資源簡介

第一單元 少年有夢
第一課 開啟初中生活
【基礎性作業】
1．錢學森說：“6年的中學生活對我的教育很深，對我的一生，對我的知識和人生觀起了很大的作用?！边@說明（ ）
①初中階段為我們的一生奠定重要基礎
②初中階段為我們的人生長卷打上豐富而厚實的底色
③初中階段對我們的人生具有獨特的價值
④初中階段決定人生的一切
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
2．初中階段是人生發展的一個新階段，把我們帶進一個別樣的天地：富有挑戰的課程，豐富多彩的社團活動，各種各樣的社會實踐，新的集體和老師……一段新的生命旅程即將開始。下列對此認識正確的有（ ）
①初中階段為我們的發展能提供了新的機會
②我們要珍惜這段新的生命旅程，體驗初中生活的快樂
③升入初中，我已經是個大人了，一切都要自己作主
④我們要從點滴做起，付出努力，為以后的人生奠基
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．中學生活把我們帶進一個別樣的天地，它帶給我們的成長禮物有( )
①提供發展的多種機會 ②在擔當中歷練，在盡責中成長
③更高的發展目標 ④新的要求與挑戰
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
4.開學以來，我在學校里經歷了許多新鮮事——高年級學長給我們當起了校史講解員；語文老師給我們里除了一長串課外閱讀書目；地理課上我第一次嘗試用天文望遠鏡觀測天體……這些變化告訴我們（ ）
A.初中階段給我們帶來的挑戰大于機遇
B.初中階段為我們的發展能提供了新的機會
C.初中階段賦予了我們新的身份
D.初中階段是規劃未來之路的重要時期
5．習近平總書記在黨的二十大報告中寄語廣大青年：“立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，讓青春在全面建設社會主義現代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花。”這啟示我們，在進行人生規劃時應該（ ）
①志存高遠，將人生理想與民族復興相統一
②勇擔責任，將個人命運與國家發展相結合
③立足個人追求，只干驚天動地的大事
④優先考慮個人興趣愛好，努力實現人生目標
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．古代有一位哲學家喜歡四處游歷。一次，他約朋友一起爬遠方的一座高山，他們走了很長時間，發現那座高山實在太遠了，于是決定放棄。朋友感到很沮喪：“山沒有爬成，白白浪費了這么長的時間?！边@位哲學家卻仍然很開心：“當我們追求一個遙遠的目標時，切莫忘記，旅途處處有美景。”材料中哲學家的觀點給我們的人生啟示是（ ）
①走向未來，重視人生過程中的種種經歷
②學會多方面收集信息，作出最優的選擇和規劃
③走好人生每一步，在歷練中不斷成長、成熟
④要結合社會需要和性格、能力等，設定合理的發展目標
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
7.圍繞如何實現目標，同學們各抒己見。以下觀點正確的是（ ）
A.小紅：我會把新學期的目標寫在卡片上，貼在醒目的位置，時刻提醒自己
B.小亮：志當存高遠，因此目標遠比行動更重要
C.小光：為了提高身體素質，我制定計劃每天跑步10公里，必須風雨無阻
D.小林：為了提高做事效率，我要求自己優先完成最緊急的事情
【拓展性作業】
8．結合材料，自擬題目，運用所學知識進行多角度評論。
“胸有凌云志，無高不可攀。”有了堅定的理想信念，遠行之船才有揚帆之時。為實現“禾下乘涼”夢，袁隆平執著一生；為實現冬奧冠軍夢，徐夢桃不懈堅持……夢在前方，路在腳下。我們青少年要向陽而行，做有理想的好少年。
“人生在勤，勤則不匱?！毙腋２粫奶旖担篮蒙羁縿趧觿撛?。種地、拉煤、打壩、挑糞……在梁家河插隊時，不滿16歲的習近平自覺接受磨煉，后來成長為種地的好把式。我們青少年也要通過勞動鍛煉自己，向上生長，做能吃苦的好少年。
（1）擬題：運用所學知識，自擬一個體現材料主要內容的題目。
題目：________________________________________________
（2）評論：從不同的角度對上述材料進行分析評論。
9.請圍繞主題“我的初中回憶”，設計訪談提綱，并依據提綱，采訪身邊的老師、家人或者朋友，在提綱上記錄他們對初中階段的回憶。
