資源簡介

(共31張PPT)
第四章　物質(zhì)的形態(tài)及其變化
4.2　汽化和液化(第1課時(shí))
課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版) 本節(jié)要點(diǎn)
1.1.1　能描述液態(tài)和氣態(tài)的基本特征，并列舉自然界和日常生活中不同物態(tài)的物質(zhì)及其應(yīng)用． 1.1.3　經(jīng)歷物態(tài)變化的實(shí)驗(yàn)探究過程，知道物質(zhì)的沸點(diǎn)． 1.能區(qū)分物質(zhì)的三種形態(tài)，知道物態(tài)變化．
2.知道影響蒸發(fā)快慢的因素．
3.了解汽化，解釋生活中的有關(guān)現(xiàn)象．
(重點(diǎn))
4.通過實(shí)驗(yàn)觀察水的沸騰現(xiàn)象，了解沸點(diǎn)，知道沸騰圖像的物理含義．(重難點(diǎn))
5.能區(qū)分蒸發(fā)和沸騰．
物態(tài)變化
1．______、______、______是自然界物質(zhì)的三種常見狀態(tài)．同一種物質(zhì)的三種狀態(tài)在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化．
固態(tài)
液態(tài)
氣態(tài)
2．如圖所示，天氣熱的時(shí)候，從冰柜中拿出的冰(固態(tài))，一會(huì)兒就變成了水(液態(tài))，再過一段時(shí)間水干了，變成了看不見的水蒸氣(氣態(tài))．
概念：物質(zhì)各種狀態(tài)間的變化叫做__________．
物態(tài)變化
蒸發(fā)
1．物理學(xué)中，把物質(zhì)由____態(tài)變?yōu)開___態(tài)的過程，叫做汽化．
2．蒸發(fā)：只在__________進(jìn)行的汽化現(xiàn)象．
液
氣
液體表面
3．演示實(shí)驗(yàn)：在3塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進(jìn)行如圖A、B、C所示的實(shí)驗(yàn)，探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素．
(1)通過A、B兩圖的對比，可以得出液體蒸發(fā)的快慢與液體的________有關(guān)．
(2)通過____、____兩圖的對比，可以得出液體蒸發(fā)的快慢與液體的溫度有關(guān)．
表面積
A
C
(3)完成上述探究后，小明又根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，猜想液體蒸發(fā)的快慢還可能與液體表面附近的空氣流速有關(guān)．于是，他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，控制____________、______________相同，改變液面附近的空氣流速，觀察液體蒸發(fā)的快慢，如圖D所示，得出結(jié)論．
(4)在上述探究過程中，總要控制某些因素相同，進(jìn)而尋找出其他因素與探究的物理量的關(guān)系，這種物理研究方法叫做____________．
液體的溫度
液體的表面積
控制變量法
　　　　[物理觀念](2023·成都中考)學(xué)校開展的綜合實(shí)踐活動(dòng)，項(xiàng)目豐富、體驗(yàn)感強(qiáng)，深受同學(xué)們喜愛．下列實(shí)踐活動(dòng)中，主要是為了加快水分蒸發(fā)的是(　　)
A．給果樹剪掉多余的枝葉 B．為移栽的瓜苗蓋上地膜
C．給山坡上的小樹苗澆水 D．將潮濕的稻谷攤開晾曬
D
　 　　　　 影響液體蒸發(fā)快慢的因素
1．液體表面積的大小(液體表面積越大，蒸發(fā)越快)．
2．液體溫度的高低(液體的溫度越高，蒸發(fā)越快)．
3．液體表面附近空氣流動(dòng)的快慢(液體表面附近的空氣流動(dòng)越快，蒸發(fā)越快)．
沸騰
1．沸騰：物理學(xué)中，把在液體的內(nèi)部和表面同時(shí)進(jìn)行的劇烈______現(xiàn)象，叫做沸騰．
汽化
2．學(xué)生實(shí)驗(yàn)：探究水在沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)．
按圖甲所示安裝實(shí)驗(yàn)器材，用酒精燈給水加熱至沸騰．當(dāng)水溫接近90 ℃時(shí)每隔0.5 min在下表中記錄一次溫度．在圖乙上繪制水沸騰前后溫度與時(shí)間關(guān)系的圖像．
甲
乙
時(shí)間/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 …
溫度/℃
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，并觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，完成下列填空．
(1)器材的安裝與作用：該實(shí)驗(yàn)器材的安裝要自____而____；增加紙蓋的目的是______________；紙蓋上小孔的作用是__________________
____；石棉網(wǎng)的作用是________________．
下
上
減少熱量散失
使燒杯內(nèi)、外氣壓
相同
使燒杯受熱均勻
(2)沸騰前后的現(xiàn)象：①水沸騰前，不斷吸熱，溫度______；燒杯中的氣泡在上升過程中__________(選填“由小變大”或“由大變小”)；
②水沸騰時(shí)，不斷吸熱，溫度______；燒杯中的氣泡在上升過程中__________(選填“由小變大”或“由大變小”)．
(3)將酒精燈熄滅，停止加熱一段時(shí)間后，水將______(選填“繼續(xù)”或“停止”)沸騰．
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和圖像可知，水沸騰的特點(diǎn)：____________
___________．液體沸騰的條件：①______________；
②____________．
升高
由大變小
不變
由小變大
停止
吸熱，但溫度
保持不變
溫度達(dá)到沸點(diǎn)
能持續(xù)吸熱
　1.沸點(diǎn)：液體沸騰時(shí)的溫度．
2.液體的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)，氣壓越高，沸點(diǎn)越高．因此，若測得水沸騰時(shí)的溫度不是100 ℃，則原因可能是大氣壓不是1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(其他原因：水中有雜質(zhì))．
3.沸騰前后的現(xiàn)象．
(1)沸騰前，液體不斷吸熱，溫度上升；燒杯中的氣泡在上升過程中由大變小，數(shù)量少，如圖甲所示．
(2)沸騰時(shí)，液體不斷吸熱，溫度不變；燒杯中的氣泡在上升過程中由小變大，數(shù)量多，如圖乙所示．
4．水沸騰后，移走酒精燈，液體會(huì)繼續(xù)沸騰一小會(huì)兒(原因：此時(shí)石棉網(wǎng)的溫度很高，可以繼續(xù)給水加熱)，最終停止沸騰．由此可知，水沸騰的條件是：溫度達(dá)到沸點(diǎn)，繼續(xù)吸熱．
5．實(shí)驗(yàn)中讓水盡快沸騰的方法：①提高水的初溫；②給燒杯加蓋；③減少水的質(zhì)量(水要沒過溫度計(jì)的玻璃泡)；④用酒精燈的外焰加熱．
6．蒸發(fā)和沸騰的異同．
　　　汽化方式 異同點(diǎn)　　　　 蒸發(fā) 沸騰
相同點(diǎn) 都屬于汽化，都要吸熱 不 同 點(diǎn) 發(fā)生部位 液體表面 液體表面和內(nèi)部同時(shí)進(jìn)行
溫度條件 任何溫度下 一定溫度下(即達(dá)到沸點(diǎn))并繼續(xù)吸熱
劇烈程度 緩慢 劇烈
　小明在做觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí)，用到的器材如下：鐵架臺(tái)、酒精燈、石棉網(wǎng)、燒杯、溫度計(jì)、秒表等．
(1)組裝器材時(shí)如何確定石棉網(wǎng)的高度？答：____________________．
(2)圖甲中有一處錯(cuò)誤，請指出錯(cuò)誤之處：________________________
______．
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)，用溫度計(jì)測出不同時(shí)刻水的溫度，并記錄在下表中，其中第3 min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，示數(shù)為____℃.
