資源簡介

/ 讓教學更有效 精品試卷 | 科學
第二章 豐富多彩的生命世界
01 生物與非生物的區別
1.生物與非生物的區別：
生 物 非 生 物
1.有應激性 沒有應激性
2.能生長 不能生長
3.能進行新陳代謝（需要營養，需要排泄廢物） 不能進行新陳代謝
4.有嚴整的結構（由細胞組成） 沒有嚴整的結構
5.能生殖和發育 不能生殖和發育
6.有遺傳和變異的特性 沒有遺傳和變異的特性
7.能適應環境，影響環境 不能適應環境，影響環境
2.生物與非生物最重要的區別：是否有生命
02 細胞學說的建立
一、細胞和細胞學說
（一）細胞的發現
1665年，英國科學家 利用自制的顯微鏡觀察軟木塞薄片時,發現了許多蜂窩狀的小室，并繪制了顯微圖, 他把這種小室命名為細胞。后來，他又觀察了葉片的表皮和樹枝的橫切面，發現活的植物體也都是由 構成的。
（二）細胞學說
(1)細胞學說的提出
①“細胞里有什么”。自胡克發現細胞以后的近200年間，科學家研究的工作主要集中在探討“細胞里有什么”的問題，先后發現了細胞的一些結構，如1831年英國科學家 發現了植物細胞內有細胞核。
②“細胞是什么”。隨著觀察的深人和有關事實材料的增加，科學家開始探討“細胞是什么”的問題。
19 世紀40年代，德國科學家 在總結前人大量研究的基礎上，通過歸納，提出了動物和植物都是由相同的基本單位--- 所構成的，這就是細胞學說。
③“細胞來源于什么”。20 年后(19世紀60年代)，德國科學家魏爾嘯進一步提出:一切細胞來自細胞。
(2)細胞學說的內容
03 顯微鏡
顯微鏡的結構及功能
顯微鏡的基本結構可以分為支持部分、光學部分和調節部分。
注意：A.用于調節光線強弱的是遮光器；
B.使鏡筒較大范圍升降的是粗準焦螺旋；
C.使鏡筒較小范圍升降的是細準焦螺旋。
（3）顯微鏡使用的主要步驟：安放、對光、放片、調焦、觀察
① ：取鏡時右手握鏡臂，左手托鏡座。鏡筒在前，鏡臂在后，
置于接近光源、靠身體前方略偏左。
② -----三對:
A.轉動物鏡轉換器，使低倍物鏡正對通光孔；
B.轉動遮光器，選取最大光圈對準通光孔；
C.左眼觀察目鏡，調節反光鏡對準光源，選取適宜的光圈和反光鏡（光線強：小光圈、平面鏡；光線弱：大光圈、凹面鏡），直至從目鏡里看到一個白色明亮的圓形視野。
③ ：將玻片標本放在載物臺上，使待檢查部分位于通光孔中心，用壓片夾壓住載玻片兩端。
④ ：先粗后細，先低后高。
A.兩眼從側面盯住物鏡，順時針（向前）轉動粗準焦螺旋，使鏡筒先下降，直到接近玻片；{注意：這一步雙眼盯著物鏡的目的是防止物鏡壓碎玻片標本和損傷物鏡。}
B.左眼注視目鏡，逆時針（向后）轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，當看到物像時停止；
C.最后用細準焦螺旋調節，直到物像看清為止。
⑤ ：左眼觀察，右眼睜開，便于記錄。
（4）放大倍數不夠時：換用高倍鏡的操作步驟-----此時細胞數目變少，體積變大，視野變暗
①將要觀察的物象移到視野中間
②轉動轉換器讓高倍物鏡對準通光孔
③調節細準焦螺旋使物象清晰
4.觀察動物細胞和植物細胞
（1）顯微鏡下觀察的材料要薄且透明。
（2）制作洋蔥表皮細胞裝片：
①擦：用潔凈紗布擦凈載玻片和蓋玻片
②滴：用滴管在潔凈載玻片中央滴一滴清水（目的：保持細胞原來形狀）
③撕：將洋蔥鱗片切成小塊，用鑷子從鱗片內測撕下洋蔥表片
④展：把撕下的洋蔥表皮放在載玻片中央的水滴中，用鑷子展平
⑤蓋：用鑷子取蓋玻片，先將一側靠近清水，待清水充滿兩玻片夾角后，慢慢放下（防止氣泡產生），蓋在洋蔥表皮上（玻片與水平面成45度角）
⑥染：在蓋玻片一側滴一滴紅墨水或碘液，用吸水紙吸去多余水分后，使染液浸潤全部標本（染色的目的是便于觀察液泡）
⑦用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片
（3）制作人體口腔上皮細胞裝片：--------選用較小光圈，圖像界限比較清晰
①擦：用潔凈紗布擦凈載玻片和蓋玻片
②滴：用滴管在潔凈載玻片中央滴一滴生理鹽水（0.9%氯化鈉溶液）
（滴生理鹽水而不滴清水的原因：維持細胞原來形狀，防止細胞吸水，導致膨脹破裂）
③刮：用消毒牙簽在自己漱凈的口腔內壁輕輕的刮幾下
④涂：把牙簽上的刮下來的口腔上皮細胞涂在生理鹽水（0.9％）中（均勻涂抹）；
⑤蓋：用鑷子取蓋玻片，先將一側靠近清水，待清水充滿兩玻片夾角后，慢慢放下（防止氣泡產生），蓋在口腔上皮細胞上
⑥染：在蓋玻片一側滴一滴亞甲基藍溶液或碘液，用吸水紙吸去多余水分后，使染液浸潤全部標本
⑦用顯微鏡觀察口腔上皮表皮細胞臨時裝片
現象 原因 對策
細胞有嚴重重疊 重新撕幾次，挑選較薄的表皮進行實驗
用鑷子展平洋蔥鱗片葉表皮后，重新制作裝片
細胞結構不太清楚 加滴紅墨水
有黑色圓圈等 重新蓋蓋玻片或重新制作裝片
視野中無光斑或視野太暗等 重新按正確方法操作顯微鏡
②觀察人體口腔上皮細胞
a.制作人體口腔上皮細胞臨時裝片。
步驟 具體操作
擦 用干凈的紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈
滴 在干凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水
刮 漱凈口， 用消毒牙簽在自己口腔內壁上沿同一方向輕刮幾下
涂 把刮下來的口腔上皮細胞涂抹在生理鹽水中，盡量涂均勻
蓋 用鑷子夾起蓋玻片，使蓋玻片的一側先接觸載玻片上的水滴 ，然后慢慢放平(避免產生氣泡)，制成臨時裝片
染 在蓋玻片一側加一滴亞甲基藍溶液(或稀碘液),在相對應的另一側用吸水紙吸水，使染液浸潤全部標本
b.用顯微鏡觀察口腔上皮細胞臨時裝片。
如果找到口腔上皮細胞，將它繪制出來，并注明細胞膜細胞質和細胞核。
c.觀察動物細胞時的問題與對策。
現象 原因 對策
視野中沒有細胞 找到正確部位后再刮取細胞，重新制作裝片
多刮取幾次，重新制作裝片
重新制作裝片，涂抹均勻
視野中有細胞，細胞結構不太清楚 加滴亞甲基藍溶液
有黑色圓圈等 重新蓋蓋玻片或重新制作裝片
視野中無光斑或視野太暗等 重新按正確方法操作顯微鏡
（二）觀察洋蔥表皮細胞和觀察人體口腔.上皮細胞的異同
比較項目 觀察洋蔥表皮細胞 觀察人體口腔上皮細胞
不 同 點 所滴液體 清水 質量分數為 0.9%的氯化鈉溶液(生理鹽水)
取材方法 從洋蔥鱗片葉內表皮撕取一小塊透明薄膜 用消毒牙簽在口腔內壁輕輕刮取
防止細胞重疊的方法 用鑷子將薄膜展平 將附有碎屑的牙簽放在生理鹽水中涂抹均勻
染液 紅墨水(或碘液) 亞甲基藍溶液(或稀碘液)
相同點 擦凈玻片、蓋蓋玻片、滴加染液后用吸水紙吸水
04 細胞的機構與功能
（1）細胞的大小和形狀：
細胞很小，直徑一般只有幾微米到幾十微米，要用顯微鏡才能看到；種類很多，不同的細胞，大小差別很大，形態千姿百態。
（2）動物細胞的基本結構：
①細胞膜：保護和控制細胞與外界環境物質交換的作用
②細胞質：細胞內進行生命活動的主要場所
③細胞核：是細胞生命活動的控制中心；內含遺傳物質，與繁殖后代有關
（3）植物細胞的基本結構：
①細胞膜； ②細胞質； ③細胞核；
④細胞壁：位于細胞膜外，具保護和支持作用，使植物細胞具有一定形狀，主要成分為纖維素
⑤液泡：成熟植物細胞中常有較大的液泡，內有液體叫細胞液，含有多種有機物
⑥葉綠體：進行光合作用的場所，內有葉綠素----并不是
所有植物細胞都有葉綠體，如根細胞沒有
（4）細胞的基本結構：細胞膜、細胞質、細胞核
01 種子植物特點
（一）概念 能產生種子的植物叫作 植物。
（二）分類
種子植物根據種子外面是否有 包被，可以分為 植物和 植物。
種子植物類型 被子植物 裸子植物
概述 種子外有果皮包被的植物稱為被子植物。被子植物是植物界中種類最多、分布最廣的植物。被子植物也叫綠色開花植物 種子裸露，沒有果皮包被的植物稱為裸子植物。裸子植物分布很廣，其中大多數種類植株高大，根系發達，抗寒能力強
主要特征 種子外有果皮包被； 六大器官 種子裸露，無果皮包被；葉呈針狀或鱗片狀；有發達的根系，樹干高大；有 的分化，無真正的花，無 ，有
常見種類 郁金香、睡蓮、玉蘭、油菜、樟等 馬尾松、側柏、水杉、銀杏、蘇鐵等
02 蕨類、苔蘚類、藻類植物特點
蕨類植物、苔蘚植物、藻類植物不能產生種子，但能產生孢子，用孢子繁殖后代，它們都屬于孢子植物。
孢子植物類型 生活環境 形態結構 生殖方式 代表植物
蕨類植物 陰濕的環境中(如樹林、田野河流或湖泊邊) 孢子生殖 蕨、胎生狗脊、卷柏等
苔蘚植物 陰濕的環境中(如樹干、墻頭) 地錢、葫蘆蘚等
藻類植物 大多生活在水中。有的生活在海水中， 有的生活在淡水中，少數生活在陸地上的陰濕處 水綿、團藻、發菜等
（1）蕨類植物：生活在陰濕環境中，葉的背面會長出許多孢子囊，內有很多具有繁殖作用的孢子。
①蕨類植物的生殖過程離不開水。
②蕨類植物可食用、藥用或做綠肥飼料，有些煤是古代高大的蕨類植物形成的。
（2）苔蘚植物：生活在潮濕環境中，結構比蕨類簡單。
①苔蘚植物的生殖過程依賴于水。
②假根起著固定和吸水的作用。
③蓄積一定的水分，對保持水土有重要作用，并且能檢測空氣污染物-----二氧化硫。
④在叢林中，背光面苔蘚多，有苔蘚植物生長的方向為北方。
⑤苔蘚植物是最早出現的陸生植物。
（3）藻類植物：生活在水環境中，是最低等的植物。-----藻類植物對水環境要求最高。
①單細胞藻類：衣藻、藍藻-----分裂生殖
②多細胞藻類：海帶-----孢子繁殖
4.判斷種子植物的方法：看該植物是否會開花，若會開花，則一定是種子植物。
有些種子植物不一定能看到種子，如香蕉中的小黑點是種子。-----無籽香蕉、無籽西瓜是種子植物。
01 無脊椎動物
常見的無脊椎動物
（一）種類繁多的無脊椎動物
地球上大約有4.7萬種脊椎動物，而無脊椎動物則約有120萬種，因此大自然中的動物大部分屬于無脊椎動物。
（二）無脊椎動物的分類
根據各種無脊椎動物不同的形態特征，科學家將無脊椎動物分成了許多類，如下表所示。
動物類群 特征 代表動物
原生動物 變形蟲、草履蟲、瘧原蟲
腔腸動物 水母 、水螅、海蜇、珊瑚蟲
扁形動物 渦蟲、血吸蟲
線形動物 蛔蟲、鉤蟲、蟯蟲
環節動物 蚯蚓、沙蠶
軟體動物 蝸牛、河蚌、烏賊、螺
節肢動物 蝗蟲、蝦、蚱蜢、蜈蚣
棘皮動物 海參、海星
水母
（三）昆蟲
(1)昆蟲是 的動物類群:昆蟲屬于節肢動物，它是動物中成員最多的大家族，目前已知的種類大約有100 萬種。
(2)昆蟲的主要特征:身體可分為 三部分,頭部有觸角、口器和眼，胸部長有兩對翅、三對足，身體、觸角和足都分節,體表長有堅韌的外骨骼。
(3)昆蟲與人類生活的關系:昆蟲與人類生活的關系很密切，有些昆蟲對人類是有益的，可幫助植物傳粉，是益蟲，如蜜蜂等；也有些昆蟲危害人類的健康和動植物的生長，是害蟲，如蝗蟲、蒼蠅蟑螂等。
蝗蟲的結構特征
觀察蝸牛：
觀察蝸牛借助 進行觀察。蝸牛喜歡生活在 的地方，以植物莖葉為食。
①觀察蝸牛的外形。把蝸牛放在玻璃板上，用放大鏡觀察蝸牛，并標出殼、足、觸角、眼、口等部分。
②觀察蝸牛的爬行。將蝸牛放在一塊玻璃板的中央觀察：蝸牛爬行了嗎？它在爬行時玻璃板上留下痕跡了嗎？
③觀察蝸牛是否有視覺。讓蝸牛在燈光下爬行3分鐘后，用書本遮在它的上面，使它的一半身體處于陰影中，蝸牛將怎樣行動？
④觀察蝸牛是否有觸覺。用你的鉛筆頭分別輕觸蝸牛的觸角、足和殼等部位，蝸牛有反應嗎？哪個部位最敏感？
⑤觀察蝸牛是否有聽力。在正在爬行的蝸牛前方0.5米處，用力鼓掌，觀察蝸牛有沒有反應。
⑥觀察蝸牛的嗅覺和味覺。用棉花蘸一點米醋，放在蝸牛前3厘米處，蝸牛有反應嗎？在蝸牛前方的玻璃板上滴幾滴蔗糖溶液，蝸牛會怎樣行動？
總結：蝸牛有 、 、 ,、 但無 。
02 脊椎動物
常見的脊椎動物
動物類群 主要特征 代表動物
魚類 ①水生，體表有鱗片覆蓋，用鰓呼吸，用鰭 游泳；②體溫不恒定； ③卵生，體外受精； ④一心房一心室 ①淡水中：鰱魚、鳙魚、青魚草魚 ②海水中：黃魚、帶魚、鯊魚等。
兩棲類 (水生過渡 到陸生) ①幼體水生，有尾無四肢，用鰓呼吸； 成體皮膚裸露，水陸兩棲，無尾有四肢，用 肺、皮膚呼吸； ②體溫不恒定； ③卵生，體外受精； ④二心房一心室 青蛙、蟾蜍、大鯢（娃娃 魚）、蠑螈 牛蛙、麗紅眼 蛙等
爬行類 ①陸生，貼地爬行，體表有角質鱗片或甲覆蓋，用肺呼吸；②體溫不恒定；③卵生，卵外有卵 殼，體內受精；④二心房一心室 蛇、龜、鱉（甲魚）、鱷 魚、蜥蜴、變色龍等
鳥類 ①陸生，身體呈紡錘形，前肢特化為翼，體 表被羽毛，胸肌發達，骨骼愈合、薄、中空，腦比較發達，用肺（主要）和氣囊呼吸； ②體溫恒定；③卵生，卵外有卵殼，體內受 精； ④二心房二心室 家鴿、雞、鴨、鵝、鸚鵡、鴕鳥、企鵝等
哺乳類 ①體表被毛，用肺呼吸；②體溫恒定； ③胎生、哺乳，體內受精； ④二心房二心室 家兔、豬、鯨魚、白鰭豚、 大熊貓、蝙蝠、袋鼠、鴨 嘴獸等
01 生物的分類
生物分類的方法
(1)生物分類的依據
科學的分類方法是以生物的 等為依據進行分類。
(2)生物分類的等級：現代生物的分類，包括對動物和植物等的分類，統一規定應用等級分類法。該方法有七個等級，由大到小依次是 。一個“界”含有若干個“門”，一個“門” 含有若干個“綱”，以此類推，分類的最小單位是“ ”(物種)，“種”也是最基本的分類單位。
(3)動物分類舉例按照生物分類等級，每種生物在分類系統中都可以找到它的分類地位及其從屬關系。例如，人、貓和蝗蟲分別在動物的分類等級上所處的位置如下表所示。
人 貓 蝗蟲
界 動物界 動物界 動物界
門 脊索動物門 脊索動物門 節肢動物門
綱 哺乳綱 哺乳綱 昆蟲綱
目 靈長目 食肉目 直翅目
科 人科 貓科 蝗科
屬 人屬 貓屬 飛蝗屬
種 智人 貓 東亞飛蝗
植物的分類依據
植物的分類依據包括 結構。
02 二岐檢索表
利用檢索表來辨認生物
（一）檢索表
生物學上常使用檢索表來鑒定生物的種類。目前，常用的是二歧分類檢索表。這種檢索表把同一-類別的生物，根據一對或幾對相對性狀，分成相對應的兩個分支。接著，根據另一對或幾對相對性狀，把上面的每個分支再分成相對應的兩個分支,如此逐級排列下去，直到編制出包括全部生物類群的分類檢索表。
（二）利用檢索表鑒定生物類別
檢索表的使用方法
(1)當遇到一種不知名的植物或動物時，應當根據動、植物的形態特征，按檢索表的順序,逐一查找該動、植物所處的分類地位。
(2)使用檢索表時，根據標本的特征與檢索表上所記載的特征進行比較:若標本特征與記載相符合，則按項號逐次查閱；若其特征與檢索表記載的某項號內容不符，則應查閱與該項號相對應的一項。如此繼續查對，就可檢索出該標本的分類等級名稱。
(3)使用檢索表時，首先應全面觀察標本，再查閱檢索表。當查閱到某一分類等級名稱時，必須將標本特征與該分類等級的特征進行全面核對，若兩者完全相符合，則表所查閱的結果是正確的。
（三）檢索表舉例
1a有種子................2
1b沒有種子..............3
2a種子有包被............被子植物
2b種子無包被............裸子植物
3a無莖、葉分化..........藻類植物
3b有莖、葉分化..........4
4a有根..................厥類植物
4b無根..................苔蘚植物
01 生物與環境關系
生物與環境的相互關系
1、環境影響生物生存因素：
（1）非生物因素（陽光、溫度、水、大氣、土壤等）
① 對植物的生理和分布起著決定作用；
② 是影響生物生存的重要因素；
③ 是影響生物生存的重要因素；
④空氣、土壤、溫度、氣候也不同程度地影響生物的形態、生理、分布。
2、生物與環境相適應
生物只有適應環境才能生存，現存的各種生物，都具有與其環境相適應的形態和生活方式，這是長期自然選擇的結果。
①形態和結構與功能的適應：如植物根尖結構，小腸結構等；
②形態和結構與生活方式的適應：如保護色（昆蟲、北極狐、熊等）警戒色（毒蛇、黃蜂等），擬態
（竹節蟲、枯葉蝶）
3、生物與環境相影響：如植物蒸騰作用增加空氣濕度，影響降雨；柳杉吸收二氧化硫等有毒氣體凈化空氣等等。
4、生物與環境之間是相互依賴、相互制約的，它們是一個不可分割的統一整體。
02 食物鏈
(1)概念：在生態系統中，各種生物由于食物關系而形成的一種聯系。食物鏈是通過生產者和消費者之間的捕食關系建立起來的。稱為食物鏈.
