資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
2.4 讓聲音為人類服務
1、（2024黑龍江綏化市）聲音豐富了我們的世界，下列關于聲現象的說法中正確的是（ ）
A. 蟈蟈發出的聲音不是由振動產生的
B. 敲鼓時鼓面振幅越大，音調越高
C. 倒車雷達利用超聲波傳遞信息
D. 防噪聲耳罩是在聲源處控制噪聲
【答案】C
【解析】
【詳解】A．蟈蟈發出的聲音是由振動產生的，因為聲音是由物體的振動產生的，故A錯誤；
B．敲鼓時，鼓面振動幅度越大，響度越大，而影響音調的是振動的頻率，故B錯誤；
C．雷達能發射和接收超聲波，倒車雷達利用超聲波傳遞信息，故C正確；
D．防噪聲耳罩是在人耳處減弱噪聲的，故D錯誤。
故選C。
2、（黑龍江龍東）下列關于聲音的說法正確的是（ ）
A. 物體振動得越快，響度越大
B. 聽不到鬧鐘鈴聲，真空不能傳聲
C. 物體振幅越大，音調越高
D. 倒車雷達，聲傳遞能量
【答案】B
【解析】
【詳解】A．物體振動得越快，頻率越高，音調越高，故A錯誤；
B．逐漸抽出玻璃罩內的空氣，聽到聲音逐漸減小，推理：如果玻璃罩內沒有空氣，聽不聲音，說明真空不能傳聲，故B正確；
C．物體振幅越大，響度越大，故C錯誤；
D．倒車雷達利用的是聲可以傳遞信息，故D錯誤。
故選B。
3、（2024年湖北武漢）下列關于聲現象的說法正確的是（　　）
A. 撥動張緊的橡皮筋，能聽到聲音，說明發聲的物體在振動
B. 逐漸抽出真空罩內的空氣，鬧鐘的鈴聲逐漸增強
C. 用大小不同的力敲擊同一個編鐘，發出聲音的響度相同
D. 超聲波清洗機清洗眼鏡，說明聲可以傳遞信息
【答案】A
【解析】
【詳解】A．用力撥動繃緊的橡皮筋時，橡皮筋會振動，而我們會聽到振動的橡皮筋發出聲音，說明聲音是由物體振動發出的，故A正確；
B．聲音的傳播需要介質，逐漸抽出真空罩內的空氣，真空罩內的空氣減少，鬧鐘的鈴聲逐漸減弱，故B錯誤；
C．響度指聲音的大小，與物體的振動幅度有關，用大小不同的力敲擊同一個編鐘，則物體振動的幅度不同，響度也不同，故C錯誤；
D．聲音可以傳遞信息和能量，超聲波清洗機清洗眼鏡，說明聲可以傳遞能量，故D錯誤。
故選A。
4、（2024年四川達州）自然界中萬物生靈都有著自己獨特的交流方式，其中聲音是最常見、最有效的方式之一。下列關于聲現象說法正確的是（　　）
A. 聲音是由物體振動產生的，一切物體振動產生的聲音人都能聽到
B. 我國“天宮”空間站的宇航員出艙后，在太空中仍能通過聲音直接交流
C. 常見醫用設備B超，是利用超聲波來獲取人體內部臟器信息的
D. 廣場上的噪聲監測儀能在傳播過程中減弱噪聲
【答案】C
【解析】
【詳解】A．聲音是由物體振動產生的，但是如果聲音的頻率不在人耳聽覺范圍內、聲音無法傳播、響度不足等現象，那么人耳是聽不到的，故A錯誤；
B．出艙后，太空中處于真空狀態，而真空不能傳聲，故不能通過聲音直接交流，故B錯誤；
C．B超是利用超聲波能夠穿透人體皮膚組織來獲取內臟信息的，故C正確；
D．噪聲監測儀只能顯示目前的聲音分貝數，但并不能減弱噪聲，故D錯誤。
故選C。
5、下列關于聲現象的說法，正確的是（　　）
A. 大力敲鼓是為了提高聲音的音調
B. 超聲波能粉碎人體內的結石，說明聲波具有能量
C. 中高考期間建筑工地禁止夜間施工，是在傳播過程中減弱噪聲
D. 將正在發聲的鬧鐘放在真空罩內，抽出真空罩內空氣的過程中聽到聲音變大
答案：B
6、（2023年四川眉山）如圖所示，小王用捆有棉花的筷子插入兩端開口的塑料管，制成了哨子，用嘴吹管的上端，可發出悅耳的哨聲。下列說法中正確的是( )
A. 用更大的力吹管子，哨聲音調變高
B. 哨聲是由于管內空氣柱振動而產生的
C. 吹管子時下拉“活塞”，哨聲響度變大
D. 悅耳的哨聲在任何環境中都不可能成為噪聲
答案：
解析：、用更大的力度吹管子時，哨聲的響度變大，故A錯誤；
