樂片段3
這兩句旋律給你什么樣的感受?
(輕快跳躍)



這兩句旋律是由什么樂器演奏的?
驚愕交響曲 第二樂章
思考:
1.全曲的情緒是怎樣的?
2.交響樂隊(duì)中的核心人物是誰
分組討論:
1.今天我們聽賞的交響曲中哪些樂器地位最突出?你能用自己的感受形容這些樂器的聲音特點(diǎn)嗎?
2.通過今天欣賞“驚愕”交響曲的演奏和聆聽、演唱樂曲中的經(jīng)典音樂片段,你覺得力度的強(qiáng)弱變化對音樂有什么影響?
每一種樂器的音色不一樣就會(huì)有它獨(dú)特的表現(xiàn)力,每一種力度的變化都會(huì)給音樂帶來不同的效果。作曲家們非常善于利用好每一種音色,進(jìn)行組合,再通過力度的對比變化來獲得他想要的豐富多彩音響效果。

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