資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
課時教學設計
課 題 部編版《道德與法治》七年級上冊第四課第一框《家的意味》
一、教材解析 本節(jié)課是《成長的時空》的第一課，無論是活動設計還是素材選擇上，都力求貼近學生的實際，引導學生聯(lián)系已有的生活經(jīng)驗認識什么是家，并對“家”及與“家”有關的優(yōu)秀家風進行討論，進而認識中國人的“家”。
二、學情分析 初中生逐漸進入青春期，生理與心理上都發(fā)生了特殊的變化，在面對生活與學業(yè)的壓力時，需要得到父母的呵護、關注和關愛，享受家庭的親情。但大部分同學仍存在對于“孝”文化認同程度低、缺乏行動力的情況，所以在意識和行動上進行相應的教育與引導，讓學生感悟親情的珍貴是十分必要的。
三、教學目標 政治認同：通過理解“家”的內(nèi)涵和功能，知道“家”對我們成長的重要意義，形成對家庭的深厚情感。 道德修養(yǎng)：認同中華文化中優(yōu)良家風的價值觀念，擁有家國情懷。 健全人格：體會家人對自己的愛，感受家是身心的寄居之所，是心靈的港灣。 責任意識：提升對自己家庭的責任感，提高傳承中華家庭文化傳統(tǒng)美德的能力，增強建設美好家庭的行動力。
四、教學重點與難點 教學重點：家的內(nèi)涵 教學難點：理解家的意義
五、資源與工具 多媒體教學、視頻資源
六、方法與策略 教法：講授法、案例分析法 學法：合作探究法、自主學習法等
七、教學內(nèi)容設計
導入
預設過程（約3分鐘）
教師活動 學生活動
出示甲骨文“家”，設問：你們認識這個字嗎？并呈現(xiàn)家的漢字。 播放視頻——《漢字里的中國：家》 3.展示學習主題，說明學習目標。 1.學生積極參與，回答問題。 2.觀看視頻，了解家文化的歷史。 3.做好學習準備，明確學習主題，了解學習目標。
環(huán)節(jié)一：天下之本在家
教學內(nèi)容：家的含義、家的意義。
預設過程（15分鐘）
教師活動 學生活動
畫出我的家——組織學生在3分鐘內(nèi)，簡要畫出心目中“家”的樣子。 組織學生完成后分享畫作中“家”的含義。 教師多元化點評學生回答，并解讀家的不同意味，并總結(jié)基礎知識點：家的含義。 解讀相關鏈接，家庭關系確立的4種情形。 出示梁啟超子女照片，設問：“一門三院士，九子皆才俊”說的是哪一家人？并播放梁啟超及其子女成就視頻。 出示梁啟超家庭教育故事片段，設問：在這樣的家庭中生活，他的兒女們會有什么感受？ 播放視頻《中國人的家》。 小組合作任務：書寫關于家的三行短詩。組織學生進行討論，并展示成果。 教師多元化點評學生回答，并總結(jié)基礎知識點：家的意義。 根據(jù)教師提示，在規(guī)定時間內(nèi)畫出自己對家的理解，并主動舉手分享對家的理解。 觀看圖片，聆聽教師言語引導，理解家含義。 聆聽問題，積極思考，主動回答。 觀看視頻，了解梁啟超子女的成就。 閱讀梁啟超家庭教育故事，積極思考，結(jié)合自身經(jīng)驗，回答問題。 觀看視頻，感受中國人心目中的家。 積極完成小組合作任務，人人參與共同創(chuàng)作，并展示成果。 在教師的引導下，同學們的互學中，感受家的意義，內(nèi)化于心。
環(huán)節(jié)二：家道穎穎，風以傳之
教學內(nèi)容：優(yōu)良家風的作用？
預設過程（15分鐘）
教師活動 學生活動
展示梁啟超、司馬光、錢氏家族家風故事，設問：他們的家風都給自己的家庭帶來了什么樣的影響？會給社會帶來什么影響？ 組織學生分享家風，并說說這樣的家風對自己和家人的影響。 播放視頻《習近平總書記談家風》，設問：習總書記的話對你有什么啟示？ 教師多元化點評學生回答，并總結(jié)基礎知識點：優(yōu)良家風的作用。 閱讀名人家庭家風故事，并積極思考問題，主動回答。 學生談談自己的家風，主動舉手分享。 觀看視頻，獨立思考，分享見解。 在教師的引導下 理解基礎知識點，領悟家風的重要作用。
板書設計
八、作業(yè)設計 1．習近平總書記強調(diào)，家庭是社會的基本細胞，是人生的第一所學校。不論時代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風，這對個人、家庭、社會、國家都非常重要。這告訴我們（ B ） A．家是一所房子、一個地域或棲身之所 B．家庭家教家風建設是家事，也是國事 C．家可以抵御外界變化，撫平一切傷痛 D．家庭家教家風建設是家事，不是國事 2．家是一個有溫度的詞，它不僅是我們身體休息的地方，更是我們心靈棲息的港灣。落葉歸根，這都是對家的渴望，是生命在追尋著一種歸宿。下列對家的理解正確的有（ A ） ①家是我們身心的寄居之所 ②家是我們心靈的港灣 ③家是代代傳承、血脈相連的生活共同體 ④家只是我們居住的一所房子 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．“家庭應該是愛、歡樂和笑的殿堂。”“無論是國王還是農(nóng)夫，只要家庭和睦，他便是最幸福的人。”這兩句關于家庭的名言告訴我們（ B ） ①家是我們心靈的港灣 ②家是我們逃避困難和挫折的最佳場所 ③家庭和睦，人生才能獲得幸福 ④家是能滿足我們所有需要的場所 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．良好家風引導人們感激父母的養(yǎng)育之恩，懂得孝敬父母。在日常生活中我們孝敬父母的正確方法有（ D ）
①接受父母的教育監(jiān)督 ②做些力所能及的家務勞動
③不向父母提任何要求 ④多與父母溝通交流
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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