(2)食物鏈的表示方法：用箭頭表示捕食關系，被捕食者在前，捕食者在后。食物鏈的起點是綠色植物，如草→昆蟲→青蛙→蛇→鷹。
03 物種多樣性
1．生態系統的構成
生態系統不僅包括一定區域內的生物因素，還包括這一區域的非生物因素，如陽光、空氣、水、土壤等，因此在特定區域中生態系統的范圍比群落的范圍大。生態系統的范圍可大可小，根據地域的實際情況以及人類研究和觀察的需要來確定，一個生態球、一個池塘、一片森林都可以各自成為一個生態系統。
2．地球上最大的生態系統——生物圈
生物圈包括地球上的全部生物以及它們所生活的環境中的非生物因素。其上限可達離地面約10千米的高空，下限可達距海平面約11千米的海溝底部，或者距地面深達2～3千米的巖石層。地球上不同地區的地形地貌、氣候特征等的差異，造就了多樣的生態系統，如森林生態系統、草原生態系統、濕地生態系統、荒漠生態系統、湖泊生態系統、海祥生態系統等。
3.保護生物多樣性
1.人類的生存和發展，與生物的多樣性息息相關，我們應該保護生物生存的 和 ；大多數生物的滅絕都是因為 而造成。保護珍稀動植物的最有效措施是 。
2.自然保護區：為了保護自然資源，特別是為了保護珍稀生物資源和具有代表性的自然環境，國家劃出了一定的保護區域，這樣的地區叫做自然保護區。
01 區分生物與非生物
1．（2024七上·海曙期末）杭州亞運會田徑項目賽場上的“顯眼包”——機器狗，承擔了搬運器材的工作。下列關于機器狗的敘述，正確的是（　　）
A．它是生物，因為它會運動，幫助搬運鐵餅
B．它是生物，因為它能夠根據指令作出反應
C．它不是生物，因為它不能通過光合作用制造有機物
D．它不是生物，因為它不具備生物的基本特征
02 顯微鏡的使用與誤差分析
1．（2024七下·義烏開學考）在觀察洋蔥表皮細胞實驗的過程中，出現以下情形，其中描述正確的是（　　）
A．圖甲在換用高倍物鏡后，調節②來觀察物像
B．圖乙清晰物像的視野中，細胞數目多的是②
C．圖丙物像要移到視野中央，應將載玻片往右下方移動
D．圖丁中黑色的圓圈是大細胞
2．（2024七上·紹興期末）如圖所示為制作“人的口腔上皮細胞臨時裝片”和“洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片”實驗的部分操作步驟，圖中步驟②和④是兩個實驗都有的，染色用的液體和載玻片所滴加的液體各自分別是（　　）
A．亞甲基藍溶液、碘液；生理鹽水、清水
B．碘液、碘液；清水、清水
C．碘液、碘液；生理鹽水、生理鹽水
D．紅墨水、亞甲基藍溶液；生理鹽水、清水
03 動物細胞與植物細胞的功能和特點
1．（2024七上·鎮海區期末）如圖①-④是課本上一些生物相關結構圖，下列有關說法錯誤的是（　　）
A．圖③和④都屬于植物細胞
B．圖①和②的形態和功能雖然不同，但基本結構相同
C．圖①細胞形成的組織是含羞草葉子受觸碰馬上收攏的原因
D．圖②與③的主要區別是③有細胞壁、液泡和葉綠體等結構
04 孢子植物特點
1．（2024七上·鎮海區期末）卷柏是一種奇特的蕨類植物。在水分不足時，它的根會從土壤里“拔”出來，身體縮卷成一個圓球，隨風而動。一旦滾到水分充足的地方，圓球就會迅速打開，根重新鉆到土壤里，繼續生長。下列分析正確的是（　　）
A．卷柏雖結構簡單，但也是一種綠色開花植物入
B．卷柏的根只有吸收功能，沒有固定功能
C．卷柏的這種生存方式體現了它對環境的適應
D．蕨類植物對二氧化硫等有毒氣體不敏感，可當做監測空氣污染程度的指示植物
05 被子植物特點
1．（2024七上·余姚期末）每年10月，姚城馬路旁的無患子樹就會結滿果實（如圖所示）。無患子別名菩提子、肥皂樹，其果核可制成工藝品，果肉可加工成洗滌品，同時可入藥等。據此判斷，無患子屬于（　　）
A．被子植物 B．裸子植物 C．苔蘚植物 D．蕨類植物
06 無脊椎動物特點
1．（2024七上·西湖期末）如圖為含海洋動物化石的巖石，進一步研究發現，該類動物現還生存于印度洋，它的身體柔軟，體外有殼。該巖石的類型和動物的種類分別是（　　）
A．巖漿巖、扁形動物 B．沉積巖、軟體動物
C．沉積巖、腔腸動物 D．變質巖、線形動物
07 脊椎動物特點
1．（2024七上·鎮海區期末）如圖是鎮海沿海灘涂上有一種有趣的生物——灘涂魚。因其能在灘涂上跳躍，所以又叫“跳跳魚”。大部分魚類如果離開了水很快就會缺氧窒息而死，而灘涂魚卻能較長時間在灘涂上生活，灘涂魚的下列特征不能支持其在灘涂上生活的是（　　）
A．胸鰭發達，能支撐起身體，幫助爬行和跳躍
B．鰓所在的鰓腔空間很大，能夠儲存水分和空氣
C．皮膚極薄且布滿血管，能直接與空氣進行氣體交換
D．灘涂魚既能在水中生活，又能在陸地生活，是兩棲類動物
08生物分類方法
1． 對哺乳動物進行分類，小科將“羊、牛、馬”分成一組，將“虎、獅、狼”分成另一組。分析同一組動物的共同特點，猜想他的分組依據是（　　）
A．身上是否被毛
B．生活環境是陸生還是水生
C．幼體是否哺乳
D．以植物為食還是以其他動物為食
09 二次檢索表應用
1．（2024七上·紹興期末）小樂在野外采集了 4 種植物 P、Q、R 和 S，并設計以 下的二歧式檢索表來分辨這些植物．若上述四種植物中有一種植物是馬鈴薯，則它是（　　）
A．P B．Q C．R D．S
10 生物與環境的關系
1．（2024七上·鎮海區期末）生物既能適應環境，也能影響環境。下列現象中，屬于生物影響環境的是（　　）
A．蚯蚓的前端觸覺不靈敏 B．千里之堤，潰于蟻穴
C．魚兒離不開水 D．沙漠中的駱駝尿液非常少
11 食物鏈和生態系統
4．下列生態系統有“綠色水庫”之稱的是(　　)。
A．農田生態系統 B．海洋生態系統 C．森林生態系統 D．城市生態系統
5． 圖示為某生態系統各組成成分相互依存的關系，其中存在的食物鏈為(　　)
A．①→②→③→④→⑤ B．①→②→③→④ C．①→②→③ D．①→②
1．（2024七上·諸暨期末）研究人員用凝膠材料制成了一朵“鮮花”（如圖）。這朵幾厘米大的“花蕾”共用了約2個小時完全舒展開自己的花瓣，展示著變形能力。以下對“凝膠花”的看法正確的是（　　）
A．是生物，因為它有鮮艷的顏色
B．是生物，因為它會開花
C．是非生物，因為它不能快速運動
D．是非生物，因為它不會呼吸，不會繁殖
2．（2024七上·衢州期末）2023年8月16日下午，備受矚目的2023世界機器人大會在北京北人亦創國際會展中心盛大開幕。現在的機器人可以與人對話，可以搜索網絡上的信息，可以通過內置的攝像頭四處觀察，還可以自動充電等。下列活動中，機器人一定不能完成的是（　　）
A．生長發育 B．向前運動 C．發出聲音 D．看家護院
3．（2024七上·金華月考）神奇的大自然激發了人們的靈感，為文人提供了無限的創作素材。下列詩句不包含自然 界生命現象的是（　　）
A．春種一粒粟，秋收萬顆子
B．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭
C．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天
D．春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來
4．（2024七上·南潯期末）小凡在做“觀察口腔上皮細胞”實驗的過程中，由于細胞透明度較高，觀察時應將視野調暗，以下操作能達到目的的是（　　）
A．減小光圈 B．對準通光孔
C．換用凹面鏡 D．調節細準焦螺旋
5． 顯微鏡的各個目鏡、物鏡的長度是不一樣的，下面關于它的長度與放大倍數的關系描述正確的是 （　　）
A．目鏡越長，倍數越高；物鏡越長，倍數越高
B．目鏡越長，倍數越高；物鏡越長，倍數越低
C．目鏡越長，倍數越低；物鏡越長，倍數越高
D．目鏡越長，倍數越低；物鏡越長，倍數越低
6． 顯微鏡在研究微觀世界中發揮了重要的作用，正確的使用方法有助于我們高效探索未知世界，使用顯微鏡時，“觀察”操作步驟正確的是（　　）
①轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標本為止
②左眼向目鏡內看，右眼睜開
③把要觀察的玻片標本放在載物臺上，用壓片夾壓住
④逆時針方向轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升⑤略微轉動細準焦螺旋
A．④③②⑤① B．③②①④⑤ C．③①②④⑤ D．④②⑤③①
7．（2024七上·鎮海區期末）用顯微鏡觀察時，如果在載玻片上寫一個迸如圖甲所示，怎樣使圖像變成圖乙？（　　）
A．將載玻片順時針轉動90° B．將載玻片逆時針轉動90°
C．將載玻片向左上角移動 D．將載玻片向右下角移動
（7題圖） （8題圖）
8．（2024七上·武義期末）使用顯微鏡時，在低倍鏡視野中看到的圖像如圖所示。若他想將物像q移動到視野中央，應將玻片（　　）
A．向左上方移動 B．向左下方移動
C．向右上方移動 D．向右下方移動
9．（2024七上·金華月考）某同學對如圖生物進行了觀察和記錄，其中錯誤的是（　　）
A．甲是苔蘚植物，植株矮小，有根、莖、葉
B．乙是蕨類植物，葉片的下表面有孢子囊
C．丙是單細胞藻類，細胞內有葉綠體
D．丁是裸子植物，種子外面無果皮包被
10．（2024七上·德清期末）項目化學習小組對植物進行分類時，對雷句枇杷產生了興趣，并從親緣關系、細胞結構等方面對其展開了研究。雷甸枇杷（如圖）果實多呈倒卵圓形，皮色為淡黃色或橙黃色。根據相關知識回答下面小題。
（1）親緣確認：下列生物與雷甸枇杷親緣關系最近的是（　　）
A．松果 B．冬棗 C．芒萁 D．紫菜
（2）結構判斷：雷甸枇杷果大、汁多、味甜美的特點，控制這些遺傳性狀的細胞結構是（　　）
A．細胞質 B．細胞膜 C．細胞核 D．細胞壁
11．（2023七上·吳興期中）在植物分類中，玉米與小麥是不同屬、同科，而大豆和小麥是不同綱、同門的。以下說法中正確的選項是（　　）
A．小麥和玉米之間共同特征少，小麥和大豆之間共同特征多
B．分類等級越高，植物的種類越少
C．分類等級越高，植物的種親緣關系越近
D．小麥和玉米之間親緣關系近，小麥和大豆之間共同特征少
12．（2023七上·金華期末）央視的“經典詠流傳”讓清代袁枚的勵志小詩《苔》紅遍大江南北，“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開”。結合生物學的知識和方法，下列理解錯誤的是（　　）
A．“白日不到處”，反映出苔蘚對環境的適應
B．詩中雖提“苔花”，但苔蘚并沒有真正的花，屬于孢子植物
C．“苔花”也學“牡丹”開，比較得知兩者均可開花結果繁殖后代
D．“苔花”雖微小似米，但一樣擁有和牡丹那樣的生命盡情綻放的機會
13．（2023·杭州月考）下列各組植物中，依次按藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物順序排列的是（　　）
A．海帶、葫蘆蘚、蕨、蘇鐵、柑橘 B．水藻、胎生狗脊、地錢、紅松、銀杏
C．紫菜、葫蘆蘚、蕨、蘋果、葡萄 D．水綿、地錢、胎生狗脊、玉蘭、紅松
14．（2024七上·紹興期末）十二生肖是中國的傳統文化之一，其中“龍”的創造充滿了想象力。據說“龍”的體表覆蓋角質的鱗片，有四肢和牙齒，能在水中和陸地生活。下列動物中與上述特征相似度最高的是（　　）
A．魚 B．兩棲動物 C．爬行動物 D．哺乳動物
15．（2024七上·南潯期末）大熊貓、白鰭豚和揚子鱷都是我國特有的珍稀動物，它們分別屬于（　　）
A．哺乳類、魚類和兩棲類 B．哺乳類、哺乳類和爬行類
C．爬行類、哺乳類和兩棲類 D．爬行類、哺乳類和爬行類
16．（2024七上·鎮海區期末）生物學的基本觀點之一就是“結構與功能相適應”，有一定的結構必然有與之相對應的功能，下列說法中不能體現“結構與功能相適應”的是（　　）
A．鳥類有些骨骼中空以減輕體重
B．鯨魚的肺通過進化后已適應水生生活
C．魚的流線型身體可以減少運動時水的阻力
D．駱駝的駝峰和寬大的腳掌可以適應在沙漠中生活
17．（2024七上·臨平期末）結構與功能相統一是科學的重要觀念之一，在生物體的不同結構層次上都有體現。下列結構和功能對應的相關敘述中錯誤的是（　　）
選項 結構 功能
A 細胞膜是一層薄而透明的膜 保護細胞，保持細胞的相對獨立性
B 人體上皮組織細胞排列緊密 防止細菌侵入，起保護作用
C 鳥類前肢特化為翼，胸肌發達 有利于在空中飛行
D 爬行動物體表覆蓋著鱗片或甲 維持體溫恒定
A．A B．B C．C D．D
18．（2024七上·杭州期末）生物體的結構是與其生活環境相適應的。下列敘述不正確的是（　　）
A．爬行動物的體表覆蓋角質鱗片或甲，有利于維持體溫穩定。
B．細胞壁較厚由纖維素構成，使細胞具有一定的形狀，保護和支持細胞。
C．人體的上皮組織細胞排列緊密，有利于抵抗細菌侵入，起保護作用。
D．昆蟲的外骨骼有利于保護和支持內部柔軟器官，減少水分的蒸發。
19．找出下列歸類正確的一組是（　　）。
A．鳙魚、帶魚、海豚、鯨均屬于魚類
B．蟾蜍、娃娃魚、蠑螈均屬于兩棲類
C．燕子、孔雀、蝙蝠均屬于鳥類
D．烏龜、避役、蝸牛均屬于爬行類
20． 豬籠草的葉子逐漸變化，演繹成奇妙的“捕蟲器”，即一個能引誘并抓住昆蟲的小兜子，一旦昆蟲掉進里面，豬籠草的葉子就能迅速分泌出含有胃蛋白酶、胰蛋白酶的消化液，殺死昆蟲，并飽飽地大吃一頓“美餐”。但我們仍然說豬籠草屬于植物，這是由于（　　）
A．它能進行光合作用制造養料 B．它能對外界刺激作出反應
C．它不能自由運動 D．它是綠色的
（20題圖） （21題圖）
21．（2024七上·海曙期末）如圖中1~4表示某些科學概念之間的關系，下列選項符合圖中所示關系的是（　　）
A．1脊椎動物、2爬行動物、3哺乳動物、4青蛙
B．1孢子植物、2蕨類植物、3苔蘚植物、4樹蕨
C．1種子植物、2被子植物、3裸子植物、4松樹
D．1無脊椎動物、2扁形動物、3節肢動物、4蛔蟲
22．（2024七上·諸暨期末）許多科學概念之間存在著包含、并列、交叉等關系，如圖所示。下列關于概念間邏輯關系的敘述正確的是（　　）
A．器官與系統屬于并列關系
B．生物與動物屬于包含關系
C．裸子植物和被子植物屬于交叉關系
D．脊椎動物和無脊椎動物屬于包含關系
23．（2024七上·鄞州期末）如圖是七種生物或其結構分類的示意圖，下列說法錯誤的是（　　）
A．將衣藻和葉肉細胞歸為C類的依據是細胞結構中都有葉綠體
B．葉肉細胞和人體口腔上皮細胞的結構中都有細胞壁、細胞質和細胞核
C．將大腸桿菌、酵母菌、衣藻、草履蟲歸為B類的依據是它們都是單細胞生物
D．將除流感病毒以外的六種生物或其結構歸為A類的依據是它們都有細胞結構
24．（2024七上·衢州期末）下列同學對我國生物物種多樣性發表了各自的看法，其中正確的是（　　）。
A．甲說：我國地大物博，生物資源取之不盡，用之不竭，用不著保護生物物種多樣性
B．乙說：俗話說“靠山吃山，靠水吃水”，我們可以盡量利用周圍的自然資源
C．丙說：要保護生物物種多樣性，必須禁止對生物資源的開發和利用
D．丁說：金絲猴是我國特有的珍稀動物，我們可以采取就地保護的方法進行保護
25．（2024七上·鎮海區期末）今年5月，有專家在浙江“樹排沙”保護區觀測到世界瀕危動物——黑臉琵鷺，表明浙江在鳥類保護措施上已取得了顯著成效。請結合鳥類數量減少的原因（如圖）判斷，最有針對性的措施是（　　）
A．積極宣傳保護生物多樣性 B．嚴格控制外來物種的引進
C．健全動物保護的法律法規 D．重視樹排沙保護區的建設
（26題圖） （27題圖）
26．（2024七上·海曙期末）角蜂眉蘭是一種蘭科植物，如圖所示，它的花酷似一種雌黃蜂，騙取雄蜂前來和它“交配”，從而幫助它傳播花粉，以下現象與角蜂眉蘭適應環境的方式類似的是（　　）
A．雪地中雷鳥身附白色羽毛
B．南美天蛾靜止時如著生地衣的樹枝
C．家鴿前肢變成翼，適于空中飛行
D．金環蛇的體表有黑黃相間的鮮艷環紋
27．（2024七上·余姚期末）生物可利用自身的體型和體色來逃避敵害和協助捕食。如形似樹葉的葉 、帶有毒毛色彩鮮艷的洋辣子、綠色的長蝎，這三種適應現象依次屬于（　　）
A．擬態、保護色、警戒色 B．擬態、警戒色、保護色
C．保護色、警戒色、擬態 D．保護色、擬態、警戒色
