資源簡介

(共39張PPT)
第一章機械運動
第一節長度和時間的測量
1.知道國際單位制中長度和時間的單位．
2.會選用適當的工具測量長度和時間．（重難點）
3.知道測量有誤差及減小誤差的方法．
4.體驗通過日常經驗或自然現象粗略估計時間和長度的方法.
學習目標
用眼觀察圖中兩個紅的的小棒一樣長嗎？
靠感覺器官去判斷，很難精確，而且有時會出錯．所以，要作出準確的判斷，得到精確的數據，必須用測量儀器來測量．
課堂引入
單位換算方法步驟
先“換”后“算”：不改變數字，利用等量代換將單位換算成我們需要的單位，之后進行數字化簡計算．
（1）兩個單位之間的進率等于兩個單位之間10的指數相加.
Km m dm cm mm μm nm
103
103
103
10
10
10
（2）大單位化小單位就乘以10的正指數，小單位化大單位就乘以10的負指數，例：
2.2km=2.2×105cm,2.2cm=2.2×10-5km
如上圖km與cm的進率為105，dm與nm的進率為108
知識點一長度的單位
1．測量工具
（1）常用的長度測量工具
刻度尺
三角尺
卷尺
皮尺
刻度尺是測量長度的基本工具．
長度的測量
（2）比較精確的長度測量工具
游標卡尺（可精確到0.1毫米）
螺旋測微器（可精確到0.01毫米）
常在機械加工中進行精密測量時使用．
2.刻度尺的使用
單位
零刻度線
量程
分度值
（1）會認
它的零刻度線在哪里，是否磨損？它的量程是多少？它的分度值是多少？
刻度尺的零刻度線在左端（離最左端邊緣有一小段距離），此刻度尺沒有磨損．它的量程是8cm．它的分度值是1mm．
（2）會選：在實際的測量中,并不是分度值越小越好,測量時應先根據實際情況確定需要達到的程度,再選擇滿足測量要求的刻度尺．
（3）會放:即刻度尺的位置應放正，零刻度線對齊被測物體的一端，有刻度線的一邊要緊貼被測物體且與被測物體保持平行（如圖甲所示），不能歪斜（如圖乙所示）．
甲
乙
（4）會看：讀數時，視線與刻度尺尺面垂直．
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
×
×
√
（5）會記：指記錄，記錄測量結果應包括數字和單位．
上圖中木塊長度為2.78cm．
分度值 ；
物體長度 ．
分度值 ；物體長度 ．
1mm
2.78cm
1cm
2.7cm
隨堂練習
如何測出一張紙的厚度？鐵絲的直徑？乒乓球的直徑？地圖上上海到北京鐵路線長？與同學交流，確定自己的方案．
3.長度測量的特殊方法
（1）測多算少法（累積法）：把數個相同的微小物體放在一起測量，再將測量結果除以被測量的個數就得到一個微小物體的長度．
（2）相互配合法（卡測法）：借助其他測量工具，把不可直接測量的長度轉換為可用刻度尺測量的長度．適于測圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高．
長度測量的讀數
會讀：讀數時，要估讀到分度值的下一位。
2.78
會記：記錄的測量結果應由準確值、估讀值和單位組成。
1、長度單位換算
單位換算
2、時間單位換算
1m=10-3 Km
1m=10dm
1m=102cm
1m= 103mm
1m=106 m
1m=109 nm
1h=60min
1min=60s
3．常用長度單位之間的換算
1Mm=_____km
1km=______m
1m=103______
1mm=____ m
1 m=103____
1m=10___
1dm=10___
1cm=___mm
練習：
3.8km=_____________m
60 m=_____________mm
3×104 m=____________dm
103
103
mm
103
nm
dm
cm
10
3.8×103
0.06
0.3
(4)換算過程：
⑴3.8Km=_______________________m
⑵60 m=_______________________nm
⑶50km=____________________________________ m.
