資源簡介

(共21張PPT)
四年級一冊
記錄數據
講訣竅
匯報人：鄧老師 匯報時間：202X年XX月
第一部分
學習目標
第二部分
學習活動
第三部分
學習拓展與提升
第四部分
小結及課后作業
四年級一冊
四年級一冊
第一部分
學習目標
1. 了解記錄數據的方式
2. 體驗數字化錄入、呈現數據的優勢。
記錄數據的方式有很多種?？梢杂梦淖郑部梢杂脠D示等方式；
可以用紙筆，也可以用數字化的手段；可以在本地記錄，也可以
在網上記錄……學習活動中要注意引導學生在充分思考的基礎上
進行交流，并在交流后進行小結。
人們一直利用身邊的條 件對所見所想進行記錄，在數字時代，我們可以根據記錄的需求條件，選擇適合的數字化工具進行數據記錄。
01
學習目標
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四年級一冊
02
四年級全一冊
第二部分
學習活動
學習活動一導入：
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同學們，在上課前我們先思考一個問題，那就是在生活中我們看到的事物一般都是通過哪些方式進行數據記錄的呢？數據記錄會有哪些技巧性在里面呢？
記錄方式1：行車記錄儀
記錄方式3：記錄本
記錄方式2：攝像頭
A
B
C
學習活動一：談談記錄數據的各種方式
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同學們，剛剛老師通過幾張圖片的導入，讓大家對生活中的數據記錄方式有了一個初步的認識與了解。
（一）學習活動一導入的意義
現在讓我們開洞我們的大腦，來想想生活中的物與事都可以通過哪些方式進行數據記錄尼？
（二）學習活動一提問
如生活中選舉、做筆記、出行等，大家都是通過哪些方式進行數據記錄的尼，并且說說選擇此類記錄方式的原因。
（三）舉例
學習活動一：課間拓展
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學習活動二導入：
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同學們，在進入下一個階段之前，老師有個問題需要大家思考并動起手操作起來，那就是同學們以小組為單位，一起描畫下日常中我們的氣溫是怎么記錄數據的尼？
優秀學生的紙筆記錄展示
學習活動二：現場展示作品
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優秀學生的紙筆記錄展示
學習活動二：現場作品展示圖中存在的問題
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右圖中數據記錄存的在的問題
圖中的“日期”是用“周”表示，從數據留存角度來看，不便于后期查找日期；
氣溫的計量書寫不規范；
沒有氣溫未標明是上午還是下午時間階段；

同學們，現在讓我們開洞我們的大腦，來思考下，在日常生活中數據化工具記錄有哪些優勢呢？
學習活動三
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學習活動三：傳統數據記錄與數字化記錄對比
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傳統數據記錄
展示圖
數字化記錄
展示圖
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優勢一
使用數據化工具記錄數據更加清晰
使用數據化工具記錄數據更加快速
使用數據化工具記錄數據便于保存與修改
使用數據化工具記錄數據更加整齊
優勢二
優勢三
優勢四
學習活動三：
體驗使用數字化工具記錄數據的優勢
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第三部分
課堂拓展與提升
飛機飛行時使用的什么方式記錄數據
課堂拓展與提升
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課堂拓展與提升
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飛行數據記錄儀（也稱作飛行信息記錄系統）俗稱黑匣子，用來記錄飛機在飛行過程中的各種數據，如飛行的時間、速度、高度、飛機傾斜度、發動機的轉速及溫度等。為飛機的事故調查、維修和飛行試驗提供支持。
飛行飛機數字化工具
數字化
工具
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四年級全一冊
第四部分
小結與課后作業
小結
01
了解記錄數據的方式。
體驗數字化錄入、呈現數據的優勢
02
小結
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課后
作業
01
打開書本做課后習題
預習第五課：數據價值巧發現
02
課后作業
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