“我的初中回憶”訪談提綱
問題1：
受訪者答：
問題2：
受訪者答：
問題3：
受訪者答：
……
10.你期望一年、兩年、三年后的自己收獲哪些成長？請從學業發展、身心健康、人際交往等方面描繪自己初中三年的成長愿景，設計并完成“我的初中生活規劃書”。
參考示例：
備注：以上“我的初中生活規劃書”僅為示例，同學們也可以根據自身情況和習慣，自行設計、書寫個人初中生活規劃書。
【參考答案】
1.A 2.B 3.D 4.B 5.A 6.B 7.A
8.（1）本題為開放性試題，答案言之有理即可。示例：《仰望星空，腳踏實地》《珍惜中學時代，書寫人生華章》等。
（2）示例：①從目標的角度：我們要確定個人發展目標，堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，過好初中生活，珍惜青春，創造精彩的人生。我們可以在老師和家長的幫助下，結合社會需要和性格、能力、興趣愛好等自身條件，設定合理的發展目標。
②從行動的角度：我們要向少年習近平學習，通過勞動鍛煉自己，向上生長，做能吃苦的好少年。對于正處于初中階段的我們，應該做好初中生活規劃，持之以恒，向著既定目標前進，將“努力”落實在每一天的具體行動中。
9. 提示：本題為開放性題目。能夠圍繞受訪者初中階段的生活提出清晰、具體的問題且對受訪者回應有整理記錄即可。
10.提示：本題為開放性題目。作答具體、清晰，不同方面的目標和打算對應準確，言之有物，不同階段的打算呈現梯度和漸進性即可。
第二課 正確認識自我
【基礎性作業】
1.臨近畢業，小軍對自己的初中生活作出總結：“能夠遵守紀律，學習成績優異。”小軍正確認識自己的途徑是（ ）
A.自我評價 B.他人評價 C.社會評價 D.心理評價
2.“長相評價”“顏值打分”近來風靡各大社交平臺，不少年輕網友在社交平臺上曬出自己的照片，請求陌生網友在評論區為其長相進行“客觀”評分。對此理解正確的是（ ）
A．他人的評價都是正確的，要虛心接受 B．多把尺子量自己，活在別人的眼光里
C．正確認識自己，理性面對他人的評價 D．當局者迷，自我評價總是主觀片面的
3.“役其所長，則事無廢功；避其所短，則世無棄材矣。”這啟示我們做更好的自己要（ ）
A．知行合— B．揚長避短 C．自信自強 D．換位思考
4.人們習慣拿放大鏡去觀察評價別人，卻很少去認清自己。殊不知只有認清自己，才能不驕不躁，行穩致遠。這強調正確認識自己（ ）
A.取決于他人的評價 B.可以促進自我發展 C.需要掌握科學方法 D.是人生的唯一課題
5.“12355”是共青團組織為青少年提供權益服務的公益短號碼，為青少年提供心理咨詢、法律援助等。某校效仿“12355”提供公益服務，對同學們的咨詢作出回復，其中不恰當的是（ ）
A.痘痘多了，我變丑了——正視身體的變化，不因生理變化而自卑
B.最近學習壓力大，我睡不著覺——轉移注意力，聽聽舒緩的音樂
C.照相館未經允許用我的寫真照做廣告——依法維護自己的肖像權
D.總覺得別人在議論我——堅持自己的個性，他人的評價毫無價值
6.為幫助同學們做更好的自己，小秦在班里做了調查研究，下而解決辦法不合適的是（ ）
選項 存在問題 產生原因（部分） 解決辦法
A 上課睡覺 晚上熬夜玩手機 個人嚴格自律，父母加強監管
B 作業拖拉 邊寫邊玩習慣差 加強體育鍛煉，保持樂觀心態
C 逃避值日 沒有擔當不盡責 完善值日制度，班委加強監督
D 頂撞老師 缺乏尊重少溝通 學會尊重老師，掌握溝通技巧
【拓展性作業】
7.根據下圖中他們的困惑，結合所學知識談一談：我們怎樣做更好的自己？
【參考答案】
1.A 2.C 3.B 4.B 5.D 6.B
7.①學會欣賞自己。②學會接納自己。③不斷完善自己。④不斷發掘自己的潛能。⑤做更好的自己，是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現的。
第三課 夢想始于當下
【基礎性作業】
1.為我們進行首次太空授課的王亞平，小時候的夢想是能夠做一名飛行員，參軍后又立志成為女航天員。從一名普通士兵到航天英雄，在迷茫與失敗面前，她一直相信，只要堅持與努力就一定能夠實現夢想。而在夢想成真的那一刻，她深刻地感受到了個人夢想和國家夢想融合時的驕傲和自豪。這啟示我們( )
①要將個人夢想融入國家發展中，找準自己的位置
②只要夢想足夠遠大，就一定能獲得成功的人生
③學會用堅定的信念和不懈的努力去成就夢想