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7
溫度/℃ 80 84 88 96 98 98 98
能用酒精燈的外焰加熱
溫度計(jì)的玻璃泡接觸了燒杯
底部
92
(4)某時(shí)刻觀察到燒杯中出現(xiàn)如圖丙所示的現(xiàn)象，表明水______(選填“已經(jīng)”或“尚未”)沸騰．
(5)請?jiān)趫D丁中畫出水的溫度隨時(shí)間變化的圖像．
已經(jīng)
如圖所示：
答案圖
(6)實(shí)驗(yàn)需要測量水溫隨時(shí)間變化的多組數(shù)據(jù)，這是為了____(填字母)．
A．使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性 B．減小實(shí)驗(yàn)誤差
(7)實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了減少加熱時(shí)間，下列做法不可行的是____(填字母)．
A．加大酒精燈火焰 B．用初溫較高的水
C．增加燒杯中水的質(zhì)量 D．給燒杯加蓋
A
C
【實(shí)驗(yàn)拓展1】　
(8)如圖戊所示，在燒杯上加蓋一個(gè)紙板，其目的是_______________
_____________．紙板上開一個(gè)小孔是為了______________________．
減少熱量散失，
縮短加熱時(shí)間
使燒杯內(nèi)、外氣壓相同
【實(shí)驗(yàn)拓展2】　
(9)某小組用相同的裝置先后做了兩次實(shí)驗(yàn)，繪制出了如圖己所示的a、b兩條圖線．由圖己可知：①水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是_________________
____；②實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)為____℃，說明當(dāng)時(shí)大氣壓______(選填“高于”“等于”“低于”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；③兩次實(shí)驗(yàn)得出的圖線不同，原因可能是______________________．
吸熱，但溫度保持
不變
98
低于
兩次加熱水的質(zhì)量不同
【實(shí)驗(yàn)拓展3】　
(10)探究水的沸騰特點(diǎn)時(shí)，不能使用______(選填“水銀”“煤油”“酒精”)溫度計(jì)．(水銀的沸點(diǎn)為357 ℃，煤油的沸點(diǎn)為180 ℃，酒精的沸點(diǎn)為78 ℃)
(11)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，移開酒精燈，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的水沒有立即停止沸騰，可能的原因是__________________________________________．
酒精
石棉網(wǎng)的溫度高于水的沸點(diǎn)，水可以繼續(xù)吸熱
【實(shí)驗(yàn)拓展4】　
(12)生活中，常把碗放在鍋里的水中蒸食物，如圖庚所示．當(dāng)鍋里的水沸騰后，碗中的水的溫度____(選填“能”或“不能”)達(dá)到沸點(diǎn)，______(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)沸騰．
能
不會(huì)
庚
1．(2023·海南中考改編)某校開展“綠色健走，紅色研學(xué)”主題教育活動(dòng)，組織同學(xué)們到母瑞山革命根據(jù)地重走紅軍路．一陣風(fēng)吹來，同學(xué)們感覺涼爽，這是空氣流動(dòng)加快了汗水的______(選填“蒸發(fā)”或“沸騰”)．
蒸發(fā)
2．(2023·深圳龍華區(qū)期中)下列措施中，可以減慢蒸發(fā)的是(　　)
A．用電熱吹風(fēng)機(jī)將頭發(fā)吹干
B．用掃帚把地面上的水向周圍掃開
C．將新鮮的蔬菜裝入保鮮袋中
D．將濕衣服晾到向陽、通風(fēng)的地方
C
3．如圖是某同學(xué)制作的一個(gè)小紙鍋，已知紙的著火點(diǎn)約為 180 ℃，酒精燈外焰的溫度約為500 ℃.用酒精燈在紙鍋下方加熱一段時(shí)間后，水沸騰了，紙鍋_____(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)燃燒，原因是__________低于紙的著火點(diǎn)．
不會(huì)
水的沸點(diǎn)
4．[物理學(xué)與日常生活]小李同學(xué)看過在沸騰的油鍋中取鐵球的表演后，得知鍋中的“油”是由油和醋組成的混合液體，油的沸點(diǎn)為287 ℃，醋的沸點(diǎn)只有60 ℃，當(dāng)溫度達(dá)到____℃時(shí)混合液體就沸騰了．繼續(xù)加熱，混合液體的溫度______(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)繼續(xù)升高．表演時(shí)鐵球的溫度不可能超過____℃.只有當(dāng)________________后，繼續(xù)加熱，液體溫度才會(huì)升高．
60
不會(huì)
60
醋完全汽化消失
5．[科學(xué)探究](2023·四川中考)小楊同學(xué)在做探究水在沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用到的器材有鐵架臺(tái)、試管、溫度計(jì)、秒表、石棉網(wǎng)等，如圖甲所示．
(1)在安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)按照__________(選填“自上而下”或“自下而上”)的順序進(jìn)行．
(2)實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，其示數(shù)為____℃.
自下而上
93
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)，描繪出溫度與時(shí)間的關(guān)系圖像(圖丙)，則水在沸騰的過程中不斷吸熱，溫度______(選填“升高”“降低”“不變”)．
(4)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明：實(shí)驗(yàn)所在地的大氣壓______(選填“小于”或“大于”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
不變
小于(共34張PPT)
第四章　物質(zhì)的形態(tài)及其變化
4.1　從全球變暖談起
課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版) 本節(jié)要點(diǎn)
1.1.2　了解液體溫度計(jì)的工作原理．會(huì)用常見溫度計(jì)測量溫度．能說出生活環(huán)境中常見的溫度值，嘗試對環(huán)境溫度問題發(fā)表自己的見解． 1.知道溫度和攝氏溫度的定義．
2.了解溫度計(jì)的工作原理，掌握溫度計(jì)的使用方法．(重點(diǎn))
3.知道體溫計(jì)的特點(diǎn)，掌握體溫計(jì)的使用方法．
(難點(diǎn))
4.了解一些生活環(huán)境中常見的溫度值．(重點(diǎn))
溫度
1．溫度的定義
溫度是表示物體__________的物理量，物體的溫度相同，冷熱程度______(選填“相同”或“不同”)．例如：0 ℃的水和0 ℃的冰的冷熱程度______(選填“相同”或“不同”)．
冷熱程度
相同
相同
2．學(xué)生實(shí)驗(yàn)：體驗(yàn)溫度．
如圖所示，把兩只手分別放入熱水和冷水中，過一會(huì)兒，再將雙手同時(shí)放入溫水中，兩只手的感覺________(選填“相同”或“不相同”)．這說明憑感覺判斷溫度的高低________(選填“可靠”或“不可靠”)．
不相同
不可靠
溫度計(jì)的原理和攝氏溫標(biāo)的定義
1．演示實(shí)驗(yàn)：使用自制的溫度計(jì)測溫度．
將自制的溫度計(jì)先放入熱水中，再放入冷水中，觀察溫度計(jì)液面位置的變化．
如圖所示，把自制的溫度計(jì)放入熱水中時(shí)，溫度計(jì)的液面______；再放入冷水中時(shí)，溫度計(jì)的液面______.由此可知，常用液體溫度計(jì)是根據(jù)______________的規(guī)律制成的．
上升
下降
液體熱脹冷縮
2．常用溫度計(jì)的基本構(gòu)造：如圖所示．
攝氏度
3．?dāng)z氏溫標(biāo)的規(guī)定：在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，____________的溫度為0 ℃，水沸騰時(shí)的溫度為 100 ℃.在0 ℃和100 ℃之間分成100等份，每一等份為___℃.人的正常體溫是37 ℃左右，讀作__________，－10 ℃讀作____________或______________．
4．在國際單位制中，溫度采用的是____________，單位是________，簡稱____，符號(hào)為____．每一開的大小與每一攝氏度的大小相同．熱力學(xué)溫度T與攝氏溫度t之間的數(shù)量關(guān)系為T＝________．
冰水混合物
1
37攝氏度
負(fù)10攝氏度
零下10攝氏度
熱力學(xué)溫標(biāo)
開爾文
開
K
273＋t
5．華氏溫標(biāo)單位為華氏度，用______表示，華氏溫度tF與攝氏溫度t之間的關(guān)系是tF＝32＋t.
°F
[物理觀念]熱力學(xué)溫標(biāo)的溫度用字母T表示，它的單位為開爾文(符號(hào)為K)．如圖是熱力學(xué)溫度T與攝氏溫度t的關(guān)系圖，由圖可知兩溫標(biāo)之間的換算關(guān)系為T＝________．我國科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室中獲得了132 K的高溫超導(dǎo)體，132 K相當(dāng)于_______℃；人體的正常體溫為36.5 ℃，合_______K.
273＋t
－141
309.5
　 1.常用液體溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的．
2.1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，沸水的溫度為100 ℃，冰水混合物的溫度為0 ℃.
3.常見的溫度：健康人的體溫是37 ℃左右，使人感覺舒適的環(huán)境溫度約為25 ℃，洗澡水的適宜溫度為40～45 ℃，冰箱冷藏室的溫度約為4 ℃，冰箱冷凍室的溫度約為－10 ℃.
