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第一節(jié) 光的傳播
第四章 光現(xiàn)象
知識點(diǎn)
光源
知1－講
1
1. 光源 本身發(fā)光的物體叫作光源。
光源必須滿足兩個條件：①正在發(fā)光；②自身發(fā)光。
2. 光源的分類 光源可分為天然光源和人造光源。
太陽、點(diǎn)燃的蠟燭、燈光、閃電、發(fā)光的水母、螢火蟲都是光源；其中太陽、閃電、發(fā)光的水母、螢火蟲屬于天然光源，點(diǎn)燃的蠟燭、燈光屬于人造光源。
知1－講
深度思考 看起來發(fā)光的物體一定是光源嗎？
深度理解
看起來發(fā)光的物體不一定是光源,有些物體本身不發(fā)光，但卻能反射其他物體發(fā)出的射向它們的光，使其看起來好像在發(fā)光，但是它們不是光源，如自行車的尾燈、放電影時的幕布等。
知1－練
例 1
夏夜，月光皎潔，草叢里飛舞著亮瑩瑩的螢火蟲，頗有“含明終不息，夜月空徘徊”的意境，此情景中(　　)
A. 月亮不是光源，螢火蟲不是光源
B. 月亮不是光源，螢火蟲是光源
C. 月亮是光源，螢火蟲是光源
D. 月亮是光源，螢火蟲不是光源
知1－練
解題秘方：緊扣光源的定義。
解析：月亮是因?yàn)榉瓷涮柟舛雌饋砗芰恋模皇亲陨戆l(fā)光，月亮不是光源；螢火蟲是自身發(fā)光，是光源，故B 正確，A、C、D 錯誤。
答案：B
知1－練
1. 下列物體中不屬于光源的是( )
①水母 ②奧運(yùn)圣火 ③ 明亮的交通標(biāo)志牌 ④亮著的霓虹燈 ⑤璀璨的寶石 ⑥初升的太陽 ⑦未點(diǎn)燃的蠟燭
A. ①③⑤ B. ①⑤⑦
C. ①③⑦ D. ③⑤⑦
D
知2－講
知識點(diǎn)
光的直線傳播
2
1. 光的直線傳播
(1)探究光的直線傳播的條件
知2－講
知2－講
(2)光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。
(3)相關(guān)現(xiàn)象
① 影子：光在傳播過程中，
遇到不透明的物體，在物體
背面形成的陰暗區(qū)，如圖2甲所示。
② 小孔成像：光通過小孔，在光屏上形成倒立的實(shí)像，如圖2乙所示。
知2－講
在小孔成像中，像的大小是可以變化的，它是由像距(即屏到孔的距離)與物距(即物到孔的距離)的大小關(guān)系決定的。如圖3所示，當(dāng)像距小于物距圖(圖甲)時，成縮小的像；當(dāng)像距等于物距(圖乙)時，成等大的像；當(dāng)像距大于物距(圖丙)
時，成放大
的像。
知2－講
實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)
光在純凈水中的傳播路徑不易觀察，滴入幾滴牛奶，牛奶中的小顆粒可以清楚地顯現(xiàn)光的傳播路徑。
知2－講
速記口訣
本身發(fā)光是光源，直線傳播有條件，
介質(zhì)真空均傳播，同種介質(zhì)才直線。
知2－講
深度思考 (1)小孔成像與影子有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？
深度理解 小孔成像與影子的異同：
影子 小孔成像
異 光照不到的區(qū)域 光照到的區(qū)域
黑暗的影子 明亮的像
擋住光的形狀 與物體相比是倒立的
同 光沿直線傳播的結(jié)果
知2－講
深度思考 (2)小孔成像的形狀是否與小孔的形狀有關(guān)？
深度理解
小孔成像中的像的形狀只與物體的形狀有關(guān)，而與“小孔”的形狀沒有關(guān)系。
知2－講
(4)日食和月食：當(dāng)太陽、月球、地球三者近似位于同一直線上時，若月球在中間，月球就擋住了太陽射向地球的太陽光，由于光沿直線傳播，在地球上月影所在的區(qū)域就發(fā)生了日食現(xiàn)象，如圖4所示：
知2－講
若地球在太陽和月球中間，并且三者近似在同一直線上，地球就擋住了太陽射向月球的太陽光，由于光沿直線傳播，在陰影部分的月球則不能反射太陽光，就形成了月食，如圖5 所示：
知2－講