B、哨聲是由于管內空氣柱振動產生的，故B正確；
C、“活塞”向下拉時，空氣柱越長，振動越慢，發出聲音的音調就越低，故C錯誤；
D、悅耳的哨聲可以帶給人們享受，但也有可能成為噪聲，故D錯誤。
故選：。
聲音的響度與振幅有關，振幅越高，響度越大；
聲音是由發聲體的振動產生的；
音調的高低與發聲體振動快慢有關，物體振動越快，音調就越高；
從環境保護的角度看，凡是影響人們正常學習、生活、工作、休息，以及對人們要聽的聲音起干擾作用的聲音都屬于噪聲。
本題考查了聲音的產生和傳播、聲音的特征等知識的理解和應用，屬于基礎知識的考查。
7、（2023年山東濱州）下列關于聲現象描述和分析，正確的是（　　）
A. 圖甲：人發出的聲音是由空氣振動產生的
B. 圖乙：用相同的力敲擊水瓶琴能發出音調不同的聲音
C. 圖丙：蝙蝠利用次聲波傳遞能量確定目標的位置
D. 圖丁：禁止鳴笛是在傳播過程中控制噪聲的
答案：B
解析：A．聲音是由物體的振動產生的，人是靠聲帶的振動說話的，故A錯誤；
B．相同玻璃瓶裝不同高度的水，敲擊它們時，由于水的質量不同，所以瓶子和水的振動頻率不同，則發出聲音的音調不同，故B正確；
C．蝙蝠是靠超聲波傳遞信息確定目標的位置，故C錯誤；
D．禁止鳴笛是在聲源處控制噪聲，故D錯誤。
故選B。
8、（2023年四川南充）下列有關聲現象的說法不正確的是（ ）
A. 圖甲中的倒車雷達利用超聲波傳遞信息
B. 圖乙中航母艦載機引導員戴上耳罩，是為了在傳播過程中減弱噪聲
C. 圖丙中吹笛子時，按住不同氣孔是為了改變聲音的音調
D. 圖丁中從無人機傳出的聲音不能在真空中傳播
答案：B
解析：A．超聲波可以傳遞信息，汽車安裝的倒車雷達是利用超聲波傳遞信息，故A正確，不符合題意；
B．圖乙中航母艦載機引導員戴上耳罩，是為了在人耳處減弱噪聲，故B錯誤，符合題意；
C．吹奏笛子時，演奏者按住不同氣孔，是為了改變空氣柱振動的快慢，故是為了改變音調，故C正確，不符合題意；
D．聲音的傳播需要介質，聲音不能在真空傳播，圖丁中從無人機傳出的聲音不能在真空中傳播，故D正確，不符合題意。
故選B。
9、（2023年四川廣安）2023年4月，第二屆中國文化旅游博覽會期間舉行了多場音樂會，觀眾在多彩的音符中感受到中國音樂藝術的魅力。下列說法正確的是（　　）
A. 笛、簫、二胡、琵琶演奏時，都是由空氣柱振動發聲的
B. 嗩吶獨奏時，越用力吹，發出聲音的音調越高
C. 優美動聽歌聲是通過空氣傳播到現場觀眾耳中的
D. 觀眾在音樂中感受到音樂藝術的魅力，說明聲音可以傳遞能量
答案：C
解析：A．笛、簫、演奏時，是由空氣柱振動發聲的，二胡、琵琶演奏時，是由琴弦的振動發聲的，故A錯誤；
B．嗩吶獨奏時，越用力吹，空氣柱的振動的幅度越大，發出聲音的響度越大，故B錯誤；
C．聲音的傳播需要介質，優美動聽的歌聲是通過空氣傳播到現場觀眾耳中的，故C正確；
D．觀眾在音樂中感受到音樂藝術的魅力，說明聲音可以傳遞信息，故D錯誤。
故選C。
10、（2023四川瀘州）如圖所示是汽車利用超聲波輔助倒車的情境，當汽車與障礙物相距較近時，汽車就會發出“嘀嘀嘀”的警報聲。下列關于聲波的說法中，正確的是( )
A. 超聲波的傳播需要介質
B. “嘀嘀嘀”的警報聲，就是超聲波
C. 超聲波在空氣中的傳播速度為：
D. 警報聲對正在倒車的駕駛員來說是噪聲
答案：
解析：、超聲波的傳播需要介質，故A正確；
B、人類聽不到超聲波，故“嘀嘀嘀”的警報聲不是超聲波，故B錯誤；
C、超聲波在空氣中的傳播速度是，故C錯誤；
D、警報聲對正在倒車的駕駛員來說不是噪聲，故D錯誤。
故選：。
聲波的傳播需要介質；
超聲波的振動頻率超出了人類的聽覺范圍，人類是聽不到超聲波的；
超聲波在空氣中的傳播速度是；
凡是妨礙人們正常的工作，學習，休息的聲音為噪聲。
通過汽車利用超聲波輔助倒車的情境考查了聲音的傳播、聲速、噪聲等，體現了現代科技中物理知識的廣泛應用。