溫度計(jì)和體溫計(jì)的構(gòu)造及使用方法
學(xué)生實(shí)驗(yàn)：使用實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)和體溫計(jì)測量溫度．
觀察實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)和體溫計(jì)的構(gòu)造，并做用溫度計(jì)測水溫實(shí)驗(yàn)和用體溫計(jì)測體溫實(shí)驗(yàn)，總結(jié)歸納實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)及體溫計(jì)的特點(diǎn)．
實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì) 體溫計(jì)
原理 根據(jù)液體__________的性質(zhì)制成． 內(nèi)裝的液體 煤油、酒精、水銀等 ______
熱脹冷縮
水銀
實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì) 體溫計(jì)
結(jié)構(gòu)圖
結(jié)構(gòu) 差異 圖示溫度計(jì)的量程___________． 分度值：______． 體溫計(jì)的量程：__________．
分度值：________．
細(xì)彎管的作用：____________
__________________．
攝氏度
細(xì)彎管
－20～110 ℃
1 ℃
35～42 ℃
0.1 ℃
使水銀不會(huì)
自動(dòng)流回玻璃泡內(nèi)
實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì) 體溫計(jì)
使用 方法 ①要先看清溫度計(jì)的__________________和________； ②測量時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要__________被測液體中，不要碰到________或 ________； ③溫度計(jì)的玻璃泡浸入被測液體后要稍候一會(huì)兒，待溫度計(jì)的示數(shù)______后再讀數(shù)； ④讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡________離開被測液體，視線要與溫度計(jì)中液柱的液面______． ①使用前要將______甩下去；
②體溫計(jì)______(選填“可以”或“不可以”)離開人體讀數(shù)；
③注意體溫計(jì)的分度值是0.1 ℃，讀數(shù)時(shí)要精確到0.1 ℃.
量程(或測量范圍)
分度值
全部浸入
容器底
容器壁
穩(wěn)定
不可以
相平
水銀
可以
　　　　如圖所示的溫度計(jì)，關(guān)于它的說法正確的是(　　)
A．該溫度計(jì)是根據(jù)固體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的
B．在使用該溫度計(jì)測量物體的溫度時(shí)，溫度計(jì)可以離開被測物體讀數(shù)
C．該溫度計(jì)的量程是20～100 ℃
D．該溫度計(jì)此時(shí)的示數(shù)為20 ℃
D
變式1　寫出下面溫度計(jì)的示數(shù)．
　 甲：_______．　 　 乙：________．
36 ℃
－4 ℃
　　常用液體溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的，而不是固體．使用溫度計(jì)測量物體的溫度，讀數(shù)時(shí)玻璃泡要繼續(xù)留在被測物體中，如果取出，則變成了測空氣的溫度，示數(shù)很可能發(fā)生變化．讀數(shù)時(shí)，要看清量程與分度值，且注意是零上溫度還是零下溫度．
　　　　[物理學(xué)與日常生活](2022·廣東中考)體溫計(jì)是根據(jù)液體__________的規(guī)律制成的．體溫計(jì)離開人體后，直管內(nèi)的水銀______(選填“能”或“不能”)自動(dòng)退回玻璃泡，所以體溫計(jì)能離開人體讀數(shù)．圖中的體溫計(jì)示數(shù)是______℃.
熱脹冷縮
不能
36.5
變式2　(2023·佛山南海區(qū)期末)用體溫計(jì)分別測甲、乙、丙三人的體溫，測得甲的體溫是38 ℃，在沒有甩體溫計(jì)的情況下，用它去測乙和丙的體溫，已知乙的實(shí)際體溫是37 ℃，丙的實(shí)際體溫是40 ℃，那么測乙、丙后溫度計(jì)的讀數(shù)分別是(　　)
A．38 ℃和40 ℃ B．37 ℃和40 ℃
C．都是38 ℃ D．37 ℃和38 ℃
A
　1.溫度計(jì)的使用方法．
(1)二看：看量程和分度值．
(2)二不：玻璃泡不能碰到容器底和容器壁．
(3)四要：①玻璃泡要全部浸入被測液體；②要等溫度計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；③讀數(shù)時(shí)玻璃泡要繼續(xù)留在液體中；④視線要與溫度計(jì)液柱的液面相平．
2．體溫計(jì)的特點(diǎn)及使用方法．
(1)體溫計(jì)有一處細(xì)彎管，使得水銀不會(huì)自動(dòng)流回玻璃泡內(nèi)，所以使用體溫計(jì)前要用力向下甩．
(2)體溫計(jì)可以離開人體讀數(shù)(其他溫度計(jì)不可以離開被測物體讀數(shù))．
(3)體溫計(jì)示數(shù)遇高溫會(huì)升高，遇低溫不降(只升不降)．例：一個(gè)示數(shù)為38.5 ℃的體溫計(jì)，用它測量體溫為37 ℃的人的體溫，則體溫計(jì)示數(shù)不會(huì)下降，依舊為38.5 ℃；用它測量體溫為 39 ℃ 的人的體溫，則體溫計(jì)示數(shù)會(huì)上升到39 ℃.
3．溫度計(jì)的讀數(shù)方法．
(1)看清楚溫度計(jì)的量程和分度值．
(2)認(rèn)清溫度計(jì)所測得的溫度是零上溫度還是零下溫度．如圖甲所示，20 ℃往上為30 ℃，數(shù)據(jù)變大，則是零上溫度，讀數(shù)為29 ℃；如圖乙所示，30 ℃往上為20 ℃，數(shù)據(jù)變小，則是零下溫度，讀數(shù)為－21 ℃.
(3)讀數(shù)時(shí)，視線要與液柱的液面相平．如圖丙所示，俯視讀數(shù)時(shí)結(jié)果偏大，仰視讀數(shù)時(shí)結(jié)果偏小．
跨學(xué)科實(shí)踐——當(dāng)?shù)禺a(chǎn)生“熱島效應(yīng)”的原因調(diào)查
概念引入
“熱島效應(yīng)”是由于某一區(qū)域地表的局部溫度、濕度、空氣對流等因素發(fā)生改變，進(jìn)而引起該區(qū)域的氣溫比周圍氣溫高的現(xiàn)象．
發(fā)現(xiàn)并提出問題
你所在地區(qū)夏天的“熱島效應(yīng)”明顯嗎？產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要原因是什么？如何在一定程度上緩解當(dāng)?shù)氐摹盁釐u效應(yīng)”？
活動(dòng)目的
能發(fā)現(xiàn)日常生活中與物理學(xué)有關(guān)的問題，提出解決方案，踐行健康生活．
活動(dòng)方案
幾位住得較近的同學(xué)組成調(diào)查小組，開展以下調(diào)查研究活動(dòng)：
1．通過查閱近幾年所在地區(qū)夏天的氣象資料，了解當(dāng)?shù)叵奶焓欠癖憩F(xiàn)出“熱島效應(yīng)”以及當(dāng)?shù)亍盁釐u效應(yīng)”的嚴(yán)重程度．
2．在水泥地面的廣場上、車輛穿梭的馬路旁、生產(chǎn)繁忙的工廠周圍、樹蔭綠地上與河流湖泊附近等地測量溫度(測量時(shí)需注意安全)，比較這些區(qū)域的溫度差別，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析產(chǎn)生“熱島效應(yīng)”的主要原因．
3．根據(jù)分析的原因，對當(dāng)?shù)亟ㄖO(shè)計(jì)規(guī)劃、工廠附近綠化、水系建設(shè)、公共場所與家庭空調(diào)溫度設(shè)置以及綠色出行方式選擇等，提出緩解“熱島效應(yīng)”的設(shè)想與措施．
展示交流
完成各自的調(diào)研與分析報(bào)告，以及緩解當(dāng)?shù)亍盁釐u效應(yīng)”的設(shè)想與措施，與同學(xué)進(jìn)行交流．
　 　　　[物理學(xué)與日常生活]小明家住在市中心，奶奶嫌城市夏天太熱而住在鄉(xiāng)下，這激發(fā)了他探究城鄉(xiāng)溫差的原因．星期天，他與全班同學(xué)分別到選定的地點(diǎn)，于中午同一時(shí)刻測出各測試點(diǎn)的氣溫，以此繪制出如圖所示的“溫度－區(qū)域”坐標(biāo)圖．
(1)從圖中你發(fā)現(xiàn)________的溫度比較高．這種現(xiàn)象我們稱為“城市熱島效應(yīng)”．
市中心
(2)“城市尚余三伏熱，秋光先到野人家”，說明在陸游那個(gè)時(shí)代，人們就已察覺到城市暖于郊區(qū)．分析城市“熱島效應(yīng)”的主要原因是：
①工廠、交通工具排放大量的廢氣，釋放出很多熱量，使溫度______(選填“升高”或“降低”)；
②在相同日照下，建筑群、馬路中的砂石、水泥路面比濕泥土、水溫度上升得更____(選填“快”或“慢”)、更____(選填“高”或“低”)；
③城市水面小，水的吸熱____(選填“多”或“少”)；
④樓群林立，難以形成對流．
升高
快
高
少
(3)如何減少環(huán)境熱污染，請你提出合理的建議：__________________
________________________________．
多植樹造林、建造人
工湖、綠色出行等(答案合理即可)
變式3　近年來經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)，市區(qū)高樓林立，汽車數(shù)量逐年增多，加劇了“熱島效應(yīng)”，使得市區(qū)氣壓比郊區(qū)____(選填“高”或“低”)．如圖是某地的市區(qū)和郊區(qū)某天的氣溫隨時(shí)間變化的圖像，其中反映市區(qū)當(dāng)天氣溫的曲線是____(選填“A”或“B”)．
高
B
1．[物理觀念]如圖是某同學(xué)用溫度計(jì)測量液體溫度的四種情況，其中正確的是(　　)
B
2．(2024·韶關(guān)期末)以下說法中，你認(rèn)為最符合實(shí)際的是(　　)
A．人體的正常體溫為35 ℃
B．冰箱冷凍室的溫度約為5 ℃
C．上海盛夏中午室外溫度可達(dá)38 ℃
D．上海的最低氣溫可達(dá)零下30 ℃
C
3．圖甲溫度計(jì)的示數(shù)是____℃，圖乙溫度計(jì)的示數(shù)是_____℃，圖丙體溫計(jì)的示數(shù)是______℃.