④我們共同享有同祖國一起成長與進步的機會
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
2.小國立志成為一名足球運動員，為祖國爭光。要實現這一夢想，小國需要（ ）。
①不屈不撓，堅持不懈
②坐等時機，順其自然
③腳踏實地，全力以赴
④堅定信念，具有不服輸的堅韌
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
3.下面關于夢想的說法不正確的是（ ）
A.夢想是對未來美好生活的愿望
B.少年的夢想，與個人的人生目標緊密相連
C.有夢想的日子，就有希望在生長
D.編織好自己的夢想，就等于實現了夢想
4.下列說法中，對于“努力”正確的理解是（ ）
①只要努力就一定能實現夢想
②努力，是夢想與現實之間的橋梁
③努力是一種生活態度，是一種不服輸的堅忍和失敗后從頭再來的勇氣
④努力需要立志，努力需要堅持
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
5.在黨的二十大上，習近平總書記發出偉大號召：“廣大青年要堅定不移聽黨話、跟黨走，懷抱夢想又腳踏實地，敢想敢為又善作善成，立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，讓青春在全面建設社會主義現代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花?！边@啟示我們（ ）
①個人夢想和中國夢密不可分
②只要艱苦奮斗就能實現夢想
③少年有夢，應該止于心動
④堅持努力，有機會實現夢想
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6.《格言聯壁》中的“志之所趨，無遠勿屆，窮山距海，不能限也；志之所向，無堅不入，銳兵固甲，不能御也”啟示我們（ ）
A．努力需要落實在具體的行動中
B．少年的夢想與時代脈搏緊密相連
C．努力需要堅持，努力就能改變
D．要從小學立志，立大志，立長志
7. “授人以魚只救一時之急，授人以漁則可解一生之需?！睂τ趯W習而言，這句話給我們的啟示是（ ）
A．只有不斷學習，才能適應社會發展
B．享受學習的樂趣，是學習的最大動力
C．學會學習，應掌握科學的學習方法
D．在學習的過程中要勇于實踐，不斷探索
8. 聶海勝，我國杰出的航天員，從小便懷揣著飛天的夢想。為了實現這個夢想，他努力學習科學知識，不斷提升自己的能力和素質。經過層層選拔和艱苦訓練，他終于圓了自己的航天夢，在太空中留下了中國人的足跡。聶海勝的故事告訴我們（ ）
A. 夢想與學習沒有必然聯系，學習只是為了應對考試
B. 夢想是學習的動力，學習是實現夢想的途徑
C. 學習只是為了滿足老師和家長的要求，與夢想無關
D. 只要有夢想，不努力學習也能實現
【拓展性作業】
9.閱讀材料后，利用本課的知識回答問題。
【筑夢航天 勇于擔當】
中國首位女航天員劉洋讀高中時，成績優異，夢想是考上一所心儀的大學。當時我國開始招收第7批女飛行員，她選擇報考軍校。來到軍校后，她卻從一名“優等生”變成了“差等生”。隊列走得不行，體能也不行，跑步也是最后，這讓她感到挫敗。同學寫信鼓勵她說：“你已經有了非常明確的目標，你要成為新中國第7批女飛行員?！边@封信幫她重新堅定了目標?；貞浧疬@些，劉洋含淚感謝18歲的自己：“謝謝你，不管遇到什么困難，還好你堅持，不放棄?！?br/>（1）劉洋的夢想具有怎樣的特點？
（2）劉洋的故事啟示我們怎樣追夢、圓夢？
10.閱讀材料，回答問題。
材料一 毛澤東從青年時代起就篤志嗜學，博覽群書，孜孜不倦。他常說讀書要注重“四多”，即多讀多寫、多想、多問。這里說的“多寫”是多做讀書筆記。他堅持不懈做讀書筆記，內容廣泛而精要形式活潑而多樣，是人們特別是中學生學習的楷模。
材料二 編織人生夢想，擁抱美好的未來。努力，是夢想與現實之間的橋梁；學習，是我們展翅飛翔的翅膀。我們青少年要胸懷理想，志存高遠，學會學習，奮發圖強，讓青春在努力拼搏中譜寫人生美麗華章。
（1）毛澤東在學習方面有哪些好方法？（至少寫出三條）
（2）努力，是夢想與現實之間的橋梁。為實現夢想，你將如何努力？
（3）要實現夢想，就要學會學習。你認為應如何學會學習？
【參考答案】
1.B 2.B 3.D 4.B 5.B 6.D 7.C 8.D
