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【新課標新教材】花城版音樂一年級上冊第8單元《鬧新春》教學設計+課件+素材

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  1. 二一教育資源

【新課標新教材】花城版音樂一年級上冊第8單元《鬧新春》教學設計+課件+素材

資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
課堂教學設計
【教學內容】
花城版一年級上冊第八單元《迎春的節日》第4課時《鬧新春》
【教材分析】
《鬧新春》是花城版一年級上冊第八單元《迎春的節日》第4課時律動課。通過為樂曲伴奏,豐富學生對于節奏的感知和體驗,進一步提升學生對于節奏的掌握,培養學生的音樂興趣,拓展學生的音樂認知。通過肢體和樂器配合加強學生實踐音樂、感受音樂、表現音樂的能力。
【學情分析】
一年級的學生以形象思維為主、好奇、好動、模仿力強,因此在音樂課堂上要從把握歌曲的情緒開始,到打動學生的情感,通過啟發、引導、實踐等教學方式,最大限度地調動學生參與音樂活動的積極性,讓學生在這節音樂課中得到快樂的情感體驗。同時,一年級屬于小學段的低學段,自我管控能力和理解能力較差,因此需要教師在教學中及時管控學生,管理課堂紀律,對待學生要有耐心,主動引導學生加強對學生興趣的培養,利用生動活潑、富于藝術魅力的形式,鼓勵他們參與到音樂活動中,以此來激發、培養、發展他們的興趣。
【教學目標】
以2022年版義務教育《藝術課程標準》新頒布的課程目標為依據,圍繞培養學生核心素養,注重體現課程性質,重點反映課程理念,我們確立本節課的目標:
(一)審美感知
通過律動感音樂節奏的趣味和魅力
(二)藝術表現
用自主表現音樂,掌握節奏的特點
(三)創意實踐
能用簡單的肢體動作和樂器去為音樂伴奏
(四)文化理解
通過表演音樂,激發學生學習音樂的興趣,提高學生參與音樂實踐、音樂表現的能力。
【教學重難點】
(一)教學重點:
1、用自主表現音樂,掌握節奏的特點
(二)教學難點:
1、能用簡單的肢體動作和樂器去為音樂伴奏
【教學準備】
多媒體、鋼琴
【教學過程】
激趣導入
教師:同學們,你們喜歡玩游戲嗎?
預設:回答問題
教師:今天老師帶你們走進節奏的游戲世界好不好?
預設:回答問題
教師:今天我們用律動來表現新春快樂。《鬧新春》,書寫板書《鬧新春》。
【設計意圖:通過教師提問引導,激起學生學習學習的興趣為后續引出主題奠定基礎】
二、師生互動,學唱歌曲
(一)初聽音樂,感受情緒
教師:通過拍手、拍腿,練習下面三種節奏型。
預設:練習節奏
教師:分組表現節奏
預設:表現
教師:下面全班分兩組,一組拍手一組拍腿,跟著圖譜一起做聲勢動作。
預設:表現音樂
教師:全班分兩組,一組拍手一組拍腿,跟著圖譜一起做聲勢動作
預設:表現音樂
教師:先用“la”跟隨音樂哼唱旋律,再做聲勢動作。
預設:哼唱
教師:下面邊唱邊分別做拍腿、捻指的聲勢動作。每兩拍做一次,循環往復。
預設:哼唱
教師:當旋律第一次出現時,女同學做聲勢動作;第二次出現時,男同學做聲勢動作;第三次出現時,全班同學一起做聲勢動作
預設:表現音樂
教師:按圖譜做樂曲結束處的聲勢動作。
預設:表現音樂
三、精彩演繹,自由發揮
教師:下面請同學上臺利用樂器和肢體動作表演音樂
預設:表現音樂
【設計意圖:通過上臺表演,鍛煉學生的心理素質,讓同學們體會舞臺的樂趣,讓同學們充分發揮自己的想象力和創新能力,讓歌聲、語言、動作充分融入到歌曲當中,讓音樂教學面對全體學生,讓全體學生都參與到教學當中來。】
四、拓展思路,開闊視野
教師:下面請同學們欣賞視頻
預設:欣賞視頻
教師:欣賞完視頻你們有什么感受呢?
預設:回答問題
【設計意圖:通過表演音樂,激發學生學習音樂的興趣,提高學生參與音樂實踐、音樂表現的能力。】
五、結語
教師引導學生談談本節課的收獲,教師總結。
【板書設計】
《鬧新春》
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)
21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共19張PPT)
第八單元
迎春的節日
本課目標
新知導入
新知講解
課堂展示
課堂拓展
課堂總結
目 錄
目 錄
(四)文化理解
通過表演音樂,激發學生學習音樂的興趣,提高學生參與音樂實踐、音樂表現的能力。
(一)審美感知
通過律動感音樂節奏的趣味和魅力
(二)藝術表現
用自主表現音樂,掌握節奏的特點
(三)創意實踐
能用簡單的肢體動作和樂器去為音樂伴奏
新知導入
同學們,你們喜歡玩游戲嗎?
新知導入
今天老師帶你們走進節奏的游戲世界好不好?
新知導入
律動課
《鬧新春》
新知講解
通過拍手、拍腿,練習下面三種節奏型。
新知講解
下面全班分兩組,一組拍手一組拍腿,跟著圖譜一起做聲勢動作。
新知講解
先用“la”跟隨音樂哼唱旋律,再做聲勢動作。
新知講解
下面邊唱邊分別做拍腿、捻指的聲勢動作。每兩拍做一次,循環往復。
新知講解
當旋律第一次出現時,女同學做聲勢動作;
第二次出現時,男同學做聲勢動作;
第三次出現時,全班同學一起做聲勢動作
新知講解
按圖譜做樂曲結束處的聲勢動作。
課堂表演
下面請同學上臺利用樂器和肢體動作表演音樂
課堂拓展
下面請同學們欣賞視頻
課堂拓展
欣賞完視頻你們有什么感受呢?
課堂總結
《鬧新春》
謝謝同學們
再見!
聽黨話,跟黨走,為民宗旨不可丟

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