32
－5
37.5
4．一位年輕的護(hù)士在忙碌中用起始示數(shù)為36.5 ℃的同一支體溫計(jì)連續(xù)測了甲、乙、丙三人的體溫，中途只用酒精消毒，但沒有將水銀甩回玻璃泡內(nèi)，結(jié)果三人的體溫都是39.5 ℃ ，有關(guān)三人的真實(shí)體溫，下列說法正確的是(　　)
A．三人體溫都是39.5 ℃　　　　　　　　　
B．甲的體溫一定是39.5 ℃
C．乙、丙兩人的體溫都低于39.5 ℃
D．三人的體溫都不是39.5 ℃
B
5．[科學(xué)思維]在國際單位制中，采用的是熱力學(xué)溫標(biāo)，熱力學(xué)溫度用T表示，單位是開爾文，簡稱開(K)，熱力學(xué)溫度和攝氏溫度的換算關(guān)系是T＝273＋t.當(dāng)熱力學(xué)溫度為0 K時(shí)，叫絕對零度，此時(shí)所有分子都停止運(yùn)動(dòng)．
由這段文字介紹我們可以知道：
(1)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度為_____K，水沸騰的溫度為_____K.
(2)所有分子都停止運(yùn)動(dòng)時(shí)的溫度為_______℃.
(3)每1 K的大小與每1 ℃的大小______(選填“相同”或“不同”)．
273
373
－273
相同(共30張PPT)
第四章　物質(zhì)的形態(tài)及其變化
4.3　熔化和凝固
課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版) 本節(jié)要點(diǎn)
1.1.1　能描述固態(tài)和液態(tài)的基本特征，并列舉自然界和日常生活中不同物態(tài)的物質(zhì)及其應(yīng)用． 1.1.3　經(jīng)歷物態(tài)變化的實(shí)驗(yàn)探究過程，知道物質(zhì)的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)，了解物態(tài)變化過程中的吸熱和放熱現(xiàn)象．能運(yùn)用物態(tài)變化知識(shí)說明自然界和生活中的有關(guān)現(xiàn)象． 1.能區(qū)分物質(zhì)的三種形態(tài)，知道物態(tài)變化．
2.了解熔化和凝固．能用熔化和凝固的知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象．(重點(diǎn))
3.知道熔化曲線和凝固曲線的物理意義，能區(qū)分晶體和非晶體．(重難點(diǎn))
4.通過探究實(shí)驗(yàn)，了解圖像在探究物理規(guī)律中的作用．
熔化和凝固
1．概念：物理學(xué)中，把物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程，叫做______，把物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程，叫做______．
熔化
凝固
　　　　[傳統(tǒng)文化]非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——畫“糖人”的做法是先將白糖加熱成糖汁，再用小鉤子將糖汁淋在琉璃板上畫出人物、小動(dòng)物等造型，冷卻后就制作出了“糖人”．此過程中發(fā)生的物態(tài)變化是先______后______．
熔化
凝固
變式1　(2024·陜西中考改編)中國古代青銅器鑄造技術(shù)十分發(fā)達(dá)，其中制作模具時(shí)常用到“失蠟法”，具體做法是，用固態(tài)蜂蠟雕刻成鑄件模型，再將耐火泥料敷在其表面，加熱后蜂蠟變成液體流失，模具便做好了．該過程中蜂蠟發(fā)生的物態(tài)變化是(　　)
A．液化　 　　B．汽化　　 　C．熔化 　　　D．凝固
C
2．學(xué)生實(shí)驗(yàn)：探究海波和石蠟的熔化、凝固特點(diǎn)．
實(shí)驗(yàn)器材：鐵架臺(tái)(包含橫桿、鐵夾、鐵圈)、石棉網(wǎng)、燒杯(盛有適量水)、火柴、試管、海波、石蠟、酒精燈、溫度計(jì)、攪拌棒、秒表．
實(shí)驗(yàn)步驟：(1)按圖甲組裝儀器，將適量的海波(石蠟)放入試管中，插入溫度計(jì)．
甲
(2)記下海波(石蠟)的初溫，點(diǎn)燃酒精燈開始加熱，每隔1 min在下表中記錄一次溫度，同時(shí)注意觀察海波(石蠟)的狀態(tài)變化，在海波(石蠟)全部熔化的3 min后停止加熱，繼續(xù)觀察凝固過程并記錄數(shù)據(jù)．
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 …
海波溫度/℃
石蠟溫度/℃
(3)整理實(shí)驗(yàn)器材，并分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
數(shù)據(jù)處理：在圖乙、丙中，描出記錄的各個(gè)時(shí)刻的溫度值，然后用平滑的曲線連接各數(shù)據(jù)點(diǎn)，得出海波(石蠟)的熔化圖像．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：海波熔化時(shí)____(選填“有”或“沒有”)固定的熔化溫度，熔化時(shí)溫度______(選填“升高”“降低”“不變”)，需要繼續(xù)______；石蠟熔化時(shí)______(選填“有”或“沒有”)固定的熔化溫度，熔化時(shí)溫度______(選填“升高”“降低”“不變”)，需要繼續(xù)______.
乙：海波的熔化溫度隨時(shí)間變化的圖像
丙：石蠟的熔化溫度隨時(shí)間變化的圖像
有
不變
吸熱
沒有
升高
吸熱
探究海波和石蠟的熔化、凝固特點(diǎn)
1．實(shí)驗(yàn)方法及器材的作用．
水浴法：使物質(zhì)受熱均勻(升溫慢，便于記錄溫度和觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)．
酒精燈：利用外焰加熱．
攪拌棒：攪拌使物質(zhì)受熱均勻．
石棉網(wǎng)：使燒杯受熱均勻．
2．實(shí)驗(yàn)器材的安裝要從下到上，即先根據(jù)外焰高度固定A鐵圈，再固定B鐵夾．如圖1所示．
圖1
3．如圖2甲所示，總結(jié)海波熔化、凝固曲線的特點(diǎn)．
(1)A點(diǎn)為海波的初溫，B點(diǎn)開始熔化，C點(diǎn)完全熔化，D點(diǎn)停止加熱，E點(diǎn)開始凝固，F(xiàn)點(diǎn)完全凝固．
(2)AB段：為熔化前，固態(tài)，吸熱升溫．
BC段：處于熔化過程中，固液共存態(tài)，吸
熱但溫度不變． CD段：為熔化后，液態(tài)，
吸熱升溫．DE段：為凝固前，液態(tài)，放熱
降溫． EF段：處于凝固過程中，固液共存
態(tài)，放熱但溫度不變．FG段：為凝固后，
固態(tài)，放熱降溫．
圖2
4．如圖2乙所示，總結(jié)石蠟熔化、凝固曲線的特點(diǎn)．
AB段：吸熱，隨著溫度升高，固體逐漸變軟變稀，最后成液態(tài)．在B點(diǎn)停止加熱．BC段：放熱，隨著溫度降低，液體逐漸變稠變黏變硬，最后成固態(tài)．
圖2
圖甲是小明探究冰的熔化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置．
(1)為了完成實(shí)驗(yàn)，除了圖甲中的器材外，還需要的測量工具是____．
(2)圖甲器材合理的安裝順序是__________(選填“自下而上”或“自上而下”)，應(yīng)先確定__________(選填“鐵棒A”“鐵夾B”“石棉網(wǎng)C”)的位置．
秒表
自下而上
石棉網(wǎng)C
(3)實(shí)驗(yàn)中，選用________(選填“碎冰塊”或“體積較大的冰塊”)更好．
(4)燒杯中裝有適量的水，其中的“適量”指的是液面要略______(選填“高于”或“低于”)試管中的固體，且放入試管后水不溢出．
(5)該裝置選擇水浴加熱的好處是________________________，且溫度變化緩慢．
碎冰塊
高于
使試管內(nèi)的物質(zhì)受熱均勻
4
固液共存態(tài)
(6)每隔1 min記錄一次物質(zhì)的溫度及狀態(tài)，作出如圖乙所示的溫度隨時(shí)間變化的圖像．由圖乙可以得到冰的熔化特點(diǎn)是______________________．
(7)由圖乙可知，冰的熔化過程歷時(shí)___min；3～5 min內(nèi)，試管內(nèi)的物質(zhì)處于____________(選填“固態(tài)”“液態(tài)”“固液共存態(tài)”)．
吸熱，但溫度保持不變
【拓展創(chuàng)新】　
(8)小聰把冰放入另一個(gè)燒杯中(圖丙)，并未用酒精燈加熱，冰也熔化了．于是，他認(rèn)為冰熔化時(shí)不需要吸收熱量．他的觀點(diǎn)是______(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的，理由是__________________________．
錯(cuò)誤
冰會(huì)從周圍空氣中吸收熱量
(9)小紅同學(xué)利用海波進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，加熱到某時(shí)刻，海波的溫度如圖丁所示，讀數(shù)為____℃.
