資源簡介

(共23張PPT)
老鼠和大象
第二單元 音樂中的故事
人教版四年級上冊音樂
你認識下列動物嗎？
大象和小老鼠，一個龐大無比，一個小巧玲瓏。大象的步伐穩健而有力，小老鼠則靈活敏捷。這兩種截然不同的動物，在音樂中會是怎樣一番景象呢？”
初聽歌曲《老鼠和大象》：歌曲描繪了一個什么樣的故事？
聆聽歌曲：《老鼠和大象》
大象馱著糖果和鮮花，在廣場與剛偷吃過蛋糕的老鼠相遇了，它嘲笑大象的笨樣，夸耀自己的靈巧，要跨到大象背上吃糖，突然一只花貓跑來，很快一口吃掉了老鼠。
歌曲簡介
《老鼠和大象》是一首兒童敘事體歌曲，通過大象與老鼠在廣場上的遭遇，展現了大象的碩大、老鼠的渺小以及老鼠不自量力的形象。
再次聆聽：歌曲的情緒、速度是怎樣的？歌曲是幾拍子的？
聆聽歌曲：《老鼠和大象》
歌曲情緒：穩健地
速度：中速
D大調 四二拍
歌曲中的老鼠和大象分別有著怎樣的特點？
老鼠：狂妄自大
勤勤懇懇、無私包容
跟著老師的鋼琴伴奏視唱歌曲旋律。
模仿老鼠的叫聲和大象走路的樣子。
老鼠：吱吱吱，吱吱吱……
大象：咚咚咚咚咚……
請用自己設計的節奏朗讀第二段歌詞。
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一只 很小 很 小 的 老 鼠 吱 溜 吱 溜 跑 過
廣 場 剛 剛 偷 吃 了 蛋 糕 正 在 得 意 揚 揚
……
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跟著老師學唱歌曲。
完整演唱歌曲，歌曲第二段用適當的節奏朗誦出來。
同學們，你們最喜歡歌曲里面的誰？是大象還是小老鼠。
課堂活動
全班同學分為兩組，分別扮演大象和老鼠，分角色演唱歌曲。
課堂總結
同學們，不管在學習和生活中，我們都要像大象學習，勤奮努力才會有更大的進步！
感謝聆聽

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