資源簡(jiǎn)介

第四單元 追求美好人生
第十一課 確立人生目標(biāo)
【基礎(chǔ)性作業(yè)】
1．2021年11月1日，《求是》雜志發(fā)表習(xí)近平總書記重要文章《堅(jiān)定理想信念，補(bǔ)足精神之鈣》，文章強(qiáng)調(diào)：沒(méi)有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”。這告訴我們青少年（ ）
A．樹立人生目標(biāo)，找準(zhǔn)人生方向
B．理想總是指向未來(lái)，因而理想實(shí)現(xiàn)的可能性很小
C．根據(jù)自己的能力、興趣等情況，適當(dāng)調(diào)整理想
D．要長(zhǎng)期做一件事情，驚艷世界
2.下圖漫畫啟示我們（ ）
A．交友投分，切磨箴規(guī) B．沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓
C．千里之行，始于足下 D．尺有所短，寸有所長(zhǎng)
3.梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中寫道：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年……少年雄于地球，則國(guó)雄于地球……美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！”這啟示我們（ ）
①要堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn) ②要把個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)緊密相連
③要立足現(xiàn)實(shí)，科學(xué)規(guī)劃人生 ④只有成為社會(huì)棟梁，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值
A.①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4. 2023年5月30日，神舟十六號(hào)載人飛船發(fā)射成功，景海鵬等三名宇航員順利到達(dá)中國(guó)空間站。如果你有機(jī)會(huì)跟景海鵬連線，你會(huì)對(duì)他說(shuō)（ ）
①“向您致敬！我們要向您學(xué)習(xí)，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)努力奮斗！”
②“我們要學(xué)習(xí)您的先進(jìn)事跡，做轟轟烈烈的大事，讓生命從平凡中閃耀出偉大。”
③“向您致敬！我們要向您一樣將個(gè)體生命和國(guó)家命運(yùn)聯(lián)系在一起，讓生命綻放光彩。”
④“我們要堅(jiān)定做中國(guó)人的骨氣、志氣和底氣，意氣風(fēng)發(fā)地向著第一個(gè)百年目標(biāo)奮進(jìn)！”
A.①② B．①③ C．②③ D．③④
5.神舟十五號(hào)航天員張陸，從小熱愛唱歌，嗓音出眾，在他全力備戰(zhàn)藝考時(shí)，看到了國(guó)家發(fā)布的飛行員招生簡(jiǎn)章，毅然決定報(bào)考飛行員，為祖國(guó)航天事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。這啟示我們進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)要（ ）
A．考慮自己的興趣愛好 B．把握自己的個(gè)性特長(zhǎng)
C．樹立終身學(xué)習(xí)的理念 D．立足國(guó)家社會(huì)的需要
6.習(xí)近平在黨的二十大報(bào)告中寄語(yǔ)廣大青年：“立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年，讓青春在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的火熱實(shí)踐中綻放絢麗之花。”這啟示我們，在進(jìn)行人生規(guī)劃時(shí)應(yīng)該（ ）
①志存高遠(yuǎn)，將人生理想與民族復(fù)興相統(tǒng)一
②勇?lián)?zé)任，將個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家發(fā)展相結(jié)合
③立足個(gè)人追求，只干驚天動(dòng)地的大事
④優(yōu)先考慮個(gè)人興趣愛好，努力實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)
A.①② B．①③ C．②④ D．③④
7．習(xí)近平總書記深情寄語(yǔ)廣大青年：“明天的中國(guó)，希望寄予青年。青年興則國(guó)家興，中國(guó)發(fā)展要靠廣大青年挺膺擔(dān)當(dāng)。”為了不辜負(fù)習(xí)近平總書記的囑托，我們應(yīng)該（ ）
A．縱享青春樂(lè)趣，不斷樹立夢(mèng)想 B．只練過(guò)硬本領(lǐng)，無(wú)視品德修為
C．堅(jiān)定理想信念，擔(dān)負(fù)時(shí)代使命 D．不斷探索學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)一夜暴富