(10)圖戊是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出的海波的溫度隨時(shí)間變化的圖像．海波的熔化過程對應(yīng)圖像中的______(選填“EF”或“FG”)段，其熔點(diǎn)為____℃.
46
FG
48
晶體和非晶體
1．像海波這樣，有些固體有固定的熔化溫度，這類固體叫做_____．如圖甲所示，晶體熔化時(shí)，不斷吸熱但溫度______．常見的晶體有海波、冰、食鹽、萘、石墨、各種金屬等．
晶體
不變
2．像石蠟這樣，有些固體沒有固定的熔化溫度，這類固體叫做________．如圖乙所示，非晶體熔化時(shí)，不斷吸熱，溫度_________．
常見的非晶體有石蠟、松香、玻璃、瀝青、塑料、橡膠等．
非晶體
不斷升高
3．晶體熔化時(shí)的溫度，叫做______．物質(zhì)從液態(tài)凝固為晶體時(shí)的溫度，叫做________．同一種晶體的熔點(diǎn)和________相同．例：冰的熔點(diǎn)是0 ℃，則水的凝固點(diǎn)是___℃；水銀的凝固點(diǎn)是－39 ℃，則固態(tài)水銀的熔點(diǎn)是______℃.
熔點(diǎn)
凝固點(diǎn)
凝固點(diǎn)
0
－39
　1.晶體熔化條件：①溫度達(dá)到熔點(diǎn)；②能持續(xù)吸熱．
2.晶體凝固條件：①溫度達(dá)到凝固點(diǎn)；②能持續(xù)放熱．
　　　　(2024·深圳光明區(qū)期末)《天工開物》初刊于明朝，如圖是其中篇章“生熟煉鐵爐”：古人將鐵料熔煉成鐵水，炙熱的鐵水順著高處管道流入幾尺遠(yuǎn)的較低水塘并完成淬火，最終制成熟鐵．下列選項(xiàng)中能反映鐵水進(jìn)入水塘完成淬火過程的溫度隨時(shí)間變化圖像的是(　　)
B
變式2　[科學(xué)思維]如圖是甲、乙、丙三種固體的熔化圖像，由此圖像可以判斷(　　)
A．丙是晶體，甲、乙是非晶體
B．乙是晶體，甲、丙是非晶體
C．乙是非晶體，甲的熔點(diǎn)比丙的熔點(diǎn)低
D．乙是非晶體，甲的熔點(diǎn)比丙的熔點(diǎn)高
C
生活中熔化和凝固的應(yīng)用
固體熔化時(shí)要______熱量，使外界溫度降低．液體凝固時(shí)要______熱量，使外界溫度升高．生活中常常利用熔化吸熱和凝固放熱來改變外界溫度．
吸收
放出
如圖是“55 ℃”水杯．將沸水倒入這種杯中搖一搖，便可使水溫快速變?yōu)?5 ℃，并在一定時(shí)間內(nèi)保持溫度不變，這是因?yàn)楸膬?nèi)壁和外壁間貯存了一種顆粒，這種顆粒是______(選填“晶體”或“非晶體”)，使沸水降溫利用了它__________的特點(diǎn)．
晶體
熔化吸熱
變式3　[物理學(xué)與日常生活]夏天在飲料中加上幾塊冰塊，會(huì)使飲料的溫度下降．這樣做一方面是因?yàn)楸鶋K的溫度比飲料低，另一方面是因?yàn)楸鶋K(　　)
A．凝固放熱 B．液化放熱
C．汽化吸熱 D．熔化吸熱
D
1．[傳統(tǒng)文化]我國古代科技著作《天工開物》中，對釜的鑄造有“鐵化如水，以泥固純鐵柄杓從嘴受注”這樣的記載，如圖所示．下列關(guān)于“鐵化如水”這個(gè)過程的描述正確的是(　　)
A．這個(gè)過程中鐵的溫度不斷升高
B．這是一種凝固現(xiàn)象
C．這是一種熔化現(xiàn)象
D．在這個(gè)過程中鐵不斷放熱
C
2．[物理觀念]水的凝固點(diǎn)是 0 ℃，酒精的凝固點(diǎn)是－117 ℃，小明把酒精和水的混合液放入冰箱的冷凍室(溫度為－5 ℃)，經(jīng)過相當(dāng)長時(shí)間后，從冷凍室取出混合液時(shí)發(fā)現(xiàn)混合液沒有凝固．由此可知，加入酒精后水的凝固點(diǎn)______(選填“升高”或“降低”)．北方的冬天，大雪鋪滿路面阻礙交通，為了使冰雪熔化，常常在路面撒鹽，這是因?yàn)榧尤臌}后冰雪的熔點(diǎn)______(選填“升高”或“降低”)了．
降低
降低
3.(2023·深圳期末)某次實(shí)驗(yàn)測得錫從液態(tài)變成固態(tài)的過程中，溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖所示，2～4 min時(shí)，錫在____(選填“吸”或“放”)熱，固態(tài)錫是______(選填“晶體”或“非晶體”)，225 ℃的錫是____(選填“固”“液”“氣”)態(tài)．
放
晶體
固
4．(2023·中山期末)外出旅行時(shí)，可將一瓶結(jié)了冰的礦泉水與食物一起放在泡沫塑料箱中給食物保鮮．這種保鮮方法主要是利用了冰______(填物態(tài)變化名稱)時(shí)會(huì)______(選填“吸收”或“放出”)熱量，從而使周圍溫度降低．
熔化
吸收
5．[科學(xué)探究](2024·廣州越秀區(qū)期中)小明猜想水中加入別的物質(zhì)后一定會(huì)對水的凝固點(diǎn)產(chǎn)生影響，為了驗(yàn)證這一猜想，他將一些鹽放入水中，并把鹽水用容器盛好放入冰箱，研究鹽水的凝固過程．每隔一定時(shí)間，小明就觀察鹽水狀態(tài)、測出溫度，并將凝固過程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫成了凝固圖像，如圖甲所示．若將一個(gè)裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中，如圖乙所示，則下列說法正確的是(　　)
A．由圖甲可知，鹽水的凝固點(diǎn)為2 ℃
B．由圖甲可知，鹽水的凝固過程用時(shí)20 min
C．圖乙中，試管中冰水混合物中的冰會(huì)變少
D．圖乙中，燒杯中鹽冰水混合物中水會(huì)變多
D(共13張PPT)
第四章　物質(zhì)的形態(tài)及其變化
4.4　升華和凝華
課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版) 本節(jié)要點(diǎn)
1.1.3　能運(yùn)用物態(tài)變化知識(shí)說明自然界和生活中的有關(guān)現(xiàn)象． 1.了解物質(zhì)的固態(tài)和氣態(tài)之間是可以直接轉(zhuǎn)化的．
2.知道升華和凝華，了解升華吸熱、凝華放熱．(難點(diǎn))
3.能用升華和凝華的知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象．(重點(diǎn))
升華和凝華
演示實(shí)驗(yàn)：碘的升華和凝華．
如圖所示，使用水浴法直接對裝有碘顆粒的試管(碘錘)加熱，可以觀察到試管內(nèi)固態(tài)碘消失，試管內(nèi)產(chǎn)生紫色的氣體，說明固態(tài)碘顆粒______熱量變成了____態(tài)碘，該物態(tài)變化叫做______．停止加熱并取出碘錘，觀察到紫色碘蒸氣慢慢消失，試管上出現(xiàn)固態(tài)碘顆粒，此過程物態(tài)變化叫做______，需要______熱量．
結(jié)論：物質(zhì)可以不經(jīng)液態(tài)，直接在氣態(tài)和固態(tài)之間轉(zhuǎn)換．
吸收
氣
升華
凝華
放出
　 1.物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程，叫做升華，升華吸熱．
2.物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程，叫做凝華，凝華放熱．
3.總結(jié)：熔化、升華、汽化吸熱，凝固、液化、凝華放熱．如圖所示．
　　　　(2023·佛山順德區(qū)期末)在觀察碘的升華和凝華實(shí)驗(yàn)中，若用圖甲的加熱方式，固態(tài)碘會(huì)發(fā)生的物態(tài)變化是______和______；若用圖乙的加熱方式，碘錘內(nèi)______(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)出現(xiàn)液體．(1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是100 ℃；酒精燈火焰溫度約為800 ℃；碘的熔點(diǎn)是113.5 ℃，沸點(diǎn)是184.4 ℃)　
熔化
升華
不會(huì)
