資源簡(jiǎn)介 (共34張PPT)3.1 光的傳播與色散第三章 光和眼睛知識(shí)點(diǎn)光源知1-講11. 光可以為我們做些什么光照亮了世界,給人類(lèi)帶來(lái)光明和溫暖;光使植物進(jìn)行光合作用,地球才會(huì)展現(xiàn)勃勃生機(jī)……隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展,人們逐漸認(rèn)識(shí)了光的本性,光的應(yīng)用領(lǐng)域也進(jìn)一步拓展了。知1-講2. 光源 自身能夠發(fā)光的物體。有些物體本身不能發(fā)光,由于反射或折射光而顯得明亮, 這類(lèi)物體不是光源。要能夠發(fā)光且正在發(fā)光的才叫光源。月亮不是光源,星星有的能自行發(fā)光,有的不能。知1-講3. 常見(jiàn)的光源 太陽(yáng)、點(diǎn)燃的蠟燭、亮著的電燈、水母等。4. 光源的分類(lèi)(1)按獲取方式分類(lèi):自然光源(如太陽(yáng) )、人造光源(如亮著的電燈) 。(2)按發(fā)光時(shí)是否發(fā)熱分類(lèi):熱光源(如火把 )、冷光源(如發(fā)光的LED燈)。知1-講知識(shí)鏈接光與聲一樣,既能傳遞信息,又能傳遞能量。傳遞信息:光使人能看到物體;利用光導(dǎo)纖維傳輸聲音、圖像、文字;傳遞能量:光合作用使植物生長(zhǎng);光能使太陽(yáng)能汽車(chē)奔馳。知1-練例 1下列物體中屬于光源的是( )A. 恒星 B. 吹熄的蠟燭C. 月亮 D. 貓的眼睛解題秘方:只要是能夠發(fā)光且正在發(fā)光的物體均是光源。知1-練解析:恒星本身可以發(fā)光且正在發(fā)光,是光源;蠟燭點(diǎn)燃后才會(huì)發(fā)光,吹熄的蠟燭不是光源;月亮本身不發(fā)光,是反射的太陽(yáng)光,所以不是光源;貓的眼睛自身不能發(fā)光,不是光源。答案:A知1-練1. 波光粼粼的水面是光源嗎?正在工作的電視屏幕呢?判斷依據(jù)是什么?解:波光粼粼的水面不是光源;正在工作的電視屏幕是光源。判斷依據(jù):能夠發(fā)光且正在發(fā)光的物體就是光源。知2-講知識(shí)點(diǎn)光是怎樣傳播的21. 光沿直線傳播的條件實(shí)例 初步結(jié)論 最終結(jié)論光在均勻空氣中沿直線傳播 光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播光在不均勻空氣中不沿直線傳播知2-講續(xù)表:實(shí)例 初步結(jié)論 最終結(jié)論光在均勻液體中沿直線傳播 光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播光在不均勻的液體中不沿直線傳播 光在均勻固體中沿直線傳播知2-講易錯(cuò)警示任何探究實(shí)驗(yàn)都不能只做一次就立刻得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論,一定要多次實(shí)驗(yàn)才能得到更為準(zhǔn)確的普遍規(guī)律。知2-講2. 光線 通常,我們用一條帶箭頭的直線來(lái)形象地描述光的傳播路徑和方向,這樣的直線叫做光線。有一定關(guān)系的光線的集合叫做光束。如:太陽(yáng)光可視為相互平行的光線的集合。如圖1 所示。知2-講3. 光沿直線傳播的現(xiàn)象(1)影的形成:光沿直線傳播,遇到不透明的物體時(shí),在物體后面形成的光不能到達(dá)的暗區(qū)。(2)小孔成像:燭焰的光在空氣中沿直線傳播,通過(guò)小孔形成燭焰倒立的實(shí)像。像的形狀只跟物體形狀相似,與小孔形狀無(wú)關(guān)。知2-講(3)日食:月球轉(zhuǎn)到太陽(yáng)和地球之間,三者共線時(shí),由于光的直線傳播, 月球擋住了太陽(yáng)射向地球的光,在地球上處于月球陰影的區(qū)域就發(fā)生了日食現(xiàn)象。(4)月食:地球轉(zhuǎn)到太陽(yáng)和月球之間,三者共線時(shí),由于光的直線傳播, 地球擋住了太陽(yáng)射向月球的光,在陰影部分的月球不能反射太陽(yáng)光, 就發(fā)生了月食現(xiàn)象。知2-講4. 光沿直線傳播的應(yīng)用 日晷、激光準(zhǔn)直、激光測(cè)距儀等。知2-講思想方法理想模型法:物理學(xué)中,為了形象、簡(jiǎn)單地描述抽象的概念或規(guī)律,常采用構(gòu)建模型的方法。光線就是我們?yōu)樾蜗竺枋龉獾膫鞑ヂ窂胶头较蚨⒌睦硐肽P汀9饩€實(shí)際并不存在,但光是實(shí)際存在的。作圖法:把抽象復(fù)雜的物理過(guò)程有針對(duì)性地表示成物理圖像。如:用光路作圖來(lái)分析影和小孔成像。知2-練下列光現(xiàn)象與“鑿壁偷光”形成原因不同的是( )A. 立竿見(jiàn)影 B. 一葉障目,不見(jiàn)泰山C. 日食 D. 看見(jiàn)還在地平線以下的太陽(yáng)例 2解析:“鑿壁偷光”的形成原因是光的直線傳播。立竿見(jiàn)影、一葉障目,不見(jiàn)泰山、日食也是光的直線傳播形成的。看見(jiàn)還在地平線以下的太陽(yáng)是光在不均勻的空氣中發(fā)生的光線彎折現(xiàn)象。