9.（1）①與個人的人生目標緊密相連。②與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。
（2）①少年有夢，不應止于心動，更要付諸行動。努力，是夢想與現實之間的橋梁。②努力需要立志，早立志、立大志、立長志。③努力需要堅持，培養持之以恒、堅持不懈的品質。
10.（1）①養成了良好的讀書習慣和興趣；②做讀書筆記，內容廣泛精要，形式多樣；③貴在堅持；④注重獨立思考等。
（2）①努力，是夢想與現實之間的橋梁，少年有夢，不應止于心動，更要付諸行動；②努力需要立志；③努力需要堅持；④努力也需要具體的方法，如分清輕重緩急、勞逸結合、學思并進、珍視團隊合作等。
（3）①學會學習，需要發現并保持對學習的興趣；②學會學習，需要掌握科學的學習方法；③學會學習，還意味著要善于運用不同的學習方式。
單元作業設計
【基礎性作業】
1.初中畢業的姜雨荷因找不到滿意的工作重返職校。為沖擊世界技能大賽，她每天花十四五個小時進行技能訓練；為能獨立撰寫英文實驗報告，她吃飯走路都在啃英語。2022年，她獲得世界技能大賽化學實驗室技術項目金牌。這啟迪我們要（ ）
①認識自我，發掘潛能
②堅定意志，直面挫折
③調控情緒，欣賞他人
④明確目標，不言放棄
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2.從下面漫畫（原畫作者：林帝浣）中，我們可以汲取的人生智慧有（ ）
①注意保護個人隱私
②懂得預防網絡沉迷
③理性面對他人評價
④學會接納欣賞自己
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3.某中學A班是一個奮進向上的班集體，同學們自愿選擇、組合，建立了7支相互競爭的“行動隊”。其中，志遠隊由6名普通的同學組成，他們堅信“夢想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力，一定能夠觸摸得到”。經過刻苦努力，互幫互助，一個學期后，志遠隊從7個行動隊中脫穎而出?，F在，我們為志遠隊寫一則報道，你認為合適的標題應該是（ ）
A.與時俱進，弘揚集體主義
B.積極行動，收獲個人榮譽
C.為人誠信，不負青春之名
D.做奮斗者，綻放青春之花
4.下圖《時間去哪兒了》啟示我們要（ ）
A．科學規劃，合理安排學習時間 B．互幫互助，掌握各種學習方法
C．多花時間，培養濃厚的學習興趣 D．分清主次，重要的事情都要先做
5.我國古語中往往蘊含著做人做事的道理。下列同學的做法與古語傳遞的思想相符合的是（ ）
①“工欲善其事，必先利其器”——小誠在階段性檢測前，把記不住的單詞寫在記錄本上，反復記憶
②“千人同心，則得千人之力”——小實在路上撿到錢包，寒風中他和同學們一起等待失主
③“役其所長，則事無廢功；避其所短,則世無棄材矣”——小聰生病在家休息期間，同學們經常問候并運用網絡給他補課
④“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”——小明將科學家作為自己的“追星”目標，學習科學家的勇于探索精神
A．①② B．②③④ C．①④ D．①②③
【拓展性作業】
6.少年有夢，不應止于心動，更要付諸行動。請從自己初中階段確立的發展目標中選擇一個最具有挑戰性的目標，或者從自己的人生夢想中選擇一個最具有現實性的夢想，制訂一份行動計劃書。
【參考答案】
1.B
【設計意圖】本題主要考查“理解認識自我的重要性，掌握正確認識自己我的方法；積極尋求發展自己、做更好的自己的方法路徑，知道努力學習是成就個人夢想的重要途徑”。
2.D
【設計意圖】本題主要考查“能夠理性辨別他人對自己的評價；以積極的態度、正確的方式欣賞自己”。
3.D
【設計意圖】本題主要考查“認識到行動與努力的重要性；個人的夢想與國家的發展緊密相連，為國家的繁榮和進步貢獻自己的力量”。
4.A
【設計意圖】本題主要考查“掌握制訂學習計劃的方法；了解有效的學習方法”。
5.C
【設計意圖】本題主要考查“學會揚長避短；養成積極的學習態度；掌握科學的學習方法；將個人的夢想與國家的發展緊密聯系在一起”。
6.本題答案不唯一，言之有理、符合題意即可。
【設計意圖】本題主要考查“認識到‘規劃’的重要性，激發為自己初中生活進行規劃的動力；增強責任感，主動在日常生活中做更好的自己；將個人的夢想與國家的發展緊密聯系在一起”。
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