資源簡介

(共19張PPT)
第3節(jié)　汽化和液化
第2課時(shí)　液化
知識(shí)點(diǎn)1　液化現(xiàn)象
1．(貴州中考)“走遍大地神州，醉美多彩貴州。”梵凈山主峰時(shí)而薄霧繚繞，時(shí)而霧散峰青。此現(xiàn)象主要包含下列哪兩種物態(tài)變化( )
A．熔化和凝華 B．液化和汽化
C．汽化和熔化 D．凝固和升華
B
2．在透明塑料袋中滴入幾滴酒精，將袋擠癟，排盡袋中空氣后把口扎緊，然后放入80 ℃以上的熱水中，過一會(huì)兒，塑料袋鼓起；從熱水中拿出塑料袋，過一會(huì)兒( )
A．塑料袋仍然鼓起，其中的酒精液化了
B．塑料袋仍然鼓起，其中的酒精汽化了
C．塑料袋又癟了，其中的酒精汽化了
D．塑料袋又癟了，其中的酒精液化了
D
知識(shí)點(diǎn)2　液化方法
3．開水壺上方的玻璃板上一會(huì)兒就出現(xiàn)了許多小水珠，這是由于高溫的水蒸氣遇冷________形成的；壓縮乙醚蒸氣可以看到有液態(tài)乙醚出現(xiàn)，說明通過____________的方法也可以使氣體________。
液化
壓縮體積
液化
4．如圖所示，將燒瓶內(nèi)水沸騰所產(chǎn)生的水蒸氣通入試管A中，試管A放在裝冷水的容器B內(nèi)，過一段時(shí)間，觀察到試管A中產(chǎn)生的現(xiàn)象是_______________________，同時(shí)看到溫度計(jì)C的示數(shù)升高，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了水蒸氣液化時(shí)要________(選填“吸收”或“放出”)熱量。
試管壁有小水珠(液化)
放出
知識(shí)點(diǎn)3　生活中的液化現(xiàn)象及其解釋
5．廣州梅雨季節(jié)會(huì)出現(xiàn)“回南天”現(xiàn)象，地面、墻壁全是濕的。因?yàn)榈孛妗Ρ诘忍幍奈矬w溫度較______(選填“高”或“低”)，空氣中含量較高的水蒸氣發(fā)生了________(填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象。為了減輕屋內(nèi)的潮濕，“回南天”時(shí)期應(yīng)該________ (選填“打開”或“關(guān)閉”)門窗。
6．(易錯(cuò)題)用水壺?zé)_水時(shí)看見“白氣”，開冰箱門時(shí)也看見“白氣”，這兩種“白氣”都是水蒸氣________(填物態(tài)變化名稱)而形成的，前者的水蒸氣來自________，后者的水蒸氣來自________。
低
液化
關(guān)閉
液化
開水
空氣
7．(物理學(xué)與日常生活)用蒸籠蒸饅頭，是上層還是下層蒸格中的饅頭先熟呢？小明仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)：高溫的水蒸氣經(jīng)過多層蒸格向上升，遇到冷的蒸籠蓋時(shí)，大量水蒸氣發(fā)生________(填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象，________(選填“吸收”或“放出”)很多熱量，從而使上層蒸格中的饅頭先熟。
液化
放出
8．(2024·宜昌月考)如圖所示，夏天從冰箱中拿出的雞蛋放置一段時(shí)間后表面會(huì)出現(xiàn)許多小水珠，下列關(guān)于小水珠形成的原因說法正確的是( )
A.冰箱中的水蒸氣液化形成的
B．雞蛋內(nèi)部冒出的“寒氣”液化形成的
C．雞蛋內(nèi)部的水滲出殼外
D．空氣中的水蒸氣液化形成的
D
9．冬天，在室外佩戴口罩，眼鏡片上會(huì)出現(xiàn)白霧。下列現(xiàn)象與上述“白霧”的成因相同的是( )
A.吃冰棒時(shí)常出現(xiàn)冰棒粘舌頭的現(xiàn)象
B．冬天，大巴車窗內(nèi)側(cè)出現(xiàn)冰花
C．放置在冰箱外的蔬菜、水果容易變蔫
D．水燒開后，壺嘴上方有大量“白氣”冒出
D
10．(2024·蘇州模擬)如圖所示，衛(wèi)星發(fā)射時(shí)，火箭點(diǎn)火升空剎那間，可看到發(fā)射平臺(tái)升騰起大量白霧，這是噴水系統(tǒng)同步將大量的水噴灑到平臺(tái)上所致。該過程涉及的物態(tài)變化是( )
A.僅液化
B．僅汽化
C．先液化后汽化
D．先汽化后液化
D
11．炎熱的夏天，小瑩從冰箱拿出一支冰激凌，剝?nèi)グb紙，冰激凌冒“白氣”，這是一種________(填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象；吃冰激凌覺得涼爽，是因?yàn)楸ち枞刍瘯r(shí)要________熱量。
12．(物理學(xué)與日常生活)冬天，人們對著手哈氣，手掌變得非常濕潤，同時(shí)感到很暖和，是由于哈出的水蒸氣遇到冷的手掌發(fā)生________(填物態(tài)變化名稱)，同時(shí)________(選填“吸收”或“放出”)熱量，導(dǎo)致手掌的溫度升高。
液化
吸收
液化
放出
13．(跨學(xué)科)動(dòng)物對環(huán)境的適應(yīng)能力是非常強(qiáng)的，如圖是一種可收集水蒸氣的沙漠甲蟲。日落之后，甲蟲迎著風(fēng)并使身體呈倒立的姿勢，由于它的背部溫度________ (選填“高于”“低于”或“等于”)環(huán)境氣溫，所以空氣中的水蒸氣會(huì)在它的背部________(填物態(tài)變化名稱)成水滴，這個(gè)過程會(huì)______(選填“吸”或“放”)熱。
低于
液化
放
14．在電冰箱的冷凝器內(nèi)，從壓縮機(jī)送來的制冷劑的蒸氣變成了液態(tài)，這是用____________的方法使氣體液化并________(選填“吸收”或“放出”)熱量。在電冰箱的蒸發(fā)器內(nèi)，液態(tài)制冷劑迅速汽化，________(選填“吸收”或“放出”)熱量，使冷凍室內(nèi)的溫度降低。
壓縮體積
放出
吸收
15．如圖所示，用水壺?zé)_水，水燒開時(shí)，在離壺嘴一定高度處冒出大量“白氣”。這“白氣”是由壺內(nèi)的水________________而形成的，其中______(選填“a”或“b”)處“白氣”較濃。打開壺蓋時(shí)，要小心不要被水蒸氣燙傷，因?yàn)樗魵鉅C傷比開水燙傷要嚴(yán)重，其原因是__________________。
先汽化后液化
a
水蒸氣液化放熱