酒精燈外焰溫度高于碘的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)，這樣碘容易發(fā)生熔化和沸騰，看到的紫色碘蒸氣就可能不是升華現(xiàn)象；用水浴法加熱，水的沸點(diǎn)低于碘的熔點(diǎn)，碘不會(huì)發(fā)生熔化現(xiàn)象，但是可以發(fā)生升華現(xiàn)象．
變式1　[物理觀念]在燒瓶里放少量的碘，再將其放入裝有熱水的燒杯中微微加熱．在此實(shí)驗(yàn)中可以看到，固態(tài)的碘沒有______成液態(tài)碘，而是直接變成了紫色的碘蒸氣，這種現(xiàn)象叫做______．停止加熱后，紫色的碘蒸氣消失，燒瓶壁出現(xiàn)黑色固體，這種現(xiàn)象叫做______.(均填物態(tài)變化名稱)
熔化
升華
凝華
生活中常見的升華和凝華現(xiàn)象
　　　　[物理學(xué)與日常生活]物態(tài)變化讓物質(zhì)世界多姿多彩，下列物態(tài)變化不屬于升華的是(　　)
A．樟腦丸變小
B．夏天，灑在地上的水變干
C．利用干冰來運(yùn)輸食物防止腐爛
D．冬天，結(jié)冰的衣服被曬干
B
變式2　(2023·綏化中考)下列現(xiàn)象中，屬于凝華的是(　　)
A．冰雪消融 B．霧凇
C．昆蟲和植物上的露珠 D．冰凌
B
1.升華現(xiàn)象：①樟腦丸變小；②結(jié)冰的衣服變干；③使用干冰人工降雨；④固體空氣清新劑散發(fā)香氣變小；⑤燈泡內(nèi)鎢絲變細(xì)；⑥寒冬里，未見雪人、冰雕等熔化，卻越來越小．
2．凝華現(xiàn)象：①霜；②雪；③冰花；④霧凇；⑤燈泡壁變黑．
1．(2022·廣東中考)小明發(fā)現(xiàn)衣柜里防蟲用的樟腦丸會(huì)越來越小，此現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化(　　)
A．熔化 B．升華
C．汽化 D．液化
B
2．[傳統(tǒng)文化]下列中華古詩中涉及的有關(guān)物質(zhì)，對它形成的物態(tài)變化分析正確的是(　　)
A．“床前明月光，疑是地上霜”——霜的形成過程是凝華現(xiàn)象
B．“青青園中葵，朝露待日晞”——露的形成過程是汽化現(xiàn)象
C．“荷蓑出林春雨細(xì)，蘆管臥吹莎草綠”——雨的形成過程是升華現(xiàn)象
D．“青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)”——雪的形成過程是凝固現(xiàn)象
A
3．(2023·鄂州中考)下列四種物態(tài)變化中，需要吸熱的是(　　)
A．樟腦丸“消失” B．水結(jié)冰
C．草葉上形成露珠 D．樹枝上出現(xiàn)霧凇
4．常見的人工降雨是飛機(jī)在云層里撒干冰(固態(tài)二氧化碳)，干冰迅速______而吸熱，使云層中水蒸氣急劇遇冷而______成小冰晶，小冰晶逐漸變大，在下落過程中又______成小水滴落下來．(均填物態(tài)變化名稱)
A
升華
凝華
熔化(共22張PPT)
第四章　物質(zhì)的形態(tài)及其變化
4.2　汽化和液化(第2課時(shí))
課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版) 本節(jié)要點(diǎn)
1.1.1.　能描述液態(tài)和氣態(tài)的基本特征，并列舉自然界和日常生活中不同物態(tài)的物質(zhì)及其應(yīng)用． 1.1.3.　了解物態(tài)變化過程中的吸熱和放熱現(xiàn)象．能運(yùn)用物態(tài)變化知識(shí)說明自然界和生活中的有關(guān)現(xiàn)象． 1.了解液化的概念并知道液化的兩種方式．(重點(diǎn))
2.會(huì)解釋有關(guān)液化的生活實(shí)例．
3.知道汽化吸熱、液化放熱．
(重點(diǎn))
液化
1．物理學(xué)中，把物質(zhì)由____態(tài)變?yōu)開___態(tài)的過程，叫做液化．
氣
液
2．演示實(shí)驗(yàn)：氣體因溫度降低而液化．
(1)如圖所示，在瓶口的上方傾斜地放置一個(gè)金屬盤，仔細(xì)觀察金屬盤的底部，你會(huì)看到金屬盤底部出現(xiàn)______．
水珠
(2)為了使實(shí)驗(yàn)效果更加明顯，可以在金屬盤內(nèi)盛放適量的______(選填“冰塊”或“熱水”)．
(3)在金屬盤內(nèi)盛放適量的開水，你看到金屬盤底部______(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)出現(xiàn)水珠，由此可見溫度高的水蒸氣要遇到____(選填“冷”或“熱”)的物體，才能液化成水．
冰塊
不會(huì)
冷
3．演示實(shí)驗(yàn)：氣體因體積被壓縮而液化．
如圖所示，在注射器里面加入液態(tài)乙醚，將注射器的小孔堵住；向外拉動(dòng)活塞，注射器里的乙醚慢慢消失，液態(tài)乙醚變成了______乙醚，這是______現(xiàn)象；再向里推動(dòng)活塞，壓縮氣體體積，觀察到液態(tài)乙醚出現(xiàn)，這是______現(xiàn)象．由此可見，__________可以使氣體液化．
氣態(tài)
汽化
液化
壓縮體積
1.物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫做液化．
2.使氣體液化的兩種方式：①降低溫度；②壓縮體積．
常見的液化現(xiàn)象
　　　　[物理學(xué)與日常生活](2023·宜昌中考)如圖所示，夏天從冰箱中拿出的雞蛋放置一段時(shí)間后表面會(huì)出現(xiàn)許多小水珠，下列關(guān)于小水珠形成原因的說法正確的是(　　)
A．冰箱中的水蒸氣液化形成的
B．雞蛋內(nèi)部冒出的“寒氣”液化形成的
C．雞蛋內(nèi)部的水滲出殼外
D．空氣中的水蒸氣液化形成的
D
變式1　液化石油氣是利用__________的方法，使其變成液體后存儲(chǔ)在鋼瓶中的；若將液化石油氣鋼瓶的閥門打開，讓液化石油氣快速放出，液化石油氣將會(huì)______(填物態(tài)變化名稱)．
壓縮體積
汽化
常見的液化現(xiàn)象
1．通過降低溫度實(shí)現(xiàn)液化的現(xiàn)象有：
①水燒開時(shí)壺口冒“白氣”；②夏天，雪糕、冰棒周圍冒“白氣”；③夏天，自來水管外表面會(huì)“出汗”；④夏天，從冰箱里拿出的可樂瓶外面會(huì)“出汗”；⑤冬天，從寒冷的室外進(jìn)入溫暖的室內(nèi)時(shí)，眼鏡片會(huì)“出汗”變模糊；⑥自然現(xiàn)象中的“霧”“露”等．
注意：①“白氣”是小水滴；②水霧出現(xiàn)在高溫一側(cè)．
2．通過壓縮氣體體積實(shí)現(xiàn)液化的現(xiàn)象有：
①瓶裝液化石油氣；②氣體打火機(jī)里的液態(tài)丁烷；③醫(yī)院使用的瓶裝液氧等．
汽化吸熱、液化放熱
1．學(xué)生實(shí)驗(yàn)：感受蒸發(fā)吸熱．
(1)將酒精擦在手背上，酒精很快就消失了，同時(shí)手背感覺涼涼的，說明手背溫度______．
(2)將酒精多次涂在溫度計(jì)的玻璃泡上，并用扇子扇，溫度計(jì)示數(shù)______．如果溫度計(jì)上不涂酒精，用扇子扇，溫度計(jì)示數(shù)______．
降低
下降
不變
2．演示實(shí)驗(yàn)：如圖所示，將燒瓶內(nèi)水沸騰時(shí)所產(chǎn)生的水蒸氣通入試管A中，試管A放在裝有冷水的容器B內(nèi)，過一段時(shí)間，觀察到試管A中會(huì)出現(xiàn)______.同時(shí)看到溫度計(jì)C的示數(shù)______，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了____________________．
水滴
升高
水蒸氣液化時(shí)要放熱
　　　　(2024·深圳福田區(qū)期末)將一支實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)蘸了酒精后取出，則溫度計(jì)的示數(shù)將(　　)
A．上升 B．下降
C．保持不變 D．先下降再上升
D
