資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)內(nèi)容】
花城版二年級(jí)上冊第9課《吟唱古詩詞》第1課時(shí)《畫》
【教材分析】
《畫》是花城版二年級(jí)上冊第9課《吟唱古詩詞》第1課時(shí)唱歌課。《畫》歌曲C大調(diào)，2/4拍，中速、寧靜地，歌曲由五個(gè)樂句組成的一段體，歌曲的詞為唐代詩人王維所作的一首古詩。歌曲的旋律是根據(jù)我國古曲《春江花月夜》改編，用了我國民間音樂創(chuàng)作中魚咬尾的手法。
【學(xué)情分析】
二年級(jí)的學(xué)生以形象思維為主、好奇、好動(dòng)、模仿力強(qiáng)，因此在音樂課堂上要從把握歌曲的情緒開始，到打動(dòng)學(xué)生的情感，通過啟發(fā)、引導(dǎo)、實(shí)踐等教學(xué)方式，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生參與音樂活動(dòng)的積極性，讓學(xué)生在這節(jié)音樂課中得到快樂的情感體驗(yàn)。同時(shí)，二年級(jí)屬于小學(xué)段的低學(xué)段，自我管控能力和理解能力較差，因此需要教師在教學(xué)中及時(shí)管控學(xué)生，管理課堂紀(jì)律，對待學(xué)生要有耐心，主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對學(xué)生興趣的培養(yǎng)，利用生動(dòng)活潑、富于藝術(shù)魅力的形式，鼓勵(lì)他們參與到音樂活動(dòng)中，以此來激發(fā)、培養(yǎng)、發(fā)展他們的興趣。
【教學(xué)目標(biāo)】
以2022年版義務(wù)教育《藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》新頒布的課程目標(biāo)為依據(jù)，圍繞培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，注重體現(xiàn)課程性質(zhì)，重點(diǎn)反映課程理念，我們確立本節(jié)課的目標(biāo)：
(一)審美感知
通過學(xué)唱歌曲感受歌曲寧靜地情緒和意境。
(二)藝術(shù)表現(xiàn)
能用優(yōu)美的抒情的情感演唱歌曲。
(三)創(chuàng)意實(shí)踐
能用肢體語言和樂器簡單的表演唱歌曲。
（四）文化理解
通過歌曲的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣，拓展學(xué)生對于古詩詞的理解。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
(一)教學(xué)重點(diǎn):
1.能用優(yōu)美的抒情的情感演唱歌曲。
(二)教學(xué)難點(diǎn):
1.能用肢體語言和樂器簡單的表演唱歌曲。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
多媒體、鋼琴
【教學(xué)過程】
激趣導(dǎo)入
教師: 同學(xué)們，這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了哪些古詩？
預(yù)設(shè)：討論并回答問題
教師：誰能上臺(tái)給同學(xué)們朗誦一下呢？
預(yù)設(shè)：回答問題
教師：今天我們學(xué)習(xí)的這首歌曲叫作《畫》（書寫板書《畫》）
【設(shè)計(jì)意圖：通過教師提問引導(dǎo)，激起學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的興趣為后續(xù)引出主題奠定基礎(chǔ)】
二、師生互動(dòng)，學(xué)唱歌曲
（一）初步聆聽，學(xué)唱歌曲
教師：聆聽音樂，感受歌曲的情緒是怎樣的？（播放音樂）
預(yù)設(shè)：聆聽音樂并回答問題
教師：歌曲的速度是怎樣的？
預(yù)設(shè)：回答問題
教師：歌曲C大調(diào)，2/4拍，中速、寧靜地，歌曲的詞為唐代詩人王維所作的一首古詩。歌曲的旋律是根據(jù)我國古曲《春江花月夜》改編，用了我國民間音樂創(chuàng)作中魚咬尾的手法。
下面我們朗讀歌詞
預(yù)設(shè)：朗讀歌詞
教師：歌曲由五個(gè)樂句組成的一段體，下面我們演唱第一樂句簡譜
預(yù)設(shè)：學(xué)唱
教師：下面填詞演唱
預(yù)設(shè)：演唱
教師：下面我們演唱第二樂句簡譜