11、（2022云南） 圖所示的編鐘是我國春秋戰國時代的樂器，用相同的力敲擊大小不同的鐘，它們發出聲音的_______不同（選填“音調”或“音色”）。生活中，可以用超聲波清洗眼鏡等，這說明超聲波能傳遞______。
答案： ①. 音調 ②. 能量
解析：（1）用相同大小力敲擊大小不同的鐘，編鐘的質量不同（體積不同），振動的快慢不同，即振動頻率不同，所以發出聲音的音調不同。
（2）超聲波清洗眼鏡，利用聲音去除眼鏡上的污物，說明聲音能夠傳遞能量。
12、豫劇是我國五大戲曲劇種之一，如圖演唱時常用梆子進行伴奏，梆子受敲擊時由于______而發聲；人們聽到“劉大哥講話理太偏”的唱詞，就知道是《花木蘭》選段，這是利用了聲可以傳遞______。
答案： ①. 振動 ②. 信息
解析：（1）演唱時常用梆子進行伴奏，梆子受敲擊時由于振動而發聲。
（2）聲可以傳遞信息，告訴我們這是《花木蘭》選段。
13、吉他能發出聲音是因為琴弦的_________產生的，正在彈吉他的同學不斷用手指去控制琴弦，這樣做的目的是使吉他發出不同的___________（選填“響度”、“音調”或“音色”）；如果半夜還要彈吉他，可以關緊屋內門窗，這是在__________（選填“聲源處”、“傳播途徑”或“人耳處”）減弱噪聲，防止“擾民”。
答案：：振動；音調；傳播途徑。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)
" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共38張PPT)
2.4 讓聲音為人類服務
滬粵版八年級上冊
教學目標
1、了解聲音的知識在音樂和建筑方面的應用
2、了解超聲波和次聲波在生活和現代技術中的應用
3、了解聲音可以傳遞信息，聲音可以傳遞能量
4、知道噪聲的來源以及控制，減少噪聲的方法和途徑
新知導入
多大禮堂、音樂廳的墻壁都會做成凹凸不平的蜂窩狀，這是為了什么呢？
新知講解
一、聲音與音樂
音樂，是人類心靈的語言。 音樂家運用不同的音調、響度， 配上伴音、和聲等，組成不同 的旋律，或高亢 雄壯，或低沉抒情；或輕快流 暢，或婉轉纏綿……音樂能呼 喚人的心靈，升華人的情感， 激勵人的斗志，淋漓盡致地把 人的內心世界表達出來。
新知講解
對聲音的研究也推動了音樂的發展。現在，利用計算機技術進行音樂的數 字合成，已經能夠逼真地模仿出各種聲音，更好地滿足了人們的文化藝術需求。
電子合成器
新知講解
二、聲音與建筑
我國不少古建筑巧妙地應用了聲學知識，充分展示了建造者的智慧，其中最著名的如北京天壇（始建于明永樂十八年，即公元 1420 年）的“回音壁”和“三音石”，它們都是利用了聲音的反射原理。
回音壁的聲現象
新知講解
回音壁與三音石（模型）
新知講解
現代建筑如禮堂、音樂廳等，對聲音效果都有很高的要求。它們通過采用不同的吸聲材料，設置不同方向的反射板等，使人們聽到的聲音更為清晰、豐滿。
新知講解
大禮堂的四周都做成凹凸不平的、象蜂窩狀的墻壁,可以減弱聲音的反射;當聲音傳到這些墻面后,被反射到了不同的方向或被多次反射而吸收掉,這樣就能保證較好的聽覺效果。
新知講解
三、超聲與次聲
人耳只能對20Hz—20000Hz的聲音產生聽覺，高于20000Hz的聲音叫做超聲；低于20Hz的聲音，叫做次聲。
1、什么是超聲和次聲，它們有什么共同之處？
共同之處:超聲和次聲人耳都是聽不見的聲音
新知講解
2、超聲波在生活、生產中有哪些應用
（1）聲音可以傳遞信息
超聲波作為信息載體，用于研究物質結果及性質、水下定位、通信、地下資源勘察、工業檢測與控制、聲電、聲光器件、超聲診斷及超聲盲人探路等。
新知講解
聲吶通過定向發射和接收超聲波，探測潛艇、魚群的位置和海洋的深度等。
B超診斷
新知講解
（2）聲波能傳遞能量
振動的聲波可以吹滅蠟燭
新知講解
腎結石 輸尿管結石 膀胱結石 .