28．（2023七上·北侖期末）北極熊是一種寒帶的動物，不善于長途跋涉，主要以海豹、魚類為食，南極沒有。根據以上信息，下列解釋最合理的是（　　）
A．南極缺乏淡水，北極熊不能生存
B．南極是低緯度地區，氣候條件不適合北極熊生存
C．南極以前是有北極熊的，由于人類大量活動，北極熊滅絕了
D．北極熊出現前，由于板塊運動，南極已與其他大陸分離，其無法渡海到南極
29．（2024七上·衢州期末）在第二章《觀察生物》項目化學習活動中有一項任務：觀察校園的植物并給它們掛上“身份證”。研究小組同學在校園里發現有些花在外形上非常相似，于是借助檢索表對它們進行分類研究（如圖）。
（1）根據檢索表可知櫻花和梨花的共同特征是　 　；
（2）查閱檢索表可知圖乙中　 　是桃花（填“A”或“B”或“C”）。
30．（2024七上·鎮海區期末）某科學興趣小組收集了下列幾種常見的動物，想要了解它們的形態結構特征，據圖回答下列問題。
（1）小科將青蛙、兔子、鴿子劃分為一類，蠶、蝗蟲劃分為一類，他進行分類的依據是　 　。
（2）兔子屬于哺乳動物，因為兔子繁殖和哺育后代具有　 　的特征。
（3）以上動物中，與猴子親緣關系最近的是　 　。
31．（2024七上·杭州期末）某科學興趣小組收集了如圖所示的幾種常見動物的資料，欲了解它們的形態結構特征。請你結合學過的知識回答下列問題：
（1）某同學將蚯蚓、蜜蜂劃分為一類，青蛙、蜂鳥、貓劃分為一類，他進行分類的依據是體內內是否有　 　。
（2）青蛙幼體生活在水中依靠　 　。
（3）貓在生殖和發育兩方面的主要特點是　 　。
（4）蜜蜂屬于　 　動物，身體可分為頭、胸、腹。
32．（2024·浙江模擬）下面是制作、觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片并制作細胞模型的實驗，請回答下列問題。
（1）實驗桌上擺放有三瓶試劑：①清水②生理鹽水③碘液，制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時，需要用到的試劑有　 　（填序號）。
（2）蓋蓋玻片時，讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后緩緩放下，該操作的主要目的是為了　 　。
（3）圖甲是小金用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片時看到的四個視野，按照先后看到的順序依次是　 　。
（4）圖乙是小金用橡皮泥制作洋蔥表皮的細胞模型，下表是模型制作的評價標準。
等第 優秀 良好 待改進
指標 符合細胞的形態特征，結構完整，名稱標注正確，整體美觀。 符合細胞的形態特征，結構完整，名稱標注正確但有遺漏，整體整潔。 基本符合細胞的形態特征，結構錯誤，名稱標注有誤或不全。
請你根據評價標準判斷小金制作的細胞模型為　 　等第。
33．（2024七上·臨平期末）小金做了觀察人體口腔上皮細胞實驗后想到：人體細胞生活在生理鹽水中，濃度過高或過低都會使細胞形態發生改變。那么植物細胞是否也會發生這樣的改變呢？
（1）小金先在顯微鏡下觀察正常狀態下洋蔥表皮細胞結構如圖1，圖中A是　 　（填結構名稱）。
（2）接著，小金將洋蔥表皮細胞放在25%的蔗糖溶液中浸泡后通過顯微鏡觀察，看到的細胞形狀如圖2，細胞膜和細胞壁距離變大，但細胞的外形沒有發生變化，原因是　 　具有支持作用。老師告訴小金，這是質壁分離現象。小金把此洋蔥表皮細胞重新放在清水中浸泡后，放到顯微鏡下觀察發現細胞又復原了，如圖3。
（3）小金用不同的溶液進行了實驗，并記錄如下現象。
溶液 25%的蔗糖溶液 25%的蘇打溶液 25%的食鹽溶液
操作 在蓋玻片的一側滴一滴溶液，用吸水紙在另一側吸引，這樣重復三次
“分離”時間 60秒 58秒 25秒
操作 在載玻片的一側滴一滴清水，用吸水紙在另一側吸引，重復多次
能否“復原” 能 能 不能
①該實驗目的是研究植物細胞的這種“分離”和“復原”與　 　的關系。
②以上實驗結果或現象支持下列哪些觀點？　 　（填字母）。
A．三種溶液引起洋蔥鱗片葉內表皮細胞“分離”速度不同
B．三種溶液都能引起洋蔥鱗片葉內表皮細胞發生“分離”
C．清水都能使已發生“分離”的植物細胞“復原”
34．（2024七上·溫州期末）從"細胞"的發現到細胞學說的建立經歷將近200年。
材料一：1665年，胡克用自制的顯微鏡觀察軟木塞時發現了許多蜂窩狀的小室，他將其命名為"細胞"，后來發現他當時看到的只是細胞壁。
材料二：1838年，植物學家施萊登對植物的柱頭、花粉、胚珠等組織進行研究，指出細胞是構成植物體的基本單位；1839年，動物學家施旺對魚、蛙、豬等多種動物細胞研究后，提出細胞是所有動物組織的基礎。在此基礎上，他們提出了細胞學說，認為動物和植物都是由細胞構成的。
材料三：1858年，魏爾嘯對細胞學說進行進一步的補充："一切細胞都來自于一個（預先存在的）細胞"。
（1）根據魏爾肖的觀點，金魚身上的所有細胞都來自于同一個細胞，這個細胞是　 　。
（2）材料二中，施萊登和施旺研究發現動物細胞和植物細胞的結構存在明顯差異。請判斷甲、乙中哪幅圖是植物細胞，說明理由　 　。
（3）根據細胞學說的發展史。同學們提出了如下觀點，正確的是____。（可多選）
A．科學的發展離不開技術的支持，技術可以促進科學發展
B．胡克將細胞壁當成了細胞，因此他的發現沒有科學價值
C．細胞學說是以相關科學家的研究為基礎，運用觀察、分析等方法形成的
D．經過200年的發展，細胞學說已非常完善，因此不需要再發展
35．（2024七上·拱墅期末）某班同學為當地科普館制作細胞模型，以進行科普知識的宣傳。同學們在科學老師的帶領下，分小組進行項目規劃，并開啟了項目學習的探究實踐之旅。請你運用所學知識回答下列問題：
（1）第一組同學在制作口腔上皮細胞臨時裝片時，先在載玻片中央滴一滴0.9%的生理鹽水，這樣做的目的是　 　。制作好臨時裝片在顯微鏡下看到如圖二所示圖像，若想讓物像移動到視野中央，應向　 　（填“左下方”或“右上方”）移動裝片。
（2）同學們在老師的指導下制作了細胞模型，同時針對該模型的科學性設計了如下評價量規。
植物細胞模型評價量規（節選）
評價指標 優秀 良好 待改進
指標a 結構完整，無缺失，且能選擇與其功能相匹配的材料 結構不夠完整，有1﹣2處缺失，且選擇的材料與其功能匹配度一般 結構不夠完整，缺失3處及以上，且選擇的材料與其功能不匹配
指標b 模型的設計與材料的選擇，至少能展示細胞中2個結構的功能 模型的設計與材料的選擇，能展示細胞中1個結構的功能 模型的設計與材料的選擇，未能展示細胞結構的功能
制作細胞膜時，有兩種材料可供選擇，一種是透明塑料薄膜，另一種是網眼很小的細紗網。你會選擇哪種材料？并簡要說明理由　 　。
（3）第二組同學利用彩色橡皮泥等材料制作了植物細胞模型，如圖三所示。
根據評價指標a，你認為該組同學的作品應被評定為哪個指標？并簡要說明理由　 　。
36．（2024七上·金華月考）觀察細胞形態結構的常用工具是顯微鏡，因此我們要學會使用顯微鏡。小磊借助顯微鏡觀察動物細胞的基本結構，試回答下列問題：
（1）小磊在對光時，應選用　 　物鏡（填序號），想要在視野中觀察到最少的細胞，應該選用正確的組合為　 　。
A．①③⑤ B．②④⑥ C．①④⑤ D．①③⑥
（2）小磊用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片，轉動粗準焦螺旋，鏡筒緩緩下降時，眼睛要注視　 　。
（3）甲、乙兩圖為顯微鏡觀察到的兩個視野，其中細胞A為主要觀察對象，如要由視野甲變為視野乙，小磊正確的操作順序應該是____。
a.轉動粗準焦螺旋 b.轉動細準焦螺旋 c.調節光圈
d.轉動物鏡轉換器 e.向左下方移動玻片 f.向右上方移動玻片
A．deca B．edca C．fdcb D．edcb
（4）小磊在視野乙中觀察到細胞A的細胞質流動方向為順時針，則細胞A中細胞質實際流動方向為　 　。
37．（2024七上·鄞州期末）《西游記》中，唐僧的原型是高僧玄奘，孫悟空的原型是猴，豬八戒的原型是豬，妖怪蟒蛇精的原型是蟒蛇，沙僧的原型最讓人困擾。
（1）有學者指出沙僧的原型是揚子鱷。揚子鱷是國家一級保護動物，用　 　呼吸，體溫不穩定，屬于　 　類動物。
（2）假如沙僧原型真是揚子鱷，從原型角度分析，下列“人物”與沙僧親緣關系最接近的是____。
A．唐僧 B．孫悟空 C．豬八戒 D．蟒蛇精
（3）某同學用以下檢索表來分辨常見的動物，蟒蛇精原型對應的位置是　 　。
la體外長有毛皮，胎生A 1b體外沒有毛皮，卵生2 2a體外常有羽毛，體溫恒定B 2b體外無羽毛，體溫不恒定3 3a表皮干燥，在陸地上產卵4 3b皮膚濕潤，在水中產卵4 4a幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體在水中或陸地生活，用肺呼吸D 4b幼體、成體都生活在水中，用鰓呼吸E
38．（2023七上·吳興期中）作為科學興趣小組組長，小朱決定組織同學們對校園里的動植物種類開展調查。通過調查，小軒他們發現學校里的植物種類很多，有水杉、樟樹、白玉蘭、雪松、桂花樹、蘇鐵、側柏、桅子、蕨和葫蘆蘚等。在一棵大樹的枯枝上，長出了黑木耳。草叢里有蝸牛和蚯蚓在爬，一只蟾蜍躲在陰處一動不動，鳥兒們在樹上飛來飛去。
（1）蟾蜍屬于脊椎動物中的兩棲類。如表是脊椎動物檢索表。“兩棲類”在檢索表中對應的是　 　（選填“A”“B”“C”“D”或“E”）。
（2）除蟾蜍外，上述的脊椎動物還有 　 　。
（3）上述植物中有些會開“花”。下列四種“花”中，與其它幾種有本質不同的一種是____。
A．白玉蘭花 B．桅子花 C．鐵樹開花 D．桂花
（4）在上述列出的生物中，屬于苔蘚類植物的是　 　。
39．（2024七上·南潯期末）小安同學在實驗室進行“制作洋蔥表皮細胞臨時裝片并用顯微鏡觀察”的實驗。
（1）如上圖1所示為制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗操作圖，正確的操作順序是　 　（填序號）。
（2）蓋上蓋玻片的操作方法如圖2所示，其中正確的是　 　（填字母編號，箭頭表示蓋上蓋玻片的方向，橢圓表示載玻片中央的清水）。
（3）如圖3所示，1、2、3、4是這臺顯微鏡的鏡頭，1、2有螺紋，3、4無螺紋；5、6為觀察到清晰物像時物鏡與裝片的距離。欲在視野中觀察到的細胞數目最少，其對應組合是____（填字母）。
A．2、3、5 B．2、4、6 C．1、3、5 D．2、4、5
40．（2024七上·武義期末）小文學習了下列四種生物的相關知識后，繪制部分生物分類檢索表，如圖。
（1）請將1b橫線上內容補充完整　 　。
（2）用上圖二歧分類檢索表來分辨，酵母菌是　 　（填“甲”“乙”“丙”或“丁”）。
（3）衣藻是單細胞生物，它靠一對鞭毛在水中快速游動，還有眼點來感受光的刺激，并作出迅速反應。那么衣藻是動物還是植物？請根據生物分類檢索表的信息，列舉支持你的觀點的證據　 　。
21世紀教育網(www.21cnjy.com)/ 讓教學更有效 精品試卷 | 科學
第二章 豐富多彩的生命世界
01 生物與非生物的區別
1.生物與非生物的區別：
生 物 非 生 物
1.有應激性 沒有應激性
2.能生長 不能生長
3.能進行新陳代謝（需要營養，需要排泄廢物） 不能進行新陳代謝
4.有嚴整的結構（由細胞組成） 沒有嚴整的結構
5.能生殖和發育 不能生殖和發育
6.有遺傳和變異的特性 沒有遺傳和變異的特性
7.能適應環境，影響環境 不能適應環境，影響環境
2.生物與非生物最重要的區別：是否有生命
02 細胞學說的建立
一、細胞和細胞學說
（一）細胞的發現
1665年，英國科學家胡克利用自制的顯微鏡觀察軟木塞薄片時,發現了許多蜂窩狀的小室，并繪制了顯微圖, 他把這種小室命名為細胞。后來，他又觀察了葉片的表皮和樹枝的橫切面，發現活的植物體也都是由細胞構成的。
（二）細胞學說
(1)細胞學說的提出
①“細胞里有什么”。自胡克發現細胞以后的近200年間，科學家研究的工作主要集中在探討“細胞里有什么”的問題，先后發現了細胞的一些結構，如1831年英國科學家布朗發現了植物細胞內有細胞核。
②“細胞是什么”。隨著觀察的深人和有關事實材料的增加，科學家開始探討“細胞是什么”的問題。
19 世紀40年代，德國科學家施萊登和施旺在總結前人大量研究的基礎上，通過歸納，提出了動物和植物都是由相同的基本單位一細胞所構成的，這就是細胞學說。
③“細胞來源于什么”。20 年后(19世紀60年代)，德國科學家魏爾嘯進一步提出:一切細胞來自細胞。
(2)細胞學說的內容
所有的動物和植物都是由細胞構成的；細胞是生物體結構和功能的單位；細胞是由細胞分裂產生的。
03 顯微鏡
顯微鏡的結構及功能
顯微鏡的基本結構可以分為支持部分、光學部分和調節部分。
注意：A.用于調節光線強弱的是遮光器；
B.使鏡筒較大范圍升降的是粗準焦螺旋；
C.使鏡筒較小范圍升降的是細準焦螺旋。
（3）顯微鏡使用的主要步驟：安放、對光、放片、調焦、觀察
①安放：取鏡時右手握鏡臂，左手托鏡座。鏡筒在前，鏡臂在后，
置于接近光源、靠身體前方略偏左。
②對光-----三對:
A.轉動物鏡轉換器，使低倍物鏡正對通光孔；
B.轉動遮光器，選取最大光圈對準通光孔；
C.左眼觀察目鏡，調節反光鏡對準光源，選取適宜的光圈和反光鏡（光線強：小光圈、平面鏡；光線弱：大光圈、凹面鏡），直至從目鏡里看到一個白色明亮的圓形視野。
③放片：將玻片標本放在載物臺上，使待檢查部分位于通光孔中心，用壓片夾壓住載玻片兩端。
④調焦：先粗后細，先低后高。
A.兩眼從側面盯住物鏡，順時針（向前）轉動粗準焦螺旋，使鏡筒先下降，直到接近玻片；
{注意：這一步雙眼盯著物鏡的目的是防止物鏡壓碎玻片標本和損傷物鏡。}
B.左眼注視目鏡，逆時針（向后）轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，當看到物像時停止；
C.最后用細準焦螺旋調節，直到物像看清為止。
⑤觀察：左眼觀察，右眼睜開，便于記錄。
（4）放大倍數不夠時：換用高倍鏡的操作步驟-----此時細胞數目變少，體積變大，視野變暗
①將要觀察的物象移到視野中間
②轉動轉換器讓高倍物鏡對準通光孔
③調節細準焦螺旋使物象清晰
4.觀察動物細胞和植物細胞
（1）顯微鏡下觀察的材料要薄且透明。
（2）制作洋蔥表皮細胞裝片：
①擦：用潔凈紗布擦凈載玻片和蓋玻片
②滴：用滴管在潔凈載玻片中央滴一滴清水（目的：保持細胞原來形狀）
③撕：將洋蔥鱗片切成小塊，用鑷子從鱗片內測撕下洋蔥表片
④展：把撕下的洋蔥表皮放在載玻片中央的水滴中，用鑷子展平
⑤蓋：用鑷子取蓋玻片，先將一側靠近清水，待清水充滿兩玻片夾角后，慢慢放下（防止氣泡產生），蓋在洋蔥表皮上（玻片與水平面成45度角）
⑥染：在蓋玻片一側滴一滴紅墨水或碘液，用吸水紙吸去多余水分后，使染液浸潤全部標本（染色的目的是便于觀察液泡）
⑦用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片
（3）制作人體口腔上皮細胞裝片：--------選用較小光圈，圖像界限比較清晰
①擦：用潔凈紗布擦凈載玻片和蓋玻片
②滴：用滴管在潔凈載玻片中央滴一滴生理鹽水（0.9%氯化鈉溶液）
（滴生理鹽水而不滴清水的原因：維持細胞原來形狀，防止細胞吸水，導致膨脹破裂）
③刮：用消毒牙簽在自己漱凈的口腔內壁輕輕的刮幾下
④涂：把牙簽上的刮下來的口腔上皮細胞涂在生理鹽水（0.9％）中（均勻涂抹）；
⑤蓋：用鑷子取蓋玻片，先將一側靠近清水，待清水充滿兩玻片夾角后，慢慢放下（防止氣泡產生），蓋在口腔上皮細胞上
⑥染：在蓋玻片一側滴一滴亞甲基藍溶液或碘液，用吸水紙吸去多余水分后，使染液浸潤全部標本
⑦用顯微鏡觀察口腔上皮表皮細胞臨時裝片
現象 原因 對策
細胞有嚴重重疊 洋蔥鱗片葉表皮細胞撕得太厚 重新撕幾次，挑選較薄的表皮進行實驗
洋蔥鱗片葉表皮細胞未在載玻片上展平，甚至造成折疊現象 用鑷子展平洋蔥鱗片葉表皮后，重新制作裝片
細胞結構不太清楚 未加滴紅墨水 加滴紅墨水
有黑色圓圈等 氣泡太多 重新蓋蓋玻片或重新制作裝片
視野中無光斑或視野太暗等 顯微鏡操作失誤(如反光鏡未對好，光過強、過弱或無光，物鏡未對準通光孔) 重新按正確方法操作顯微鏡