16．(物理學(xué)與社會(huì)發(fā)展)在青藏鐵路的建設(shè)中，我國科技工作者將“熱棒”插入凍土，成功解決了“凍土工程”這一世界性難題。如圖所示，熱棒是碗口粗細(xì)的鐵棒，高出地面約2 m，在路基下還埋有5 m，整個(gè)棒體是中空的，里面封裝有適量液氨。熱棒的工作原理是當(dāng)路基溫度上升時(shí)，液氨________熱量變成氣態(tài)氨上升到熱棒的上端；通過散熱片散熱，氣態(tài)氨發(fā)生________(填物態(tài)變化名稱)又沉入了棒底。這樣不斷循環(huán)，避免凍土融化造成路基崩塌。
吸收
液化
17．許多房間都有如圖所示的玻璃窗。在悶熱的夏天開著空調(diào)的甲房間和寒冷的冬天開著暖氣的乙房間，玻璃窗上都會(huì)出現(xiàn)“水霧”。下列關(guān)于“水霧”是在玻璃窗的哪一面的說法中，正確的是( )
A.甲、乙兩房間的“水霧”都在內(nèi)表面
B．甲、乙兩房間的“水霧”都在外表面
C．甲房間的“水霧”在外表面，乙房間的“水霧”在內(nèi)表面
D．甲房間的“水霧”在內(nèi)表面，乙房間的“水霧”在外表面
C(共19張PPT)
第3節(jié)　汽化和液化
第1課時(shí)　汽化
知識(shí)點(diǎn)1　汽化現(xiàn)象
1．下列物態(tài)變化過程中，屬于汽化的是( )
A．鐵塊化成鐵水 B．盤子里的水晾干了
C．湖水表面結(jié)冰 D．冬天，屋檐下的冰凌
B
知識(shí)點(diǎn)2　沸騰
2．關(guān)于沸騰，下列說法中正確的是( )
A．沸騰在任何溫度下都能進(jìn)行
B．沸騰時(shí)液體溫度保持不變
C．沸騰是在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象
D．沸騰是在液體內(nèi)部發(fā)生的液化現(xiàn)象
B
3．a(chǎn)、b兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組用相同的酒精燈探究水沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)，所用實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖像如圖乙所示。
(1)實(shí)驗(yàn)過程中，安裝燒杯和溫度計(jì)時(shí)應(yīng)先確定兩者中________的位置。
(2)由圖像可知，水沸騰前溫度不斷升高，沸騰后溫度________。
(3)進(jìn)一步分析可知，______組所用水的質(zhì)量較小。
(4)a、b兩組所測水的沸點(diǎn)均不是100 ℃，這是由于____________(選填“實(shí)驗(yàn)誤差”或“當(dāng)?shù)貧鈮骸?引起的。
(5)對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行評估可知，b組將水加熱至沸騰的時(shí)間過長，你給他們的合理化建議是__________________________________(填寫一條即可)。
燒杯
不變
a
當(dāng)?shù)貧鈮?br/>減小水的質(zhì)量(或提高水的初溫)
知識(shí)點(diǎn)3　蒸發(fā)
4．(多選)在物理探究活動(dòng)中，某同學(xué)在手上涂抹酒精，過了一會(huì)兒，酒精消失，手感到?jīng)鰶龅摹８鶕?jù)以上證據(jù)，能得出的結(jié)論是( )
A．酒精發(fā)生了蒸發(fā)現(xiàn)象
B．酒精蒸發(fā)需要吸熱
C．酒精溫度越高，蒸發(fā)越快
D．酒精表面空氣流動(dòng)越快，蒸發(fā)越快
AB
5．在農(nóng)村曬糧食時(shí)通常攤在通風(fēng)、向陽的地方更容易曬干，原因是提高了糧食的________，增大了糧食的__________，加快了糧食上方的____________，從而加快了蒸發(fā)。
溫度
表面積
空氣流動(dòng)
6．(易錯(cuò)題)在炎熱的夏天，氣溫有時(shí)高達(dá)35 ℃，小馬同學(xué)在家使用電風(fēng)扇吹風(fēng)，感到?jīng)鏊且驗(yàn)? )
A．電風(fēng)扇吹出的風(fēng)，能夠降低氣溫
B．電風(fēng)扇吹出的風(fēng)為冷風(fēng)
C．電風(fēng)扇吹出的風(fēng)，能吸收人體的能量
D．電風(fēng)扇吹出的風(fēng)，能加快人體汗液的蒸發(fā)
D
7．(物理學(xué)與工程實(shí)踐)《天工開物》記載的“透火焙干”是造紙的一道工序，其做法是將剛生產(chǎn)出的濕紙張貼在烤火的墻上(如圖)。給墻壁烤火能加快濕紙變干的主要原因是( )
A.升高濕紙的溫度
B．增大濕紙的表面積
C．改變濕紙中的液體種類
D．加快濕紙表面的空氣流動(dòng)
A
8．(鎮(zhèn)江中考)能用紙鍋燒開水嗎？小華帶著疑問進(jìn)行了如圖的實(shí)驗(yàn)探究。她驚奇地發(fā)現(xiàn)：水真的能燒開！對該實(shí)驗(yàn)分析正確的是( )
A．水燒開時(shí)水中的氣泡是熔化形成的
B．水面上方的“白氣”是汽化形成的
C．水燒開時(shí)紙鍋底部溫度低于水的溫度
D．水的沸點(diǎn)低于紙的著火點(diǎn)故紙沒燒著
D
9．(傳統(tǒng)文化)中華文明源遠(yuǎn)流長，我國民間不少諺語、成語均蘊(yùn)含了豐富的熱學(xué)知識(shí)。有關(guān)熱現(xiàn)象，下列說法中錯(cuò)誤的是( )
A．“下雪不冷化雪冷”是因?yàn)榉e雪融化時(shí)會(huì)吸收周圍環(huán)境的大量熱量，導(dǎo)致溫度降低
B．“真金不怕火煉”是因?yàn)榻鸬娜埸c(diǎn)比較高，一般爐火溫度達(dá)不到金的熔點(diǎn)，不能使金熔化
C．“揚(yáng)湯止沸”，通過將開水舀出來又倒回去的方式，提高了水的沸點(diǎn)，達(dá)到了“止沸”的目的
D．“釜底抽薪”，說明水在沸騰之后，要繼續(xù)吸熱才能保持沸騰狀態(tài)，“抽薪”以后停止了加熱，便能制止水的沸騰
C
10．(2024·涼山州模擬)如圖所示，燒杯里裝著水，試管中裝著酒精，標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下酒精的沸點(diǎn)為78 ℃，給燒杯加熱使水沸騰，繼續(xù)加熱，則試管中的酒精( )
A.能沸騰