8.袁隆平曾說(shuō)：“我一直有兩個(gè)夢(mèng)，第一個(gè)夢(mèng)是禾下乘涼夢(mèng)，就是追求水稻的高產(chǎn)、更高產(chǎn)；第二個(gè)夢(mèng)是雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)，我始終都還在努力使我的夢(mèng)想成真，也希望與你們共勉，來(lái)共同實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)夢(mèng)想。”向袁隆平學(xué)習(xí)，我們應(yīng)具有的情懷與抱負(fù)是（ ）
①把研究雜交水稻種植，作為自己唯一的理想
②樹立憂患意識(shí)，居安思危，拒絕與外國(guó)人分享成就
③堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地
④積極關(guān)切人類問(wèn)題，承擔(dān)起推動(dòng)人類共同發(fā)展的責(zé)任
A．①② B．③④ C．①③ D．①②③④
【拓展性作業(yè)】
9.歲月如詩(shī)，青春如歌。某班同學(xué)召開“憧憬未來(lái)”班會(huì)。
同學(xué)甲：未來(lái)我將是一位聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的作家，在世界的每一座城市無(wú)論是北京還是東京，無(wú)論是華盛頓還是摩洛哥，都有人閱讀我的作品。我用幽默的語(yǔ)言、優(yōu)美的語(yǔ)句、感人至深的段落、發(fā)人深省的文章，讓人們的心靈受到洗禮，受到震撼。我還會(huì)創(chuàng)建一個(gè)基金會(huì)，專門幫助全世界的貧困兒童。
同學(xué)乙：我的人生目標(biāo)是這樣的；我身著警服，堅(jiān)守在自己的崗位上，看著人們祥和地生活，我的幸福感油然而生。當(dāng)我奮不顧身地將不法分子繩之以法時(shí)，我的心里就有一種成就感。我一定要努力學(xué)習(xí)，為了自己的理想，也為了讓社會(huì)多一份安寧與和諧。
請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)你的人生目標(biāo)是什么？并說(shuō)明理由。
請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你將如何去實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)？
【參考答案】
本課作業(yè)設(shè)計(jì)
A 2.C 3.A 4.B 5.D 6. A 7.C 8.B
9.（1）學(xué)生結(jié)合自身情況說(shuō)出明確的人生目標(biāo)。
理由：根據(jù)自身實(shí)際，個(gè)人興趣愛好、性格特征、知識(shí)能力、家庭環(huán)境等樹立目標(biāo)。
樹立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)與國(guó)家、民族和人民的利益相結(jié)合。應(yīng)當(dāng)與人類的福祉相統(tǒng)一。
（2）學(xué)生結(jié)合實(shí)際回答，如：將自己的人生目標(biāo)分階段、分解為一個(gè)個(gè)近期目標(biāo)；設(shè)置近期目標(biāo)圍繞著長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)展開。
第十二課 端正人生態(tài)度
【基礎(chǔ)性作業(yè)】
1.“齊魯最美人物”馬明濤，11歲時(shí)因?yàn)橐馔馐チ穗p臂，但在運(yùn)動(dòng)中找到了人生理想和目標(biāo)。2015年，馬明濤被推薦進(jìn)入越野滑雪國(guó)家隊(duì)，參加了2018年和2022年兩屆冬殘奧會(huì)。在他運(yùn)動(dòng)員生涯中，共獲金牌49枚，打破2項(xiàng)長(zhǎng)跑項(xiàng)目全國(guó)紀(jì)錄。他的事跡啟示我們（ ）
①誠(chéng)實(shí)守信，勇于承擔(dān)責(zé)任 ②放棄順境，在逆境中成才
③直面逆境，發(fā)掘生命的力量 ④堅(jiān)持不懈，保持積極的人生態(tài)度
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．“誰(shuí)說(shuō)污泥滿身的不算英雄”“誰(shuí)說(shuō)對(duì)弈平凡的不算英雄”“誰(shuí)說(shuō)站在光里的才算英雄”……《孤勇者》的歌詞寄寓了詞作者勇敢抗癌的心路歷程，唱出了普通人為生活拼搏的樣子，人們從中感受到了生命的力量。這啟示我們（ ）
A．正確對(duì)待挫折和逆境，鼓足勇氣，迎難而上
B．生活中，只有英雄才能戰(zhàn)勝挫折
C．面對(duì)挫折，產(chǎn)生負(fù)面情緒是不正常的
D．保持樂(lè)觀的心態(tài)就不會(huì)身處逆境
3.感動(dòng)中國(guó)2021年度人物江夢(mèng)南，幼時(shí)因藥物導(dǎo)致失聰，為了學(xué)習(xí)“聽”和“說(shuō)”，她摸著喉嚨感受聲帶振動(dòng)，仔細(xì)辨別每個(gè)字詞的氣息，對(duì)著鏡子一遍遍練習(xí)嘴型，她學(xué)會(huì)的每一個(gè)字都付出了數(shù)倍于常人的艱辛。江夢(mèng)南說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)有因?yàn)槁牪灰姡桶炎约嚎闯梢粋€(gè)弱者，我相信自己不會(huì)比別人差。”她克服重重困難，憑借不懈努力，實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢(mèng)。她的成長(zhǎng)歷程啟示我們（ ）