預(yù)設(shè)：學(xué)唱
教師：下面填詞演唱
預(yù)設(shè)：演唱
教師：下面我們演唱第三樂句簡譜
預(yù)設(shè)：學(xué)唱
教師：下面填詞演唱
預(yù)設(shè)：演唱
教師：下面我們演唱第四樂句簡譜
預(yù)設(shè)：學(xué)唱
教師：下面填詞演唱
預(yù)設(shè)：演唱
教師：下面我們演唱第五樂句簡譜
預(yù)設(shè)：學(xué)唱
教師：這一樂句是補(bǔ)充樂句，請主題空拍的演唱，請?jiān)俅窝莩?br/>預(yù)設(shè)：演唱
教師：下面填詞演唱
預(yù)設(shè)：演唱
教師：整體演唱
預(yù)設(shè)：演唱
三、精彩演繹，自由發(fā)揮
教師：下面我們利用道具和樂器為歌曲伴奏
預(yù)設(shè)：上臺(tái)表演唱
【設(shè)計(jì)意圖：通過上臺(tái)表演，鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)，讓同學(xué)們體會(huì)舞臺(tái)的樂趣，讓同學(xué)們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)新能力，讓歌聲、語言、動(dòng)作充分融入到歌曲當(dāng)中，讓音樂教學(xué)面對全體學(xué)生，讓全體學(xué)生都參與到教學(xué)當(dāng)中來。】
四、拓展思路，開闊視野
教師：下面我們來欣賞一下視頻
預(yù)設(shè)：欣賞視頻
教師：欣賞了視頻，同學(xué)們有什么感受？
預(yù)設(shè)：討論回答
【設(shè)計(jì)意圖：通過歌曲的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣，拓展學(xué)生對于古詩詞的理解。】
五、結(jié)語
教師引導(dǎo)學(xué)生談?wù)劚竟?jié)課的收獲，教師總結(jié)。
【板書設(shè)計(jì)】
《畫》
1=C 2/4 中速、寧靜地
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)(共27張PPT)
第1課時(shí)《畫》
第9課《吟唱古詩詞》
（花城版）二年級(jí)
上
01
本課目標(biāo)
02
新課導(dǎo)入
03
新知講解
04
課堂展示
05
課堂拓展
06
課堂總結(jié)
本課目標(biāo)
01
審美感知
通過學(xué)唱歌曲感受歌曲寧靜地情緒和意境。
藝術(shù)表現(xiàn)
能用優(yōu)美的抒情的情感演唱歌曲。
創(chuàng)意實(shí)踐
能用肢體語言和樂器簡單的表演唱歌曲。
文化理解
通過歌曲的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣，拓展學(xué)生對于古詩詞的理解。
新課導(dǎo)入
02
同學(xué)們，這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了哪些古詩？
新課導(dǎo)入
02
誰能上臺(tái)給同學(xué)們朗誦一下呢？
新課導(dǎo)入
02
歌曲
《畫》
新知講解
03
聆聽音樂，感受歌曲的情緒是怎樣的？
新知講解
03
歌曲的速度是怎樣的？
新知講解
03
歌曲C大調(diào)，2/4拍，中速、寧靜地，歌曲的詞為唐代詩人王維所作的一首古詩。歌曲的旋律是根據(jù)我國古曲《春江花月夜》改編，用了我國民間音樂創(chuàng)作中魚咬尾的手法。
下面我們朗讀歌詞
新知講解
03
歌曲由五個(gè)樂句組成的一段體。
下面我們演唱第一樂句簡譜
新知講解
03
填詞演唱
新知講解
03
下面我們演唱第二樂句簡譜
新知講解
03
填詞演唱
新知講解
03
下面我們演唱第三樂句簡譜
新知講解
03
填詞演唱
新知講解
03
下面我們演唱第四樂句簡譜
新知講解
03
填詞演唱
新知講解
03
下面我們演唱第五樂句簡譜
新知講解
03
這一樂句是補(bǔ)充樂句，請主題空拍的演唱，請?jiān)俅窝莩?br/>新知講解
03
填詞演唱
新知講解
03
整體演唱
課堂展示
04
下面我們利用道具和樂器為歌曲伴奏
課堂拓展
05
下面我們來欣賞一個(gè)視頻
課堂拓展
05
欣賞了視頻，同學(xué)們有什么感受？
課堂總結(jié)
06
《畫》
1=C 2/4
中速、寧靜地
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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