B．溫度達(dá)不到沸點(diǎn)，不能沸騰
C．溫度能達(dá)到沸點(diǎn)，但不能沸騰
D．以上三種情況都可能發(fā)生
A
11．為了節(jié)約用水，農(nóng)村的一些地區(qū)采用了科學(xué)的灌溉技術(shù)，即利用管道代替溝渠輸水，這樣做的好處之一就是減小了水面上空氣的________，從而減慢了水的________，管道代替溝渠輸水同時(shí)也能減少水分向地下的________。
流速
蒸發(fā)
滲漏
12．(物理學(xué)與日常生活)如圖是市面上出售的一種網(wǎng)紅食品——“炒酸奶”。將－196 ℃的液態(tài)氮和酸奶倒入容器中，液態(tài)氮迅速汽化________(選填“吸收”或“放出”)大量熱量，使酸奶瞬間________(填物態(tài)變化名稱)成塊。
吸收
凝固
13．小明觀看了“沸騰油鍋中取鐵球”的表演后，得知鍋中的“油”是由油和醋組成的混合液體，油的沸點(diǎn)為287 ℃，醋的沸點(diǎn)為60 ℃，它們互不相溶，當(dāng)溫度達(dá)到______℃時(shí)鍋中的“油”就沸騰了；繼續(xù)加熱，“油”和放入其中的鐵球的溫度________(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)升高，于是就可以赤手從油鍋中取鐵球了。
60
不會(huì)
14．如圖所示，兩個(gè)完全相同的玻璃杯A和B，A中裝有一些水，B倒扣著放入盛水的容器中，用酒精燈給容器中的水加熱。在水沸騰后繼續(xù)加熱的過程中，A杯中的水________(選填“能”或“不能”)沸騰，B杯中的水________(選填“能”或“不能”)沸騰，理由分別是__________________________________________________________。
不能
不能
A杯內(nèi)水溫達(dá)到沸點(diǎn)，卻不能繼續(xù)吸熱；B杯內(nèi)水溫達(dá)不到沸點(diǎn)(共20張PPT)
第2節(jié)　熔化和凝固
知識(shí)點(diǎn)1　物態(tài)變化
1．從高山上流下來的是______態(tài)的水，空氣中的水蒸氣是______態(tài)的水，冰和雪是______態(tài)的水。隨著溫度的變化，物質(zhì)在固、液、氣三種狀態(tài)之間的變化叫作____________。
液
氣
固
物態(tài)變化
知識(shí)點(diǎn)2　熔化和凝固
2．蠟燭點(diǎn)燃后，燭心周圍出現(xiàn)了液態(tài)蠟油，蠟油順著蠟燭外壁滴下后又變成固體，如圖所示。在上述過程中，發(fā)生的物態(tài)變化是( )
A.只有凝固
B．只有熔化
C．先凝固后熔化
D．先熔化后凝固
D
3．用如圖所示裝置探究萘熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律，請回答下列問題。
(1)將裝有固體萘的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對試管加熱，這樣做不但能使試管____________，而且萘的溫度上升速度較______(選填“快”或“慢”)，便于及時(shí)記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度。
(2)除如圖甲所示實(shí)驗(yàn)器材外，還需要的實(shí)驗(yàn)器材有火柴和________。
(3)圖乙是萘熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像，由圖像可知：萘是________(選填“晶體”或“非晶體”)，從開始熔化到完全熔化，大約持續(xù)了________min，第15 min時(shí)，試管中萘的狀態(tài)為________________。
受熱均勻
慢
秒表
晶體
15
固液共存態(tài)
知識(shí)點(diǎn)3　熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)
4．下列固體中屬于晶體的是( )
A．瀝青 B．石蠟 C．玻璃 D．海波
D
5．小剛同學(xué)在探究某種物質(zhì)熔化特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出了該物質(zhì)熔化過程中溫度隨時(shí)間變化的圖像。由圖像可知，該物質(zhì)是________(選填“晶體”或“非晶體”)，其熔點(diǎn)是________℃，在熔化過程中溫度________。
晶體
80
不變
知識(shí)點(diǎn)4　熔化吸熱　凝固放熱
6．(物理學(xué)與日常生活)北方冬季貯存蔬果，人們常在地窖里放幾桶水，以防止地窖里的菜凍壞。這是因?yàn)楫?dāng)氣溫下降時(shí)，桶里的水會(huì)________(填物態(tài)變化名稱)成冰，在此過程中，水會(huì)________(選填“吸收”或“放出”)熱量，該熱量可使地窖的溫度不至于太低，避免凍壞蔬菜。
凝固
放出
7．小華使用熱熔膠槍進(jìn)行小制作，膠體經(jīng)加熱后發(fā)生________(填物態(tài)變化名稱)變?yōu)橐簯B(tài)，這個(gè)過程需要________(選填“吸收”或“放出”)熱量。根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，這種熱熔膠屬于__________(選填“晶體”或“非晶體”)。
熔化
吸收
非晶體
8．(北京中考)將某種金屬制成的勺放入15 ℃的水中，金屬勺沒有熔化；將該金屬勺放入45 ℃的水中，發(fā)現(xiàn)金屬勺逐漸熔化。該金屬的熔點(diǎn)可能是( )
A．10 ℃ B．30 ℃ C．50 ℃ D．60 ℃
B
9．(易錯(cuò)題)如圖所示，把盛有碎冰塊的大試管插入燒杯里的碎冰塊中，用酒精燈對燒杯底部慢慢加熱，當(dāng)燒杯中的冰塊有大半熔化時(shí)，試管中的冰( )
A.熔化一部分
B．全部熔化
C．一點(diǎn)兒也不熔化
D．無法判斷
C
10．如圖所示為甲、乙兩種物質(zhì)溫度隨加熱時(shí)間變化的圖像，下列說法正確的是( )
A．甲物質(zhì)是晶體，乙物質(zhì)是非晶體
B．甲物質(zhì)的熔點(diǎn)為210 ℃
C．乙物質(zhì)在2～4 min內(nèi)處于液態(tài)
D．乙物質(zhì)在2～4 min內(nèi)吸熱但溫度不變
D
