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(共25張PPT)
第七章 力
第一節 力
情境引入
同學們請觀察下列生活、生產、自然界中“用力”的事例
（a）螞蟻搬運食物
（b）運動員舉起杠鈴
（c）同名磁極相斥
使磁環懸浮
（d）起重機提升重物
木塊拉彈簧
你還能再舉出一些“力的作用”的事例嗎
馬拉車
耕牛拉犁
在我們的周圍，到處都有力的作用.
一、力
新課教學
1. 螞蟻 搬運 食物
2. 運動員 舉起 杠鈴
3. 起重機 提升 重物
4.同名磁極 相互排斥 磁極
物體
物體
作用
分析情境導入中的 “力的作用”
1. 牛 　　拉 犁
2. 馬 　　拉 車
3. 木塊 拉 彈簧
再分析合作探究所舉例子中的“力的作用”
物體
物體
作用
歸納：力是物體對物體的作用，通常用字母F 表示.
磁鐵吸引鐵釘
蘋果會落到地面上
歸納：不直接接觸的物體間也會產生力的作用.
你是怎樣知道這些事例中物體受到了力？力對物體會產生什么樣的效果？
二、力的作用效果
點撥：人們最初是從人體的肌肉對外界物體的作用來認識力的.
提問：物理學是通過什么來認識力的呢？
活動：探究力的作用效果
物體 作用 物體 物體產生的效果
a.人的雙手
拉
拉力器
彈簧拉長
b. 網球
壓
網拍
網線下凹
改變形狀（形變）
c.熊貓的腳掌
拉
竹子
竹干彎曲
歸納1：力可以使物體發生形變
a.腳
踢
足球
足球由靜止變為運動
b.腳
截停
足球
足球由運動變為靜止
c.頭
頂
足球
足球改變運動方向
歸納2：力可以使物體的運動狀態發生改變.
物體 作用 物體 物體產生的效果
運動狀
態改變
力的作用效果：
1.力可以使物體發生形變
2.力可以改變物體的運動狀態
三、力的三要素
物體的形變程度各不相同，物體運動狀態的改變也是多種多樣——即力產生的效果各不相同，那么力產生的效果與哪些因素有關呢？
活動：怎樣用力效果好
歸納1：力的大小能夠影響力的作用效果.
小孩力氣小，一根彈簧都拉不開
運動員力氣大，輕松拉開三根彈簧
在排球運動中，二傳手用力向上托球，球就向上運動.
主攻手用力向下扣球，球就改變運動方向，急速下落.
歸納2：力的方向能夠影響它的作用效果.
A
B
用扳手擰螺母的時候，手握在把的末端比握在把的中間，易于把螺母擰緊——選擇了更好的力的作用點.
想一想：
用扳手擰螺母時，怎樣用力效果更好？
歸納3 ：力的作用點也能夠影響力的作用效果
總結：
力的三要素：
1.大小
2.方向
3.作用點
力的圖示
力的示意圖
用一根帶箭頭的線段把力的三要素都表示出來.
在受力物體上沿力的方向畫個箭頭,表示物體在這個方向上受到了力.
力的示意圖
線段的長短 表示力的大小
箭頭 表示力的方向
線段的起點或終點 表示力的作用點
為了紀念英國物理學家牛頓，用他的名字來命名力的單位。力的單位是牛頓，簡稱“牛”，符號“ N ”
1牛頓的力多大？
拿起兩個雞蛋所用的力，大約就是1 N .
例題1 ： 用50 N的拉力沿水平方向向右拉動箱子前進.請畫出力的示意圖.
F
通常用F表示力
例題2 ：畫出題中的力的圖示：用200N的力提起一袋糧食．
標明力的大小．
在線段的末端畫個箭頭表示力的方向，用線段的起點，表示力的作用點．
選定標度
50N
F=200N
沿力的方向畫一條線段，線段的長短表示力的大小
兩個物體之間的力有什么特點？是單方面的施加還是互相施加呢？
活動：
1.推手游戲：兩位穿滑輪鞋的同學面對面站著，讓甲推乙, 并不是只有乙后退，而是兩位同學都后退，并且是同時后退.
——說明甲推乙的同時乙也推甲了.
2.用力拍桌子
—手疼，桌子對手施力了.即手對桌子施力時，桌子也對手施力了.
四、力的作用是相互的
3.開碰碰車時,你的車撞了別人的車,別人的車也撞了你的車.
表明：一個物體對另外一個物體施力時,同時也受到另外一個物體對它施加的力的作用.
歸納：當甲物體對乙物體施力時, 乙物體同時也對甲物體施加力的作用
因此力的作用是相互的.
交流與合作：
1.公園里，同學們劃船游玩，要使船前進應向哪個方向劃水？使船前進的力是誰施加的？
2.同學們做上跳的動作時，腳應向哪個方向用力才能跳起來？人向上起跳的力是誰施加的？
3.人向前走路時腳應向哪個方向蹬地？使人前進的力是誰施加的？
2、力的兩個作用效果
物體發生形變
物體的運動狀態改變
5、物體間力的作用是相互的
大小、方向、 作用點
牛頓，簡稱牛，符號為 N
3、力的三要素：
4、力的單位：
力是物體對物體的作用
1、概念：
課堂小結：
1.關于力, 下列說法不正確的是(　 )
A.力是物體對物體的作用, 離開了物體就沒有力的作用　　
B.一個物體是受力物體, 它必定是施力物體
C.放在水平桌面上的書, 對桌面有壓力　　
D.物體自由下落時不受力的作用
D
習題鞏固：
2.用手推開一扇窗，以下說法中正確的是（ D ）
A、只要用力大，向什么方向推，效果都一樣
B、只要用力大，推什么地方，效果都一樣
C、只要用力相同，其作用效果與推的方向、位置均無關
D、以上說法都不對
F
3.請畫出帆船受到風力的力的示意圖

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