①積極的人生態(tài)度使我們對(duì)未來(lái)充滿信心 ②為夢(mèng)想而努力，只要努力就能夢(mèng)想成真
③正確面對(duì)挫折，不畏懼、不退縮，勇敢面對(duì) ④自尊自信，活出生命的精彩
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
4.2023年5月21日，蘇迪曼杯半決賽，中國(guó)隊(duì)在第四場(chǎng)決勝局16比20落后時(shí)并沒(méi)有放棄，上演驚天大逆轉(zhuǎn)，昂首挺進(jìn)決賽。在決賽中，中國(guó)隊(duì)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，力克韓國(guó)隊(duì)，再次問(wèn)鼎冠軍。材料說(shuō)明（ ）
①人生難免有挫折，經(jīng)歷的挫折越多越好
②面對(duì)挫折，我們要增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的勇氣
③不悲觀、不言敗，逆境就有可能轉(zhuǎn)化為順境
④集體力量是強(qiáng)大的，可以完全改變一個(gè)人
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
5.中國(guó)女足創(chuàng)造過(guò)輝煌，承受過(guò)動(dòng)蕩，經(jīng)歷過(guò)低谷，但永不服輸、永不放棄的女足精神從未離開。在2022女足亞洲杯決賽中，中國(guó)女足在落后兩球的情況下仍頑強(qiáng)拼搏，最終贏得比賽，時(shí)隔16年第九次捧起亞洲杯冠軍獎(jiǎng)杯。中國(guó)女足再次奪冠（ ）
A．告訴我們?nèi)松飞铣錆M了困難與挫折 B．說(shuō)明只有經(jīng)歷艱難困苦才能磨礪意志
C．啟示我們應(yīng)對(duì)挫折的關(guān)鍵是戰(zhàn)勝對(duì)手 D．揭示了面對(duì)挫折需要樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的道理
6.閱讀材料后，利用本課的知識(shí)回答問(wèn)題。
“把雷鋒精神代代傳承下去——紀(jì)念毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞六十周年”座談會(huì)2023年2月23日在京召開。會(huì)上傳達(dá)了中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平的重要指示。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，新征程上，讓學(xué)雷鋒在人民群眾特別是青少年中蔚然成風(fēng)，讓學(xué)雷鋒活動(dòng)融入日常、化作經(jīng)常，讓雷鋒精神在新時(shí)代綻放更加璀璨的光芒。
為響應(yīng)習(xí)近平總書記的號(hào)召，我市某校舉辦了“文明禮貌月”主題活動(dòng)。
活動(dòng) 小道同學(xué)摘抄了兩則雷鋒日記，與同學(xué)們分享。
日記一:不經(jīng)風(fēng)雨長(zhǎng)不成大樹;不受百煉，難以成鋼，我愿做高山巖石之松不做湖岸河旁之柳。
日記二:釘子有兩個(gè)好處:一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要提倡這種“釘子精神，善于擠和鉆。
請(qǐng)你結(jié)合教材有關(guān)知識(shí)，從兩則日記中，任選一則日記談?wù)勀銖闹械玫降膯⑹尽?br/>【拓展性作業(yè)】
7.閱讀材料后，利用本課的知識(shí)回答問(wèn)題。
小秦上初三了，在新學(xué)期遇到了兩件倒霉的事：一是參加班干部競(jìng)選，自以為很有希望，結(jié)果卻意外落選；二是期中考試前做了認(rèn)真準(zhǔn)備，原以為能考好，但結(jié)果仍不理想。“怎么倒霉的總是我”小秦很沮喪，甚至有點(diǎn)自暴自棄。
結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：
（1）如何看待“倒霉的總是我”這句話？（至少兩個(gè)角度）
（2）請(qǐng)你給小秦提供一些解決問(wèn)題的方法。（至少兩個(gè)角度）
8.在一次關(guān)于“成長(zhǎng)的收獲”的主題班會(huì)上，同學(xué)們積極分享自己的成長(zhǎng)體驗(yàn)，以下選自三位同學(xué)的發(fā)言
發(fā)言一：我把學(xué)習(xí)生活中遇到的挫折當(dāng)作考驗(yàn)，積極面對(duì)，努力戰(zhàn)勝。 發(fā)言二：我很普通，但我相信只要努力，就一定會(huì)有精彩人生。 發(fā)言三：我愛朗誦，雖心里矛盾怕“出丑”，但仍會(huì)積極表現(xiàn)。
請(qǐng)你談?wù)勅煌瑢W(xué)“美”在何處？
【參考答案】
1.D 2.A 3.D 4.C 5.D
6.日記一：逆境對(duì)人生的作用是雙重的，我們要以積極的態(tài)度對(duì)待人生中的逆境。面對(duì)逆境，我們要鼓足勇氣，迎難而上；受磨難而奮進(jìn)，不悲觀，不言敗，逆境有可能轉(zhuǎn)化為順境。