超聲波清洗
新知講解
如圖所示，某地將一批環境噪聲自動監測顯示屏安裝在市區街頭，對環境噪聲進行實時監測。顯示屏上的分貝數值根據所監測區域內環境噪聲的大小而不斷變化，噪聲達標時分貝值數字呈綠色，超標時數字則呈紅色。你知道為什么要監測噪聲的大小嗎
新知講解
三、噪聲的危害與控制
（一）什么是噪聲
環境保護的角度看：一切干擾人們休息、學習和工作的聲音都是噪聲。
噪音的波形圖
有些悅耳動聽，有些非常刺耳，前者就是樂音，后者則是噪聲（noise）。
樂音的波形
樂音的波形規則，噪聲的波形雜亂。
新知講解
（二）噪聲的來源
各種交通工具的喇叭聲、汽笛聲、剎車聲、排氣聲、機械運轉聲等。
新知講解
紡織廠、印刷廠、機械車間的噪聲
筑路、蓋樓、打樁等。
新知講解
家庭噪聲，娛樂場所、商店、集貿市場里的喧嘩聲。
新知講解
噪聲污染已成為當代世界的四大污染之一，越來越受到人們的關注。2022 年開始施行的《中華人民共和國噪聲污染防治法》規定，任何單位和個人都有 保護聲環境的義務，同時依法享有獲取聲環境信息、參與和監督噪聲污染防治 的權利
居民區、行政辦公區及文化教育等場所的理想聲音環境是白天不高于
55 dB，夜間不高于 45 dB。超過 70 dB，人就會心煩意亂，神經緊張，導致學習與工作的效率下降。若長期在 80 ～ 100 dB 的聲音環境中工作和學習，聽覺就會遲鈍，甚至耳朵變聾。
新知講解
二、控制和減弱噪聲的方法有哪些？
聲源的振動產生聲音
空氣等介質的傳播
引起鼓膜的振動
聲源處減弱（防止噪聲產生）
聲音的傳播減弱（阻斷噪聲傳播）
人耳處減弱（防止噪聲進入人耳）
新知講解
主要在消聲、吸聲和隔聲三個方面采取措施
消聲—給汽車的排氣管加消聲器
吸聲—錄音室的墻面上裝有吸聲材料
隔聲—高架道路兩旁裝有隔音板
課堂練習
1、（2023年四川達州）下列有關聲現象的說法正確的是（　　）
A. 如圖甲所示，在汽車排氣管上安裝消音器，是為了在傳播過程中減弱噪聲
B. 如圖乙所示，a、b兩個音叉的波形圖不同，但音調相同
C. 如圖丙所示，噪聲監測儀既可以監測噪聲的強弱，又可以防止噪聲的產生
D. 如圖丁所示，漁民通過聲吶捕魚，利用了聲音可以傳遞信息的特性
D
課堂練習
2、（2023年山東泰安）關于聲現象，下列說法正確的是（　　）
A. 在公共場所交談要輕聲，是指要控制聲音的音調
B. 彈奏吉他時按壓弦的不同位置，是為了改變聲音的響度
C. 人們能辨別不同樂器發出的聲音，是因為它們的音色不同
D. 用超聲波清洗精密機械，是利用聲波傳遞信息
C
課堂練習
3、下列有關聲現象的說法中，正確的是（ ）
A．人們根據音色來辨別長笛和二胡發出的聲音
B．“隔墻有耳”可以說明真空能夠傳播聲音
C．“不在公共場所大聲喧嘩”是要求人們說話音調要低
D．用超聲波除去人體內的結石，說明聲波能傳遞信息
A
課堂練習
4、（2024廣西）中考期間，為了給考生營造一個安靜的環境，各地紛紛“禁噪”。“禁噪”是（　　）
A. 防止噪聲的產生
B. 使噪聲變成樂音
C. 阻斷噪聲的傳播
D. 防止噪聲進入人耳
A
課堂練習
