資源簡介

奧斯特的發(fā)現(xiàn)
【學習目標】
1．了解奧斯特實驗，知道電流的磁效應。
2．知道通電導線周圍存在著磁場，通電螺線管外部的磁場分布跟條形磁鐵的磁場相似，能用右手螺旋定則判定通電螺線管的極性。
【學習重難點】
1．了解奧斯特實驗，知道電流的磁效應。
2．知道通電導線周圍存在著磁場，通電螺線管外部的磁場分布跟條形磁鐵的磁場相似，能用右手螺旋定則判定通電螺線管的極性。
【學習過程】
自主學習
1．首先發(fā)現(xiàn)電流磁效應的科學家是（ ）。
A．麥克斯韋
B．赫茲
C．奧斯特
D．法拉第
2．如圖1所示的奧斯特實驗說明了（ ）。
A．電流的周圍存在著磁場
B．電流在磁場中會受到力的作用
C．導線做切割磁感線運動時會產生電流
D．小磁針在沒有磁場時也會轉動
3．圖2所示是一款利用電磁懸浮技術制作的沒有“地軸”的地球儀，其原理是：將空心金屬球放在通電的線圈上，電磁場在金屬球表面產生渦流，渦流與磁場作用形成磁力，從而實現(xiàn)地球儀的懸空靜止。地球儀懸空靜止的原因是（ ）。
A．只受到磁力的作用
B．由于慣性的作用
C．沒有受到重力的作用
D．磁場的磁力和重力相互平衡
4．最先發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場的科學家是丹麥的____________，如圖3所示，通電螺線管附近的小磁針處于靜止狀態(tài)，則螺線管的A端是____________極，電源的D端是____________極。
5．通電螺線管周圍的磁場與____________周圍的磁場很相似，判斷它的兩極與電流方向的關系可用____________定則來判斷：用右手握住螺線管，讓四指彎曲且跟螺線管中電流的方向一致，則大拇指所指的那端就是螺線管的____________極。
6．如圖4所示，在電磁鐵正上方用彈簧掛著一條形磁鐵，當開關S閉合后，滑片P從a端向b端滑動過程中，會出現(xiàn)的現(xiàn)象是（ ）。
A．電流表示數(shù)變小，彈簧長度變短
B．電流表示數(shù)變大，彈簧長度變長
C．電燈Ｌ變亮，彈簧長度變短
D．電燈Ｌ變亮暗，彈簧長度變長
7．小磁針靜止在螺線管的附近，閉合開關S后，通電螺線管磁感線方向如圖5所示，則下列判斷正確的是（ ）。
A．電源的右端為正極
B．通電螺線管的左端為S極
C．小磁針一直保持靜止
D．小磁針N極向右轉動
8．螺線管通電后，小磁針靜止時指向如圖6所示，請在圖中標出通電螺線管的N、S極，并標出電源的正、負極。
9．請在圖7中畫出螺線管的電流方向和磁感線的方向，并標出處于靜止狀態(tài)時的小磁針的N極。
10．如圖8所示，光滑地面上有一小車，其上放一條形磁體，左側地面固定一螺線管，當開關閉合時，小車將向____________運動。
11．如圖9所示，根據(jù)小磁針靜止時的指向，標出電源的正、負極及通電螺線管的N、S極。
12．通電螺線管的附近放置了一枚小磁針，小磁針靜止時的位置如圖10所示。圖中小磁針的a端為____________極。
13．在圖11中標出通電螺線管的N、S極。
14．如圖12所示，請在圖中標出通電螺線管周圍a、b、c三點小磁針靜止時的N極（用字母N表示）。
15．如圖13所示，將一根直導線放在靜止小磁針的正上方，并與小磁針平行。接通電路后，觀察到小磁針偏轉。
（1）實驗探究的是通電直導線周圍是否存在____________。
（2）改變直導線中的電流方向，小磁針偏轉方向也發(fā)生改變，表明____________。
（3）實驗中小磁針的作用是____________。
（4）實驗中用到的一種重要科學研究方法是（ ）。
A．類比法
B．轉換法
C．控制變量法
D．等效替代法
圖1 圖2 圖3
圖4 圖5 圖6
圖7 圖8 圖9
圖10 圖11 圖12
圖13
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