資源簡介

(共29張PPT)
4.4 升華和凝華
第四章 物質的形態及其變化
知識點
升華及生活中的升華現象
知1－講
1
體驗1 觀察碘的升華現象
實驗對象 實驗過程 現象 結論
固態碘 放在熱水中(加熱) ① 試管內充滿紫色碘蒸氣 ② 試管 碘升華
并吸熱
物質從固態不經過液態直接變成氣態的現象，物質只在固態和氣態之間轉化。
知1－講
體驗2 觀察干冰的升華現象
實驗對象 實驗過程 現象 結論
干冰 (固態二氧化碳) 把干冰放在常溫的室內 ① 干冰變少， 但沒有液體出現 ② 干冰周圍產生大量“白氣” 干冰升華并吸
熱
知1－講
分析以上實驗現象，可以歸納得出：升華過程要吸熱。
升華吸熱的特點在生活中有很多的應用。
知1－講
知識拓展
干冰是固態的二氧化碳。由于干冰的溫度非常低容易升華，升華吸熱，因此經常用于使物體維持冷凍或低溫狀態。一般情況下， 干冰在發生物態變化時不是由固態變為液態，而是由固態直接升華為氣態，因此這個過程中并不會產生任何液體，也由此我們稱它為“干冰”。切記在接觸干冰的時候一定要小心，并且用厚棉手套或其他遮蔽物保護好后才能觸碰干冰!
知1－講
1. 舞臺煙霧(圖1)
知1－講
2. 人工降雨(圖2)
知1－練
例 1
[中考·煙臺]如圖3是小紅做“觀察碘升華”的實驗裝置。她的操作是：在燒杯中放少量的碘，燒杯口放一只裝有冷水的燒瓶，用酒精燈給燒杯加熱。
知1－練
(1)結合你的探究經歷，描述小紅觀察到的實驗現象。
解題秘方：物質由固態直接變為氣態是升華，由氣態直接變為固態是凝華。
解：燒瓶底部有紫色的固體碘，用酒精燈對燒杯直接加熱過程中，在燒杯中會看到紫色的碘蒸氣。
知1－練
(2)交流評估時，小明查閱了部分物質的熔點、沸點(見表)，
1 個標準大氣壓下部分物質的熔點(凝固點)、沸點/℃
物質 水 酒精 煤油 碘 銅 鐵 金
熔點(凝 固點) 0 －117 －30 113.6 1 083 1 535 1 064
沸點 100 78.5 150 184.25 2 360 2 750 2 500
知1－練
他發現碘的熔點是113.6 ℃，碘的沸點是184.25 ℃，酒精燈的火焰溫度約700 ℃，他認為小紅所做的實驗中，碘可能經歷了由固態到液態再到氣態的變化過程，小紅的實驗并不能得出碘升華的結論，請你針對小明的質疑，選用上述器材或補充必要的輔助器材設計一個實驗，證明碘直接從固態變為氣態，寫出實驗方案并扼要說明。
知1－練
解題秘方：根據液體沸騰的條件來設計實驗。可以采用水浴法加熱。
知1－練
解：實驗方案：向燒杯中注入適量的水并固定在鐵架臺上，用酒精燈對燒杯中的水進行加熱，將少量碘顆粒放在燒瓶中，將燒瓶浸沒在正在加熱的熱水中觀察碘狀態的變化。說明燒杯中水的溫度最高為100℃，碘達不到熔點，不會發生熔化現象，碘一直處于固態，出現的碘蒸氣只能是碘顆粒直接從固態變成氣態形成的，能更好地說明碘的升華。
知1－練
1. [南京期末]圖中A、B、C、D、E、F分別表示一種物態變化，下列幾種物態變化現象中：① 晾在室外的濕衣服變干了；②夏天，從冰箱里拿出的冰礦泉水瓶外壁出現水珠；③冬天，河面上結了一層冰；④ 放在衣柜里的樟腦丸會越來越小，最后“ 消失”了；⑤ 嚴冬的深夜，教室窗玻璃內表面上有一層冰花；⑥ 北方寒冷的冬天，雪人“ 變矮” 了。
知1－練