日記二：在學(xué)習(xí)中，我們要像釘子一樣具有“擠勁”，具有全力以赴，堅(jiān)持不懈、努力前行的勇毅品格，不滿足于現(xiàn)狀，貪圖安逸，要勤學(xué)上進(jìn)，追求卓越，保持勤奮進(jìn)取的積極人生態(tài)度。也要像釘子一樣具有“鉆勁”，具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、強(qiáng)烈的責(zé)任心和踏實(shí)的作風(fēng)，做任何事都要精益求精，不走投機(jī)取巧、不勞而獲的“捷徑”，保持認(rèn)真務(wù)實(shí)的積極人生態(tài)度。
7.（1）①每個(gè)人都希望自己的人生一帆風(fēng)順，但是生活中難免會(huì)遇到各種各樣的困難，因此不要遇到一兩件挫折就心灰意冷。②逆境和順境是人生歷程中兩種不同境遇，無(wú)論是順境還是逆境，對(duì)人生的作用都是雙重的，并在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。只要我們正確對(duì)待成敗得失，受挫而不短志，順境和逆境都可以成為人生成長(zhǎng)的階梯。③逆境的結(jié)果取決于我們以何種態(tài)度對(duì)待人生的境遇，受磨難而奮進(jìn)，不悲觀，不言敗，逆境就有可能轉(zhuǎn)化為順境。④因此，我們面對(duì)挫折要始終保持積極的人生態(tài)度，會(huì)令我們看到事情好的一面，從而熱愛生活，對(duì)未來(lái)充滿信心，并且積極行動(dòng)想辦法戰(zhàn)勝挫折。
（2）①小秦應(yīng)該保持積極的人生態(tài)度。②及時(shí)調(diào)整心態(tài)，不畏懼，不退縮，勇敢面對(duì)，以樂(lè)觀向上的態(tài)度面對(duì)下一次班干部競(jìng)選。③對(duì)待學(xué)習(xí)認(rèn)真務(wù)實(shí)，對(duì)待每一次練習(xí)都精益求精，不走投機(jī)取巧、不勞而獲的“捷徑”。④學(xué)習(xí)在于日常的積累，小秦應(yīng)該勤學(xué)上進(jìn)，追求卓越，以勤奮進(jìn)取的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)生活。
8.發(fā)言一的同學(xué)：勇于面對(duì)挫折，將挫折看作磨礪自己意志的考驗(yàn)，面對(duì)困難鼓起勇氣，迎難而上。
發(fā)言二的同學(xué)：具有全力以赴、堅(jiān)持不懈、努力前行的勇毅品質(zhì)。
發(fā)言三的同學(xué)：具有樂(lè)觀豁達(dá)，積極向上的人生態(tài)度。面對(duì)怕出丑的心理，及時(shí)調(diào)整心態(tài)。不畏懼，不退縮，勇敢面對(duì)。
第十三課 實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值
【基礎(chǔ)性作業(yè)】
1.“雜交水稻之父”袁隆平院士不畏艱辛，執(zhí)著追求，潛心科研，幾十年如一日，不斷攀登雜交水稻研究的高峰，把一生奉獻(xiàn)給了水稻和人民，用行動(dòng)踐行了擔(dān)負(fù)國(guó)家糧食安全的赤誠(chéng)初心和使命責(zé)任。我們應(yīng)向袁隆平院士學(xué)習(xí)，做到（ ）
①勇于承擔(dān)責(zé)任，無(wú)私奉獻(xiàn)社會(huì)
②不惜一切代價(jià)，從事糧食科學(xué)研究
③增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)敬業(yè)精神
④發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，積極探索創(chuàng)新
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2.2020 年3 月20 日，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》。意見要求把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過(guò)程，在大中小學(xué)設(shè)立勞動(dòng)教育必修課程。黨和國(guó)家高度重視勞動(dòng)教育，是因?yàn)椋? ）
①勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉
②勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值，實(shí)干才能使夢(mèng)想成真
③接受勞動(dòng)教育，成為未來(lái)成才的關(guān)鍵
④培養(yǎng)勞動(dòng)精神，就能夠提高綜合素質(zhì)
A．①② B．③④　 　 C．①③ 　 D．②④
3.種玉米、做豆腐、蒸饅頭……某校組織學(xué)生開展為期一周的學(xué)農(nóng)實(shí)踐活動(dòng)。小文在隨筆中寫到,下地勞作雖然很艱辛,但我們都沒(méi)有退縮。腳下的耕地、臉上的汗水都證明了勤勞的雙手能夠換來(lái)累累碩果。學(xué)農(nóng)一周,影響一生。參加學(xué)農(nóng)實(shí)踐活動(dòng)有利于（ ）
①認(rèn)識(shí)體力勞動(dòng)艱辛,感受勞動(dòng)有高低貴賤之分
②懂得勞動(dòng)最光榮,崇尚勞動(dòng),尊重勞動(dòng)者
③掌握科學(xué)文化知識(shí),考取自己理想的學(xué)校
④培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣,促進(jìn)全面發(fā)展,成就美好生活
