資源簡介

(共30張PPT)
第四課時
綠色校園·妙語說綠色校園
（東北師大版）四年級
上
01
學習目標
內容總覽
02
新知導入
03
探究新知
05
課堂練習
06
課堂總結
07
板書設計
04
知識拓展
課后作業
08
教學目標
01
02
03
04
勞動能力
勞動精神
勞動習慣與品質
勞動觀念
能夠培養誠信、責任、創新和奉獻精神，在綠色校園環保活動中展現出積極向上的品質，成為有社會責任感的公民。
能在活動中激發團隊合作精神，積極參與環保活動，展現出不怕困難、勇于實踐的精神風貌，推動綠色校園建設。
培養環保意識和責任感，引起對環境保護的重視，認識到每個人的行動都能對環境產生影響，形成積極參與的觀念。
在進行“綠色校園”環保主題演講時，具備信息收集、分析和表達能力，能夠將復雜的環保知識轉化為易于理解的內容。
新知導入
為什么要提倡“綠色校園”
綠色校園倡導減少資源浪費和環境污染，促進可持續發展，保護生態環境。并且通過綠色校園的建設，可以培養學生的環保意識和責任感，使他們在日常生活中自覺踐行環保理念。同時綠色校園通常會有更多的綠地和自然環境，有助于提高學生的身心健康，提供一個良好的學習和生活環境。
新知導入
探究新知
查一查
請根據以下表格檢查前面三節課的作品是否已經完成，并將作品都帶到課堂上來。
課前準備
作品清單
作品一 植物記錄表 □完成
作品二 植物身份證 □完成
作品三 手繪綠地圖 □完成
探究新知
說一說
任務要求
經過一系列的準備，終于迎來了“綠色校園”環保主題演講。在這里，我們要向全班同學展示本組的勞動成果，分享綠色校園、保護環境的理念!
探究新知
任務要求
請仔細閱讀下表，明確本節課的具體任務。
綠色校園任務要求表
任務一 勞動成果展示 展示物 具體要求 達成與否
植物記錄表 能夠說出五種校園植物的名稱、所在區域、習性和形態等基本信息
表達條理清晰
植物身份證 能夠介紹植物身份證的小組設計與排版創意點
表達流暢,特點突出
綠地圖 能夠介紹綠地圖的圖標符號、色彩搭配以及景物方位
講解聲情并茂
探究新知
任務要求
續表
任務二 “綠色校園”環保主題演講 具體要求 達成與否
每組派一名同學進行演講
每位演講者用時不超過五分鐘
演講內容有感染力、有正面啟迪意義
探究新知
做一做
任務實施
1.匯報展示
第一步：請先在組內討論決定分別由誰或者如何配合展示此前完成的三種勞動成果。
第二步：請根據抽簽順序進行準備并依次完成展示。
2.“綠色校園”環保主題演講
第一步：討論問題。小組圍繞如何搜集所需信息、怎樣運用演講技巧等具體問題進行討論，并制定小組活動方案。
探究新知
做一做
任務實施
“綠色校園”環保主題演講計劃
演講的主題：(示例)愛護環境共享綠色校園
內容要點：(示例)
1.立即行動起來，積極參與校園綠化建設和管理;
2.愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并督促其改正;
3.養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜果皮、紙屑，不隨地吐痰:
4.不使用污染環境的產品，特別是不使用一次性碗筷;
5.樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動;
6.勤儉節約，珍惜校園內的各種資源。
探究新知
做一做
任務實施
“綠色校園”環保主題演講計劃
演講技巧：(示例)
邊走邊講
探究新知
做一做
任務實施
“綠色校園”環保主題演講計劃
信息記錄：
主題：綠色校園環保主題演講
目標：提高學生環保意識，倡導綠色生活方式
時間：待定 地點：學校禮堂 參與對象：全體師生
內容大綱：
1.引言：介紹“綠色校園”的概念 2.現狀分析：校園內的環保問題
3.解決方案：如何在校園內實施環保措施
4.實踐案例：成功的綠色校園實例 5.結論：呼吁大家共同參與環保行動
探究新知
做一做
任務實施
第二步：分工協作。準備演講稿，小組內部進行演講排練。
第三步：正式演講。各小組負責演講的同學按照抽簽順序依次發表演講。