②觀察人體口腔上皮細胞
a.制作人體口腔上皮細胞臨時裝片。
步驟 具體操作
擦 用干凈的紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈
滴 在干凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水
刮 漱凈口， 用消毒牙簽在自己口腔內壁上沿同一方向輕刮幾下
涂 把刮下來的口腔上皮細胞涂抹在生理鹽水中，盡量涂均勻
蓋 用鑷子夾起蓋玻片，使蓋玻片的一側先接觸載玻片上的水滴 ，然后慢慢放平(避免產生氣泡)，制成臨時裝片
染 在蓋玻片一側加一滴亞甲基藍溶液(或稀碘液),在相對應的另一側用吸水紙吸水，使染液浸潤全部標本
b.用顯微鏡觀察口腔上皮細胞臨時裝片。
如果找到口腔上皮細胞，將它繪制出來，并注明細胞膜細胞質和細胞核。
c.觀察動物細胞時的問題與對策。
現象 原因 對策
視野中沒有細胞 未在口腔內壁上刮取細胞 找到正確部位后再刮取細胞，重新制作裝片
刮取的細胞數太少 多刮取幾次，重新制作裝片
刮取細胞后，涂抹不均勻 重新制作裝片，涂抹均勻
視野中有細胞，細胞結構不太清楚 未加滴亞甲基藍溶液 加滴亞甲基藍溶液
有黑色圓圈等 氣泡太多 重新蓋蓋玻片或重新制作裝片
視野中無光斑或視野太暗等 顯微鏡操作失誤(如反光鏡未對好，光過強、過弱或無光，物鏡未對準通光孔) 重新按正確方法操作顯微鏡
（二）觀察洋蔥表皮細胞和觀察人體口腔.上皮細胞的異同
比較項目 觀察洋蔥表皮細胞 觀察人體口腔上皮細胞
不 同 點 所滴液體 清水 質量分數為 0.9%的氯化鈉溶液(生理鹽水)
取材方法 從洋蔥鱗片葉內表皮撕取一小塊透明薄膜 用消毒牙簽在口腔內壁輕輕刮取
防止細胞重疊的方法 用鑷子將薄膜展平 將附有碎屑的牙簽放在生理鹽水中涂抹均勻
染液 紅墨水(或碘液) 亞甲基藍溶液(或稀碘液)
相同點 擦凈玻片、蓋蓋玻片、滴加染液后用吸水紙吸水
04 細胞的機構與功能
（1）細胞的大小和形狀：
細胞很小，直徑一般只有幾微米到幾十微米，要用顯微鏡才能看到；種類很多，不同的細胞，大小差別很大，形態千姿百態。
（2）動物細胞的基本結構：
①細胞膜：保護和控制細胞與外界環境物質交換的作用
②細胞質：細胞內進行生命活動的主要場所
③細胞核：是細胞生命活動的控制中心；內含遺傳物質，與繁殖后代有關
（3）植物細胞的基本結構：
①細胞膜； ②細胞質； ③細胞核；
④細胞壁：位于細胞膜外，具保護和支持作用，使植物細胞具有一定形狀，主要成分為纖維素
⑤液泡：成熟植物細胞中常有較大的液泡，內有液體叫細胞液，含有多種有機物
⑥葉綠體：進行光合作用的場所，內有葉綠素----并不是
所有植物細胞都有葉綠體，如根細胞沒有
（4）細胞的基本結構：細胞膜、細胞質、細胞核
01 種子植物特點
（一）概念 能產生種子的植物叫作種子植物。
（二）分類
種子植物根據種子外面是否有果皮包被，可以分為裸子植物和被子植物。
種子植物類型 被子植物 裸子植物
概述 種子外有果皮包被的植物稱為被子植物。被子植物是植物界中種類最多、分布最廣的植物。被子植物也叫綠色開花植物 種子裸露，沒有果皮包被的植物稱為裸子植物。裸子植物分布很廣，其中大多數種類植株高大，根系發達，抗寒能力強
主要特征 種子外有果皮包被；有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官 種子裸露，無果皮包被；葉呈針狀或鱗片狀；有發達的根系，樹干高大；有根、莖、葉的分化，無真正的花，無果實，有種子
常見種類 郁金香、睡蓮、玉蘭、油菜、樟等 馬尾松、側柏、水杉、銀杏、蘇鐵等
02 蕨類、苔蘚類、藻類植物特點
蕨類植物、苔蘚植物、藻類植物不能產生種子，但能產生孢子，用孢子繁殖后代，它們都屬于孢子植物。
孢子植物類型 生活環境 形態結構 生殖方式 代表植物
蕨類植物 陰濕的環境中(如樹林、田野河流或湖泊邊) 有真正的根、莖、葉，不開花，沒有種子 孢子生殖 蕨、胎生狗脊、卷柏等
苔蘚植物 陰濕的環境中(如樹干、墻頭) 植株非常矮小，沒有真正的根，有莖、葉，不開花，沒有種子，有孢子 地錢、葫蘆蘚等
藻類植物 大多生活在水中。有的生活在海水中， 有的生活在淡水中，少數生活在陸地上的陰濕處 既有單細胞個體，也有多細胞個體，沒有根、莖 、葉的分化，不開花，沒有種子， 有孢子 水綿、團藻、發菜等
（1）蕨類植物：生活在陰濕環境中，葉的背面會長出許多孢子囊，內有很多具有繁殖作用的孢子。
①蕨類植物的生殖過程離不開水。
②蕨類植物可食用、藥用或做綠肥飼料，有些煤是古代高大的蕨類植物形成的。
（2）苔蘚植物：生活在潮濕環境中，結構比蕨類簡單。
①苔蘚植物的生殖過程依賴于水。
②假根起著固定和吸水的作用。
③蓄積一定的水分，對保持水土有重要作用，并且能檢測空氣污染物-----二氧化硫。
④在叢林中，背光面苔蘚多，有苔蘚植物生長的方向為北方。
⑤苔蘚植物是最早出現的陸生植物。
（3）藻類植物：生活在水環境中，是最低等的植物。-----藻類植物對水環境要求最高。
①單細胞藻類：衣藻、藍藻-----分裂生殖
②多細胞藻類：海帶-----孢子繁殖
4.判斷種子植物的方法：看該植物是否會開花，若會開花，則一定是種子植物。
有些種子植物不一定能看到種子，如香蕉中的小黑點是種子。-----無籽香蕉、無籽西瓜是種子植物。
01 無脊椎動物
常見的無脊椎動物
（一）種類繁多的無脊椎動物
地球上大約有4.7萬種脊椎動物，而無脊椎動物則約有120萬種，因此大自然中的動物大部分屬于無脊椎動物。
（二）無脊椎動物的分類
根據各種無脊椎動物不同的形態特征，科學家將無脊椎動物分成了許多類，如下表所示。
動物類群 特征 代表動物
原生動物 身體由一個細胞構成 變形蟲、草履蟲、瘧原蟲
腔腸動物 身體呈輻射對稱，兩胚層，有口無肛門 水母 、水螅、海蜇、珊瑚蟲
扁形動物 身體背腹扁平，左右對稱，有口無肛門 渦蟲、血吸蟲
線形動物 身體細長呈線形 ，不分節，有口有肛門 蛔蟲、鉤蟲、蟯蟲
環節動物 身體由許多相似的環狀體節構成 蚯蚓、沙蠶
軟體動物 身體柔軟，大多數有貝殼 蝸牛、河蚌、烏賊、螺
節肢動物 身體分部，足、觸角分節，有外骨骼 蝗蟲、蝦、蚱蜢、蜈蚣
棘皮動物 體具棘皮 海參、海星
水母
（三）昆蟲
(1)昆蟲是最大的動物類群:昆蟲屬于節肢動物，它是動物中成員最多的大家族，目前已知的種類大約有100 萬種。
(2)昆蟲的主要特征:身體可分為頭、胸、腹三部分,頭部有觸角、口器和眼，胸部長有兩對翅、三對足，身體、觸角和足都分節,體表長有堅韌的外骨骼。
(3)昆蟲與人類生活的關系:昆蟲與人類生活的關系很密切，有些昆蟲對人類是有益的，可幫助植物傳粉，是益蟲，如蜜蜂等；也有些昆蟲危害人類的健康和動植物的生長，是害蟲，如蝗蟲、蒼蠅蟑螂等。
蝗蟲的結構特征
觀察蝸牛：
觀察蝸牛借助 放大鏡 進行觀察。蝸牛喜歡生活在陰暗潮濕的地方，以植物莖葉為食。
①觀察蝸牛的外形。把蝸牛放在玻璃板上，用放大鏡觀察蝸牛，并標出殼、足、觸角、眼、口等部分。
②觀察蝸牛的爬行。將蝸牛放在一塊玻璃板的中央觀察：蝸牛爬行了嗎？它在爬行時玻璃板上留下痕跡了嗎？
③觀察蝸牛是否有視覺。讓蝸牛在燈光下爬行3分鐘后，用書本遮在它的上面，使它的一半身體處于陰影中，蝸牛將怎樣行動？
④觀察蝸牛是否有觸覺。用你的鉛筆頭分別輕觸蝸牛的觸角、足和殼等部位，蝸牛有反應嗎？哪個部位最敏感？
⑤觀察蝸牛是否有聽力。在正在爬行的蝸牛前方0.5米處，用力鼓掌，觀察蝸牛有沒有反應。
⑥觀察蝸牛的嗅覺和味覺。用棉花蘸一點米醋，放在蝸牛前3厘米處，蝸牛有反應嗎？在蝸牛前方的玻璃板上滴幾滴蔗糖溶液，蝸牛會怎樣行動？
總結：蝸牛有 視覺 、嗅覺 、 味覺,、 觸覺 但無 聽覺 。
02 脊椎動物
常見的脊椎動物
動物類群 主要特征 代表動物
魚類 ①水生，體表有鱗片覆蓋，用鰓呼吸，用鰭 游泳；②體溫不恒定； ③卵生，體外受精； ④一心房一心室 ①淡水中：鰱魚、鳙魚、青魚草魚 ②海水中：黃魚、帶魚、鯊魚等。
兩棲類 (水生過渡 到陸生) ①幼體水生，有尾無四肢，用鰓呼吸； 成體皮膚裸露，水陸兩棲，無尾有四肢，用 肺、皮膚呼吸； ②體溫不恒定； ③卵生，體外受精； ④二心房一心室 青蛙、蟾蜍、大鯢（娃娃 魚）、蠑螈 牛蛙、麗紅眼 蛙等
爬行類 ①陸生，貼地爬行，體表有角質鱗片或甲覆蓋，用肺呼吸；②體溫不恒定；③卵生，卵外有卵 殼，體內受精；④二心房一心室 蛇、龜、鱉（甲魚）、鱷 魚、蜥蜴、變色龍等
鳥類 ①陸生，身體呈紡錘形，前肢特化為翼，體 表被羽毛，胸肌發達，骨骼愈合、薄、中空，腦比較發達，用肺（主要）和氣囊呼吸； ②體溫恒定；③卵生，卵外有卵殼，體內受 精； ④二心房二心室 家鴿、雞、鴨、鵝、鸚鵡、鴕鳥、企鵝等
哺乳類 ①體表被毛，用肺呼吸；②體溫恒定； ③胎生、哺乳，體內受精； ④二心房二心室 家兔、豬、鯨魚、白鰭豚、 大熊貓、蝙蝠、袋鼠、鴨 嘴獸等
01 生物的分類
生物分類的方法
(1)生物分類的依據
科學的分類方法是以生物的形態結構、生活習性、生物之間的親緣關系等為依據進行分類。
(2)生物分類的等級：現代生物的分類，包括對動物和植物等的分類，統一規定應用等級分類法。該方法有七個等級，由大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。一個“界”含有若干個“門”，一個“門” 含有若干個“綱”，以此類推，分類的最小單位是“種”(物種)，“種”也是最基本的分類單位。
(3)動物分類舉例按照生物分類等級，每種生物在分類系統中都可以找到它的分類地位及其從屬關系。例如，人、貓和蝗蟲分別在動物的分類等級上所處的位置如下表所示。
人 貓 蝗蟲
界 動物界 動物界 動物界
門 脊索動物門 脊索動物門 節肢動物門
綱 哺乳綱 哺乳綱 昆蟲綱
目 靈長目 食肉目 直翅目
科 人科 貓科 蝗科
屬 人屬 貓屬 飛蝗屬
種 智人 貓 東亞飛蝗
植物的分類依據
植物的分類依據包括有無種子、種子是否裸露、植物的形態結構。
02 二岐檢索表
利用檢索表來辨認生物
（一）檢索表
生物學上常使用檢索表來鑒定生物的種類。目前，常用的是二歧分類檢索表。這種檢索表把同一-類別的生物，根據一對或幾對相對性狀，分成相對應的兩個分支。接著，根據另一對或幾對相對性狀，把上面的每個分支再分成相對應的兩個分支,如此逐級排列下去，直到編制出包括全部生物類群的分類檢索表。
（二）利用檢索表鑒定生物類別
檢索表的使用方法
(1)當遇到一種不知名的植物或動物時，應當根據動、植物的形態特征，按檢索表的順序,逐一查找該動、植物所處的分類地位。
(2)使用檢索表時，根據標本的特征與檢索表上所記載的特征進行比較:若標本特征與記載相符合，則按項號逐次查閱；若其特征與檢索表記載的某項號內容不符，則應查閱與該項號相對應的一項。如此繼續查對，就可檢索出該標本的分類等級名稱。
(3)使用檢索表時，首先應全面觀察標本，再查閱檢索表。當查閱到某一分類等級名稱時，必須將標本特征與該分類等級的特征進行全面核對，若兩者完全相符合，則表所查閱的結果是正確的。
（三）檢索表舉例
1a有種子................2
1b沒有種子..............3
2a種子有包被............被子植物
2b種子無包被............裸子植物
3a無莖、葉分化..........藻類植物
3b有莖、葉分化..........4
4a有根..................厥類植物
4b無根..................苔蘚植物
01 生物與環境關系
生物與環境的相互關系
1、環境影響生物生存因素：
（1）非生物因素（陽光、溫度、水、大氣、土壤等）
①陽光對植物的生理和分布起著決定作用；
②溫度是影響生物生存的重要因素；
③水是影響生物生存的重要因素；
④空氣、土壤、溫度、氣候也不同程度地影響生物的形態、生理、分布。
2、生物與環境相適應
生物只有適應環境才能生存，現存的各種生物，都具有與其環境相適應的形態和生活方式，這是長期自然選擇的結果。
①形態和結構與功能的適應：如植物根尖結構，小腸結構等；
②形態和結構與生活方式的適應：如保護色（昆蟲、北極狐、熊等）警戒色（毒蛇、黃蜂等），擬態
（竹節蟲、枯葉蝶）
3、生物與環境相影響：如植物蒸騰作用增加空氣濕度，影響降雨；柳杉吸收二氧化硫等有毒氣體凈化空氣等等。
4、生物與環境之間是相互依賴、相互制約的，它們是一個不可分割的統一整體。
02 食物鏈
(1)概念：在生態系統中，各種生物由于食物關系而形成的一種聯系。食物鏈是通過生產者和消費者之間的捕食關系建立起來的。稱為食物鏈。
(2)食物鏈的表示方法：用箭頭表示捕食關系，被捕食者在前，捕食者在后。食物鏈的起點是綠色植物，如草→昆蟲→青蛙→蛇→鷹。
03 物種多樣性
1．生態系統的構成
生態系統不僅包括一定區域內的生物因素，還包括這一區域的非生物因素，如陽光、空氣、水、土壤等，因此在特定區域中生態系統的范圍比群落的范圍大。生態系統的范圍可大可小，根據地域的實際情況以及人類研究和觀察的需要來確定，一個生態球、一個池塘、一片森林都可以各自成為一個生態系統。
2．地球上最大的生態系統——生物圈
生物圈包括地球上的全部生物以及它們所生活的環境中的非生物因素。其上限可達離地面約10千米的高空，下限可達距海平面約11千米的海溝底部，或者距地面深達2～3千米的巖石層。地球上不同地區的地形地貌、氣候特征等的差異，造就了多樣的生態系統，如森林生態系統、草原生態系統、濕地生態系統、荒漠生態系統、湖泊生態系統、海祥生態系統等。
3.保護生物多樣性
1.人類的生存和發展，與生物的多樣性息息相關，我們應該保護生物生存的_環境和_種類；大多數生物的滅絕都是因為喪失棲息地而造成。保護珍稀動植物的最有效措施是設立自然保護區。
2.自然保護區：為了保護自然資源，特別是為了保護珍稀生物資源和具有代表性的自然環境，國家劃出了一定的保護區域，這樣的地區叫做自然保護區。
01 區分生物與非生物
1．（2024七上·海曙期末）杭州亞運會田徑項目賽場上的“顯眼包”——機器狗，承擔了搬運器材的工作。下列關于機器狗的敘述，正確的是（　　）
A．它是生物，因為它會運動，幫助搬運鐵餅
B．它是生物，因為它能夠根據指令作出反應
C．它不是生物，因為它不能通過光合作用制造有機物
D．它不是生物，因為它不具備生物的基本特征
【答案】D
【解析】【分析】生物的共同特征：①生物的生活需要營養；②生物能夠進行呼吸；③生物能排出體內產生的廢物；④生物能夠對外界刺激作出反應；⑤生物能夠生長和繁殖；⑥除病毒外，生物都是由細胞構成的；⑦生物都能遺傳和變異。
【解答】ABC、會運動、根據指令作出反應、通過光合作用制造有機物等都不屬于生物的共同特征，因此不能作為機器狗是否屬于生物的判斷標準，ABC錯誤。
D、機器人不能進行新陳代謝、不能夠生長和繁殖、不能遺傳和變異等，即不具備生物的基本特征，因此不屬于生物，D正確。
故答案為：D。
02 顯微鏡的使用與誤差分析
1．（2024七下·義烏開學考）在觀察洋蔥表皮細胞實驗的過程中，出現以下情形，其中描述正確的是（　　）
A．圖甲在換用高倍物鏡后，調節②來觀察物像
B．圖乙清晰物像的視野中，細胞數目多的是②
C．圖丙物像要移到視野中央，應將載玻片往右下方移動
D．圖丁中黑色的圓圈是大細胞
【答案】C
【解析】【分析】 顯微鏡放大倍數越小，細胞數目越多；顯微鏡的放大倍數=物鏡的放大倍數×目鏡的放大倍數。目鏡越長，放大倍數越小；物鏡越長放大倍數越大； 顯微鏡使用時，低倍鏡下的像換用高倍鏡觀察的步驟是：（1）移裝片，因為顯微鏡的成像是倒像，所以才用在哪移哪的方式，使像呈現在視眼正中央；（2）轉動物鏡轉換器，換用高倍鏡觀察；（3）換用大光圈和凹面鏡，使視眼變亮；（4）調節細準焦螺旋，是圖像變清晰；顯微鏡的成像特點是成倒立的像，可以將課本轉過180度看，看到的圖像為像的圖像。
【解答】A. 圖甲在換用高倍物鏡后，調節①細準焦螺旋使像變清晰，從而來觀察物像，錯誤；
B. 圖乙清晰物像的視野中，細胞數目多的是①，低倍物鏡，放大的倍數小，范圍廣，細胞數目多，錯誤；
C. 顯微鏡的成像特點是上下左右都相反的倒像，采用在哪移哪的方式；圖丙物像要移到視野中央，應將載玻片往右下方移動，正確；
D. 圖丁中黑色的圓圈是因為蓋片不當所產生的氣泡，D錯誤；
故答案為：C.