變式2　[物理觀念]飛機(jī)在飛行時(shí)，有時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種奇觀——“音爆云”，如圖是我國第五代戰(zhàn)斗機(jī)殲－20產(chǎn)生這一奇觀的情景．這其實(shí)是飛機(jī)壓縮周圍的空氣，使空氣中的水蒸氣______(選填“吸熱”或“放熱”)，______(填物態(tài)變化名稱)成小水珠的現(xiàn)象．
放熱
液化
　1.物質(zhì)的液態(tài)和氣態(tài)可以相互轉(zhuǎn)化，轉(zhuǎn)化過程如下圖．
2．物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫做汽化，汽化吸熱．
3．物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫做液化，液化放熱．
跨學(xué)科實(shí)踐——火箭發(fā)射降溫系統(tǒng)
火箭的燃料由液態(tài)煤油和液氫混合構(gòu)成，火箭點(diǎn)火起飛時(shí)，火箭內(nèi)的燃料燃燒，從箭體尾部噴射出的火焰幾乎直擊發(fā)射平臺(tái)，使得發(fā)射平臺(tái)核心區(qū)的溫度瞬間接近3 000 ℃，足以熔化絕大多數(shù)金屬和非金屬材料．為了避免高溫對發(fā)射造成影響，發(fā)射平臺(tái)旁采用了“噴水降溫降噪系統(tǒng)”，其采取的是國際上先進(jìn)的噴水降溫方法，如圖所示．“噴水降溫降噪系統(tǒng)”能在火箭點(diǎn)火升空時(shí)每秒噴射出20 t水，水迅速汽化，剩余的水則通過導(dǎo)流槽流走．水汽化時(shí)要______大量的熱，防止火箭發(fā)射平臺(tái)內(nèi)部的儀器設(shè)備因高溫
受到影響．在發(fā)射塔周圍有大量“白氣”產(chǎn)生．
“白氣”是______形成的，在此過程中會(huì)______熱量．
吸收
液化
放出
[物理學(xué)與社會(huì)發(fā)展]2024年5月3日，搭載嫦娥六號(hào)探測器的長征五號(hào)遙八運(yùn)載火箭，在文昌航天發(fā)射場點(diǎn)火發(fā)射，準(zhǔn)確進(jìn)入地月轉(zhuǎn)移軌道．下列說法正確的是(　　)
A．發(fā)射現(xiàn)場的噴水降溫系統(tǒng)利用了水汽化吸熱
B．發(fā)射現(xiàn)場的噴水降溫降噪系統(tǒng)是在人耳處減弱噪聲的
C．火箭發(fā)射時(shí)，底座周圍出現(xiàn)大量“白氣”是汽化現(xiàn)象
D．火箭中的液態(tài)燃料和氧化劑是通過升高溫度和壓縮體積的方法使氣體液化的
A
1．[物理觀念]白露是中華傳統(tǒng)二十四節(jié)氣之一，露珠的形成屬于(　　)
A．沸騰 B．蒸發(fā)
C．液化 D．汽化
C
2．(2023·蘇州中考)衛(wèi)星發(fā)射時(shí)，火箭點(diǎn)火升空剎那間，可看到發(fā)射平臺(tái)升騰起大量白霧，這是噴水系統(tǒng)同步將大量的水噴撒到平臺(tái)上所致．該過程涉及的物態(tài)變化是(　　)
A．僅液化 B．僅汽化
C．先液化后汽化 D．先汽化后液化
D
3．如圖所示，喝上一杯由媽媽自制的熱乎乎的奶茶，小明戴的眼鏡鏡片變模糊了．關(guān)于這種現(xiàn)象，下列說法正確的是(　　)
A．熱奶茶中的水先汽化，后在鏡片上液化成小水珠
B．空氣中的水蒸氣液化成小水珠附著在鏡片上
C．水蒸氣液化成小水珠的過程要吸收熱量
D．熱奶茶中的水汽化時(shí)，需要放出熱量
A
4．[物理學(xué)與日常生活]如圖是夏天使用的氣霧殺蟲劑，殺蟲劑是在常溫下通過__________的方法使氣體液化后裝入瓶中的．在使用殺蟲劑噴灑了一會(huì)兒后，手會(huì)感覺到盛殺蟲劑的金屬罐變涼了，這是因?yàn)槠績?nèi)的殺蟲劑發(fā)生______時(shí)要______(選填“放熱”或“吸熱”)．
壓縮體積
汽化
吸熱
5．某市部分區(qū)域氣溫高達(dá)39 ℃，小明在家使用電風(fēng)扇吹風(fēng)，感到?jīng)鏊饕且驗(yàn)?　　)
A．電風(fēng)扇吹出的風(fēng)是涼風(fēng)
B．電風(fēng)扇吹出的風(fēng)降低了周圍空氣的溫度
C．電風(fēng)扇吹出的風(fēng)加快了人體表面汗液的蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱
D．電風(fēng)扇吹出的風(fēng)，能把人體周圍的熱空氣帶走
C(共24張PPT)
第四章　物質(zhì)的形態(tài)及其變化
章節(jié)復(fù)習(xí)
物
質(zhì)
的
形
態(tài)
及
其
變
化
溫度
1 ．定義：表示物體的__________．
2．測量工具：________．
3．液體溫度計(jì)的測溫原理：液體的__________．
4．使用
①使用前：看__________________和________；
②使用時(shí)：溫度計(jì)的玻璃泡需要__________被測液體中，但不要碰到容器底或容器壁；要等溫度計(jì)的示數(shù)______后再讀數(shù)；
③讀數(shù)時(shí)：玻璃泡______離開被測液體；視線與溫度計(jì)中液體的液面______．
5．體溫計(jì)：使用前要甩一甩，______離開人體讀數(shù)．
冷熱程度
溫度計(jì)
熱脹冷縮
量程(或測量范圍)
分度值
完全浸入
穩(wěn)定
不能
相平
可以
物
質(zhì)
的
形
態(tài)
及
其
變
化
汽
化
和
液
化
1．物質(zhì)的三種狀態(tài)：______、______和______．
2．汽化
概念：物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程，叫做______；
____熱．
汽化的
兩種
方式
①______：在液體______發(fā)生；任何溫度下都可以發(fā)生；
②______：在液體____________同時(shí)進(jìn)行；達(dá)
到沸點(diǎn)且能不斷吸熱才可以發(fā)生．
3．液化
概念：物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程，叫做______；____熱．
液化的兩種方式：__________、__________．
固態(tài)
液態(tài)
氣態(tài)
汽化
吸
蒸發(fā)
表面
沸騰
內(nèi)部和表面
液化
放
降低溫度
壓縮體積
物
質(zhì)
的
形
態(tài)
及
其
變
化
熔
化
和
凝
固
1．物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程，叫做______；____熱．
2．物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程，叫做______；____熱．
3．固體
分類
晶體：____固定的熔化溫度，如：冰、海波、各種金屬．
非晶體：______固定的熔化溫度，如：石蠟、松香、玻璃、瀝青．
4.熔化
(凝固)
條件
熔化
吸
凝固
放
有
沒有
晶體：達(dá)到熔點(diǎn)(凝固點(diǎn))，不斷吸熱(放熱)．
非晶體：不斷吸熱(放熱)．
物
質(zhì)
的
形
態(tài)
及
其
變
化
升華和凝華
1．物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫做______；____熱．
2．物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程，叫做______；____熱．
水循環(huán)的過程：水→水蒸氣→大氣層冷卻成小水珠或小冰晶→水．
升華
吸
凝華
放
　　　 　溫度和溫度計(jì)
1．(2023·茂名電白區(qū)期末)在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，玻璃杯中盛有一些涼開水，放進(jìn)一根冰棍后，不斷攪動(dòng)，過很長一段時(shí)間后，冰棍只剩一點(diǎn)點(diǎn)，這時(shí)杯中水的溫度(　　)
A．等于0 ℃ B．高于0 ℃
C．低于0 ℃ D．無法判斷
A
2．用同一支溫度計(jì)分別測量當(dāng)天正午與晚上的氣溫，兩次溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲、乙所示，其中圖____是晚上的氣溫，其示數(shù)是_____℃.