11．(傳統(tǒng)文化)如圖所示，民間藝術(shù)制作“糖畫”時(shí)，先將白糖________(填物態(tài)變化名稱)成糖漿，用勺舀起糖漿在光滑的大理石板上繪制蝴蝶、魚等圖案，等石板上的糖漿________(選填“吸收”或“放出”)熱量后就凝固成了栩栩如生的“糖畫”。
12．醫(yī)生對高燒病人的治療方法之一是讓病人躺在床上，將冰袋放在額頭上，通過冰的________(填物態(tài)變化名稱)來________(選填“吸收”或“放出”)熱量，降低體溫。
熔化
放出
熔化
吸收
13．(物理學(xué)與工程實(shí)踐)“失蠟法”是我國古代鑄造青銅等金屬器物的一種方法。其原理是先用蠟做成鑄件模型，再用其他耐火材料填充泥芯和敷成外范，加熱烘烤后，蠟會(huì)全部________(填物態(tài)變化名稱)流出，此過程中蠟的溫度________(選填“升高”“降低”或“不變”)；當(dāng)整個(gè)鑄件模型變成空殼時(shí)，再向內(nèi)澆灌銅水，銅水________(填物態(tài)變化名稱)后便鑄成了器物，此過程中銅水的溫度________(選填“升高”“降低”或“不變”)。
熔化
升高
凝固
不變
14．(荊州中考)用如圖甲所示的裝置探究某物質(zhì)的熔化規(guī)律。
(1)組裝器材時(shí)，應(yīng)先固定________(選填“A”“B”或“C”)。
(2)下列措施不能使物質(zhì)受熱均勻的是________。
A．加熱過程中不斷攪拌
B．通過水給試管加熱
C．溫度計(jì)的玻璃泡完全浸沒在物質(zhì)中
(3)加熱到某一時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，其溫度為________℃。
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出該物質(zhì)的溫度—時(shí)間圖像如圖丙所示，該物質(zhì)是________ (選填“晶體”或“非晶體”)。
C
C
38
晶體
15．(核心素養(yǎng)·科學(xué)思維)水的凝固點(diǎn)是0 ℃，酒精的凝固點(diǎn)是－117 ℃，小明把酒精和水的混合物放入冰箱的冷凍室(冷凍室溫度可達(dá)－5 ℃)中，經(jīng)過相當(dāng)長的時(shí)間后，從冷凍室取出混合液時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)混合液沒有凝固。就這個(gè)現(xiàn)象請你提出一個(gè)猜想：________________________________________________________。根據(jù)這一猜想舉出一個(gè)實(shí)際應(yīng)用的例子：____________________________。
晶體中加入凝固點(diǎn)更低的物質(zhì)后，混合物的凝固點(diǎn)會(huì)降低
在冬天向路面撒鹽除冰(共10張PPT)
第4節(jié)　升華和凝華
知識(shí)點(diǎn)1　升華和凝華
1．如圖所示是我國某地出現(xiàn)的霧凇景象。霧凇的形成是由于水蒸氣遇冷發(fā)生了( )
A.液化
B．凝華
C．汽化
D．升華
B
2．(濰坊中考)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，液態(tài)氮的沸點(diǎn)為－196 ℃，室溫下將液態(tài)氮置于試管中，會(huì)看到試管周圍有大量“白氣”產(chǎn)生，并且筷子上有霜形成，如圖所示。下列關(guān)于該現(xiàn)象的分析正確的是( )
A.霜的形成需要吸熱
B．霜是水蒸氣凝華形成的
C．“白氣”的形成需要吸熱
D．“白氣”是氮?dú)庖夯纬傻?br/>B
知識(shí)點(diǎn)2　水循環(huán)
3．水循環(huán)伴隨著水的物態(tài)變化過程。下列說法中正確的是( )
A．海水吸熱汽化成水蒸氣
B．水蒸氣遇冷凝華成小水滴
C．小水滴凝華成小冰晶
D，小冰晶液化成雨水
A
4．(傳統(tǒng)文化)“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連；秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”二十四節(jié)氣是中華民族農(nóng)耕文明長期經(jīng)驗(yàn)的積累和智慧的結(jié)晶。下列節(jié)氣涉及的物態(tài)變化正確的是( )
A.“谷雨”節(jié)氣，雨的形成是凝固現(xiàn)象
B．“白露”節(jié)氣，露的形成是熔化現(xiàn)象
C．“霜降”節(jié)氣，霜的形成是凝華現(xiàn)象
D．“小雪”節(jié)氣，雪的形成是液化現(xiàn)象
C
5．(沈陽中考)小組同學(xué)做對比實(shí)驗(yàn)，如圖所示，在甲、乙兩個(gè)相同杯子中分別放入適量的冰塊和干冰塊。放置一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)杯內(nèi)物塊均變小。甲杯內(nèi)有液體出現(xiàn)，外壁有小水珠生成；乙杯內(nèi)仍然是干燥的，外壁有一層薄霜生成。下面分析正確的是( )
A．冰塊變小是凝固現(xiàn)象，干冰變小是升華現(xiàn)象
B．冰塊變小需要吸熱，干冰變小需要吸熱
C．小水珠生成是汽化現(xiàn)象，薄霜生成是凝華現(xiàn)象
D．小水珠生成需要放熱，薄霜生成需要吸熱
B
6．科學(xué)家研發(fā)出一種“激光橡皮”，在激光照射下，紙張上的黑色碳粉直接________(填物態(tài)變化名稱)為高溫碳蒸氣，字跡消失；經(jīng)過特殊冷卻裝置，高溫碳蒸氣又直接________(填物態(tài)變化名稱)成碳粉，這樣廢紙和碳粉重新得到了利用，可有效地節(jié)約資源并保護(hù)環(huán)境。
升華
凝華
7．如圖所示，是用于探究“碘的升華與凝華”的裝置，關(guān)于碘錘加熱方式有A、B兩種方案：A是將碘錘放在熱水中，B是用酒精燈直接加熱。由于碘的熔點(diǎn)是112 ℃，所以選擇________(選填“A”或“B”)方案較好，另一種方案容易出現(xiàn)________現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)時(shí)在碘錘的上方放少許冷水，其目的是________________________。
A
熔化