2．（2024七上·紹興期末）如圖所示為制作“人的口腔上皮細胞臨時裝片”和“洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片”實驗的部分操作步驟，圖中步驟②和④是兩個實驗都有的，染色用的液體和載玻片所滴加的液體各自分別是（　　）
A．亞甲基藍溶液、碘液；生理鹽水、清水
B．碘液、碘液；清水、清水
C．碘液、碘液；生理鹽水、生理鹽水
D．紅墨水、亞甲基藍溶液；生理鹽水、清水
【答案】A
【解析】【分析】制作“人的口腔上皮細胞臨時裝片”：擦→滴（生理鹽水）→刮→涂→蓋→染→吸。
制作“洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片”：擦→滴（清水）→撕→展→蓋→染→吸。
【解答】圖中②是染色、④是滴加液體。亞甲基藍溶液是活體染色劑，可以使臨時裝片中細胞核染色，便于觀察，制作“人的口腔上皮細胞臨時裝片”可以用碘液染色，也可以用亞甲基藍溶液染色。制作“洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片”用碘液染色，為了維持細胞的正常狀態，制作“人的口腔上皮細胞臨時裝片”應該滴加生理鹽水，制作“洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片”滴加清水。
故選：A。
03 動物細胞與植物細胞的功能和特點
1．（2024七上·鎮海區期末）如圖①-④是課本上一些生物相關結構圖，下列有關說法錯誤的是（　　）
A．圖③和④都屬于植物細胞
B．圖①和②的形態和功能雖然不同，但基本結構相同
C．圖①細胞形成的組織是含羞草葉子受觸碰馬上收攏的原因
D．圖②與③的主要區別是③有細胞壁、液泡和葉綠體等結構
【答案】C
【解析】【分析】動物細胞基本結構包括細胞膜、細胞核、線粒體、細胞質。
植物細胞基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞核、細胞質、線粒體、液泡、葉綠體（綠色部分）。
【解答】A. ④衣藻屬于單細胞植物，圖③和④都屬于植物細胞，故正確，不符合題意；
B. ①神經細胞和②肌肉細胞都屬于動物細胞，雖然形態和功能不同，但基本結構相同，故正確，不符合題意；
C. ①神經細胞是動物細胞，含羞草是植物，不具有①神經細胞，故錯誤，符合題意；
D. 動植物細胞的區別在于：植物細胞有細胞壁、葉綠體和液泡，而動物細胞沒有，圖②肌肉細胞是動物細胞，圖③是植物細胞，故正確，不符合題意；
故答案為：C。
04 孢子植物特點
1．（2024七上·鎮海區期末）卷柏是一種奇特的蕨類植物。在水分不足時，它的根會從土壤里“拔”出來，身體縮卷成一個圓球，隨風而動。一旦滾到水分充足的地方，圓球就會迅速打開，根重新鉆到土壤里，繼續生長。下列分析正確的是（　　）
A．卷柏雖結構簡單，但也是一種綠色開花植物入
B．卷柏的根只有吸收功能，沒有固定功能
C．卷柏的這種生存方式體現了它對環境的適應
D．蕨類植物對二氧化硫等有毒氣體不敏感，可當做監測空氣污染程度的指示植物
【答案】C
【解析】【分析】卷柏屬于蕨類植物，通過孢子繁殖。蕨類植物有了根、莖、葉的分化，且體內有輸導組織和機械組織，能為植株輸送營養物質，以及支持地上高大的部分，因此，蕨類植物一般長的比較高大。
【解答】A. 卷柏具有根、莖、葉，同時具有輸導組織，卷柏靠孢子繁殖，屬于孢子植物，不屬于綠色開花植物，故錯誤；
B. 蕨類植物有真正的根、莖、葉的分化，卷柏的根有吸收功能，有固定功能，故錯誤；
C. 結構與功能相適應，卷柏的這種生存方式體現了它對環境的適應，故正確；
D. 苔蘚對二氧化硫等有毒氣體敏感，可當做監測空氣污染程度的指示植物。蕨類植物不能做監測空氣污染程度的指示植物，故錯誤；
故答案為：C。
05 被子植物特點
1．（2024七上·余姚期末）每年10月，姚城馬路旁的無患子樹就會結滿果實（如圖所示）。無患子別名菩提子、肥皂樹，其果核可制成工藝品，果肉可加工成洗滌品，同時可入藥等。據此判斷，無患子屬于（　　）
A．被子植物 B．裸子植物 C．苔蘚植物 D．蕨類植物
【答案】A
【解析】【分析】根據綠色植物的繁殖方式的不同一般把綠色植物分為孢子植物和種子植物兩大類，藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物都不結種子，都靠孢子繁殖后代，屬于孢子植物。藻類植物結構簡單，無根、莖葉的分化。苔蘚植物無根，有莖、葉的分化，體內無輸導組織。蕨類植物有了根、莖、葉的分化，體內有輸導組織，一般長的比較高大。種子植物包括裸子植物和被子植物，都用種子繁殖后代，裸子植物的種子裸露，無果皮包被著，被子植物的種子外面有果皮包被著，能形成果實。因此生物圈中已知的綠色植物可以為四大類群是藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物，種子植物又分為被子植物和裸子植物。
【解答】無患子別名菩提子、肥皂樹，其果核可制成工藝品，果肉可加工成洗滌品，同時可入藥等。據此判斷，無患子屬于被子植物。
故選A。
06 無脊椎動物特點
1．（2024七上·西湖期末）如圖為含海洋動物化石的巖石，進一步研究發現，該類動物現還生存于印度洋，它的身體柔軟，體外有殼。該巖石的類型和動物的種類分別是（　　）
A．巖漿巖、扁形動物 B．沉積巖、軟體動物
C．沉積巖、腔腸動物 D．變質巖、線形動物
【答案】B
【解析】【分析】巖石按成因可分成：巖漿巖、沉積巖和變質巖，其中有化石的是沉積巖。
【解答】A.該巖石中有化石，所以是沉積巖，A錯誤
B. 該巖石中有化石，所以是沉積巖，且該動物身體柔軟，體外有殼，屬于軟體動物，B正確
C. 該巖石中有化石，所以是沉積巖，且該動物身體柔軟，體外有殼，屬于軟體動物，C錯誤
D. 該巖石中有化石，所以是沉積巖，且該動物身體柔軟，體外有殼，屬于軟體動物，D錯誤
故答案為：B
07 脊椎動物特點
1．（2024七上·鎮海區期末）如圖是鎮海沿海灘涂上有一種有趣的生物——灘涂魚。因其能在灘涂上跳躍，所以又叫“跳跳魚”。大部分魚類如果離開了水很快就會缺氧窒息而死，而灘涂魚卻能較長時間在灘涂上生活，灘涂魚的下列特征不能支持其在灘涂上生活的是（　　）
A．胸鰭發達，能支撐起身體，幫助爬行和跳躍
B．鰓所在的鰓腔空間很大，能夠儲存水分和空氣
C．皮膚極薄且布滿血管，能直接與空氣進行氣體交換
D．灘涂魚既能在水中生活，又能在陸地生活，是兩棲類動物
【答案】D
【解析】【分析】1、生物必須適應環境才能生存下去，每一種生物都具有與其生活的環境相適應的形態結構和生活方式、生物的適應性是普遍存在的。
2、動物根據體內有無脊柱可以分為脊椎動物和無脊椎動物，脊椎動物分為魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類，魚類終生生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳。
【解答】魚類生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協調作用來不斷向前游動；
灘涂魚能夠較長時間離開水與其形態結構密切相關。它的鰓腔空間很大，能夠存儲水分和空氣，維持鰓的呼吸。同時，灘涂魚皮膚薄而且布滿血管，用泥漿保持身體濕潤，使富含毛細血管的皮膚能夠輔助呼吸。
另外，它們控制胸鰭的肌肉特別發達，能夠支撐身體在灘涂上爬行，并且成體不具有肺，不屬于兩棲類，所以ABC不符合題意，D符合題意。
故答案為：D。
08生物分類方法
1． 對哺乳動物進行分類，小科將“羊、牛、馬”分成一組，將“虎、獅、狼”分成另一組。分析同一組動物的共同特點，猜想他的分組依據是（　　）
A．身上是否被毛
B．生活環境是陸生還是水生
C．幼體是否哺乳
D．以植物為食還是以其他動物為食
【答案】D
【解析】【分析】自然界中的動物多種多樣，我們需要對動物進行分類，動物的分類除了要比較外部形態結構，還要比較動物的內部構造和生理功能。
【解答】羊、牛、馬、虎、獅、狼都屬于哺乳動物，但馬、牛、羊的牙齒有門齒和臼齒的分化，以植物為食物，屬于植食性動物；而虎、獅、狼的牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，屬于肉食性動物。
故選：D。
09 二次檢索表應用
1．（2024七上·紹興期末）小樂在野外采集了 4 種植物 P、Q、R 和 S，并設計以 下的二歧式檢索表來分辨這些植物．若上述四種植物中有一種植物是馬鈴薯，則它是（　　）
A．P B．Q C．R D．S
【答案】C
【解析】【分析】將特征不同的一群植物．用一分為二的方法，逐步對比排列，進行分類，稱為二歧分類法，原則：把原來的一群植物選用明顯而相關的形態特征分成相對應的兩個分支，再把每個分支中的分類群再用相對的性狀分成相對應的兩個分支，依次下去，直到將所有分類群分開為止。為了便于使用，各分支按其出現的先后順序，前邊加上一定的順序數字．相對應的兩個分支前的數字及位置（距左邊的距離）應是相同的，而且相對應的兩個分支，較上一級分支均應向右退一字格，這樣繼續下去，直到要編制的終點為止。
【解答】結合分析，如圖可知，馬鈴薯屬于被子植物，被子植物具有根、莖、葉、花、果實和種子，因此馬鈴薯有葉，沒有球果，開花，有花粉。因此應該是R。
故選：C。
10 生物與環境的關系
1．（2024七上·鎮海區期末）生物既能適應環境，也能影響環境。下列現象中，屬于生物影響環境的是（　　）
A．蚯蚓的前端觸覺不靈敏 B．千里之堤，潰于蟻穴
C．魚兒離不開水 D．沙漠中的駱駝尿液非常少
【答案】B
【解析】【分析】生物對環境的適應與影響：生物必需適應環境才能生存下來，同時，生物影響和改變著環境。
①生物對環境的適應：每一種生物都具有與其生活的環境相適應的形態結構和生活方式、生物的適應性是普遍存在的。如：沙漠中的仙人掌葉變成了刺，可減少水分的蒸騰，以適應干旱的生活環境；企鵝體內有很多的脂肪，有保溫作用，以適應嚴寒的氣候；還有，動物的擬態和保護色等，都是對生活環境的一種適應。
②生物對環境的影響：生物在適應環境的同時，也在影響著環境.如：植物的蒸騰作用，可提高空氣濕度，增加降雨量等.蚯蚓生活在土壤中，既可疏松土壤，又可增加土壤肥力；又如：“大樹底下好乘涼”；“千里之堤，潰于蟻穴”等。
【解答】 A．蚯蚓的前端觸覺不靈敏，可以減少鉆土時因土壤摩擦帶來的痛苦，體現了生物對環境的適應，A不符合題意。
B．“千里之堤，潰于蟻穴”指很長很長的堤壩，因為小小蟻蟲的啃噬，最后也會被摧毀的，體現了生物影響環境，B符合題意。
C．魚的呼吸器官是鰓，鰓絲表面具有黏液，魚兒離開水，鰓絲就粘連在一起，與空氣的接觸面積小，導致魚缺氧死亡，屬于環境影響生物，C不符合題意。
D．生活在炎熱缺水沙漠中的駱駝，尿液非常少，而且一般不出汗，可以減少體內水分的消耗，適應干旱缺水的環境，D不符合題意。
故答案為：B。
11 食物鏈和生態系統
4．下列生態系統有“綠色水庫”之稱的是(　　)。
A．農田生態系統 B．海洋生態系統 C．森林生態系統 D．城市生態系統
【答案】C
【解析】【分析】生態系統的類型有森林生態系統、草原生態系統、海洋生態系統、淡水生態系統、濕地生態系統、農田生態系統、城市生態系統．其中森林生態系統有“綠色水庫”之稱，具有涵養水源，保持水土的作用；濕地生態系統有“地球之腎”之稱，具有凈化水源、蓄洪抗旱作用，以沼澤為典型；農田生態系統是人工的生態系統，以農作物為主體；城市生態系統中的消費者主要是人類。
【解答】A.農田生態系統是人工的生態系統，以農作物為主體，動植物種類相對較少。同野生植物相比，農作物抵抗旱、澇或病蟲害的能力差，因此，需要在栽培和管理中投入大量的人力物力。故A不符合題意；
B.海洋生態系統由海洋和海洋生物組成。海洋中的植物絕大部分是微小的浮游植物，動物種類很多。大都能在水中游動。遼闊的海平面能吸收大量的二氧化碳，海洋中的植物每年制造的氧氣占地球每年產生氧氣總量的70%，故B不符合題意；
C.森林生態系統分布在較濕潤的地區，動植物種類繁多。森林在涵養水源、保持水土、防風固沙、調節氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱。故C符合題意；
D.城市生態系統中人類起著重要的支配作用。植物的種類和數量少。消費者主要是人類，而不是野生動物。由于人口密集，排放的污水、廢氣和固體廢棄物多，容易產生環境污染問題。故D不符合題意。
故答案為：C。
5． 圖示為某生態系統各組成成分相互依存的關系，其中存在的食物鏈為(　　)。
A．①→②→③→④→⑤ B．①→②→③→④ C．①→②→③ D．①→②
【答案】C
【解析】【分析】食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。
【解答】AB. ④ 為分解者，食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分，AB錯誤；
CD. ③ 為次級消費者， ② 為初級消費者，所以完整的食物鏈為 ①→②→③ ，C正確，D錯誤；
故答案為：C。
1．（2024七上·諸暨期末）研究人員用凝膠材料制成了一朵“鮮花”（如圖）。這朵幾厘米大的“花蕾”共用了約2個小時完全舒展開自己的花瓣，展示著變形能力。以下對“凝膠花”的看法正確的是（　　）
A．是生物，因為它有鮮艷的顏色
B．是生物，因為它會開花
C．是非生物，因為它不能快速運動
D．是非生物，因為它不會呼吸，不會繁殖
【答案】D
【解析】【分析】生物與非生物的區別：
生物能新陳代謝、能生長繁殖、能適應環境和影響環境、有遺傳和變異、（除病毒外）由細胞構成、能對外界刺激作出反應。
【解答】
根據分析可知，凝膠花是非生物，因為它不會呼吸，不會繁殖，故答案D正確；
故答案為：D。
2．（2024七上·衢州期末）2023年8月16日下午，備受矚目的2023世界機器人大會在北京北人亦創國際會展中心盛大開幕。現在的機器人可以與人對話，可以搜索網絡上的信息，可以通過內置的攝像頭四處觀察，還可以自動充電等。下列活動中，機器人一定不能完成的是（　　）
A．生長發育 B．向前運動 C．發出聲音 D．看家護院
【答案】A
【解析】【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要營養；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的。
【解答】機器人是科學家模擬人類制造出來的，雖然能發出聲音、運動、看家護園，但是它沒有生命，不屬于生物，故不能生長發育。因此A符合題意。
故選：A。
3．（2024七上·金華月考）神奇的大自然激發了人們的靈感，為文人提供了無限的創作素材。下列詩句不包含自然 界生命現象的是（　　）
A．春種一粒粟，秋收萬顆子
B．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭
C．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天
D．春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來
【答案】C
【解析】【分析】生命現象指的現象中肯定有生物。
【解答】A. 春種一粒粟，秋收萬顆子是生物的生長，開花結果現象，A正確；
B. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭 小荷和蜻蜓都是生物，富有生命，B正確；
C.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天；講的是瀑布，所以沒有生命，不是生命現象，C錯誤；
D. 春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來，紅杏是生物，屬于生命現象，D正確；
故答案為：C.
