資源簡介

(共25張PPT)
守株待兔的老農夫
第二單元 音樂中的故事
人教版四年級上冊音樂
歡迎來到音樂課堂
發聲練習：
很久很久以前，在一個寧靜的村莊里，發生了一件既有趣又引人深思的事情。
有一片肥沃的田野，每天清晨，勤勞的村民們都會扛著鋤頭去田間勞作。但在這片田地的邊緣，住著一位特別的老農夫，他的一天，卻因為一次意外的發現而徹底改變了。
一天，老農夫像往常一樣在田里耕作，突然，一只慌不擇路的兔子撞上了田邊的樹樁，當場斃命。這一幕，恰好被老農夫看在眼里。他驚訝之余，心中卻暗自竊喜，認為這是上天賜予的意外之財，于是以后的每天，他不再勞作，每天都守在田邊的樹樁旁……
這節課我們要學習一首與《守株待兔》故事緊密相連的歌曲。這首歌曲旋律悠揚，歌詞簡潔而深刻，它將用音樂的語言，再次為我們講述這個寓言故事。”
請大家仔細聆聽，感受歌曲中的每一個音符，它們是如何講述老農夫的故事，又是如何表達故事的寓意的。
聆聽歌曲：《守株待兔的老農夫》
歌曲是如何講述老農夫的故事的？歌曲的寓意是什么？
①歌曲首先描述了老農夫在田里勞作時偶然得到一只撞到樹根的兔子，隨后因此產生了不勞而獲的想法，開始守株待兔，最終卻一無所獲。
②歌曲展示了老農夫的僥幸心理，還深刻揭示了不勞而獲、投機取巧的不可取性。
再次聆聽：歌曲的情緒、速度是怎樣的？歌曲是幾拍子的？
聆聽歌曲：《守株待兔的老農夫》
歌曲情緒：敘述地
速度：稍慢
G大調 四二拍
思考：老農夫為什么要這么做？
老農夫想要不勞而獲
跟著老師的鋼琴伴奏視唱歌曲旋律。
節奏練習
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帶節奏朗讀歌詞。
跟著老師的鋼琴伴奏學唱歌曲。
頓音記號
倚音記號
波音記號
歌曲處理：
這首歌曲的節奏比較密集，演唱時要特別注意吐字的清晰。 歌曲運用了較多的倚音，使演唱更加詼諧生動，注意倚音的演唱。
完整演唱歌曲。
這個故事告訴我們一個什么道理？
只有通過自己的勞動，才能有所收獲，否則終將一無所獲，遺憾終身。
課堂總結
這節課我們學習了歌曲《守株待兔的老農夫》，也明白了凡事都要靠自己勞動的道理，希望同學們能銘記在心。
感謝聆聽

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