⑷24nm=___________________________________mm
3.8×103
60×103nm = 6×104
50×103m = 50×103×106 m = 5×1010
24×10-9m = 24×10-9×103 mm = 2.4×10-5
【例1】某同學測量一本書的厚度是6.4mm，已知這本書共有200頁（100張），那么每張紙的厚度是 ________mm。
6.4×10-2
例題講解
【例2】下列過程中，經歷的時間最接近1s的是（ ）
A.人眼睛眨一下的時間
B.人呼吸一次的時間
C.人打一次哈欠的時間
D.人的心臟跳動一次的時間
D
【例3】某同學測量長度的方法如圖所示。
他在測量中的錯誤有：
（1）物體的一端沒有與零刻度線對齊；
（2）視線沒有與尺面垂直；
（3）刻度線沒有緊貼被測物體。
【例4】將粗細均勻的金屬絲在筆桿上密繞30圈，如下圖所示，線圈的長度是_________cm，金屬絲直徑是 ______mm。
5.00
1.7
【例5】如圖所示，用A、B兩刻度尺測同一木塊的長度，放置正確的是 ____刻度尺，其分度值是______ ，該物體的長度是 ______cm。
A
B
A
1mm
3.95
【例6】某同學用刻度尺和三角板按圖測一枚硬幣的直徑，該刻度尺的分度值是____ mm，硬幣的直徑是 ______cm。
1
1.20
【例7】有兩位同學測同一支鋼筆的長度，甲測得結果為12.82 cm，乙測得結果為12.8 cm，那么若這兩位同學在測量時都沒有出現錯誤，則結果不同的原因是__________________________________________________。
兩把刻度尺的分度值不同，甲的分度值是1mm,乙的分度值是1cm
1. 國際單位制中，時間的基本單位是秒，符號是 s．
常用的時間單位還有：小時(h)，分(min)．
2.時間單位間的換算關系
1 min = 60 s
1 h = 60 min=3 600 s
知識點二時間的單位
3. 測量時間的工具
（1）古代用的是日晷、沙漏等．
（2）現代用 的是鐘表、停表、電子表等．
手表 石英鐘 電子停表 機械停表
在運動場和實驗室經常用停表．
（3）機械停表的使用及讀數
①機械停表的使用：
第一次按下開始/啟動鍵時 表針開始轉動．
第二次按下開始/啟動鍵時 表針停止轉動,讀數．
第三最后按下復位鍵時 表針彈回零點．
②機械停表的讀數：
要分別讀出分和秒并相加．大圈1整圈是30s，1大格是1s，所以每一小格是0.1s．小圈1整圈是15min，1大格是1min，所以每一小格是0.5min．
簡記：一啟動；二按停；三讀數；四歸零．
1.如圖所示是某種機械停表的實物圖，長針轉一圈度量的時間是 ，分度值是 ；短針轉一圈度量的時間是 ，分度值是 ，圖中顯示的時間是 ．
30s
0.1s
15min
30s（或0.5min）
9min38.5s
例題講解
1.定義：測量的數值和真實值之間總會有差別就叫誤差．
2.誤差的來源 (測量工具、測量方法、測量者）：
(2)儀器本身不準確 ．
(3)環境溫度、濕度變化．
(1)測量時，要用眼睛估讀出最小刻度值的下一位數字，是估讀就不可能非常準確．
誤差是不可避免的，誤差不可能消除,只能盡量的減?。?br/>知識點三誤差
3.減小誤差的辦法:
（1）多次測量取平均值．
（2）使用精密的測量工具．
（3）改進測量方法．
4.誤差不是錯誤
錯誤是由于不遵守測量儀器的使用規則，或讀取、記錄測量結果時粗心等原因造成的．錯誤是不應該發生的，是可以避免的 ．
下列有關誤差的說法中，錯誤的是（　?。?br/>A．測量值和真實值之間的差別叫做誤差
B．誤差和錯誤一樣是可以避免的
C．測量工具越精密，測量方法越先進，誤差就越小
D．用多次測量求平均值的方法可以減小誤差
B
例題講解
長度和時間的測量
長度的測量
時間的測量
誤差
單位:m、km、cm等
測量工具：刻度尺
刻度尺的使用
長度的特殊測量方法
單位:s、h、min等
測量工具：停表、鐘、表等
誤差與錯誤的區別：錯誤可以避免，誤差不可以避免，只能減小
減小誤差的方法：多次測量取平均值
課堂小結
1.下列有關誤差的說法中，正確的是 （　?。?br/>A．多次測量取平均值可以減小誤差
B．誤差就是測量中產生的錯誤
C．只要認真測量，就可以避免誤差
D．選用精密的測量儀器可以消除誤差
A
隨堂練習
2.給下列各物體的長度填上合適的單位：
(1)中學生的身高1700 ．
(2)物理課本的寬為1.85 ．
(3)人眨一次眼經歷的時間大約0.4 ．
mm
dm
s
7×10-5
7×104
5400
90
3.完成單位換算：
（1）一張紙的厚度是：70 um=_______nm = _ m
（2） 1.5h = ______ min=______s
4.如圖所示，木塊的長度為 cm；機械停表讀數是 min s．
2.00
3
38.3

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