4．（2024七上·南潯期末）小凡在做“觀察口腔上皮細胞”實驗的過程中，由于細胞透明度較高，觀察時應將視野調暗，以下操作能達到目的的是（　　）
A．減小光圈 B．對準通光孔
C．換用凹面鏡 D．調節細準焦螺旋
【答案】A
【解析】【分析】在顯微鏡的結構中，調節光線強弱的結構是遮光器和反光鏡，需要強光線用凹面鏡和大光圈，需要弱光線用小光圈和平面鏡。
【解答】反光鏡和遮光器上的光圈可以調節光線的強弱，反光鏡有凹面鏡和平面鏡兩面，凹面鏡聚光，可使視野中光線變強。光圈的大小不等，大光圈通過的光線多，視野亮，光圈越小，視野就越暗。因此，想要將視野調暗，應選擇小光圈和平面鏡。
故選：A。
5． 顯微鏡的各個目鏡、物鏡的長度是不一樣的，下面關于它的長度與放大倍數的關系描述正確的是 （　　）
A．目鏡越長，倍數越高；物鏡越長，倍數越高
B．目鏡越長，倍數越高；物鏡越長，倍數越低
C．目鏡越長，倍數越低；物鏡越長，倍數越高
D．目鏡越長，倍數越低；物鏡越長，倍數越低
【答案】C
【解析】【分析】顯微鏡的放大倍數等于目鏡與物鏡放大倍數的乘積，顯微鏡的物鏡越長，放大倍數越大，目鏡越長，放大倍數越小，據此解答。
【解答】據分析可知，目鏡越長，放大倍數越低；物鏡越長，放大倍數越高，故選項ABD錯誤，選項C正確。
故選：C。
6． 顯微鏡在研究微觀世界中發揮了重要的作用，正確的使用方法有助于我們高效探索未知世界，使用顯微鏡時，“觀察”操作步驟正確的是（　　）
①轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標本為止
②左眼向目鏡內看，右眼睜開
③把要觀察的玻片標本放在載物臺上，用壓片夾壓住
④逆時針方向轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升⑤略微轉動細準焦螺旋
A．④③②⑤① B．③②①④⑤ C．③①②④⑤ D．④②⑤③①
【答案】C
【解析】【分析】光學顯微鏡的使用步驟：
取鏡和安放
①右手握住鏡臂，左手托住鏡座。
②把顯微鏡放在實驗臺上，略偏左，安裝好目鏡和物鏡。
對光
①轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔。注意，物鏡的前端與載物臺要保持2厘米的距離。
②把一個較大的光圈對準通光孔，左眼注視目鏡內，右眼睜開，便于以后觀察畫圖。轉動反光鏡，看到明亮視野。
觀察
①安裝裝片：把所要觀察的載玻片放到載物臺上，用壓片夾壓住，標本要正對通光孔。
②調焦：轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標本，直到物鏡接近載玻片。這時左眼向目鏡內看，同時反向轉動粗準焦，使鏡筒緩緩上升，直到找到物象，物象不清晰，再調節細準焦螺旋，使物象更加清晰．最后整理實驗臺。
【解答】 使用顯微鏡時，"觀察"操作的正確步驟是：把要觀察的玻片標本放在載物臺上，用壓片夾夾住 →轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標本為止 →兩眼同時睜開，左眼向目鏡內看，右眼由于繪圖→ 反方向轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升→ 如果圖象不太清晰，略微轉動細準焦螺旋，使圖象更加清晰。所以，"觀察"操作步驟正確的是：③①②④⑤ 。
故答案為：C。
7．（2024七上·鎮海區期末）用顯微鏡觀察時，如果在載玻片上寫一個迸如圖甲所示，怎樣使圖像變成圖乙？（　　）
A．將載玻片順時針轉動90° B．將載玻片逆時針轉動90°
C．將載玻片向左上角移動 D．將載玻片向右下角移動
【答案】B
【解析】【分析】顯微鏡成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋轉180度后得到的像即上下相反、左右相反。做此類題有個小訣竅，就是把這個字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉180度后，再看就是左右上下顛倒的圖像了。
【解答】顯微鏡成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋轉180度后得到的像。所以載玻片上的物體和看到的像是左右顛倒，上下顛倒的。在載玻片上寫好字母“上”，則顯微鏡下看到的像是“”。顯微鏡下將“”逆時針轉動90°變成“”，實際的物體的旋轉方向也是逆時針，所以如果在載玻片上寫一個字“上”，使圖象變成圖乙，應將載玻片逆時針轉動90°。
故答案為：B。
（7題圖） （8題圖）
8．（2024七上·武義期末）使用顯微鏡時，在低倍鏡視野中看到的圖像如圖所示。若他想將物像q移動到視野中央，應將玻片（　　）
A．向左上方移動 B．向左下方移動
C．向右上方移動 D．向右下方移動
【答案】B
【解析】【分析】在顯微鏡中成的像是倒像，如果發現物像位于視野的右上方，它實際上位于玻片標本的左下方，所以要移到中央，應向右上方移動．我們可以這樣記憶：物像位于視野的哪個方向，就向哪個方向移動，才能移到視野中央。
【解答】顯微鏡成倒立的像，物像的移動方向和玻片的移動方向相反。圖中物像位于視野的左下方，因此他想將物像移動到視野中央，應將玻片向左下方移動。故B符合題意，ACD不符合題意。
故答案為：B。
9．（2024七上·金華月考）某同學對如圖生物進行了觀察和記錄，其中錯誤的是（　　）
A．甲是苔蘚植物，植株矮小，有根、莖、葉
B．乙是蕨類植物，葉片的下表面有孢子囊
C．丙是單細胞藻類，細胞內有葉綠體
D．丁是裸子植物，種子外面無果皮包被
【答案】A
【解析】【分析】苔蘚類植物是一種小型的綠色植物，結構簡單，僅包含莖和葉兩部分，有時只有扁平的葉狀體，沒有真正的根和維管束。
【解答】A、甲是葫蘆蘚，屬于苔蘚類植物，植株矮小，沒有根莖葉；故A錯誤；
B、乙是蕨類植物，其孢子囊在葉片的下表面；故B正確；
C、丙是衣藻，單細胞藻類，能進行光合作用，有葉綠體；故C正確；
D、丁是裸子植物，其種子外無果皮包被；故D正確；
故答案為：A。
10．（2024七上·德清期末）項目化學習小組對植物進行分類時，對雷句枇杷產生了興趣，并從親緣關系、細胞結構等方面對其展開了研究。雷甸枇杷（如圖）果實多呈倒卵圓形，皮色為淡黃色或橙黃色。根據相關知識回答下面小題。
（1）親緣確認：下列生物與雷甸枇杷親緣關系最近的是（　　）
A．松果 B．冬棗 C．芒萁 D．紫菜
（2）結構判斷：雷甸枇杷果大、汁多、味甜美的特點，控制這些遺傳性狀的細胞結構是（　　）
A．細胞質 B．細胞膜 C．細胞核 D．細胞壁
【答案】（1）B（2）C
【解析】【分析】蕨類植物有了根、莖、葉的分化，并且體內開始有了輸導組織。裸子植物種子無果皮包被著，種子裸露，不能形成果實，具有根、莖、葉、種子四種器官。被子植物種子有果皮包被，能形成果實，具有根、莖、葉、花、果實、種子六種器官。植物細胞具有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體、液泡等結構，綠色部位的植物細胞還具有葉綠體。
（1）由題意可知，雷甸枇杷果實多呈倒卵圓形，皮色為淡黃色或橙黃色，屬于被子植物。選項中松果屬于裸子植物，冬棗屬于被子植物，芒萁屬于蕨類植物，紫菜屬于藻類植物。因此與雷甸枇杷的親緣關系最近的是冬棗。所以ACD錯誤，B正確。
故答案為：B。
（2）遺傳性狀是由基因控制的，而基因位于細胞核中的染色體上。因此，控制雷甸枇杷果大、汁多、味甜美等遺傳性狀的細胞結構是細胞核。細胞質、細胞膜和細胞壁雖然在細胞的功能和結構中起重要作用，但它們不直接控制遺傳性狀。故C符合題意，ABD不符合題意。
故答案為：C。
11．（2023七上·吳興期中）在植物分類中，玉米與小麥是不同屬、同科，而大豆和小麥是不同綱、同門的。以下說法中正確的選項是（　　）
A．小麥和玉米之間共同特征少，小麥和大豆之間共同特征多
B．分類等級越高，植物的種類越少
C．分類等級越高，植物的種親緣關系越近
D．小麥和玉米之間親緣關系近，小麥和大豆之間共同特征少
【答案】D
12．（2023七上·金華期末）央視的“經典詠流傳”讓清代袁枚的勵志小詩《苔》紅遍大江南北，“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開”。結合生物學的知識和方法，下列理解錯誤的是（　　）
A．“白日不到處”，反映出苔蘚對環境的適應
B．詩中雖提“苔花”，但苔蘚并沒有真正的花，屬于孢子植物
C．“苔花”也學“牡丹”開，比較得知兩者均可開花結果繁殖后代
D．“苔花”雖微小似米，但一樣擁有和牡丹那樣的生命盡情綻放的機會
【答案】C
【解析】【分析】苔蘚植物是多細胞生物，生活在陰濕的環境中，沒有真正的根，因此無法支持很高的地上部分，雖然有了經合頁，但是靜和葉內沒有輸導組織，不能為植物輸送大量的營養物質共妻利用。所以苔蘚植物比較矮小。被子植物又叫綠色開花植物，它是植物界進化程度最高等的植物類群，它的胚珠外面有紫防b包，被種子外有果皮包，被形成果實。
【解答】A選項，苔蘚植物的生殖離不開水，生活在陰濕的環境中，白日不到處反映出苔蘚對環境的適應，A正確。BC兩項牡丹屬于被子植物，可開花結果，而苔蘚并沒有真正的花，屬于孢子植物，苔花實際是指苔蘚的孢子，B正確、C錯誤。D選項苔花如米小，形容苔蘚植物長出的孢子很小，但一樣擁有生命和盡情綻放的機會，D選項正確。
故答案為：C
13．（2023·杭州月考）下列各組植物中，依次按藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物順序排列的是（　　）
A．海帶、葫蘆蘚、蕨、蘇鐵、柑橘 B．水藻、胎生狗脊、地錢、紅松、銀杏
C．紫菜、葫蘆蘚、蕨、蘋果、葡萄 D．水綿、地錢、胎生狗脊、玉蘭、紅松
【答案】A
【解析】【分析】藻類植物無根、莖、葉的分化，葫蘆和蘚地錢屬于苔蘚植物； 胎生狗脊和蕨屬于蕨類植物、蘇鐵紅松和銀杏屬于裸子植物，柑桔玉蘭和葡萄屬于被子植物，
【解答】A.海帶無根、莖、葉的分化屬于藻類植物；葫蘆蘚屬于苔蘚植物；蕨屬于蕨類植物、蘇鐵屬于裸子植物、柑桔屬于被子植物，A正確；
B.水藻屬于藻類植物，胎生狗脊屬于蕨類植物，地錢屬于苔蘚植物，紅松和銀杏屬于裸子植物，B錯誤；
C.紫菜屬于藻類植物、葫蘆蘚屬于苔蘚植物、蕨屬于蕨類植物、蘋果和葡萄屬于被子植物，C錯誤；
D.水綿屬于藻類植物、地錢屬于苔蘚植物、胎生狗脊屬于蕨類植物、玉蘭屬于被子植物、紅松屬于裸子植物，D錯誤。
故答案為：A。
14．（2024七上·紹興期末）十二生肖是中國的傳統文化之一，其中“龍”的創造充滿了想象力。據說“龍”的體表覆蓋角質的鱗片，有四肢和牙齒，能在水中和陸地生活。下列動物中與上述特征相似度最高的是（　　）
A．魚 B．兩棲動物 C．爬行動物 D．哺乳動物
【答案】C
【解析】【分析】爬行動物的主要特征：體表覆蓋角質鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，會隨外界的溫度變化而變化。心臟只有三個腔，心室里有不完全的隔膜，體內受精，卵生或少數卵胎生。爬行動物的生殖發育都完全脫離了水的限制。
【解答】爬行動物的體表覆蓋角質鱗片或甲，用肺呼吸，有四肢和牙齒，卵外有堅韌的卵殼保護，因此與題干中的描述相似度最高的是爬行動物；
故選：C。
15．（2024七上·南潯期末）大熊貓、白鰭豚和揚子鱷都是我國特有的珍稀動物，它們分別屬于（　　）
A．哺乳類、魚類和兩棲類 B．哺乳類、哺乳類和爬行類
C．爬行類、哺乳類和兩棲類 D．爬行類、哺乳類和爬行類
【答案】B
【解析】【分析】1、爬行動物的主要特征：陸生爬行，少數種類后生入水或穴居；體被表皮形成的鱗片或真皮形成的骨板，缺乏皮膚腺體；四肢強大，趾端具爪，適于爬行；用肺呼吸，體內受精、陸地繁殖；體溫不穩定。
2、哺乳動物的主要特征：體表有毛，牙齒分化，體腔內有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發達，體溫恒定，胎生，哺乳。胎生和哺乳是哺乳動物特有的生殖發育特點，提高了后代的成活率。
3、魚類的主要特征：生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，心臟一心房一心室，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協調作用來不斷向前游動。
4、兩棲動物的主要特征：動物幼體生活在水中，成體大多數生活在陸地上，少數種類生活在水中。用鰓呼吸，經變態發育，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。心臟兩心房，一心室，血液為混合血，不完全的雙循環。皮膚裸露，能分泌黏液，依賴于濕潤的的環境，有輔助呼吸的作用。
【解答】胎生哺乳是哺乳動物特有的生殖發育特點，因此大熊貓、白鰭豚屬于哺乳動物；揚子鱷四肢強大、趾端具爪、適于爬行、用肺呼吸、體內受精、陸地繁殖、體溫不穩定，屬于爬行動物，因此ACD不符合題意，B符合題意。
故選：B。
16．（2024七上·鎮海區期末）生物學的基本觀點之一就是“結構與功能相適應”，有一定的結構必然有與之相對應的功能，下列說法中不能體現“結構與功能相適應”的是（　　）
A．鳥類有些骨骼中空以減輕體重
B．鯨魚的肺通過進化后已適應水生生活
C．魚的流線型身體可以減少運動時水的阻力
D．駱駝的駝峰和寬大的腳掌可以適應在沙漠中生活
【答案】B
【解析】【分析】每一種生物，經過長期的自然選擇，都具有與環境相適應的形態結構、生理特征或行為，如：蝗蟲有外骨骼，適于在陸地干燥的環境中生活。
【解答】A.鳥類有些骨骼中空以減輕體重，適于飛行，A不符合題意。
B.鯨魚適應水生生活，用肺呼吸體現生物適應陸生環境，用肺呼吸-般為陸生生物，不能體現生物體的結構和功能相適應，B符合題意。