A．①② B．③④　 　 C．①③ 　 D．②④
4.居委會(huì)開展為希望工程獻(xiàn)愛心活動(dòng)，小區(qū)居民紛紛捐款捐物。小明捐出了自己的壓歲錢和圖書。對(duì)此，小強(qiáng)卻說(shuō)：“你又不認(rèn)識(shí)他們，干嘛要捐。”下列認(rèn)識(shí)中正確的是（ ）
①要誠(chéng)實(shí)守信，克服困難兌現(xiàn)承諾
②要奉獻(xiàn)社會(huì)，傾盡所有為他人排憂解難
③要將心比心，設(shè)身處地理解他人的難處
④要心懷善意，從物質(zhì)和精神上幫助他人
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.偉大時(shí)代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)。“2022 北京榜樣”人物中，有傳承紅色精神的“毛澤東號(hào)”司機(jī)長(zhǎng)，有為山區(qū)義務(wù)送教的青年教師，有北京體育大學(xué)冬奧團(tuán)隊(duì)的競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)和管理服務(wù)科研團(tuán)隊(duì)，有見義勇為搶救落水兒童的市民……這啟示我們（ ）
①要養(yǎng)成見賢思齊的行為習(xí)慣
②要增進(jìn)信任，維系良好人際關(guān)系
③要多做好事，以期獲得贊許榮譽(yù)
④要服務(wù)奉獻(xiàn)社會(huì)，體現(xiàn)人生價(jià)值
①② B.①④ C.②③ D.③④
6.“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者程開甲，1946 年抱著“科學(xué)救國(guó)”的理想赴英留學(xué)，回國(guó)后，多年隱姓埋名，投入中國(guó)核武器的研究。回首百年人生時(shí)，他說(shuō)：“我這輩子最大的幸福，就是自己所做的一切，都和祖國(guó)緊緊地聯(lián)系在一起”這啟示我們（ ）
①只有隱姓埋名才能成就人生輝煌 ②理想自然而然會(huì)變成現(xiàn)實(shí)
③勇于承擔(dān)責(zé)任，奉獻(xiàn)國(guó)家 ④實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)需要每個(gè)人的拼博
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
【拓展性作業(yè)】
7.閱讀材料后，利用本課的知識(shí)回答問(wèn)題。
人物一：他被授予“時(shí)代楷模”“改革先鋒”稱號(hào)。有人說(shuō)他放棄300倍高薪回國(guó)，用一生讓中國(guó)領(lǐng)先世界20年;有人說(shuō)他從壯年走到暮年,把一個(gè)樸素的想法變成國(guó)之重器;有人說(shuō)他工作刻苦努力，幾乎廢寢忘食……
他就是我國(guó)著名天文學(xué)家南仁東，是國(guó)家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目---“中國(guó)天眼”500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡工程(簡(jiǎn)稱FAST)的主要發(fā)起者和奠基人。他和“天眼”一起走過(guò)了22年。從建設(shè)射電望遠(yuǎn)鏡設(shè)想的提出,到帶著衛(wèi)星遙感圖,跋涉在祖國(guó)西南的大山里選址，再到攻克技術(shù)上一個(gè)又一個(gè)超乎想象的難關(guān)，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)擁有世界一流水平望遠(yuǎn)鏡的夢(mèng)想。
人物二：張超，海軍某艦載航空兵部隊(duì)原一級(jí)飛行員。他很小就樹立了翱翔藍(lán)天的人生理想，失志強(qiáng)軍報(bào)國(guó)。入伍12年，他苦練精飛本領(lǐng),先后飛過(guò)8型戰(zhàn)機(jī)，每次改裝都當(dāng)“領(lǐng)頭雁”在某新型戰(zhàn)機(jī)改裝中，僅用一個(gè)月時(shí)間就啃完2000多頁(yè)的教材和資料，提前4個(gè)月完成改裝任務(wù)，和戰(zhàn)友們一道創(chuàng)造了多項(xiàng)紀(jì)錄。他一不怕苦、二不怕死,憑著迎難而上的間勁,順利完成雙機(jī)縱隊(duì)斤斗、海上超低空飛行等高難課目。在海上維權(quán)中，先后20多次執(zhí)行戰(zhàn)斗起飛任務(wù),數(shù)十次帶彈緊急起飛驅(qū)離外軍飛機(jī)。在戰(zhàn)友眼里,他渾身透著真誠(chéng),連續(xù)一個(gè)月熱心幫助住院戰(zhàn)友補(bǔ)課，多次登門解答戰(zhàn)友請(qǐng)教的技術(shù)問(wèn)題，自己省吃儉用卻經(jīng)常捐錢救助戰(zhàn)友。
