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2.5 用單擺測量重力加速度 (共21張PPT) 課件 2024-2025學年高二物理人教版(2019)選擇性必修第一冊

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2.5 用單擺測量重力加速度 (共21張PPT) 課件 2024-2025學年高二物理人教版(2019)選擇性必修第一冊

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(共21張PPT)
第二章 機械振動
第5節 實驗:用單擺測量重力加速度
學習目標
1.明確用單擺測定重力加速度的原理和方法;
2.會正確安裝實驗裝置并進行實驗操作;
3.能正確處理數據,測出當地的重力加速度,以及從多個角度進行實驗誤差分析。
了解地球表面重力加速度的分布,對地球物理學、航空航天技術及大地測量等領域有十分重要的意義。為此,就需要了解測量重力加速度的方法。
如何測量重力加速度呢?
一、實驗思路
(在
單擺的周期公式:
測量原理:
測量單擺的周期
測量擺長
二、實驗裝置
其它:秒表
刻度尺(最小刻度為1 mm)
游標卡尺.
鐵架臺
金屬小球(上面有一個通過球心的小孔)
鐵夾
細線(長1 m左右)
1. 在細線的一端打一個比小球上的孔徑稍大些的結,將細線穿過球上的小孔,并把細線上端固定在鐵架臺上。
2. 將鐵架臺固定在鐵架臺的上端,即用鐵夾固定細線上端。
3. 將鐵架臺放在實驗桌邊,使鐵夾伸到桌面以外,方便使用不同長度的擺線。
思考討論1:線有粗細、長短的不同,伸縮性也有區別。不同的小球,質量和體積有差異。想一想,應如何選擇擺線和擺球?為什么?
線要細、輕、不易伸長,擺球要體積小、質量大(密度大)。
線要細、輕、不易伸長,這樣線的質量與小球相比可以忽略,且體積小空氣阻力小,細線不易伸長這樣擺長測量準確。這樣就減小了系統誤差和偶然誤差。
思考討論2:圖中畫出了細線上端的兩種不同的懸掛方式。應該選用哪種方式?為什么?


應該選用乙,這樣擺長一定,實驗更準確。甲圖懸點不固定,可能會出現擺動時發生擺線下滑或懸點不固定,擺長改變的現象。
三、物理量的測量
1. 擺長的測量
方法一:用刻度尺直接側量小球球心與懸掛點之間的距離作為擺長l 。
方法二:用游標卡尺測量小球的直徑d,用刻度尺測量懸掛點與小球上端之間的距離l′,則擺長l=l′+d/2。
用停表測量單擺的周期。將單擺從平衡位置拉開一個角度,且滿足偏角小于5°,然后釋放擺球,當單擺擺動穩定后,用秒表測量單擺完成30次(或50次)全振動的時間t。計算出平均擺動一次的時間T=t/n,即為單擺的振動周期。
2. 周期的測量
四、數據分析
1. 數據記錄和處理
(1)平均值法
實驗次數 擺長l(m) 周期T(s) 加速度g(m/s2) g的平均值
1
2
3
每改變一次擺長,將相應的l和T代入公式g 中求出g值,最后求出g的平均值。設計如表所示實驗表格:
由得 作出 T2-l 圖像,即以T2為縱軸,以l為橫軸。其斜率,由圖像的斜率即可求出重力加速度g。
(2)圖像法
主要來自于單擺模型本身是否符合要求,即懸點是否固定,擺球和擺長是否符合要求,最大擺角是否不超過5°,是否在同一豎直平面內擺動等。
②測長度和擺球直徑時,讀數也容易產生誤差。秒表讀數讀到秒的十分位即可。
(1)系統誤差
(2)偶然誤差
①主要來自于時間測量,測量時間時要求從擺球通過平衡位置開始計時,在記次數時不能漏記或多記。同時應多次測量,再對多次測量結果求平均值。
2. 誤差分析
3. 注意事項
①選擇細線時應選擇細、輕而且不易伸長,長度約1米左右的細線,小球應選密度較大、半徑較小的金屬球。
②單擺擺線的上端應夾緊,不能卷在鐵夾的桿上,以免造成懸點不固定,擺長變化的現象。
③測量擺長時應注意是懸點到球心的距離,等于擺線長加上小球半徑。注意擺線長與擺長的區別。
④要使單擺在豎直平面內擺動,不要形成圓錐擺。
⑤要注意控制擺球的最大擺角不超過5°。
⑥計算單擺的振動次數時,應從小球通過最低位置時開始計時,同方向再次通過最低位置時,計數為1、2……
⑦改變懸線長度多次測量,最后求出g的平均值。
反思改進
思考:在用單擺測量重力加速度時,若所用的擺球質量分布不均勻,不能用擺線長加球半徑得到單擺的擺長。我們采用什么方法解決這個問題?
先量得從懸點到擺球頂部處的擺線長為,測得振動的周期為;改變擺長后,量得從懸點到擺球頂部處的擺線長為,測得振動的周期為;

由①②兩式可求得當地的重力加速度
1.在“用單擺測量重力加速度的大小”實驗中,下列說法正確的是(  )
A.測量擺長時需將細線拉緊
B.應從擺球運動到最高點開始計時
C.若將n次擺動的時間誤記為n+1次擺動的時間,重力加速度的測量值將偏大
D.若單擺的懸點未固定緊,振動中出現松動,擺長變大,重力加速度的測量值將偏大
C
2. 某同學在實驗室做“用單擺測量重力加速度”的實驗:
(1)下列操作中正確的是________;
A.懸掛單擺時,為了調節擺長方便,將擺線纏繞在鐵架臺的橫桿上
B.測量周期時,選取最高點為計時起點
C.為了使擺的周期大一些,以方便測量,開始時拉開擺球使擺角較大
D.測量周期時,先測幾十次全振動的總時間,然后通過計算求出周期
D
(2)測量出多組周期T、擺長L的數值后,畫出T2-L圖線如圖所示。此圖線斜率的物理意義是______ ;
A.g B. C. D.
(3)在(2)中,描點時若誤將擺線長當作擺長,那么畫出的直線將不通過原點,由圖線斜率得到的重力加速度與原來相比,其大小______。
A.偏大 B.偏小 C.不變 D.都有可能
C
C
3.在做“用單擺測定重力加速度”的實驗時。
(1)用游標卡尺測小球的直徑時示數如圖所示,則小球的直徑D=_______mm。
(2)用毫米刻度尺測出擺線長L;當單擺穩定后,用秒表測量單擺n次全振動的時間t,則單擺的周期T=_______。(用題中涉及的物理量符號表示)
(3)當地的重力加速度大小可表示為g= 。(用L、D、n和t表示)
19.90
單擺測重力加速度
實驗思路:當擺角較小時,單擺做簡諧運動,根據其周期公式可得:
數據分析
實驗裝置
物理量的測量
周期的測量:
擺長的測量:

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