有利于碘蒸氣的凝華(共20張PPT)
第1節(jié)　溫度
知識(shí)點(diǎn)1　溫度
1．先把兩手分別放入熱水和冷水中，過了一段時(shí)間后，再將兩手同時(shí)拿出并放入溫水中，這時(shí)兩手的感覺__________(選填“相同”或“不相同”)，這個(gè)事實(shí)說明____________________________________。
不相同
只憑感覺判斷溫度高低是不準(zhǔn)確的
2．下列溫度中最接近23 ℃的是( )
A．讓人感覺溫暖而舒適的房間溫度
B．東北冬季最冷的氣溫
C．健康成年人的體溫
D．冰水混合物的溫度
A
知識(shí)點(diǎn)2　溫度計(jì)
3．關(guān)于如圖所示的溫度計(jì)，下列說法正確的是( )
A．該溫度計(jì)的分度值是0.1 ℃
B．該溫度計(jì)的測量范圍是20～100 ℃
C．該溫度計(jì)此時(shí)的示數(shù)為32 ℃
D．在使用該溫度計(jì)測量物體溫度時(shí)，可以離開被測物體讀數(shù)
C
4．如圖所示是小翔同學(xué)練習(xí)用溫度計(jì)測水溫的情景，其中操作正確的是( )
D
5．如圖所示，甲溫度計(jì)的正確讀數(shù)是________℃，乙溫度計(jì)的正確讀數(shù)是______℃。
－12
38
6．在使用溫度計(jì)測液體的溫度時(shí)，有以下幾個(gè)步驟，其中錯(cuò)誤的是步驟________；請按照正確的順序，把下列步驟重新排列：______________。(只需填寫序號)
①把溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測液體；
②選取合適的溫度計(jì)；
③待溫度計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；
④從被測液體中取出溫度計(jì)讀數(shù)；
⑤估計(jì)被測液體的溫度。
④
⑤②①③
知識(shí)點(diǎn)3　各種各樣的溫度計(jì)
7．關(guān)于如圖所示的體溫計(jì)，下列說法正確的是( )
A．該體溫計(jì)的測量范圍是35～40 ℃
B．該體溫計(jì)的分度值是0.01 ℃
C．可以用該體溫計(jì)直接測量人體溫度
D．該體溫計(jì)此時(shí)的示數(shù)為37.8 ℃
C
8．隨著科技的發(fā)展，________體溫計(jì)通過液晶屏可以直接顯示體溫；__________溫度計(jì)能直接放入高溫爐里測量溫度。
電子
熱電偶
9．下列關(guān)于0 ℃水和0 ℃冰的說法中正確的是( )
A．0 ℃冰比0 ℃水冷
B．0 ℃水比0 ℃冰溫度高
C．0 ℃冰和0 ℃水溫度一樣高
D．條件不足，無法比較
C
10．如圖是體溫計(jì)和實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)，下列有關(guān)說法中不正確的是( )
A．體溫計(jì)示數(shù)的準(zhǔn)確程度比實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)要高
B．不可以將體溫計(jì)放入沸水中消毒
C．體溫計(jì)和實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)都可以離開被測物體讀數(shù)
D．體溫計(jì)使用前要用力向下甩動(dòng)使水銀回到玻璃泡中，實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)不用
C
11．兩支內(nèi)徑粗細(xì)不同、下端玻璃泡內(nèi)水銀量相同的合格溫度計(jì)，同時(shí)插入同一杯熱水中，關(guān)于水銀柱的高度和溫度計(jì)示數(shù)說法正確的是( )
A．水銀柱高度一樣，示數(shù)相等
B．內(nèi)徑細(xì)的溫度計(jì)中水銀柱高，示數(shù)也大
C．內(nèi)徑粗的溫度計(jì)中水銀柱低，但兩支溫度計(jì)的示數(shù)相同
D．內(nèi)徑粗的溫度計(jì)中水銀柱高，示數(shù)也大
C
12．體溫計(jì)的使用與一般的溫度計(jì)有所不同。若一支沒有甩過的體溫計(jì)的示數(shù)是38.2 ℃，用它先后來測兩位病人的體溫時(shí)，都沒有先用力往下甩。如果兩人的實(shí)際體溫分別是37.3 ℃和39.1 ℃，那么這支體溫計(jì)先后顯示的示數(shù)分別是( )
A.37.3 ℃和39.1 ℃ B．37.3 ℃和38.2 ℃
C．38.2 ℃和38.2 ℃ D．38.2 ℃和39.1 ℃
D
13．根據(jù)科學(xué)研究，無論采用什么方法降溫，溫度也只能非常接近－273.15 ℃。科學(xué)家們把這個(gè)溫度規(guī)定為零度，設(shè)立了一種新的溫度標(biāo)準(zhǔn)，叫作熱力學(xué)溫度，它每度的大小與攝氏溫度相同，熱力學(xué)溫度用T表示，單位是開爾文，符號為K。下表是熱力學(xué)溫度T與攝氏溫度t的關(guān)系，若t＝300 ℃，則用熱力學(xué)溫度表示應(yīng)該是T＝_________K，由表可總結(jié)兩種溫度之間的換算關(guān)系為T＝__________K(用t表示)。
573.15
t＋273.15
攝氏溫度t/℃ －273.15 －200 －100 0 100 200 300 …
熱力學(xué)溫度T/K 0 73.15 173.15 273.15 373.15 473.15 ？
14.如圖所示是小紅利用裝滿水的小瓶、橡皮塞和玻璃管自制的溫度計(jì)，該溫度計(jì)是根據(jù)________________的規(guī)律來工作的。實(shí)際使用中發(fā)現(xiàn)該溫度計(jì)玻璃管中液柱變化不明顯，導(dǎo)致示數(shù)不準(zhǔn)確。對此，請你提出一條改進(jìn)的建議：________________________________。
液體熱脹冷縮
采用更細(xì)的玻璃管(答案合理即可)
15．如圖所示是小明設(shè)計(jì)的一個(gè)氣體溫度計(jì)的示意圖。瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管水平部分有一小段液柱。
(1)這個(gè)溫度計(jì)是根據(jù)__________________(選填“液體熱脹冷縮”或“氣體熱脹冷縮”)的規(guī)律制成的。