C.魚生活在水中，身體呈流線型，可以減少運動時的阻力，C不符合題意。
D.駱駝的駝峰和寬大的腳掌可以適應在沙漠較長時間生活，體現生物體的結構和功能相適應，D不符合題意。
故答案為：B。
17．（2024七上·臨平期末）結構與功能相統一是科學的重要觀念之一，在生物體的不同結構層次上都有體現。下列結構和功能對應的相關敘述中錯誤的是（　　）
選項 結構 功能
A 細胞膜是一層薄而透明的膜 保護細胞，保持細胞的相對獨立性
B 人體上皮組織細胞排列緊密 防止細菌侵入，起保護作用
C 鳥類前肢特化為翼，胸肌發達 有利于在空中飛行
D 爬行動物體表覆蓋著鱗片或甲 維持體溫恒定
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【解析】【分析】動植物的結構層次不同，不同的結構層次都與功能相適應。
【解答】A.細胞膜使細胞與外界環境隔開，保持細胞的相對獨立性。它除起保護作用外，還可以控制物質的進出，使有用的物質不能輕易地滲出細胞，有害的物質不能輕易地進入細胞，故A正確，但不符合題意。
B.人體上皮組織細胞排列緊密，防止細菌入侵，起保護作用，故B正確，但不符合題意。
C.鳥類前肢特化為翼，胸肌發達，為飛行提供動力，故C正確，但不符合題意。
D.爬行動物屬于變溫動物，體表覆蓋有鱗片或甲，可防止體內水分水分的蒸發，適于陸地生活，故D錯誤，但符合題意。
故答案為：D。
18．（2024七上·杭州期末）生物體的結構是與其生活環境相適應的。下列敘述不正確的是（　　）
A．爬行動物的體表覆蓋角質鱗片或甲，有利于維持體溫穩定。
B．細胞壁較厚由纖維素構成，使細胞具有一定的形狀，保護和支持細胞。
C．人體的上皮組織細胞排列緊密，有利于抵抗細菌侵入，起保護作用。
D．昆蟲的外骨骼有利于保護和支持內部柔軟器官，減少水分的蒸發。
【答案】A
【解析】【分析】五大類脊椎動物，由高等到低等分別是哺乳類，鳥類，爬行類，兩棲類和魚類；哺乳類體溫恒定，胎生哺乳，全身被毛，用肺呼吸，體內受精；鳥類全身被羽毛，體溫恒定，卵生，用肺呼吸，體內受精；爬行類，體溫不恒定，卵生，用肺呼吸，體內受精；兩棲類，皮膚裸露，體溫不恒定，卵生，幼年用鰓呼吸，成年用肺呼吸，皮膚輔助，體外受精；魚類卵生，體溫不恒定，終年生活在水中，體外受精；
【解答】A.爬行動物的體表覆蓋角質鱗片或甲，有利于減少水分的散失，爬行類的體溫不恒定。A錯誤；
B. 細胞壁較厚由纖維素構成，使細胞具有一定的形狀，保護和支持細胞。B正確；
C. 人體的上皮組織細胞排列緊密，有利于抵抗細菌侵入，起保護作用。 C正確；
D. 昆蟲的外骨骼有利于保護和支持內部柔軟器官，減少水分的蒸發。 D正確；
故答案為：A
19．找出下列歸類正確的一組是（　　）。
A．鳙魚、帶魚、海豚、鯨均屬于魚類
B．蟾蜍、娃娃魚、蠑螈均屬于兩棲類
C．燕子、孔雀、蝙蝠均屬于鳥類
D．烏龜、避役、蝸牛均屬于爬行類
【答案】B
【解析】【分析】動物的分類除了比較動物的外部形態和內部結構結構，還要比較動物的生理功能。
【解答】A、鳙魚、帶魚生活在水中用鰓呼吸，體溫不恒定，屬于魚類，而海豚和鯨生活在水中，用肺呼吸體溫恒定，生活方式是胎生哺乳，是哺乳動物，A錯誤；
B、蟾蜍、娃娃魚、蠑螈的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體生活在潮濕的陸地上，也可以生活在水中，用肺呼吸皮膚輔助呼吸，屬于兩棲類，B正確；
C、燕子、孔雀是鳥類，體表被毛，前肢變成翼，骨中空，卵生．而蝙蝠體表被毛，體腔內有膈，生殖方式是胎生哺乳，屬于哺乳動物，C錯誤；
D、烏龜、避役是爬行動物，而蝸牛屬于軟體動物，D錯誤。
故選：B
20． 豬籠草的葉子逐漸變化，演繹成奇妙的“捕蟲器”，即一個能引誘并抓住昆蟲的小兜子，一旦昆蟲掉進里面，豬籠草的葉子就能迅速分泌出含有胃蛋白酶、胰蛋白酶的消化液，殺死昆蟲，并飽飽地大吃一頓“美餐”。但我們仍然說豬籠草屬于植物，這是由于（　　）
A．它能進行光合作用制造養料 B．它能對外界刺激作出反應
C．它不能自由運動 D．它是綠色的
【答案】A
【解析】【分析】植物與動物的本質區別在于植物細胞有葉綠體，能光合作用制造有機物；而動物細胞沒有葉綠體，不能進行光合作用制造有機物。
【解答】植物從外界吸收水、二氧化碳和無機鹽，通過光合作用制造出自身所需要的有機物；動物不能自己制造有機物，直接或間接以植物為食，從中獲得營養物質。豬籠草是食蟲植物，因為它能進行光合作用制造有機物（養料）。
故選：A。
（20題圖） （21題圖）
21．（2024七上·海曙期末）如圖中1~4表示某些科學概念之間的關系，下列選項符合圖中所示關系的是（　　）
A．1脊椎動物、2爬行動物、3哺乳動物、4青蛙
B．1孢子植物、2蕨類植物、3苔蘚植物、4樹蕨
C．1種子植物、2被子植物、3裸子植物、4松樹
D．1無脊椎動物、2扁形動物、3節肢動物、4蛔蟲
【答案】B
【解析】【分析】圖示中：1包含2與3，2包含4。
【解答】A、4青蛙屬于兩棲動物，不屬于2爬行動物，2爬行動物和3哺乳動物都是1脊椎動物，A錯誤；
B、1孢子植物靠孢子繁殖后代，包括藻類植物、3苔蘚植物、2蕨類植物，4樹蕨是蕨類植物，B正確；
C、1種子植物包括2被子植物和3裸子植物，4松樹屬于3裸子植物，不是2被子植物，C錯誤；
D、4蛔蟲是線蟲動物不是2扁形動物，2扁形動物和3節肢動物都是無脊椎動物，D錯誤。
故答案為：B。
22．（2024七上·諸暨期末）許多科學概念之間存在著包含、并列、交叉等關系，如圖所示。下列關于概念間邏輯關系的敘述正確的是（　　）
A．器官與系統屬于并列關系
B．生物與動物屬于包含關系
C．裸子植物和被子植物屬于交叉關系
D．脊椎動物和無脊椎動物屬于包含關系
【答案】B
【解析】【分析】常見的邏輯關系包括包含關系、并列關系與交叉關系等。
【解答】A.器官與系統之間屬于包含關系，故A錯誤；
B.生物包括動物和植物，因此它們之間是包含關系，故B正確；
C.裸子植物與被子植物都屬于種子植物，它們之間是并列關系，故C錯誤；
D.脊椎動物與無脊椎動物都屬于動物，它們之間是并列關系，故D錯誤。
故答案為：B。
23．（2024七上·鄞州期末）如圖是七種生物或其結構分類的示意圖，下列說法錯誤的是（　　）
A．將衣藻和葉肉細胞歸為C類的依據是細胞結構中都有葉綠體
B．葉肉細胞和人體口腔上皮細胞的結構中都有細胞壁、細胞質和細胞核
C．將大腸桿菌、酵母菌、衣藻、草履蟲歸為B類的依據是它們都是單細胞生物
D．將除流感病毒以外的六種生物或其結構歸為A類的依據是它們都有細胞結構
【答案】B
【解析】【分析】病毒無細胞結構由蛋白質的外殼和內部遺傳物質組成。大腸桿菌屬于細胞、衣藻屬于植物、酵母菌屬于真菌、草履蟲屬于動物、葉肉細胞屬于植物細胞、人體口腔上皮細胞屬于動物細胞。
【解答】A．圖中將衣藻和葉肉細胞歸為C類，其依據是衣藻和葉肉細胞都具有葉綠體，能自己制造有機物，A正確。
B．葉肉細胞（植物細胞）和人體口腔上皮細胞（動物細胞）的細胞結構中都有細胞膜、細胞質和細胞核，人體口腔上皮細胞沒有細胞壁，B錯誤。
C．將大腸桿菌、酵母菌、衣藻、草履蟲歸為B類，其依據是它們都是單細胞生物，C正確。
D．流感病毒沒有細胞結構，大腸桿菌、酵母菌、草履蟲、衣藻、葉肉細胞、人體的口腔上皮細胞都是由細胞構成的，因此將除流感病毒以外的其它6項歸為A類的依據是除流感病毒以外的其它6項都具有細胞結構，D正確。
故答案為：B。
24．（2024七上·衢州期末）下列同學對我國生物物種多樣性發表了各自的看法，其中正確的是（　　）。
A．甲說：我國地大物博，生物資源取之不盡，用之不竭，用不著保護生物物種多樣性
B．乙說：俗話說“靠山吃山，靠水吃水”，我們可以盡量利用周圍的自然資源
C．丙說：要保護生物物種多樣性，必須禁止對生物資源的開發和利用
D．丁說：金絲猴是我國特有的珍稀動物，我們可以采取就地保護的方法進行保護
【答案】D
【解析】【分析】物種多樣性是生物多樣性的中心，是生物多樣性最主要的結構和功能單位，是指地球上動物、植物、微生物等生物種類的豐富程度。在相對穩定的環境中，生物的種類一般也較為穩定。它們以極慢的速度變化和發展著，一些新的物種會不斷誕生，一些物種會逐漸滅絕。隨著人類對自然環境影響力的增強，一些生物賴以生存的環境遭到了人為的破壞，從而加速了一些生物種類的滅絕。因此，若想實現人與自然和諧發展，人類必須合理利用和開發自然資源。
【解答】A、我國雖地大物博、物產豐富，但如果一味地掠奪，必將會造成物種多樣性的喪失，B敘述錯誤，不符合題意。
B、“靠山吃山，靠水吃水”，我們可以合理利用和開發周圍的自然資源，否則會在導致資源枯竭，B粗疏錯誤，不符合題意。
C、保護生物物種多樣性和合理利用開發生物資源并不矛盾，C敘述錯誤，不符合題意。
D、就地保護即建立自然保護區有利于保護珍稀生物的棲息地，能從根本上保護珍稀生物的生存和繁衍，D敘述正確，符合題意。
故答案為：D
25．（2024七上·鎮海區期末）今年5月，有專家在浙江“樹排沙”保護區觀測到世界瀕危動物——黑臉琵鷺，表明浙江在鳥類保護措施上已取得了顯著成效。請結合鳥類數量減少的原因（如圖）判斷，最有針對性的措施是（　　）
A．積極宣傳保護生物多樣性 B．嚴格控制外來物種的引進
C．健全動物保護的法律法規 D．重視樹排沙保護區的建設
【答案】D
【解析】【分析】保護生物多樣性的措施：
（1）就地保護：主要形式是建立自然保護區，是保護生物多樣性最有效的措施。
（2）遷地保護：將瀕危生物遷出原地，移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理，是對就地保護的補充。
（3）建立瀕危物種種質庫，保護珍貴的遺傳資源。
（4）加強教育和法制管理，提高公民的環境保護意識。
【解答】由分析圖表可知，鳥類多樣性面臨的最主要威脅來自棲息地被破壞。
保護黑臉琵鷺最為有效的措施是建立自然保護區，建立自然保護區是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，又叫就地保護。
故答案為：D。
（26題圖） （27題圖）
26．（2024七上·海曙期末）角蜂眉蘭是一種蘭科植物，如圖所示，它的花酷似一種雌黃蜂，騙取雄蜂前來和它“交配”，從而幫助它傳播花粉，以下現象與角蜂眉蘭適應環境的方式類似的是（　　）
A．雪地中雷鳥身附白色羽毛
B．南美天蛾靜止時如著生地衣的樹枝
C．家鴿前肢變成翼，適于空中飛行
D．金環蛇的體表有黑黃相間的鮮艷環紋
【答案】B
【解析】【分析】生物對環境的適應是普遍存在的。現在生存的每一種生物，都具有與環境相適應的形態結構、生理特征或行為。
角蜂眉蘭的花酷似一種雌黃蜂，是擬態。
【解答】A、雪地中雷鳥身覆白色羽毛，這是一種保護色，是生物對環境的適應；
B、南美天蛾靜止時如著生地衣的樹枝，這是擬態；
C、家鴿前肢變成翼，適于空中飛行，這是形態結構和功能的適應；
D、金環蛇的體表有黑黃相間的鮮艷環紋，防止敵害捕食，是生物對環境的適應。
故答案為：B。
27．（2024七上·余姚期末）生物可利用自身的體型和體色來逃避敵害和協助捕食。如形似樹葉的葉 、帶有毒毛色彩鮮艷的洋辣子、綠色的長蝎，這三種適應現象依次屬于（　　）
A．擬態、保護色、警戒色 B．擬態、警戒色、保護色
C．保護色、警戒色、擬態 D．保護色、擬態、警戒色
【答案】B
【解析】【分析】很多生物在外形上都具有明顯的適應環境的特征，在這方面有很多生動有趣的現象，如保護色、警戒色、擬態等。①保護色指的是動物適應棲息環境而具有的與環境色彩相似的體色，叫做保護色。具有保護色的動物不容易被其他動物發現，這對它躲避敵害或捕獵動物都是有利的。②警戒色指的是某些有惡臭或毒刺的動物所具有的鮮艷色彩和斑紋，叫做警戒色。③擬態指的是某些生物在進化過程中形成的外表形狀或色澤斑，與其他生物或非生物異常相似的狀態，叫做擬態。
【解答】形似樹葉的葉 與其他生物或非生物異常相似的狀態，叫做擬態；
帶有毒毛色彩鮮艷的洋辣子具有的鮮艷色彩和斑紋，叫做警戒色；
綠色的長蝎具有的與環境色彩相似的體色，叫做保護色。
故選B。
28．（2023七上·北侖期末）北極熊是一種寒帶的動物，不善于長途跋涉，主要以海豹、魚類為食，南極沒有。根據以上信息，下列解釋最合理的是（　　）
A．南極缺乏淡水，北極熊不能生存
B．南極是低緯度地區，氣候條件不適合北極熊生存
C．南極以前是有北極熊的，由于人類大量活動，北極熊滅絕了
D．北極熊出現前，由于板塊運動，南極已與其他大陸分離，其無法渡海到南極
【答案】D
【解析】【分析】生物的適應性是指生物體與環境表現相適合的現象，適應性是通過長期的自然選擇，需要很長時間形成的。
【解答】南極地處高緯度，氣候寒冷，所以生物數量較少，而且南極大陸在很久之前就已經和其他大陸分離，所以形成了自己獨有的物種。因此，北極熊出現前，由于板塊運動，南極已與其他大陸分離，其無法渡海到南極。
故選：D。
29．（2024七上·衢州期末）在第二章《觀察生物》項目化學習活動中有一項任務：觀察校園的植物并給它們掛上“身份證”。研究小組同學在校園里發現有些花在外形上非常相似，于是借助檢索表對它們進行分類研究（如圖）。
（1）根據檢索表可知櫻花和梨花的共同特征是　 　；
（2）查閱檢索表可知圖乙中　 　是桃花（填“A”或“B”或“C”）。
【答案】（1）花柄長，可成傘狀花序。
（2）B
【解析】【分析】（1）對植物進行分類，主要是觀察植物的形態結構，從中發現它們共同的或不同的特征，從而確定它們的親緣關系．花、果實、種子是被子植物分類的主要依據，因為它們的形態和結構比較穩定，生存時間短，受環境影響小。
（2）圖乙中A是櫻花，B是桃花，C是梅花。
【解答】（1）對植物進行分類，主要是觀察植物的形態結構，從中發現它們共同的或不同的特征，從而確定它們的親緣關系．花、果實、種子是被子植物分類的主要依據，因為它們的形態和結構比較穩定，生存時間短，受環境影響小。
（2）圖乙中A是櫻花，B是桃花，C是梅花.