人物三：2018年3月26日，黃文秀來(lái)到廣西壯族自治區(qū)百色市樂(lè)業(yè)縣新化鎮(zhèn)百坭村擔(dān)任駐村第一書記。2019年6月17日凌晨，黃文秀從百色市返回樂(lè)業(yè)縣的途中遭遇山洪因公殉職，年僅30歲。2018年3月駐村工作后，她兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，經(jīng)常加班加點(diǎn)，“5+2”、白加黑，從不因?yàn)楣?jié)假日或周末而放松工作要求，一年到頭都是埋頭苦干，把工作高質(zhì)量的完成好。為了讓百坭村早日脫貧，她舍小家為大家，家人患重病住院動(dòng)手術(shù)，她沒(méi)能時(shí)時(shí)在身邊照顧，村里大小事務(wù)卻總能找到她堅(jiān)毅的身影。她沒(méi)能把自己的家人照顧好，卻把村里的貧困群眾照顧的非常周到。
請(qǐng)從上述三位人物中任選其一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)寫一段任務(wù)評(píng)述。（要求80字左右）
8.“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”伴隨著這首耳熟能詳?shù)男桑屛覀円黄鹬販乩卒h事跡，汲取奮進(jìn)力量。
【續(xù)寫“鋒”故事】60年后，新時(shí)代新雷鋒以自己的實(shí)際行動(dòng)傳承著雷鋒精神。在他們中間，有93歲的湯瑞仁，數(shù)十年來(lái)，樂(lè)善好施，熱心公益事業(yè)，讓數(shù)千名失學(xué)兒童重返校園；有大國(guó)工匠艾愛國(guó)，以“做事情要做到極致、做工人要做到最好”的信念，在焊工崗位奉獻(xiàn)了50多年，攻克技術(shù)難關(guān)400多個(gè)，改進(jìn)工藝100多項(xiàng)；有助人為樂(lè)的殘疾女孩扶婷，30多年來(lái)用獨(dú)臂與命運(yùn)抗?fàn)帲谥鷼埖穆飞蟽A注心血，通過(guò)捐資捐物、就業(yè)幫扶等幫助其他殘疾人實(shí)現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)……
【續(xù)寫“鋒”故事】給你參與服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)以怎樣的啟示？
【參考答案】
1.C 2.A 3.D 4.D 5.B 6.D
7.南仁東的事跡讓我感受到人生在奉獻(xiàn)中走向偉大。他在用自己的人生經(jīng)歷詮釋著對(duì)工作、對(duì)國(guó)家的奉獻(xiàn)，真正做到了干一行、愛一行，在踏實(shí)奮進(jìn)中綻放人生的光彩，將個(gè)人的小我融入到國(guó)家社會(huì)發(fā)展的大我之中。因此，從現(xiàn)在開始，我也要樹立遠(yuǎn)大理想、努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，體驗(yàn)社會(huì)生活的過(guò)程中發(fā)展和成就自己把個(gè)人的前途命運(yùn)和國(guó)家的前途命運(yùn)緊密結(jié)合起來(lái)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。
8.①服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們青年擔(dān)當(dāng)責(zé)任。②服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。③服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們熱愛勞動(dòng)，愛崗敬業(yè)。
單元作業(yè)設(shè)計(jì)
【基礎(chǔ)性作業(yè)】
1．2023年10月26日19時(shí)34分，駕乘神舟十七號(hào)載人飛船的三名航天員湯洪波、唐勝杰、江新林成功入駐中國(guó)空間站，與神舟十六號(hào)航天員乘組聚首，浩瀚宇宙再現(xiàn)中國(guó)人太空“會(huì)師”的經(jīng)典場(chǎng)面。江新林出生在河南開封杞縣，2006年，懷著對(duì)飛行的憧憬，江新林果斷參加招飛選拔，成為一名飛行學(xué)員。這啟示我們（ ）
①樹立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)與國(guó)家、民族和人民的利益相結(jié)合
②樹立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)從自身實(shí)際出發(fā)
③只有分階段實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)近期目標(biāo)，才能實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。
④樹立正確的人生目標(biāo)，不斷探索，讓生命更加充盈
①② B．②③ C．①④ D．③④
2.愛迪生研制電燈時(shí)，試驗(yàn)了一千多種材料做燈絲都失敗了，他的助手勸說(shuō)他放棄，愛迪生卻說(shuō)：“到現(xiàn)在我的收獲還不錯(cuò)，起碼我發(fā)現(xiàn)有一千多種材料不能做燈絲。”愛迪生和助手對(duì)于困難表現(xiàn)出了不同的態(tài)度。面對(duì)困難和挫折，我們應(yīng)該（ ）
①珍惜美好時(shí)光，抓住機(jī)遇。順勢(shì)而為
②保持樂(lè)觀豁達(dá)、積極向上的人生態(tài)度
③具備全力以赴、堅(jiān)持不懈、努力前行的勇毅品質(zhì)
④借助外力，把受挫的情緒感受轉(zhuǎn)移給他人
①② B．①④ C．②③ D．③④