(2)將此裝置放在室內(nèi)，當(dāng)周圍的溫度降低時(shí)，液柱將向______(選填“左”或“右”)移動(dòng)；若放到冰水混合物中，液柱處的刻度應(yīng)標(biāo)______℃。
氣體熱脹冷縮
右
0
16．有一支不準(zhǔn)確的溫度計(jì)(刻度均勻)，在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，將它插入冰水混合物中，示數(shù)穩(wěn)定時(shí)為－5 ℃；將它插入沸水中，示數(shù)穩(wěn)定時(shí)為105 ℃。現(xiàn)用它來測某液體溫度，示數(shù)穩(wěn)定時(shí)為28 ℃，則該液體的實(shí)際溫度是________℃；這支溫度計(jì)有一個(gè)溫度是準(zhǔn)確的，此溫度是________℃。
30
50(共14張PPT)
第5節(jié)　跨學(xué)科實(shí)踐：探索廚房中的物態(tài)變化問題
1．炸豆腐是莆田傳統(tǒng)美食之一，如圖所示，制作時(shí)將豆腐放入油鍋中能聽到“呲啦”聲，該現(xiàn)象是豆腐中的水分遇熱油發(fā)生了( )
A．熔化
B．汽化
C．升華
D．凝固
B
2．小李同學(xué)在爸爸指導(dǎo)下，走進(jìn)廚房進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐，他發(fā)現(xiàn)廚房里涉及很多物理知識(shí)，下列說法不正確的是( )
A．冷凍室取出的排骨表面有“白霜”，“白霜”是固態(tài)
B．在排骨的解凍過程中，排骨中的冰吸熱熔化成水
C．排骨湯煮沸后冒出大量的“白氣”，“白氣”是液態(tài)
D．排骨湯盛出后不容易涼，是因?yàn)闇軌虿粩辔鼰?br/>D
3．裝新鮮蔬菜的泡沫箱里放幾瓶結(jié)了冰的礦泉水，能給蔬菜保鮮。下列說法正確的是( )
A．礦泉水結(jié)冰是凝華現(xiàn)象
B．蔬菜保鮮利用了冰熔化放熱
C．蔬菜外包裝上出現(xiàn)小水珠是液化現(xiàn)象
D．一段時(shí)間后蔬菜外包裝上的小水珠消失了是升華現(xiàn)象
C
4．廚房中處處有物理現(xiàn)象。請回答：
(1)媽媽總是將蔬菜用保鮮膜包起來或者放入冰箱里保鮮，前者是通過__________________________________來減慢蒸發(fā)的，后者是通過____________來減慢蒸發(fā)的。
(2)小龍用濕手拿冰箱里的凍肉，結(jié)果手一會(huì)兒功夫就被粘在凍肉上，因?yàn)槭稚系乃艧岷蟀l(fā)生了________(填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象。
(3)吃火鍋時(shí)，并不是火越大越旺食物就煮熟得越快，因?yàn)樗序v時(shí)的溫度是________的，只是加快了水的汽化；掀開鍋蓋時(shí)千萬別讓水蒸氣燙傷，100 ℃的水蒸氣燙傷比100 ℃的開水燙傷更加嚴(yán)重，因?yàn)開_________________________________________________。
減慢蔬菜表面上方的空氣流動(dòng)
降低溫度
凝固
不變
100 ℃的水蒸氣變成100 ℃的水要發(fā)生液化，液化放熱
5．蒸餾法在釀酒過程中得到廣泛應(yīng)用，如圖所示為蒸餾過程中的原理圖，燒瓶內(nèi)裝有含酒精和水的酒糟，在蒸餾的過程中，涉及的物理知識(shí)說法正確的是( )
A．在燒瓶內(nèi)，酒精升華需要吸熱
B．在燒瓶內(nèi)，僅酒精會(huì)沸騰，瓶中的水不會(huì)發(fā)生汽化
C．在冷凝器處，管內(nèi)酒精氣體遇冷液化，需要放熱
D．在冷凝器處，管外的冷卻水吸收熱量，溫度不變
C
6．生活中有許多熱現(xiàn)象，下列說法正確的是( )
A．在凍肉上撒食鹽可以降低冰的熔點(diǎn)，加快解凍
B．炒菜時(shí)加碘鹽和油不宜同時(shí)加熱，因?yàn)榈庠诟邷叵潞苋菀灼?br/>C．高壓鍋煮食物熟得快，因?yàn)殄亙?nèi)氣壓高，液體沸點(diǎn)低
D．用保鮮袋裝蔬菜并放入冰箱，是為了加快蒸發(fā)
A
7．生活中處處有物理，媽媽在廚房中熬煮魚湯時(shí)，小麗發(fā)現(xiàn)有很多現(xiàn)象可以用物理知識(shí)解釋。以下說法錯(cuò)誤的是( )
A．為了給魚保鮮，把魚放到冰塊中，是利用了冰熔化時(shí)吸收熱量
B．用燃?xì)庠畎局篝~湯時(shí)，湯燒開以后用文火加熱，湯也能持續(xù)沸騰
C．用燃?xì)庠畎局篝~湯時(shí)，鍋上方的“白氣”是水蒸氣
D．小麗不敢大口喝熱氣騰騰的魚湯，因?yàn)轸~湯的溫度較高
C
8．如圖所示是日常生活中常用的罐裝石油氣，罐裝石油氣的主要成分是烷烴和烯烴的混合物，下表中是在標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下這些有機(jī)物的沸點(diǎn)，常溫下液化石油氣很難用盡，罐內(nèi)底部常有殘留物，請你判斷這些殘留物可能包含下表中的哪些物質(zhì)( )
A.乙烷和乙烯 B．丙烷和丙烯
C．丁烷和丁烯 D．戊烷和戊烯
D
物質(zhì) 乙烷 丙烷 丁烷 戊烷
沸點(diǎn)/℃ －88.6 －42.2 －0.5 36.1
物質(zhì) 乙烯 丙烯 丁烯 戊烯
沸點(diǎn)/℃ －102 －47.7 －6.5 30
9．我們在燉雞湯時(shí)，發(fā)現(xiàn)湯沸騰后，應(yīng)____________(選填“保持大火”或“調(diào)為小火”)以節(jié)約燃料；油炸元宵表皮焦黃酥脆，而水煮元宵卻不能使其表皮發(fā)黃變焦，是因?yàn)橛偷姆悬c(diǎn)比水的沸點(diǎn)________(選填“高”或“低”)。
調(diào)為小火
高
10．冬天，小明在家燒開水時(shí)，發(fā)現(xiàn)從壺嘴上方冒出“白氣”，如圖所示，“白氣”是由________(填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象形成的，當(dāng)房間溫度________(選填“較高”或“較低”)時(shí)該現(xiàn)象會(huì)更明顯。
液化
較低