30．（2024七上·鎮海區期末）某科學興趣小組收集了下列幾種常見的動物，想要了解它們的形態結構特征，據圖回答下列問題。
（1）小科將青蛙、兔子、鴿子劃分為一類，蠶、蝗蟲劃分為一類，他進行分類的依據是　 　。
（2）兔子屬于哺乳動物，因為兔子繁殖和哺育后代具有　 　的特征。
（3）以上動物中，與猴子親緣關系最近的是　 　。
【答案】（1）有無脊柱
（2）胎生和哺乳
（3）兔子
【解析】【分析】任何一群不同的生物都能用各種不同的方法分類。可以按顏色分類，按形狀分類，也可以按生物的行為分類。科學的分類方法是以生物的形態結構、生活習性以及生物之間的親緣關系等為依據進行分類的， 并根據它們之間的差異大小，由大到小依次以界、門、綱、目、科、屬、 種構成分類的七個等級。
【解答】（1） 青蛙、兔子、鴿子有脊椎，蝗蟲沒有脊椎骨，所以他進行分類的依據是有無脊柱。
（2）哺乳動物全身被毛，體溫恒定，胎生，哺乳。哺乳動物有四腔心 臟、專用的齒、特化的肢和發達的腦。所以兔子繁殖和哺育后代具有胎生和哺乳的特征。
（3） 猴子和兔子都屬于哺乳動物，它們親緣關系最近。
31．（2024七上·杭州期末）某科學興趣小組收集了如圖所示的幾種常見動物的資料，欲了解它們的形態結構特征。請你結合學過的知識回答下列問題：
（1）某同學將蚯蚓、蜜蜂劃分為一類，青蛙、蜂鳥、貓劃分為一類，他進行分類的依據是體內內是否有　 　。
（2）青蛙幼體生活在水中依靠　 　。
（3）貓在生殖和發育兩方面的主要特點是　 　。
（4）蜜蜂屬于　 　動物，身體可分為頭、胸、腹。
【答案】（1）脊椎骨
（2）鰓
（3）胎生哺乳
（4）節肢
【解析】【分析】五大類脊椎動物，由高等到低等分別是哺乳類，鳥類，爬行類，兩棲類和魚類；哺乳類體溫恒定，胎生哺乳，全身被毛，用肺呼吸，體內受精；鳥類全身被羽毛，體溫恒定，卵生，用肺呼吸，體內受精；爬行類，體溫不恒定，卵生，用肺呼吸，體內受精；兩棲類，皮膚裸露，體溫不恒定，卵生，幼年用鰓呼吸，成年用肺呼吸，皮膚輔助，體外受精；魚類卵生，體溫不恒定，終年生活在水中，體外受精；
【解答】（1） 某同學將蚯蚓、蜜蜂劃分為一類，青蛙、蜂鳥、貓劃分為一類，他進行分類的依據是體內內是否有脊椎骨；
（2） 青蛙幼體生活在水中依靠鰓；
（3） 貓在生殖和發育兩方面的主要特點是胎生哺乳；
（4） 蜜蜂屬于節肢動物，身體可分為頭、胸、腹。
故答案為：（1）脊椎骨（2）鰓（3）胎生哺乳（4）節肢
32．（2024·浙江模擬）下面是制作、觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片并制作細胞模型的實驗，請回答下列問題。
（1）實驗桌上擺放有三瓶試劑：①清水②生理鹽水③碘液，制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時，需要用到的試劑有　 　（填序號）。
（2）蓋蓋玻片時，讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后緩緩放下，該操作的主要目的是為了　 　。
（3）圖甲是小金用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片時看到的四個視野，按照先后看到的順序依次是　 　。
（4）圖乙是小金用橡皮泥制作洋蔥表皮的細胞模型，下表是模型制作的評價標準。
等第 優秀 良好 待改進
指標 符合細胞的形態特征，結構完整，名稱標注正確，整體美觀。 符合細胞的形態特征，結構完整，名稱標注正確但有遺漏，整體整潔。 基本符合細胞的形態特征，結構錯誤，名稱標注有誤或不全。
請你根據評價標準判斷小金制作的細胞模型為　 　等第。
【答案】（1）①③（2）防止產生氣泡（3）BDAC（4）待改進
【解析】【分析】（1）制作洋蔥鱗片葉內表皮臨時裝片的實驗步驟簡要的概括為：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸；
（2）顯微鏡的使用方法：取鏡與安放、對光、觀察、整理。
【解答】（1）制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時，“擦”，用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；
“滴”，把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；
“撕”，把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內表面撕取一塊薄膜；
“展”，把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；
“蓋“，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平，以免產生氣泡；
“染”，在蓋玻片的一側滴加碘液，另一側用吸水紙吸引，重復2～3次，使染液浸潤到標本的全部。
因此，需要用到的試劑有：①清水、③碘液。
（2）蓋蓋玻片時，讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后緩緩放下，該操作的主要目的是為了防止有氣泡產生。
（3）圖甲是小金用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片時看到的四個視野，按照先后看到的順序依次是B物像位于視野的左方，將玻片向左方移動，移到視野中央，得到物像D；轉動轉換器，更換高倍物鏡，得到物像A；調節細準焦螺旋，得到清晰的物像C。因此，先后看到的順序依次是：BDAC。
（4）洋蔥內表皮細胞無色透明，無葉綠體，圖中多畫了葉綠體，少畫了細胞質，名稱標注有誤或不全，因此評定為待改進。
故答案為：（1）①③；（2）防止產生氣泡；（3）BDAC；（4）待改進。
33．（2024七上·臨平期末）小金做了觀察人體口腔上皮細胞實驗后想到：人體細胞生活在生理鹽水中，濃度過高或過低都會使細胞形態發生改變。那么植物細胞是否也會發生這樣的改變呢？
（1）小金先在顯微鏡下觀察正常狀態下洋蔥表皮細胞結構如圖1，圖中A是　 　（填結構名稱）。
（2）接著，小金將洋蔥表皮細胞放在25%的蔗糖溶液中浸泡后通過顯微鏡觀察，看到的細胞形狀如圖2，細胞膜和細胞壁距離變大，但細胞的外形沒有發生變化，原因是　 　具有支持作用。老師告訴小金，這是質壁分離現象。小金把此洋蔥表皮細胞重新放在清水中浸泡后，放到顯微鏡下觀察發現細胞又復原了，如圖3。
（3）小金用不同的溶液進行了實驗，并記錄如下現象。
溶液 25%的蔗糖溶液 25%的蘇打溶液 25%的食鹽溶液
操作 在蓋玻片的一側滴一滴溶液，用吸水紙在另一側吸引，這樣重復三次
“分離”時間 60秒 58秒 25秒
操作 在載玻片的一側滴一滴清水，用吸水紙在另一側吸引，重復多次
能否“復原” 能 能 不能
①該實驗目的是研究植物細胞的這種“分離”和“復原”與　 　的關系。
②以上實驗結果或現象支持下列哪些觀點？　 　（填字母）。
A．三種溶液引起洋蔥鱗片葉內表皮細胞“分離”速度不同
B．三種溶液都能引起洋蔥鱗片葉內表皮細胞發生“分離”
C．清水都能使已發生“分離”的植物細胞“復原”
【答案】（1）液泡（2）細胞壁（3）溶液種類；AB
【解析】【分析】（1）動物細胞基本結構：細胞膜、細胞核、線粒體、細胞質；植物細胞基本結構：細胞壁、細胞膜、細胞核、細胞質、線粒體、液泡、葉綠體（綠色部分），圖1中A是液泡。
（2）對照實驗是指在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。
【解答】（1）植物細胞的液泡中具有細胞液，貯存著各種物質，因此圖1中A是液泡。
（2）植物細胞的細胞壁具有保護和支持的功能，因此將洋蔥表皮細胞放在25%的蔗糖溶液中浸泡后通過顯微鏡觀察，看到的細胞形狀如圖2，細胞膜和細胞壁距離變大，但細胞的外形沒有發生變化，原因是細胞壁具有支持作用。
（3）①由表格可知，實驗探究的是溶液的類型對洋蔥表皮細胞的影響，因此實驗目的是研究植物細胞的這種“分離”和“復原”與溶液類型的關系。
②根據表格中的實驗條件和實驗結果，可得出結論是：三種溶液引起洋蔥鱗片葉內表皮細胞“分離”速度不同，三種溶液都能引起洋蔥鱗片葉內表皮細胞發生“分離”，AB符合題意，C不符合題意。
故選：AB。
故答案為：（1）液泡；（2）細胞壁；（3）溶液類型；AB。
34．（2024七上·溫州期末）從"細胞"的發現到細胞學說的建立經歷將近200年。
材料一：1665年，胡克用自制的顯微鏡觀察軟木塞時發現了許多蜂窩狀的小室，他將其命名為"細胞"，后來發現他當時看到的只是細胞壁。
材料二：1838年，植物學家施萊登對植物的柱頭、花粉、胚珠等組織進行研究，指出細胞是構成植物體的基本單位；1839年，動物學家施旺對魚、蛙、豬等多種動物細胞研究后，提出細胞是所有動物組織的基礎。在此基礎上，他們提出了細胞學說，認為動物和植物都是由細胞構成的。
材料三：1858年，魏爾嘯對細胞學說進行進一步的補充："一切細胞都來自于一個（預先存在的）細胞"。
（1）根據魏爾肖的觀點，金魚身上的所有細胞都來自于同一個細胞，這個細胞是　 　。
（2）材料二中，施萊登和施旺研究發現動物細胞和植物細胞的結構存在明顯差異。請判斷甲、乙中哪幅圖是植物細胞，說明理由　 　。
（3）根據細胞學說的發展史。同學們提出了如下觀點，正確的是____。（可多選）
A．科學的發展離不開技術的支持，技術可以促進科學發展
B．胡克將細胞壁當成了細胞，因此他的發現沒有科學價值
C．細胞學說是以相關科學家的研究為基礎，運用觀察、分析等方法形成的
D．經過200年的發展，細胞學說已非常完善，因此不需要再發展
【答案】（1）受精卵
（2）甲圖為植物細胞，因為它有規則的細胞壁或細胞質內有葉綠體
（3）A；C
【解析】【分析】動物細胞基本結構：細胞膜、細胞核、線粒體、細胞質；植物細胞基本結構：細胞壁、細胞膜、細胞核、細胞質、線粒體、液泡、葉綠體（綠色部分）。
【解答】（1）多細胞生物的個體發育的起點都是受精卵，金魚身上的所有細胞都來自同一個細胞，這個細胞是受精卵。
（2）植物細胞具有：細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體、液泡，植物體綠色部分的細胞還有葉綠體。動物細胞基本結構包括：細胞膜、細胞核、細胞質和線粒體。結合題圖可知，甲圖是植物細胞，具有細胞壁、液葉綠體等結構。
（3）A．細胞學說的建立離不開顯微鏡的發明，故說明科學發現的過程與工具和儀器技術有關，技術可以促進科學發展，A正確。
B．胡克將細胞壁當成了細胞，但他的發現也有科學價值，為后續的科學研究奠定了基礎，B錯誤。
C．根據材料分析可知，細胞學說是以眾多科學家的研究為基礎，運用觀察、分析等方法形成的，C正確。
D．科學學說的建立過程是一個不斷開拓繼承、修正和發展的過程，雖然經過200年的發展，細胞學說只是較為完善，因此仍然需要再發展，D錯誤。
故答案為：AC。
35．（2024七上·拱墅期末）某班同學為當地科普館制作細胞模型，以進行科普知識的宣傳。同學們在科學老師的帶領下，分小組進行項目規劃，并開啟了項目學習的探究實踐之旅。請你運用所學知識回答下列問題：
（1）第一組同學在制作口腔上皮細胞臨時裝片時，先在載玻片中央滴一滴0.9%的生理鹽水，這樣做的目的是　 　。制作好臨時裝片在顯微鏡下看到如圖二所示圖像，若想讓物像移動到視野中央，應向　 　（填“左下方”或“右上方”）移動裝片。
（2）同學們在老師的指導下制作了細胞模型，同時針對該模型的科學性設計了如下評價量規。
植物細胞模型評價量規（節選）
評價指標 優秀 良好 待改進
指標a 結構完整，無缺失，且能選擇與其功能相匹配的材料 結構不夠完整，有1﹣2處缺失，且選擇的材料與其功能匹配度一般 結構不夠完整，缺失3處及以上，且選擇的材料與其功能不匹配
指標b 模型的設計與材料的選擇，至少能展示細胞中2個結構的功能 模型的設計與材料的選擇，能展示細胞中1個結構的功能 模型的設計與材料的選擇，未能展示細胞結構的功能
制作細胞膜時，有兩種材料可供選擇，一種是透明塑料薄膜，另一種是網眼很小的細紗網。你會選擇哪種材料？并簡要說明理由　 　。
（3）第二組同學利用彩色橡皮泥等材料制作了植物細胞模型，如圖三所示。
根據評價指標a，你認為該組同學的作品應被評定為哪個指標？并簡要說明理由　 　。
【答案】（1）保持細胞原有形態；左下方
（2）網眼細紗，網眼細紗可以更好地展示出控制物質進出的功能
（3）良好，結構中缺少細胞壁，不夠完整
【解析】【分析】 動植物細胞都有的細胞結構是細胞膜、細胞質和細胞核；植物細胞特有的細胞結構是細胞壁、液泡和葉綠體； 細胞膜具著控制物質進出的作用；細胞核是生命活動的控制中心；細胞質是生命活動的場所；液泡內含細胞液，是營養組織儲存的地方；葉綠體是植物進行光合作用的場所；細胞壁對植物起保護和支持的作用。
【解答】（1） 第一組同學在制作口腔上皮細胞臨時裝片時，先在載玻片中央滴一滴0.9%的生理鹽水，這樣做的目的是保持細胞原有的形態和結構；顯微鏡的成像特點是上下左右都相反，所以采用在哪移哪的方法，圖二中像在左下方，所以把裝片向左下方移動，使其跑到視野的正中央；
（2） 選網眼細紗，網眼細紗可以更好地展示出控制物質進出的功能 ；
（3） 良好，結構中缺少細胞壁，不夠完整
故答案為：（1）保持細胞原有形態、左下方（2） 網眼細紗，網眼細紗可以更好地展示出控制物質進出的功能 （3） 良好，結構中缺少細胞壁，不夠完整
36．（2024七上·金華月考）觀察細胞形態結構的常用工具是顯微鏡，因此我們要學會使用顯微鏡。小磊借助顯微鏡觀察動物細胞的基本結構，試回答下列問題：
（1）小磊在對光時，應選用　 　物鏡（填序號），想要在視野中觀察到最少的細胞，應該選用正確的組合為　 　。
A．①③⑤ B．②④⑥ C．①④⑤ D．①③⑥
（2）小磊用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片，轉動粗準焦螺旋，鏡筒緩緩下降時，眼睛要注視　 　。
（3）甲、乙兩圖為顯微鏡觀察到的兩個視野，其中細胞A為主要觀察對象，如要由視野甲變為視野乙，小磊正確的操作順序應該是____。
a.轉動粗準焦螺旋 b.轉動細準焦螺旋 c.調節光圈
d.轉動物鏡轉換器 e.向左下方移動玻片 f.向右上方移動玻片
A．deca B．edca C．fdcb D．edcb
（4）小磊在視野乙中觀察到細胞A的細胞質流動方向為順時針，則細胞A中細胞質實際流動方向為　 　。
【答案】（1）③；B
（2）物鏡
（3）D
（4）順時針
【解析】【分析】題圖中：①是低倍目鏡、②是高倍目鏡，③是低倍物鏡、④是高倍物鏡，⑤是低倍物鏡與玻片的距離，⑥是高倍物鏡與玻片的距離。甲是低倍視野，乙是高倍視野。
【解答】（1）在對光時，應選用低倍物鏡③，
顯微鏡的放大倍數是目鏡和物鏡放大倍數的乘積。觀察同一玻片的同一部位：低倍鏡下物鏡距離玻片標本的距離遠，看到的視野范圍大、視野亮，細胞小、細胞數量多；高倍鏡下物鏡距離玻片標本的距離近，看到的視野范圍小、視野暗，細胞大、細胞數量少。所以想要在視野中觀察到最少的細胞，應該選用正確的組合為②④⑥，故選：B。
（2）用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片，轉動粗準焦螺旋，鏡筒緩緩下降時，眼睛要注視物鏡，以免壓壞玻片標本或損壞物鏡鏡頭。
（3）低倍物鏡換高倍物鏡的步驟：移動玻片（將物像移到視野中央）→轉動轉換器（換高倍物鏡）→轉動遮光器和反光鏡（調節視野亮度）→調節細準焦螺旋（將物像調清晰）。我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反。題圖中細胞A的物像在視野偏左下方，向左下方移動裝片，物像會向右上方移動到視野的中央。所以，如要由視野甲（低倍視野）變為視野乙（高倍視野），小培正確的操作順序應該是：e.向左下方移動玻片→d.轉動轉換器→c.調節光圈→b.轉動細準焦螺旋。
故選D。
（4）顯微鏡成倒立的像，物像的移動方向和裝片的移動方向相反。通過顯微鏡觀察到在視野內有一細胞的細胞質流動方向為順時針，則該細胞的細胞質實際流動方向為順時針。
37．（2024七上·鄞州期末）《西游記》中，唐僧的原型是高僧玄奘，孫悟空的原型是猴，豬八戒的原型是豬，妖怪蟒蛇精的原型是蟒蛇，沙僧的原型最讓人困擾。
（1）有學者指出沙僧的原型是揚子鱷。揚子鱷是國家一級保護動物，用　 　呼吸，體溫不穩定，屬于　 　類動物。
（2）假如沙僧原型真是揚子鱷，從原型角度分析，下列“人物”與沙僧親緣關系最接近的是____。
A．唐僧 B．孫悟空 C．豬八戒 D．蟒蛇精
（3）某同學用以下檢索表來分辨常見的動物，蟒蛇精原型對應的位置是　 　。
la體外長有毛皮，胎生A 1b體外沒有毛皮，卵生2 2a體外常有羽毛，體溫恒定B 2b體外無羽毛，體溫不恒定3 3a表皮干燥，在陸地上產卵4 3b皮膚濕潤，在水中產卵4 4a幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體在水中或陸地生活，用肺呼吸D 4b幼體、成體都生活在水中，用鰓呼吸E
【答案】（1）肺；爬行
（2）D
（3）C
【解析】【分析】高僧玄奘是人，屬于哺乳動物；猴屬于哺乳動物，豬屬于哺乳動物，蟒蛇屬于爬行動物，揚子鱷屬于爬行動物。爬行動物的主要特征是：體表覆蓋角質的鱗片或甲；用肺呼吸；在陸地上產卵，卵表面有堅韌的卵殼。哺乳動物的主要特征：體表通常有毛；牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化；體腔內有膈，用肺呼吸；體溫恒定；胎生、哺乳。
【解答】 （1）結合分析可知，揚子鱷是國家一級保護動物，用肺呼吸，體溫不恒定，屬于爬行類動物。
（2）唐僧的原型是高僧玄奘，屬于哺乳動物；孫悟空的原型是猴，豬八戒的原型是豬，都屬于哺乳動物；妖怪蟒蛇精的原型是蟒蛇，屬于爬行動物；假如沙僧原型真是揚子鱷，屬于哺乳動物。可見，“蟒蛇精”與沙僧親緣關系最接近。
故答案為：D。
（3）蟒蛇精屬于爬行動物，具有的特征有：體外沒有毛皮，卵生；體外無羽毛，體溫不恒定；表皮干燥，在陸地上產卵。結合題干信息可知，其對應的位置是C。
38．（2023七上·吳興期中）作為科學興趣小組組長，小朱決定組織同學們對校園里的動植物種類開展調查。通過調查，小軒他們發現學校里的植物種類很多，有水杉、樟樹、白玉蘭、雪松、桂花樹、蘇鐵、側柏、桅子、蕨和葫蘆蘚等。在一棵大樹的枯枝上，長出了黑木耳。草叢里有蝸牛和蚯蚓在爬，一只蟾蜍躲在陰處一動不動，鳥兒們在樹上飛來飛去。
（1）蟾蜍屬于脊椎動物中的兩棲類。如表是脊椎動物檢索表。“兩棲類”在檢索表中對應的是　 　（選填“A”“B”“C”“D”或“E”）。
（2）除蟾蜍外，上述的脊椎動物還有 　 　。
（3）上述植物中有些會開“花”。下列四種“花”中，與其它幾種有本質不同的一種是____。
A．白玉蘭花 B．桅子花 C．鐵樹開花 D．桂花
（4）在上述列出的生物中，屬于苔蘚類植物的是　 　。
【答案】（1）D
（2）鳥
（3）C
（4）葫蘆蘚
39．（2024七上·南潯期末）小安同學在實驗室進行“制作洋蔥表皮細胞臨時裝片并用顯微鏡觀察”的實驗。
（1）如上圖1所示為制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗操作圖，正確的操作順序是　 　（填序號）。
（2）蓋上蓋玻片的操作方法如圖2所示，其中正確的是　 　（填字母編號，箭頭表示蓋上蓋玻片的方向，橢圓表示載玻片中央的清水）。
（3）如圖3所示，1、2、3、4是這臺顯微鏡的鏡頭，1、2有螺紋，3、4無螺紋；5、6為觀察到清晰物像時物鏡與裝片的距離。欲在視野中觀察到的細胞數目最少，其對應組合是____（填字母）。
A．2、3、5 B．2、4、6 C．1、3、5 D．2、4、5
【答案】（1）

展開更多......

收起↑