資源簡介

(共23張PPT)
第1節　長度和時間的測量
D
B
3．在下列橫線上填上合適的單位或數據。
(1)一支鉛筆的長度是17.5____。
(2)1元硬幣的直徑約是2.5____。
(3)教室門的高度約是2____。
(4)普通中學生的身高約是_______cm。
cm
cm
m
160
1
3.85(3.83～3.87均可)
A
6．如圖所示是某種機械秒表的實物圖，大表盤一圈度量的時間是____s，分度值是____s；小表盤一圈度量的時間是____min，分度值是____min。圖中記錄的時間是____min_______ s。
30
0.1
15
0.5
4
41.9
D
C
B
B
C
C
13．(湘潭中考)如圖所示的刻度尺的分度值是____mm，被測物體長度是________cm。
1
2.40
14．一根鋼管，已測得其內徑為7.2 mm；現用三角板和刻度尺測量鋼管的外徑，如圖所示，由此得到鋼管外徑是______ cm，鋼管壁的厚度是_______ mm。
1.30
2.9
15．如圖所示，用甲、乙兩把刻度尺測量同一物體的長度，測量值的準確程度較高的是____(選填“甲”或“乙”)刻度尺，其測量結果是________________________ cm。
乙
19.75(19.73～19.77均可)
16．某同學用一把如圖所示的刻度尺測量物理書的寬，他的測量方法如圖所示，圖中A是他觀察讀數時眼睛的位置，請指出這位同學測量中三個錯誤之處：
(1)_____________________________________；
(2)___________________________________________；
(3)______________________________________。
刻度尺沒有與被測邊保持平行
刻度尺有刻度線的一面沒有緊貼被測物體
讀數時，視線沒有與尺面垂直
17．(易錯題)小紅同學對同一物體的長度進行了四次測量，結果分別記錄為25.1 mm、25.2 mm、27.2 mm、25.3 mm，其中明顯錯誤的數據是_______mm；其他幾次測量結果的小數位也不同，這屬于測量中的________(選填“誤差”或“錯誤”)。該物體長度的測量結果應為_______mm。
27.2
誤差
25.2
A(共18張PPT)
雙休作業(第一章)
C
B
D
A
A
A
二、填空題(每空2分，共32分)
7．(2024·十堰模擬)甲圖中鉛筆的長度是_______cm。乙圖中秒表秒針盤的分度值是______s，秒表讀數是__________s。
2.50
0.1
338.5
8．電動平衡車深受年輕人喜愛，行駛時若以車為參照物，車上的人是__________的；出于安全考慮，平衡車限速10 km/h，“10 km/h”是指平衡車安全行駛過程中的____________(選填“平均速度”或“最大速度”)，以該速度行駛5 km，需要________min。
靜止
最大速度
30
9．(攀枝花中考)如圖所示，一木塊沿刻度尺從A位置滑到B位置用時0.2 s，其運動的距離為________cm，平均速度的大小為________m/s(保留兩位小數)。
3.30
0.17
10．如圖所示為A、B兩個小球從左向右運動過程的頻閃照片，閃光時間間隔為1 s，圖中數字為閃光時刻編號。由圖可知，小球A做___________運動；小球A在從編號3到7位置這段時間內的平均速度為______m/s。從編號5位置以后，以A為參照物，小球B是向______(選填“左”或“右”)運動的。
變速直線
1.1
左
11．小剛從家中出發到達開封金明廣場后，沿原路返回家中，在返回過程中一半路程步行，一半路程騎自行車，路程與時間圖像如圖所示，則步行的是圖中________段，小剛家到金明廣場的路程為____________m，小剛騎車的速度為_______m/s。
AB
3 600
6
12．(2024·聊城期末)一列長為360 m的火車勻速駛過長為1 800 m的隧道，測得火車完全通過隧道需要72 s。則該火車運行的速度是______m/s，火車全部在隧道內運行的時間是______s。
30
48
(1)小球從A處沿斜面由靜止開始滾下，頻閃照相機記錄了小球在相同時間內通過的路程，如圖甲所示，小球在做________(選填“加速”“減速”或“勻速”)運動，小球運動時間________(選填“用”或“不用”)秒表測量。
(2)實驗數據如表所示，小球在BC段的平均速度為_______m/s，CD段的路程為_______m。比較AB與BC段的平均速度得vAB____(選填“＞”“＜”或“＝”)vBC。
加速
不用
1.8
1.5
＜
(3)為進一步探究小球在斜面上運動的速度與時間的關系，根據表中數據繪制出了v t圖像，如圖乙所示，假設斜面足夠長，小球從A處滾下，經過2 s到達E點(圖中未畫出)，則該小球經過E點時的速度為_______m/s。
(4)小球在運動過程中，經過路程sAE中點時的速度為v1，經過時間tAE中點時的速度為v2，則v1_______(選填“＞”“＜”或“＝”)v2。
4.8
＞(共17張PPT)
專題一　長度的特殊測量及估測
D
B
C
B
6.00
2.0
偏大
6．用如圖所示方法測出的硬幣直徑是_______cm。
2.50
3.20
A
A
B
A
頭
方法
要點
示例
如：測細銅絲直徑
累積法若干個微小量“累積起來”測量，然后用總長度除以累積的個數
心
tttmn/
)cm 6
7
如：測硬幣的直徑
有些待測的長度不能用刻度尺直接測量，可借助其他工具把待
平移法
測長度平移到刻度尺上
mpmmmpmpmm
012
3
4 cm
化曲為
用無彈性的細線與曲線完全重合，做好兩端的標記，然后輕輕地
如：在地圖上測鐵
直法
把細線拉直，用刻度尺測量出細線的長度就是待測曲線的長度
路的長度
測出滾輪的周長，再記錄滾輪滾動的圈數，用滾輪的周長乘以圈
滾輪法
如：測跑道的長度
數就得到被測的長度
2.長度的估測
(1)利用人體中藏有的“尺”來估測某個物體的長度。如：一根手指的寬度約為1cm,一“柞”的長
二樓A
7777777777
a
b
B一樓
1元
mpmmmmpmmmmpmmmmpmmmmpmmmmmpm
0cm1
2
3
45
Ocm
h
dmm
D2
圓環
鉛筆
35"26
26
mmmmmm
0cm

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