11．生活中處處都有物態(tài)變化的現(xiàn)象。廚房的爐子上正架著一口裝了水的鍋，蓋上鍋蓋，加熱鍋里的水，幾分鐘后就可以聽到“咕嚕咕嚕”的水聲從鍋里傳來；揭開鍋蓋，“一股白氣”迅速冒出來。打開冰箱，上層的隔板上放有一些蔬菜，仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)，有時(shí)蔬菜上浮著一些“小冰粒”，把蔬菜拿出冰箱一會(huì)兒后，那些“小冰粒”就會(huì)消失，只剩下蔬菜葉上的水珠。
(1)“一股白氣”迅速冒出來，“白氣”是________(選填“熱鍋”或“空氣”)中的水蒸氣________(填物態(tài)變化名稱)形成的小水珠。
(2)有時(shí)蔬菜上浮著一些“小冰粒”，“小冰粒”是水洗后蔬菜上的小水珠________形成的。那些“小冰粒”就會(huì)消失，只剩下蔬菜葉上的小水珠，“小冰粒”消失是因?yàn)槠鋉______變成了小水珠。(均填物態(tài)變化名稱)
(3)環(huán)保冰箱利用環(huán)戊烷代替氟利昂，壓縮機(jī)通過____________的方式使其儲(chǔ)存在里面，再送入冰箱內(nèi)________(填物態(tài)變化名稱)帶走內(nèi)部熱量。
熱鍋
液化
凝固
熔化
壓縮體積
汽化(共22張PPT)
第三章　物態(tài)變化
一、選擇題(每小題5分，共40分)
1．(2024·武漢期中)關(guān)于溫度計(jì)的使用，下列說法中正確的是( )
A．測液體溫度時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要緊靠玻璃杯側(cè)壁
B．溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)，視線要與溫度計(jì)中液柱的液面相平
C．液體體溫計(jì)測量范圍通常為32～45 ℃
D．液體體溫計(jì)不能離開人體讀數(shù)
B
2．嫦娥五號返回艙的表面有層叫作“燒蝕層”的物質(zhì)，當(dāng)返回艙返回地球時(shí)，在通過大氣層過程中，“燒蝕層”可以保護(hù)返回艙不因高溫而燒毀。“燒蝕層”能起這種作用，主要是它發(fā)生了( )
A．熔化和液化 B．熔化和凝固
C．熔化和凝華 D．熔化和汽化
D
3．人類對物態(tài)變化的認(rèn)識(shí)是從水開始的，下列屬于液化現(xiàn)象的是( )
A．水蒸氣在松枝上形成冰晶
B．溫暖的陽光里，冰化成潺潺的流水
C．夏天，從冰箱中取出的飲料瓶表面出現(xiàn)小水珠
D．冬天，晾在室外冰凍的衣服也會(huì)干
C
4．(荊州中考)在研學(xué)旅行活動(dòng)中，某同學(xué)運(yùn)用所學(xué)物理知識(shí)，將一瓶結(jié)了冰的礦泉水與食物一起放在泡沫塑料箱中給食物保鮮。下列說法正確的是( )
A．礦泉水結(jié)冰是凝華現(xiàn)象
B．食物保鮮利用了冰熔化放熱
C．食物外包裝上出現(xiàn)小水珠是液化現(xiàn)象
D．一段時(shí)間后食物外包裝上的小水珠消失了是升華現(xiàn)象
C
5．(2024·遼寧模擬)小明幫媽媽從冰箱中取出一塊結(jié)滿霜的凍肉，在肉上撒了一些鹽，肉很快就“解凍”了，同時(shí)觀察到盛肉的碗上出現(xiàn)了水珠，下列說法正確的是( )
A．肉表面結(jié)霜是凝固現(xiàn)象
B．凍肉熔化需要吸收熱量
C．撒鹽可以提高冰的熔點(diǎn)
D．水珠是水蒸氣汽化形成的
B
6．(傳統(tǒng)文化)二十四節(jié)氣是我國古代農(nóng)耕文明偉大成就之一。古人通過觀測天體運(yùn)行，總結(jié)出一年中時(shí)令、氣候、物候等變化的規(guī)律，體現(xiàn)了我國古代人民的智慧。詩句“一朝秋暮露成霜”，描述了“霜降”前后的氣溫變化。下列對詩句中所涉及的自然現(xiàn)象分析正確的是( )
A．露和霜都是固體
B．露是由霜熔化形成的
C．霜是由露凝固形成的
D．霜是由水蒸氣凝華形成的
D
7．對甲、乙兩種物質(zhì)同時(shí)持續(xù)加熱，其溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖所示，下列說法正確的是( )
A．甲物質(zhì)的沸點(diǎn)一定是80 ℃
B．乙物質(zhì)的熔點(diǎn)一定是60 ℃
C．甲物質(zhì)在4～6 min內(nèi)一定持續(xù)吸收熱量
D．乙物質(zhì)在6～10 min內(nèi)一定是固液共存態(tài)
C
8．(多選)在試管中放少量固態(tài)碘，塞緊塞子后放入熱水中。當(dāng)固態(tài)的碘變?yōu)樽仙牡庹魵獠⒊錆M試管后，將試管從熱水中拿出，再放入涼水中，碘蒸氣又會(huì)變?yōu)楣虘B(tài)的碘。在上述實(shí)驗(yàn)中，碘經(jīng)歷的過程是(已知標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下碘的熔點(diǎn)約114 ℃，沸點(diǎn)約184 ℃)( )
A．熔化和凝固 B．汽化和液化
C．升華和凝華 D．吸熱和放熱
CD
二、填空題(每空2分，共38分)
9．小明早上測量完體溫后，沒有甩就把體溫計(jì)放在窗臺(tái)上，背上書包上學(xué)去了。晚上回家發(fā)現(xiàn)體溫計(jì)原封不動(dòng)地放在那兒，他拿起體溫計(jì)看了示數(shù)，如圖所示，此示數(shù)為________℃，他以此判斷今天的最高氣溫應(yīng)__________(選填“不高于”“低于”或“等于”)這個(gè)示數(shù)。
36.5
不高于
10．冬天，溫泉水面的上方籠罩著一層白霧，這是高溫的泉水先________為水蒸氣，水蒸氣再遇冷________形成的小水滴；雪花飄落到池水中立刻不見蹤影，這是雪花________成水消失在溫泉水中。(均填物態(tài)變化名稱)
汽化
液化
熔化
11．(物理學(xué)與工程實(shí)踐)我國古代科技著作《天工開物》中，對釜的鑄造有“鐵化如水，以泥固純鐵柄杓從嘴受注”這樣的記載。其中“鐵化如水”描述的物態(tài)變化是________。將“鐵水”注入模具中使“鐵水”凝固成“釜”，澆鑄過程中，澆鑄用的材料——鐵水的溫度始終保持不變，說明鐵是________(選填“晶體”或“非晶體”)。
熔化
晶體
12．有一種能反映空氣中水蒸氣含量的裝置叫作干濕泡濕度計(jì)，它是由兩個(gè)相同的溫度計(jì)并列制成的，其中一支溫度計(jì)被濕布包起來了。兩支溫度計(jì)的讀數(shù)不一樣，濕布包著的溫度計(jì)的讀數(shù)較______，在一定的溫度下，如果空氣的濕度越小，濕布中水分蒸發(fā)越______，兩個(gè)溫度計(jì)讀數(shù)的差別越______。