3.卸貨、分揀、裝車、送貨……快遞哥小言每天重復(fù)著這些操作，把包裹送往千家萬(wàn)戶。2022年他榮獲了株洲市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)拢f(shuō)，“送快遞是一件傳遞快樂(lè)，分享喜悅的事業(yè)。”他享受這份傳遞快樂(lè)的喜悅。這告訴我們（ ）
①積極的人生態(tài)度使我們對(duì)未來(lái)充滿信心
②實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，應(yīng)從轟轟烈烈的大事做起
③一個(gè)人對(duì)他人和社會(huì)的貢獻(xiàn)是衡量其人生價(jià)值的尺度
④人們?cè)趧趧?dòng)中感受幸福和愉悅，體會(huì)人生的價(jià)值和美好
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
4．2023年是毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞六十周年。新時(shí)代新征程，雷鋒，這個(gè)平凡而偉大的名字，在歲月長(zhǎng)河里永遠(yuǎn)閃亮。雷鋒的事跡啟示我們（ ）
①在平凡的崗位上也可以書寫不平凡的人生華章
②將個(gè)人命運(yùn)與他人、集體、民族、國(guó)家乃至人類命運(yùn)聯(lián)系在一起，并為之奉獻(xiàn)時(shí)，人生就會(huì)閃耀出偉大的光澤
③奉獻(xiàn)社會(huì)就能贏得他人的尊重和認(rèn)可
④只有成為偉人、這樣的一生才是值得的
①② B．②③ C．①③ D．③④
【拓展性作業(yè)】
5.閱讀材料，回答問(wèn)題。
王俊，濟(jì)寧市任城區(qū)“王俊推拿中心”技術(shù)總監(jiān)、高級(jí)技師，2022年“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者。他從小患有視神經(jīng)萎縮癥，兩眼視力僅0.02。成年后，他沒(méi)有自暴自棄，潛心學(xué)習(xí)鉆研推拿按摩，專業(yè)技術(shù)不斷提高。2019年，他獲得了第六屆全國(guó)殘疾人職業(yè)技能大賽盲人保健按摩項(xiàng)目第一名。
王俊創(chuàng)立了自己的推拿中心，培訓(xùn)更多的殘疾人學(xué)習(xí)按摩技術(shù)。截至目前，“王俊推拿中心”已累計(jì)培訓(xùn)150多名盲人推拿師，其中有30多名返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。在事業(yè)發(fā)展的同時(shí)，王俊還創(chuàng)建志愿服務(wù)隊(duì)，堅(jiān)持開展義診活動(dòng)，累計(jì)服務(wù)群眾5萬(wàn)余人次。
請(qǐng)從“人生態(tài)度”與“人生價(jià)值”兩個(gè)角度，分別運(yùn)用相關(guān)知識(shí)分析王俊人生的精彩之處。
6.合作學(xué)習(xí)，實(shí)踐探究。
（1）以小組為單位，體會(huì)手的力量。
看手——尋找五位你生活周圍的勞動(dòng)者，觀察他們的手是什么樣子的，并將他們的手部進(jìn)行拍照。
握手——請(qǐng)你與他們握手，將在照片下方描述你與他們握手時(shí)的感受。（可從手部的握上去是否粗糙，手部是否有繭子，指甲的長(zhǎng)度等角度進(jìn)行描寫）
猜手——根據(jù)小組成員所拍攝的照片與描述，猜一猜圖片中手的主人所從事的職業(yè)，并在圖片下方寫出你的理由，之后由拍照者公布答案。
說(shuō)手——根據(jù)你的描述與所寫的理由，結(jié)合組員的描述，體會(huì)不同職業(yè)的手的作用，感悟這雙手付出的勞動(dòng)給社會(huì)帶來(lái)的意義和價(jià)值，尊重手的辛勞，珍惜勞動(dòng)成果。
（2）學(xué)校要組織“勞動(dòng)，讓生命更有價(jià)值”主題活動(dòng)，屆時(shí)舉辦勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)略u(píng)選大會(huì)，請(qǐng)你任選一組搜集到的勞動(dòng)者（也可以是你身邊的勞動(dòng)者），為他書寫一份勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)峦扑]詞。
【參考答案】
1.C
【設(shè)計(jì)意圖】本題主要考查“知道在樹立人生目標(biāo)時(shí)需要考慮的因素；知道樹立人生目標(biāo)應(yīng)當(dāng)與國(guó)家、民族和人民的利益相結(jié)合，應(yīng)當(dāng)與人類的福祉相統(tǒng)一”。
2.C
【設(shè)計(jì)意圖】本題主要考查“自覺(jué)選擇積極的人生態(tài)度，具備積極的思想品質(zhì)；正確認(rèn)識(shí)順境和逆境的關(guān)系，具備不怕挫折、堅(jiān)毅不拔的意志品質(zhì)”。
3.D
【設(shè)計(jì)意圖】本題主要考查“理解勞動(dòng)創(chuàng)造人生價(jià)值，明確每個(gè)人都可通過(guò)勞動(dòng)為社會(huì)、國(guó)家作出貢獻(xiàn)，感知?jiǎng)趧?dòng)創(chuàng)造的成就感、幸福感，形成誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、勞動(dòng)創(chuàng)造美好的意識(shí)”。
4.A