5、（2024年甘肅臨夏州）鳥鳴清脆如玉，琴聲婉轉悠揚，聲音對于我們來說再熟悉不過了。下列關于聲的說法正確的是（ ）
A. 公共場所要將手機音量適當調小，這是在聲源處控制了噪聲
B. 航天員在空間站內要借助無線電交談，是因為真空不能傳聲
C. 用不同的力敲擊同一個編鐘，音調高低不同
D. 醫學上用超聲波除去人體結石，利用了聲音可以傳遞信息
B
課堂練習
6、（2024年天津）發圖是我國航空母艦上兩位甲板引導員引導飛機起飛的情景。他們工作時要配戴防噪聲耳罩，這種控制噪聲的措施屬于（　　）
A. 防止噪聲產生
B. 監測噪聲強弱
C. 防止噪聲進入耳朵
D. 減小噪聲傳播速度
C
課堂練習
7、（2024年四川眉山）下列中華古詩詞中涉及到的聲現象，分析正確的是（ ）
A. “誰家玉笛暗飛聲”，“笛聲”的傳播不需要介質
B. “忽聞岸上踏歌聲”，“歌聲”在任何時候都屬于樂音
C. “不敢高聲語，恐驚天上人”，“高”是指聲音的響度大
D. “柴門聞犬吠，風雪夜歸人”，“聞犬吠”說明聲音可以傳遞能量
C
課堂練習
8、（2024年四川廣安）中華民族傳統樂器歷史悠久、種類繁多。關于樂器使用所涉及的聲現象，下列分析正確的是（　　）
A. 嗩吶表演，模仿鳥兒的叫聲令人愉悅，是樂音
B. 笛子演奏，按壓不同位置的氣孔，主要改變聲音的響度
C. 擊鼓鳴鑼，告知將士沖鋒或收兵，說明聲音可以傳遞能量
D. 敲擊編鐘，周圍的人能聽到聲音，說明聲音的傳播不需要介質
A
課堂練習
9、（2024山東臨沂）編鐘是我國春秋戰國時期的一種樂器，關于編鐘的說法正確的是（　　）
A. 悠揚的鐘聲是由空氣的振動產生的
B. 用相同的力敲擊大小不同的鐘，
發聲的音調不同
C. 敲鐘時，用力越大，鐘聲在空氣中的傳播速度越大
D. 通過鐘聲判斷鐘是否破損，利用了聲可以傳遞能量
B
課堂練習
10、關于聲現象的描述，下列說法正確的是（ ）
A.圖甲中，鋼尺伸出桌邊的長度越長，撥動時發出聲音的響度越大
B.圖乙中，逐漸抽出真空罩內的空氣，鬧鐘發出的鈴聲逐漸變大
C.圖丙中，戴上防噪聲耳罩，可以在聲源處減弱噪聲
D.圖丁中，開啟倒車雷達，可利用超聲波回聲定位
D
課堂練習
11、下列關于聲現象的說法正確的是（ ）
A．調節電視機的音量是為了改變聲音的音調
B．“聞其聲知其人”是根據聲音的響度來區分
C．宇航員在月球上可以不借助其他設備直接用語言交流
D．超聲波粉碎結石是利用聲波具有能量
D
課堂總結
一、聲音的利用
1、聲音可以傳遞信息
2、聲音可以傳遞能量
二、噪聲的危害與控制
減弱噪聲的措施：消聲、吸聲、隔聲
板書設計
一、聲音的利用
1、聲音可以傳遞信息
2、聲音可以傳遞能量
二、噪聲的危害與控制
減弱噪聲的措施：消聲、吸聲、隔聲
作業布置
滬粵版八年級上冊第48頁自我評價與作業第1-8題。
謝謝
21世紀教育網（www.21cnjy.com)
中小學教育資源網站
兼職招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin

展開更多......

收起↑