資源簡介

(共34張PPT)
4.5 水循環與水資源
第四章 物質的形態及其變化
知識點
自然界中的水循環
知1－講
1
地球上，水的三種狀態在不斷地相互轉化。陽光照射下，海洋、陸地上的水蒸發，隨風流動，升至溫度較低的高空，聚集成云，在條件適合的情況下，又通過雨、雪和冰雹等落到海洋、陸地上，然后又會蒸發到大氣中，開始新的循環。如此周而復始，形成了海洋、陸地、大氣間的水循環。
知1－講
如圖1 所示為自然界中水循環示意圖，其中水循環的途徑有：①蒸發；②降水；③水汽輸送；④徑流；⑤蒸騰；⑥下滲等。
知1－講
關聯思考 自然界中的水循環包括哪些形式？
關聯結果
自然界中的水循環包括陸地水循環、海陸間水循環和海洋水循環。
知1－練
例 1
[中考·十堰，多選]地球表面70% 以上是海洋，但可供人類直接利用的淡水資源不足全部水資源的萬分之一，提高節水意識是公民的義務和責任。
知1－練
如圖2是水循環示意圖，下列說法正確的是( )
A. 地表水吸熱，汽化成水蒸氣
B. 水蒸氣與冷空氣接觸，液化
成小水滴
C. 小水滴遇到更冷的氣流，凝華成小冰晶
D. 小冰晶降落過程中，液化成雨水
解題秘方：根據水循環過程中的物態變化及特點解題。
知1－練
解析：地表水吸熱，由液態變為氣態，發生了汽化，變成水蒸氣，故A正確；水蒸氣與冷空氣接觸，遇冷液化，由氣態變為液態，變成小水滴，故B正確；小水滴遇到更冷的氣流，由液態變為固態，凝固成小冰晶，故C錯誤；小冰晶在降落過程中，由固態變為液態，熔化成雨水，故D錯誤。
答案：A、B
知1－練
1. 2024年3月22日是第三十二屆“世界水日”，水資源是人類永恒的話題。某同學對自然界的水循環有下列幾種認識，其中正確的是(　　)
A. 水的循環離不開太陽，整個過程是一個吸熱的過程
B. 水循環過程中水量不會減少，因此不必擔心缺水問題
C. 水的循環過程中，經歷了三種狀態，伴隨著六種物態變化
D. 水的循環是地面的水蒸發變成水蒸氣上升，再液化成水降下的過程
C
知2－講
知識點
云、雨、雹、雪、霧、露、霜的形成
2
知2－講
續表：
知2－講
續表：
地表的水水蒸氣霧
夏天地表的水水蒸氣露
冬天地表的水水蒸氣霜
知2－講
關聯思考 夏天雷雨前人感覺悶熱的原因是什么？
關聯結果
夏天雷雨前環境溫度高，接近地面的空氣中又含有大量水蒸氣，空氣濕度很大。在高溫且濕氣重的環境中，人的汗水不易蒸發，熱量不易散發，就會覺得悶熱。
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[深圳龍崗區二模]下列自然現象中需要吸收熱量才能形成的是(　　)
例 2
知2－練
解題秘方：物質由氣態直接變為固態叫凝華，由固態直接變為氣態叫升華；物質由氣態變為液態叫液化，由液態變為氣態叫汽化；物質由固態變為液態叫熔化，由液態變為固態叫凝固；熔化、汽化、升華需要吸熱，凝固、液化、凝華要放熱。
知2－練
解析：云霧主要是小水滴，云消霧散是水變為水蒸氣，屬于汽化現象，汽化吸熱，故A符合題意；雪是高空中的水蒸氣遇冷形成的小冰晶，是凝華現象，凝華放熱，故B不符合題意；露是水蒸氣遇冷液化形成的，液化放熱，故C 不符合題意；冰是水凝固形成的，凝固放熱，故D 不符合題意。
答案：A
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2. 水是人類環境的重要組成部分，自然界中的水通過吸熱、放熱在固態、液態、氣態之間轉化，形成了霧、雨、雪、露、霜、霧凇等自然現象。如圖所示是水的三態變化圖，下列說法中正確的是(　　)
A. 冰雪消融是丙到乙的過程
B. 露珠消失是乙到甲的過程
C. 霧的形成是丙到甲的過程
D. 雨的形成是甲到丙的過程
C
知3－講
知識點
水是珍貴的資源
3
1. 水資源的分布 如圖3所示，目前，地球
上的水中約97.47%是海洋咸水、湖泊
咸水和地下咸水，是人類無法直接利用
的；地球上淡水約占2.53%，其中1.74%以
上的淡水被固化在南極洲和格陵蘭島的冰蓋中，人類目前還難以利用，其余的分布在土壤、地下、江河、湖泊和大氣中。人類能直接利用的淡水極少，所以水資源十分珍貴!