屬于F物態變化的現象是_______(填序號，下同)；屬于B物態變化的現象是________；A物態變化過程要_______ (填“吸收”或“放出”)熱量。
④⑥
②
放出
知2－講
知識點
凝華及生活中的凝華現象
2
體驗 觀察碘的凝華現象
研究對象 現象 結論
用水浴法加熱裝有碘的試管，將試管從熱水中取出后，試管內的紫色碘蒸氣消失了，試管內壁上出現了碘顆粒 碘蒸氣凝華形成碘顆粒
在鐵罐里盛一些冰和鹽的混合物，過一會兒，在鐵罐外壁出現了一層霜 空氣中水蒸氣凝華形成霜
知2－講
分析解釋
知2－講
關聯思考 升華需要吸熱，凝華需要吸熱還是放熱呢？
關聯結果
根據逆向思維可知，凝華需要放熱。
知2－講
生活中的凝華現象有很多。
冬天，樹上出現“霧凇” 水蒸氣→小冰晶
冬天，室內窗玻璃上出現“冰花”
水蒸氣→小冰晶
冬天，樹葉上出現“霜” 水蒸氣→小冰晶
漫天的“雪花”
水蒸氣→小冰晶
知2－練
下列現象中屬于凝華的是( )
A. 洗手間里的固態清新劑逐漸變小
B. 冰箱里的水蒸氣結成霜
C. 給發燒的病人身上擦酒精，降低其體溫
D. 寒冬，池塘的水面結冰
例 2
解題秘方：物質由氣態直接變為固態叫凝華。
物質先由氣態變為液態，再由液態變為固態的過程不叫凝華。
知2－練
解析：
選項 A B C D
研究對象 清新劑 水蒸氣 酒精 水
初狀態 固態 氣態 液態 液態
末狀態 氣態 固態 氣態 固態
物態變 化種類 升華(吸熱) 凝華(放熱) 汽化(吸熱) 凝固(放熱)
答案：B
知2－練
2. [淮安月考] 冬天的早晨看到窗玻璃上有“冰花”出現。下列自然現象中，與“冰花”形成原因相同的是(　　)
A. 鐵絲網上的白霜
B. 屋檐下的冰凌
C. 冰凍的衣服晾干
D. 草葉上的露珠
A
知3－講
知識點
升華吸熱與凝華放熱的實例及應用
3
1. 吸熱和放熱的歸納(圖5)
知3－講
2. 升華吸熱的應用
①人工降雨；②貯藏食物；③醫學手術。
3. 凝華放熱的實例 下雪不冷化雪冷—— 雪是水蒸氣凝華形成的，而凝華要放熱；化雪過程是熔化現象，而熔化要吸熱。
知3－講
特別提醒
熔化和凝固、汽化和液化、升華和凝華分別為互逆過程。已知一個過程要吸熱(放熱)，則其逆過程一定要放熱(吸熱)。
知3－練
中秋節小明買了盒“冰激凌月餅”，為了保持低溫，工作人員在月餅包裝盒內裝入了一定量的“干冰”，回到家中，小明打開包裝盒，發現周圍空氣出現了“白霧”，這是因為干冰在_____過程中吸收熱量，使空氣中的水蒸氣______成了小水珠。(均填物態變化名稱)
例 3
升華
液化
知3－練
解題秘方：升華是物質由固態直接轉變成氣態，升華要吸熱；液化是物質由氣態轉變成液態，液化要放熱。
解析：干冰升華成氣態的二氧化碳時要吸熱，使包裝盒里的溫度下降，周圍空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水珠。
知3－練
3. 氣象部門實施人工增雨，用飛機在高空噴撒干冰，干冰進入云層后迅速______成為氣體，并從周圍吸收大量的熱，空氣溫度急劇下降，使空氣中水蒸氣______成小冰晶，這些小冰晶逐漸變大而下降，遇暖氣流后______ (填“吸收”或“放出”)熱量而______為雨水滴落到地面。(未標明的均填物態變化名稱)
升華
凝華
吸收
熔化
升華和凝華
固態
熔化(吸熱)
凝固(放熱)
液態
汽化(吸熱)
液化(放熱)
氣態
升華(吸熱)
凝華(放熱)

展開更多......

收起↑