深度思考 我們能看到日環(huán)食，為什么看不到月環(huán)食呢？
深度理解
日環(huán)食的原理是地球進(jìn)入了月球的偽本影區(qū)域所形成的。而對于月球來說，地球遠(yuǎn)大于月球，而且距離較近，月球軌道處地球本影的面積比月球本身還大，地月距離近又不夠產(chǎn)生偽本影，所以不可能產(chǎn)生月環(huán)食。
知2－講
2. 光線
(1)定義：為了表示光的傳播情況，物理學(xué)中通常用帶有箭頭的直線表示光傳播的路徑和方向，這樣的直線叫作光線，如圖6甲所示。
知2－講
(2) 畫法：光線應(yīng)用實(shí)線表示，且表示光傳播方向的箭頭一般畫在直線的中間位置。圖6 乙和圖6 丙分別是平行光源、點(diǎn)光源發(fā)出的光。
(3)光線是為了研究問題方便而構(gòu)建的物理模型，光線實(shí)際并不存在，但光實(shí)際存在。
知2－講
科學(xué)思維
●為了便于研究一些抽象問題，人們會根據(jù)它的主要特征，用一些具體的圖形或模型，把它形象地表示出來，使之具體化。這種研究問題的方法稱為理想模型法。
●用光線來表示光就采用了理想模型法。
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[中考·宿遷]下列現(xiàn)象與日食的形成原因不同的是( )
例 2
知2－練
解題秘方：日食是由于月球擋住了太陽射向地球的光而形成的，屬于光的直線傳播現(xiàn)象。光的直線傳播形成的“影”是光不能到達(dá)的區(qū)域，“水中倒影”中的“影”形成原理與此不同。
答案：B
知2－練
2. 光的直線傳播在實(shí)際中有許多重要的應(yīng)用。下列事例中不是應(yīng)用光的直線傳播的是( )
A. 挖掘隧道時，利用激光準(zhǔn)直
B. 上操站隊(duì)時看隊(duì)列是否整齊
C. 百米賽跑時，看見發(fā)令槍冒煙開始計(jì)時
D. 木工師傅刨木板時，單眼貼著木板看是否平直
C
知3－講
知識點(diǎn)
光的傳播速度
3
1. 光在真空中的傳播速度 光在真空中的傳播速度最快，在物理學(xué)中用c表示，c＝2.997 924 58×108 m/s。通常情況下，真空中光速近似取c＝3×108 m/s。
知3－講
2. 光在其他介質(zhì)中的速度
(1)光在空氣中的傳播速度十分接近它在真空中的傳播速度，可以認(rèn)為等于c。
(2)光在水中的傳播速度約為c，光在玻璃中的傳播速度約為c。
知3－講
3. 列表比較聲與光的傳播
聲 光
異 不能在真空中傳播 能在真空中傳播
在15℃空氣中速度為340m/s 在空氣中速度約為3×
108m/s
同 傳播速度都與介質(zhì)種類有關(guān)，都能傳遞信息和能量
知3－講
延伸拓展
光年(l.y.)是天文學(xué)中用來表示天體間距離的長度單位，它等于光在真空中一年內(nèi)傳播的距離。1 l.y.≈9.46×1015 m。
知3－講
易錯提醒
光只能在水、玻璃等透明介質(zhì)中傳播，不能在不透明介質(zhì)中傳播。
知3－練
在某次打雷時，你看到閃電后經(jīng)過3 s 聽到雷聲，則
打雷的地方距你有多遠(yuǎn)？
(v聲＝340 m/s，v光＝3×108 m/s)
例 3
解題秘方：由于光的傳播速度極快，故光從打雷處傳播到人眼所用的時間可以忽略，則打雷處與人之間的距離就是聲音傳播3 s 的距離。
解：距離s＝v聲t＝340 m/s×3 s＝1 020 m。
知3－練
3. 科技應(yīng)用 激光測距儀是利用光的反射制造出能測量遠(yuǎn)距離的“尺”。已知光在真空中傳播速度為3×108 m/s，若某激光測距儀在地面向月球發(fā)射的激光，經(jīng)2.6 s 收到反射信號，則月地距離是_________m。(空氣中光速取真空中光速)
3.9×108
光的傳播
光源
發(fā)出
光
傳播
直線
速度
光的直線傳播的條件、應(yīng)用
真空中的光速：c=3.0×108 m/s
研究方法：理想模型法

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