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2. 我國水資源危機現狀
水資源 匱乏 水資源 分布不均 水資源 污染嚴重 水資源
浪費嚴重
我國水資源形勢非常嚴峻 中國地域遼闊，降水分布受氣候和地形地貌影響明顯。東部地區降水相對豐富，而在西北內陸地區就干旱異常 全國水污染現象日趨嚴重 城市中僅管網漏水造成的浪費就非常驚人。據測算，我國城市管網漏損率在30%~ 50%左右，每年因此損失的自來水就將近100億立方米
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3. 水資源危機給人們帶來的危害
水污染不但會給人的身體健康造成危害，更重要的是也會對工農業產生影響，這將影響整個國家經濟的發展速度。受諸多因素的影響，我國是世界上最缺水的國家之一，水資源的人均占有量僅為世界人均占有量的，生活、生產用水嚴重缺乏。
知3－講
拓展延伸
含氮、磷的污水，農田化肥、農藥隨徑流大量排入江河湖海，造成淡水、海水的富營養化，水中浮游小生物如紅藻、褐藻的爆發性生長，形成赤潮。藻類掩蓋了水面，導致水中缺氧，加上有些藻類能產生毒素，使魚類、貝類等大量死亡，死亡的藻類被細菌等分解，進一步造成水體缺氧，水質惡化，魚類及其他生物大量死亡的現象。
知3－練
下列關于水污染的說法正確的是( )
A. 水污染不是造成水嚴重缺乏的原因
B. 我國的飲用水源污染嚴重
C. 淡水污染嚴重，海水基本沒有污染
D. 赤潮是海洋中的一種正常現象，對海洋生態環境沒有負面影響
例 3
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解題秘方：當前水缺乏有很多原因，其中水污染就是很重要的一個，造成水污染的原因有很多，可以從生活角度和工業角度來考慮這個問題。
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解析：水污染是造成水嚴重缺乏的重要原因之一，故A錯誤；我國的飲水源污染嚴重，全國90%的地下水遭受了不同程度的污染，其中60%污染嚴重，基本清潔的城市地下水只有3%，故B正確；淡水污染嚴重，海水污染也很嚴重，故C錯誤；赤潮是海水受污染后產生的一種現象，對海洋的生態環境有很大的負面影響，故D錯誤。
答案：B
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3. 地球表面有70% 被水覆蓋，但是人類仍然面臨“ 水荒”。下列所說的原因不正確的是(　　)
A. 人類可以直接利用的水資源很少
B. 水資源分布不均勻
C. 部分水資源被污染
D. 水停止循環
D
知4－講
知識點
有效、合理使用用水資源
4
面對嚴峻的缺水、水污染問題，我們應該積極行動起來，有效、合理使用和保護水資源。以下是保護水資源的一些措施。
減少 水體 污染 防治污染—— 生活中少用含磷的洗滌劑，爭取工業廢水排放量的零增長
植樹造林——大力發展綠化，增加森林面積，涵養水源
污水處理——采用先進技術處理污水，使水資源循環
使用
知4－講
續表：
提高水的使用效率和節約用水 調水工程—— 利用自然因素及人工改造把豐水區的水調至缺水區
一水多用—— 讓水重復使用，循環使用。如：洗菜的水可以洗拖布
噴灌技術—— 在農業生產中，采用噴灌和滴灌技術，提高灌溉效率
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續表：
加強水資源的管理，提高節水意識 珍惜紙張—— 因生產紙漿而排放的污水帶來的污染占整個水域污染的30% 以上
節水光榮——隨時關上水龍頭別讓水空流
節水技術——推廣節水器具、節水水龍頭、節水型馬桶等
增強意識—— 摒棄“取之不盡，用之不竭”的觀念，形成保護水資源的社會風尚
知4－講
我國堅持“綠水青山就是金山銀山”的理念，以提升水生態系統質量和穩定性為核心，復蘇河湖生態環境，維護河湖健康生命， 實現河湖功能永續利用，實現人水和諧共生，滿足人民日益增長的美好生活需要。具體來說，為了使“天更藍、山更綠、水更清 ”, 我國實施山水林田湖草沙一體化保護和系統治理，通過防治水體污染、節約用水與水資源管理，縱深推進綠色、循環、低碳發展，有效、合理使用水資源， 保護生態環境。
知4－講
拓展延伸
“南水北調”是我國的戰略性工程，主要解決我國北方地區的水資源短缺問題。(圖4)
(圖4)
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有專家預言，水資源短缺將成為人類21世紀面臨的最為嚴重的資源問題。下列做法能夠有效解決我國缺水問題并且符合可持續發展原則的是( )
①增加地下水開采量；②減少農藥、化肥的使用；
③直接利用工業和生活污水灌溉農田；
④改變灌溉方式，推廣噴灌、滴灌技術；
⑤污水處理，達標排放；⑥推廣節水器具。
A. ③④⑤⑥ B. ②④⑤⑥ C. ①②③④ D. ②③④⑤
例 4
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解題秘方：我國水資源使用中存在的主要問題是水污染和水浪費等，因此解決我國缺水問題的重要途徑是節約用水、科學用水、合理用水、保護水資源等。
知4－練
解析：能夠有效解決我國缺水問題并且符合可持續發展原則的有：減少農藥、化肥的使用；改變灌溉方式，推廣噴灌、滴灌技術；污水處理，達標排放；推廣節水器具等；而增加地下水的開采量會造成地面塌陷，直接利用工業和生活污水灌溉農田會污染土地，因此②④⑤⑥正確。
答案：B
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4. [泉州模擬] 了解地球的水循環知識，提高節水意識，是我們每個公民的義務和責任。我國是一個缺水的國家，節水應從我做起。請你寫出日常生活中的兩項節水措施：
A. _____________________________________________；
B. _____________________________________________。
用完水后關好水龍頭
一水多用，洗完菜后的水再用來洗地板
(或澆花或沖馬桶)
水循環與水資源
水循環與水資源
自然界的水資源
自然界的水循環
淡水危機
合理利用水資源

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