【設(shè)計(jì)意圖】本題主要考查“理解以愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)社會(huì)為主要內(nèi)容的職業(yè)道德；領(lǐng)會(huì)為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神”。
5.（1）人生態(tài)度：①擁有積極的人生態(tài)度，活出了人生的精彩。②積極人生態(tài)度體現(xiàn)為勤奮進(jìn)取。③在逆境中鼓起勇氣，迎難而上，勇敢前行，不悲觀、不言敗，逆境就有可能轉(zhuǎn)化為順境。④正確對(duì)待成敗得失，受挫而不短志，順境和逆境都可以成為人生成長(zhǎng)的階梯。
（2）人生價(jià)值：①一個(gè)人對(duì)他人和社會(huì)的貢獻(xiàn)是衡量其人生價(jià)值的尺度。②生命雖然平凡，但也能時(shí)時(shí)創(chuàng)造偉大。當(dāng)我們將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國(guó)家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起時(shí)，生命便會(huì)從平凡中閃耀出偉大。
【設(shè)計(jì)意圖】本題主要考查“理解勤奮進(jìn)取的人生態(tài)度體現(xiàn)的體現(xiàn)，具備銳意進(jìn)取的人生態(tài)度正確認(rèn)識(shí)順境和逆境的關(guān)系，具備不怕挫折、堅(jiān)毅不拔的意志品質(zhì)；掌握將逆境轉(zhuǎn)化為順境的方法，采取正確的方法面對(duì)成長(zhǎng)過(guò)程中的順境和逆境；理解勞動(dòng)創(chuàng)造人生價(jià)值，明確每個(gè)人都可通過(guò)勞動(dòng)為社會(huì)、國(guó)家作出貢獻(xiàn)；理解以愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)社會(huì)為主要內(nèi)容的職業(yè)道德”。
6.（1）看手：老師的手：老師的手指甲很干凈，但手背與指甲縫里留有不同顏色的粉筆灰。保安叔叔的手：保安叔叔的手有些紅，指甲剪得很短，并且手上有密密麻麻的細(xì)紋。
握手描述：劉阿姨的手勁兒很大，并且有些粗糙。她的手心和手指?jìng)?cè)邊有密密麻麻的繭，一看就是從事體力勞動(dòng)的手。她的手有些黃，上面有一些細(xì)紋。但她的指甲非常短，手面都非常干凈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的還能聞到一股淡淡的消毒水味兒。
猜手：從……現(xiàn)象，判斷是誰(shuí)的手。例如：從粉筆灰的痕跡，我猜這是劉老師的手。
說(shuō)手：劉阿姨的這雙手并不光滑，手上細(xì)細(xì)密密布滿了小繭，這都是勞動(dòng)的痕跡，是奉獻(xiàn)的獎(jiǎng)?wù)隆Ｕ怯辛诉@雙手，我們才能行走在干凈、整潔的教學(xué)樓里。她的勞動(dòng)不僅起到了整潔美觀的作用，同時(shí)干凈的環(huán)境保護(hù)我們的身體健康，讓我們更安心的投入學(xué)習(xí)生活中，因此我們應(yīng)該樹立正確的勞動(dòng)觀念，珍惜劉阿姨的勞動(dòng)成果，不亂扔垃圾，看到紙屑果皮及時(shí)撿拾，通過(guò)我們共同的勞動(dòng)，創(chuàng)建一個(gè)干凈、整潔、美麗的校園環(huán)境。
（2）推薦詞：我推薦學(xué)校打掃衛(wèi)生的劉阿姨，每天早晨，課間發(fā)，放學(xué)，我都能看到劉阿姨在樓道打掃衛(wèi)生。我們可能會(huì)認(rèn)為打掃衛(wèi)生的工作非常平凡與普通，但正是有了她的辛勤勞動(dòng)，我們生活學(xué)習(xí)的環(huán)境才能那么舒適整潔，人們的職業(yè)不同、崗位有別，但只要為社會(huì)進(jìn)步作出了貢獻(xiàn)，就是為社會(huì)創(chuàng)造了價(jià)值，她在平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，在為學(xué)校，我們每位師生服務(wù)的工作中創(chuàng)造著自身特有的價(jià)值，這也告訴我們，任何一項(xiàng)工作都是社會(huì)存在和發(fā)展的需要，沒(méi)有高低貴賤之分，因此我推薦劉阿姨。
【設(shè)計(jì)意圖】本題主要考查“理解、領(lǐng)會(huì)勞動(dòng)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的價(jià)值；樹立勞動(dòng)不分貴賤的觀念，理解勞動(dòng)創(chuàng)造人生價(jià)值，明確每個(gè)人都可通過(guò)勞動(dòng)為社會(huì)、國(guó)家作出貢獻(xiàn)；感知?jiǎng)趧?dòng)創(chuàng)造的成就感、幸福感，形成誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、勞動(dòng)創(chuàng)造美好的意識(shí)；領(lǐng)會(huì)為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神；積極參與志愿者活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)”。
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