低
快
大
13．為了保持“雪月餅”的低溫，工作人員在月餅包裝盒內(nèi)放入了一定量的干冰(固態(tài)二氧化碳)，當(dāng)我們打開這樣的包裝盒時(shí)，會(huì)看到周圍空氣中出現(xiàn)白霧，這是因?yàn)楦杀鵢_______吸收熱量，導(dǎo)致空氣中的水蒸氣放熱________形成了大量小水珠。(均填物態(tài)變化名稱)
14．醫(yī)學(xué)上針對運(yùn)動(dòng)損傷的疼痛常用“冷療法”治療，其原理是將一種叫作氯乙烷的氣態(tài)有機(jī)物，先用____________的方法使它液化后儲(chǔ)存在罐中，然后噴在皮膚上時(shí)迅速________(填物態(tài)變化名稱)，同時(shí)________(選填“吸收”或“放出”)大量的熱，使人體受傷部位溫度降低，減緩人的疼痛。
升華
液化
壓縮體積
汽化
吸收
15．(濟(jì)南中考)我國古代很早就對物態(tài)變化有所認(rèn)識(shí)和應(yīng)用。早在公元前21世紀(jì)，我國就掌握了青銅冶鑄技術(shù)。如圖所示的鑄造青銅鐘，就是讓經(jīng)過冶煉的液態(tài)銅在泥模內(nèi)發(fā)生________制成的。東漢王充所著《論衡》中有“云霧，雨之征也，夏則為露，冬則為霜，溫則為雨，寒則為雪”。其中“露”是空氣中的水蒸氣遇冷發(fā)生________形成的。
凝固
液化
16．生活中常把碗放在鍋里的水中蒸食物，如圖所示，當(dāng)鍋里的水沸騰以后碗中的水不會(huì)沸騰，原因是____________________________________。用蒸餾法從酒精和水的混合物中分離出酒精，其原理是利用酒精和水的________不同。
碗中水達(dá)到沸點(diǎn)但不能繼續(xù)吸熱
沸點(diǎn)
三、實(shí)驗(yàn)探究題(共22分)
17．(8分)如圖甲所示是觀察某物質(zhì)熔化和凝固現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖像。
(1)安裝圖甲所示的器材時(shí)，應(yīng)先確定__________(選填“鐵棒A”“鐵夾B”或“鐵圈C”)的位置；除圖甲所示實(shí)驗(yàn)器材外，還需要的實(shí)驗(yàn)器材有火柴和________。
(2)將裝有這種物質(zhì)的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對試管加熱，這樣做不但能使物質(zhì)____________，而且物質(zhì)溫度上升速度較______(選填“快”或“慢”)，便于及時(shí)記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度。
(3)實(shí)驗(yàn)中，需要觀察試管內(nèi)物質(zhì)的________，并記錄溫度和時(shí)間，然后根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制溫度—時(shí)間圖像，如圖乙所示。分析圖乙可知：該物質(zhì)的熔點(diǎn)是______℃，該物質(zhì)第25 min處于________(選填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”)。
(4)通過實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論：晶體凝固時(shí)放熱，但溫度____________。
鐵圈C
秒表
受熱均勻
慢
狀態(tài)
80
液態(tài)
保持不變
18．(6分)(營口中考)小建和小晨“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，其中有一處明顯的錯(cuò)誤是__________________________________。
(2)改正錯(cuò)誤后，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，某一時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)水的溫度為________℃。
(3)小建觀察到水沸騰時(shí)形成的大量氣泡不斷上升、變大，到水面破裂開來，里面的__________散發(fā)到空氣中。
(4)圖丙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水沸騰時(shí)溫度變化的圖像，分析圖像可知：水在沸騰的過程中不斷________(選填“吸熱”或“放熱”)，溫度____________。
(5)小晨利用原有器材，將裝置中燒杯上方帶孔的硬紙蓋換成無孔硬紙蓋，重新實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)水沸騰時(shí)的溫度高于99 ℃，原因是水面上方氣壓________(選填“變大”或“變小”)。
溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底部
95
水蒸氣
吸熱
保持不變
變大
19．(8分)(宜昌中考)冬天下大雪時(shí)，小華看到護(hù)路工人往路面撒上大量的鹽，他了解到道路結(jié)冰會(huì)對行車安全造成危害，撒鹽可以使路面的冰雪熔化。小華不禁產(chǎn)生了疑問：在相同的氣溫下，為什么撒了鹽后的冰就會(huì)熔化呢？
(1)小華回家后進(jìn)行了探究，他從冰箱里取出一些冰塊，分別放入甲、乙兩個(gè)相同的易拉罐中，并在乙罐中加入適量的鹽，用筷子攪拌一段時(shí)間(如圖1)。當(dāng)兩罐內(nèi)________________時(shí)，用溫度計(jì)分別測出罐內(nèi)混合物的溫度(示數(shù)如圖2)，乙罐中混合物的溫度為________℃，對比甲罐溫度，小華得出相同的氣溫下撒了鹽后的冰會(huì)熔化的原因是_________________________________。
(2)小華還發(fā)現(xiàn)，一個(gè)罐外壁出現(xiàn)了白霜，而另一個(gè)罐外壁出現(xiàn)的是小水珠，出現(xiàn)白霜的是________(選填“甲”或“乙”)罐。
乙
有液體出現(xiàn)
－6
冰鹽混合物的熔點(diǎn)低于冰的熔點(diǎn)

展開更多......

收起↑