探究新知
說一說
總結反思
1.自我檢測
經過一系列的綠色校園活動，你對綠色校園建設是否有了新的認識呢 請通過以下練習進行自測。
(1)綠色校園建設包含哪些方面 (多選)
○環境○語言○精神○文明
(2)以下哪種植物不屬于學校常見植物
○梔子花○櫻樹○楊樹○樟樹
V V V V
V V
探究新知
說一說
總結反思
(3)下列哪種信息可能會出現在植物身份證上 (多選)
○學名○價格○科屬○形態特征○生態習性
(4)下列哪些信息會出現在綠地圖中 (多選)
○自然勝境○動植物○基礎建設○文化景觀○生態環境○交通步道
(5)面向公眾演講時，我們應該怎樣做
○聲音洪亮○語言嚴肅○站著不動
V V V V V
V V V V V V
V
探究新知
說一說
總結反思
2.總結交流
(1)請簡單地描述本次主題活動中你所經歷的過程。
(2)請簡單地說明通過一系列的活動，你對保護環境、建設綠色校園的看法。
我認為保護環境和建設綠色校園是每個人的責任。
通過宣講活動，可以提高我們的環保意識，鼓勵我們積極參與到綠色校園的建設中來。
學校應當提供更多的資源和平臺，支持學生的環保活動。
探究新知
說一說
總結反思
(3)請簡單地概括此次活動中遇到的挑戰以及解決的辦法。
所遇挑戰 解決辦法
同學參與度不高 通過豐富多彩的活動吸引學生參與，比如組織環保知識競賽、主題班會、志愿者活動等，增加互動性和趣味性，提高學生的參與熱情。
資源和資金不足 可以尋求校外合作，如與環保組織、企業合作，爭取贊助和支持。同時，鼓勵學生自發組織活動，利用校園內的資源進行環保宣傳和實踐。
知識拓展
在本次主題活動中，我們為校園的綠色植物制作了手繪身份證。嘗試運用信息技術為校園的綠色植物制作二維碼，并為校園林木建立查詢檔案。
提示：
1.在百度搜索框中輸入關鍵詞“ 二維碼”；
2.在百度應用中選擇進入應用；
3.注冊開放目錄；
4.依據電腦提示輸入整理好的綠植信息；
5.點擊生成二維碼，存入開放目錄即可。
知識拓展
進行“綠色校園”環保主題演講匯報的注意事項：
明確主題：確保演講內容圍繞“綠色校園”主題，突出環保的重要性和實際措施。
結構清晰：演講應有明確的開頭、主體和結尾，邏輯清晰，便于聽眾理解。
生動案例：引用實際案例或數據，增強演講的說服力和吸引力。
互動環節：設計互動環節，鼓勵聽眾提問或分享自己的環保經驗，增加參與感。
知識拓展
進行“綠色校園”環保主題演講匯報的注意事項：
視覺輔助：使用PPT、圖片或視頻等視覺輔助工具，幫助傳達信息，增強演講效果。
語言簡練：使用簡潔明了的語言，避免專業術語過多，確保聽眾能夠理解。
情感共鳴：通過講述個人故事或感人案例，引發聽眾的情感共鳴，增強演講的感染力。
總結呼吁：在結尾時，重申環保的重要性，并呼吁大家共同參與綠色校園的建設，形成良好的氛圍。
知識拓展
對一個主題進行研究除了選擇演講匯報方式之外，還有哪些匯報方式可以選擇？
海報展示：通過圖文并茂的海報展示研究成果，適合在校園內展覽。
視頻報告：制作短視頻，生動展示研究內容，適合在社交媒體上分享。
知識拓展
對一個主題進行研究除了選擇演講匯報方式之外，還有哪些匯報方式可以選擇？
論文或報告書：撰寫詳細的研究論文或報告書，適合學術交流或提交評審。
工作坊：舉辦實踐工作坊，結合理論與實踐，讓參與者親身體驗。
課堂練習
課上認真聽每個小組的演講匯報，比一比，說一說自己小組與其他小組的異同，并分析各自小組的優缺點。
課堂總結
1
進行課前準備
綠色校園·妙語說綠色校園
2
明確任務要求
3
完成演講任務實施
4
進行總結交流和反思活動
5
進行相關知識拓展
板書設計
綠色校園·妙語說綠色校園
1.課前準備
2.任務要求
3.任務實施
4.總結反思
5. 進行相關知識拓展
課后作業
1、說一說本單元的收獲內容。
課后作業
2、在課下履行本單元討論的“愛護校園環境”相關內容，共同創造一個美麗舒適的校園環境。
29
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
讓備課更有效
www.21cnjy.com
Thanks!中小學教育資源及組卷應用平臺
