資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
2024秋統(tǒng)編版一年級語文上冊核心素養(yǎng)學(xué)案設(shè)計(jì)
漢語拼音2.i u ü（第1課時(shí)）
【素養(yǎng)分析】
文化自信：通過學(xué)習(xí)漢語拼音，感受中華文化的博大精深，激發(fā)對祖國語言文字的熱愛之情。
語言運(yùn)用：能夠準(zhǔn)確認(rèn)讀并書寫單韻母i、u、ü，初步掌握其發(fā)音要領(lǐng)和書寫規(guī)范。
思維能力：通過觀察、模仿、比較等學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和思維能力。
審美創(chuàng)造：在書寫練習(xí)中，感受漢字之美，培養(yǎng)審美感知和創(chuàng)造美的能力。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.能借助情境圖、編兒歌、做手勢等游戲和活動(dòng)，正確認(rèn)讀單韻母i、u、ü的音，記清i、u、ü的形。
2.通過老師范讀、學(xué)生自讀、男女生比賽讀等方式，正確認(rèn)識(shí)i u ü的四聲。
3.初步培養(yǎng)學(xué)習(xí)漢語拼音的興趣，感受學(xué)習(xí)拼音的快樂。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
正確認(rèn)讀單韻母i、u、ü，讀準(zhǔn)i、u、ü的四聲。
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】
知道i上標(biāo)聲調(diào)時(shí)，小圓點(diǎn)要去掉的規(guī)則。
【學(xué)習(xí)過程】
第一部分：學(xué)習(xí)任務(wù)
學(xué)習(xí)任務(wù)一、情境激趣，新課導(dǎo)入
1.回顧發(fā)音：讀一讀a o e。
2.四音練習(xí)：摘星星游戲。
學(xué)習(xí)任務(wù)二、圖畫識(shí)記，掌握發(fā)音
1.出示情境圖。
2.提問：認(rèn)真觀察，圖上畫的有什么？它們在干什么？
_______________________________________________
3.認(rèn)真觀察，找到“i、u、ü”這三個(gè)韻母。
_______________________________________________。
_______________________________________________。
4.認(rèn)讀口訣：衣架晾衣i i i，水邊烏龜u u u，小魚吐泡ü ü ü。
5.小組交流：
（1）你在日常生活中見過它們嗎？
_______________________________________________
（2）交流：你是怎么記住這三個(gè)字母的？
_______________________________________________
（3）結(jié)合書上情境圖，嘗試發(fā)音。
6.學(xué)習(xí)“i、u、ü”的發(fā)音。
i：_______________________________________________。
u：_______________________________________________。
ü：_______________________________________________。
7.發(fā)音口訣。
牙齒對齊i i i，嘴巴突出u u u，嘴吹口哨ü ü ü。
學(xué)習(xí)任務(wù)三、四聲練習(xí)，組詞說句
1.觀察比較：單韻母 i 戴上帽子后和原來有什么不同？
ī í ǐ ì
_______________________________________________。
2.發(fā)音練習(xí)。
ū ú ǔ ù ǖ ǘ ǚ ǜ
3.組詞說句。
i：_______________________________________________。
u：_______________________________________________。
ü：_______________________________________________。
學(xué)習(xí)任務(wù)四、隨堂練習(xí)，自我檢測
1.請你按順序把它們送進(jìn)車廂。
2.照樣子連線。
3.手指小游戲。
參考答案：
1.請你按順序把它們送進(jìn)車廂。
2.照樣子連線。
3.手指小游戲。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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