故選D。D知2-練2. 用步槍瞄準(zhǔn)練習(xí)時(shí),當(dāng)眼睛看到步槍標(biāo)尺缺口與槍前的準(zhǔn)星和瞄準(zhǔn)點(diǎn)三者重合時(shí),就認(rèn)為三者在同一直線上,這是利用了_____________道理,能證明這一道理的還有_____________________等現(xiàn)象。光的直線傳播影子的形成(合理即可)知3-講知識(shí)點(diǎn)光的傳播速度31. 光在真空中的傳播速度 光在真空中的傳播速度最快,在物理學(xué)中用c表示真空中的光速,c=2.997 924 58× 108 m/s。通常情況下,真空中光速近似取c=3.0×108 m/s。知3-講2. 光在其他介質(zhì)中的速度(1)光在空氣中的傳播速度接近光在真空中的傳播速度,可以認(rèn)為等于c。(2)光在水中的傳播速度約為c,光在玻璃中的傳播速度約為c。知3-講3. 光年 光在真空中1 年里傳播的距離約為9.46×1012 km,這一長(zhǎng)度叫做1光年。光年的符號(hào)是l.y.。知3-講4. 列表比較聲與光的傳播聲 光異 聲的傳播需要介質(zhì) 光的傳播不需要介質(zhì)在15 ℃空氣中速度約為340 m/s 在空氣中速度約為3.0×108 m/s同 傳播速度都與介質(zhì)種類(lèi)有關(guān),都能傳遞信息和能量知3-講知識(shí)鏈接人以光速繞地球飛行,1 s內(nèi)能繞地球運(yùn)行約7.5 圈。知3-練小明同學(xué)在學(xué)習(xí)光學(xué)知識(shí)的時(shí)候知道了光在真空中的傳播速度為3.0×108 m/s,通過(guò)查資料又知道了從太陽(yáng)發(fā)出的光大約需要經(jīng)500 s 才能傳播到地球上,據(jù)此可以計(jì)算出太陽(yáng)到地球的距離大約是_______km。例 31.5×108知3-練解析:根據(jù)光的傳播速度和速度公式可知,太陽(yáng)到地球的距離s=ct=3.0×108 m/s×500 s=1.5× 1011 m=1.5×108 km。知3-練特別提醒:進(jìn)行光學(xué)計(jì)算時(shí)一定要關(guān)注是否有往返,代入公式中的時(shí)間是否要處理(兩倍或一半)等問(wèn)題。知3-練3. 光在空氣中的速度大約是________km/s,人們目前測(cè)得月球和地球之間的距離約為3.84×105 km,那么激光測(cè)距儀在地面監(jiān)測(cè)站發(fā)出信號(hào)后_______s能收到返回信號(hào)。3.0×1052.56知4-講知識(shí)點(diǎn)光的色散41. 如圖3所示,讓一束太陽(yáng)光穿過(guò)狹縫射到三棱鏡上,從三棱鏡另一側(cè)的白紙屏上可看到一條彩色的光帶,這個(gè)現(xiàn)象稱(chēng)為光的色散。知4-講關(guān)聯(lián)思考 這條彩色光帶的顏色是按何順序排列的?為什么會(huì)這樣排列?彩虹是怎樣形成的?關(guān)聯(lián)結(jié)果按紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的順序排列。這是因?yàn)樘?yáng)光中不同顏色的光經(jīng)三棱鏡后偏折程度不同,紅光偏折程度最小,紫光偏折程度最大。知4-講2. 色光的三基色 自然界中紅、綠、藍(lán)三種色光,是無(wú)法用其他色光混合而成的,所以人們常稱(chēng)這三種色光為光的三基色。(圖4)知4-講彩虹的形成原因:雨后,天空中布滿了小水滴。陽(yáng)光透過(guò)水滴時(shí),被分解成七色光,從而形成美麗的弧形彩帶。知4-練[柳州二模]太陽(yáng)光是白光,它在空氣中沿______傳播,通過(guò)三棱鏡后,被“分解”成各種顏色的光,這種現(xiàn)象叫光的________。例 4解析:光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播,太陽(yáng)光是白光,它在空氣中沿直線傳播。當(dāng)太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡后,會(huì)被分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種單色光,這是光的色散現(xiàn)象。直線色散知4-練4. 我國(guó)唐朝的張志和在《玄真子》中記載了著名的“人工虹”實(shí)驗(yàn):“背日噴乎水,成虹霓之狀”,這是光的______現(xiàn)象。英國(guó)物理學(xué)家牛頓讓太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡,進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)_______(填“紅光”或“紫光”)偏折程度最大。色散紫光光的傳播與色散光光源光的直線傳播條件現(xiàn)象應(yīng)用光速真空中的光速其他介質(zhì)中的光速色散 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)