第1.4課《綠色校園·妙語說綠色校園》教學設計
課題 綠色校園·妙語說綠色校園 單元 第一單元 學科 勞動實踐活動 年級 四年級
核心素養目標 勞動觀念：培養環保意識和責任感，引起對環境保護的重視，認識到每個人的行動都能對環境產生影響，形成積極參與的觀念。勞動能力：在進行“綠色校園”環保主題演講時，需要具備信息收集、分析和表達能力，能夠將復雜的環保知識轉化為易于理解的內容。 勞動習慣與品質：能夠培養誠信、責任、創新和奉獻精神，鼓勵在綠色校園環保活動中展現出積極向上的品質，成為有社會責任感的公民。勞動精神：能在活動中激發團隊合作精神，積極參與環保活動，展現出不怕困難、勇于實踐的精神風貌，推動綠色校園建設。
教學重點 培養環保意識和責任感，引起對環境保護的重視，認識到每個人的行動都能對環境產生影響，形成積極參與的觀念。
教學難點 能夠培養誠信、責任、創新和奉獻精神，鼓勵在綠色校園環保活動中展現出積極向上的品質，成為有社會責任感的公民。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 第1.4課 《綠色校園 妙語說綠色校園》板書課題。1.為什么要提倡“綠色校園”綠色校園倡導減少資源浪費和環境污染，促進可持續發展，保護生態環境。并且通過綠色校園的建設，可以培養學生的環保意識和責任感，使他們在日常生活中自覺踐行環保理念。同時綠色校園通常會有更多的綠地和自然環境，有助于提高學生的身心健康，提供一個良好的學習和生活環境。2.播放視頻。 觀看教學視頻。 將學生的注意吸引到課堂。
講授新課 新知講解：板書課題。一、課前準備請根據以下表格檢查前面三節課的作品是否已經完成，并將作品都帶到課堂上來。作品清單作品一植物記錄表□完成作品二植物身份證□完成作品三手繪綠地圖□完成二、任務要求經過一系列的準備，終于迎來了“綠色校園”環保主題演講。在這里，我們要向全班同學展示本組的勞動成果，分享綠色校園、保護環境的理念!請仔細閱讀下表，明確本節課的具體任務。綠色校園任務要求表任務一勞動成果展示展示物具體要求達成與否植物記錄表能夠說出五種校園植物的名稱、所在區域、習性和形態等基本信息表達條理清晰植物身份證能夠介紹植物身份證的小組設計與排版創意點表達流暢,特點突出綠地圖能夠介紹綠地圖的圖標符號、色彩搭配以及景物方位講解聲情并茂任務二“綠色校園”環保主題演講具體要求達成與否每組派一名同學進行演講每位演講者用時不超過五分鐘演講內容有感染力、有正面啟迪意義三、任務實施1.匯報展示第一步：請先在組內討論決定分別由誰或者如何配合展示此前完成的三種勞動成果。第二步：請根據抽簽順序進行準備并依次完成展示。2.“綠色校園”環保主題演講第一步：討論問題。小組圍繞如何搜集所需信息、怎樣運用演講技巧等具體問題進行討論，并制定小組活動方案。“綠色校園”環保主題演講計劃演講的主題：(示例)愛護環境共享綠色校園內容要點：(示例)1.立即行動起來，積極參與校園綠化建設和管理;2.愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并督促其改正;3.養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜果皮、紙屑，不隨地吐痰:4.不使用污染環境的產品，特別是不使用一次性碗筷;5.樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動;6.勤儉節約，珍惜校園內的各種資源。演講技巧：（示例）信息記錄：主題：綠色校園環保主題演講 目標：提高學生環保意識，倡導綠色生活方式 時間：待定 地點：學校禮堂 參與對象：全體師生 內容大綱： 1.引言：介紹“綠色校園”的概念 2.現狀分析：校園內的環保問題 3.解決方案：如何在校園內實施環保措施 4.實踐案例：成功的綠色校園實例 5.結論：呼吁大家共同參與環保行動 第二步：分工協作。準備演講稿，小組內部進行演講排練。第三步：正式演講。各小組負責演講的同學按照抽簽順序依次發表演講。四、總結與反思1.自我檢測經過一系列的綠色校園活動，你對綠色校園建設是否有了新的認識呢 請通過以下練習進行自測。(1)綠色校園建設包含哪些方面 (多選)○環境○語言○精神○文明(2)以下哪種植物不屬于學校常見植物 ○梔子花○櫻樹○楊樹○樟樹(3)下列哪種信息可能會出現在植物身份證上 (多選)○學名○價格○科屬○形態特征○生態習性(4)下列哪些信息會出現在綠地圖中 (多選)○自然勝境○動植物○基礎建設○文化景觀○生態環境○交通步道(5)面向公眾演講時，我們應該怎樣做 ○聲音洪亮○語言嚴肅○站著不動2.總結交流(1)請簡單地描述本次主題活動中你所經歷的過程。(2)請簡單地說明通過一系列的活動，你對保護環境、建設綠色校園的看法。（1）通過宣講活動，可以提高學生的環保意識，鼓勵他們積極參與到綠色校園的建設中來。（2）我認為保護環境和建設綠色校園是每個人的責任。（3）學校應當提供更多的資源和平臺，支持學生的環保活動。(3)請簡單地概括此次活動中遇到的挑戰以及解決的辦法。所遇挑戰解決辦法同學參與度不高通過豐富多彩的活動吸引學生參與，比如組織環保知識競賽、主題班會、志愿者活動等，增加互動性和趣味性，提高學生的參與熱情。資源和資金不足可以尋求校外合作，如與環保組織、企業合作，爭取贊助和支持。同時，鼓勵學生自發組織活動，利用校園內的資源進行環保宣傳和實踐。五、知識拓展1、在本次主題活動中，我們為校園的綠色植物制作了手繪身份證。嘗試運用信息技術為校園的綠色植物制作二維碼，并為校園林木建立查詢檔案。提示：1.在百度搜索框中輸入關鍵詞“ 二維碼”；2.在百度應用中選擇進入應用；3.注冊開放目錄；4.依據電腦提示輸入整理好的綠植信息；5.點擊生成二維碼，存入開放目錄即可。2、進行“綠色校園”環保主題演講匯報的注意事項：明確主題：確保演講內容圍繞“綠色校園”主題，突出環保的重要性和實際措施。結構清晰：演講應有明確的開頭、主體和結尾，邏輯清晰，便于聽眾理解。生動案例：引用實際案例或數據，增強演講的說服力和吸引力。互動環節：設計互動環節，鼓勵聽眾提問或分享自己的環保經驗，增加參與感。明確主題：確保演講內容圍繞“綠色校園”主題，突出環保的重要性和實際措施。結構清晰：演講應有明確的開頭、主體和結尾，邏輯清晰，便于聽眾理解。生動案例：引用實際案例或數據，增強演講的說服力和吸引力。互動環節：設計互動環節，鼓勵聽眾提問或分享自己的環保經驗，增加參與感。3、對一個主題進行研究除了選擇演講匯報方式之外，還有哪些匯報方式可以選擇？海報展示：通過圖文并茂的海報展示研究成果，適合在校園內展覽。視頻報告：制作短視頻，生動展示研究內容，適合在社交媒體上分享。海報展示：通過圖文并茂的海報展示研究成果，適合在校園內展覽。視頻報告：制作短視頻，生動展示研究內容，適合在社交媒體上分享。六、課堂練習課上認真聽每個小組的演講匯報，比一比，說一說自己小組與其他小組的異同，并分析各自小組的優缺點。 進行課前準備學習具體任務要求。進行任務實施活動。進行自我檢測。完成反思總結和交流。學習知識拓展。進行課后練習。 讓同學們養成準備課前資料的習慣，為完成本課任務做準備。明確本課的任務研究及對應要求，提高學生注意力和專注度。在老師的指導下，完成“綠色校園“環保主題演講活動，培養學生的思考能力和演講能力，提高學生的團隊合作。加深對所學知識內容的理解。考查學生知識點掌握情況。在反思和回顧中促進學生間的友好交流，加深對所學知識內容的掌握和理解。拓展學生知識面。鞏固本節課所學的知識。
課堂小結 綠色校園·妙語說綠色校園進行課前準備明確任務要求完成演講任務實施進行總結交流和反思活動進行相關知識拓展 總結回顧 對本節課內容進行總結概括。
課后作業 說一說本單元的收獲內容。在課下履行本單元討論的“愛護校園環境”相關內容，共同創造一個美麗舒適的校園環境。 布置作業 拓展學生的學習能力
課堂板書 觀看板書 強調教學重點內容。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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