乙
－4
3．[物理觀念]圖中甲、乙分別是溫度計(jì)和體溫計(jì)，下列說法正確的是(　　)
A．它們都是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的
B．為了提高溫度計(jì)的精確度，最好增大細(xì)管內(nèi)徑
C．使用前，應(yīng)該把體溫計(jì)放入100 ℃的沸水中消毒
D．圖中體溫計(jì)的分度值為1 ℃，量程是35～42 ℃
甲
乙
A
　　　　　物態(tài)變化及其現(xiàn)象
4．[物理學(xué)與日常生活]對下列圖中物理現(xiàn)象的描述正確的是(　　)
B．霧的形成，
液化現(xiàn)象，
需要放熱
A．樟腦丸變小，
熔化現(xiàn)象，
需要吸熱
D．霧凇的形成，
凝固現(xiàn)象，
需要放熱
C．濕衣服晾干，
汽化現(xiàn)象，
需要放熱
B
5．(2023·荊州中考)在研學(xué)旅行活動(dòng)中，某同學(xué)運(yùn)用所學(xué)物理知識(shí)，將一瓶結(jié)了冰的礦泉水與食物一起放在泡沫塑料箱中給食物保鮮．下列說法正確的是(　　)
A．礦泉水結(jié)冰是凝華現(xiàn)象
B．食物保鮮利用了冰熔化放熱
C．食物外包裝上出現(xiàn)小水珠是液化現(xiàn)象
D．一段時(shí)間后食物外包裝上的小水珠消失了是升華現(xiàn)象
C
6．無論是酷暑還是嚴(yán)冬，在使用冷暖空調(diào)的房間的玻璃窗上，一般都會(huì)出現(xiàn)水珠．下列說法中正確的是(　　)
A．無論是冬天還是夏天，小水珠總是凝結(jié)在玻璃窗的內(nèi)表面
B．無論是冬天還是夏天，小水珠總是凝結(jié)在玻璃窗的外表面
C．夏天小水珠凝結(jié)在玻璃窗的內(nèi)表面，冬天小水珠凝結(jié)在玻璃窗的外表面
D．夏天小水珠凝結(jié)在玻璃窗的外表面，冬天小水珠凝結(jié)在玻璃窗的內(nèi)表面
D
7．[傳統(tǒng)文化](2024·廣東中考)《淮南子·俶真訓(xùn)》記載：“今夫冶工之鑄器，金踴躍于爐中”．金屬在爐中從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程是(　　)
A．汽化 B．液化
C．熔化 D．凝固
C
8．如圖是不同條件下形成的四種“白氣”，下列對四種“白氣”的描述中正確的是(　　)
A．圖甲：干冰放在水杯中冒出大量的“白氣”，這些“白氣”是液態(tài)二氧化碳
B．圖乙：用水壺?zé)瑥膲刈靽姵龃罅康摹鞍讱狻保@些“白氣”是水吸熱汽化形成的
C．圖丙：超聲波加濕器可以噴出大量低溫“白氣”，這些“白氣”不是物態(tài)變化產(chǎn)生的
D．圖丁：火箭點(diǎn)火升空時(shí)會(huì)形成大量“白氣”，這些“白氣”是燃料燃燒后形成的煙
C
　　　　　　圖像題
9．(2023·恩施中考)如圖是某物質(zhì)溫度隨時(shí)間變化的圖像，下列說法正確的是(　　)
A．該圖是某晶體的熔化圖像
B．該物質(zhì)在第4 min時(shí)是固態(tài)
C．在第12 min時(shí)不吸熱不放熱
D．該物質(zhì)的凝固點(diǎn)為80 ℃
D
10．[科學(xué)思維]如圖是冰熔化成水到沸騰過程中溫度隨時(shí)間變化的圖像，下列分析正確的是(　　)
A．冰的熔化持續(xù)了2 min
B．6 min后水不再吸熱
C．加大火力可使水的沸點(diǎn)超過100 ℃
D．熔化前比沸騰前溫度升得快
D
11．如圖是與物態(tài)變化有關(guān)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是(　　)
A．圖甲制造云雨實(shí)驗(yàn)中，雨滴是盤中的冰熔化形成的
B．圖乙移去酒精燈一段時(shí)間后，正在熔化的海波仍能持續(xù)熔化
C．圖丙液體沸騰時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)不變
D．圖丁燒瓶中的水沸騰時(shí)，右側(cè)試管中的水量不變
C
12．小明組裝了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，向燒杯中倒入適量的水(水的沸點(diǎn)為100 ℃)，試管中裝有適量的酒精(酒精的沸點(diǎn)為78 ℃)，然后用酒精燈加熱足夠長的時(shí)間，則先沸騰的液體是______；當(dāng)水沸騰時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)為____℃.若把試管中的酒精換成適量的水，當(dāng)燒杯中的水沸騰時(shí)，試管中的水沒有沸騰，原因是_____
____________________________________．
酒精
78
試管
中水的溫度達(dá)到100 ℃時(shí)，不能繼續(xù)吸熱
　　　　用常見溫度計(jì)測量溫度
典例1　用溫度計(jì)測量水的溫度．
(1)實(shí)驗(yàn)室里常用的溫度計(jì)是根據(jù)液體__________的規(guī)律制成的．如圖1所示，用液體溫度計(jì)測量水的溫度時(shí)，操作正確的是圖____．
熱脹冷縮
丁
(2)圖2中甲和乙溫度計(jì)的讀數(shù)分別為____℃和______℃.
(3)下列操作步驟正確的排序?yàn)開___________(填字母)．
A．取出溫度計(jì) B．讓溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入水中
C．估測被測水的溫度 D．讀出溫度計(jì)的示數(shù)
E．選取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì) F．讓溫度計(jì)與水充分接觸一段時(shí)間
57
－21
CEBFDA
　　　　 探究水在沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)
典例2　[科學(xué)探究]圖甲是探究水在沸騰前后溫度的變化規(guī)律實(shí)驗(yàn)的裝置，當(dāng)水溫接近90 ℃時(shí)開始計(jì)時(shí)，每隔1 min記錄一次水的溫度，其數(shù)據(jù)如下表．
時(shí)間/min 4 5 6 7 8 9 10 11
溫度/℃ 93 94 95 96 97 97 96 97
(1)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下酒精的沸點(diǎn)是78 ℃，煤油的沸點(diǎn)是150 ℃，完成本實(shí)驗(yàn)所用的溫度計(jì)的玻璃泡中的液體可能是______(選填“酒精”或“煤油”)．為了完成實(shí)驗(yàn)，還需要的測量器材是______．
煤油
秒表
(2)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照__________(選填“自上而下”或“自下而上”)的順序進(jìn)行．
(3)為了方便讀數(shù)，實(shí)驗(yàn)過程中把溫度計(jì)從燒杯中拿出來讀數(shù)，會(huì)導(dǎo)致所測的溫度值偏____(選填“高”或“低”)．由于粗心大意，上表中第____min的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄有誤，判斷依據(jù)是_____________________
___________．
自下而上
低
10
水沸騰后吸熱，但溫度
保持不變
(4)實(shí)驗(yàn)表明，一切液體在沸騰時(shí)都有確定的溫度，這個(gè)溫度叫做______．根據(jù)實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)可知，水的沸點(diǎn)是____℃，說明此時(shí)實(shí)驗(yàn)室中的氣壓不是1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
(5)實(shí)驗(yàn)過程中觀察沸騰前和沸騰時(shí)的氣泡情況，其中圖____是水在沸騰時(shí)的情況，沸騰時(shí)氣泡越往上越____，到水面破裂．
沸點(diǎn)
97
乙
大
【拓展創(chuàng)新】
(6)圖丁是根據(jù)其中兩個(gè)小組記錄的兩組沸騰的數(shù)據(jù)畫成的圖像，造成a、b兩組數(shù)據(jù)中加熱至水沸騰所用時(shí)間不同的原因是____________．
(7)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們相互交流時(shí)，有的小組覺得把水加熱到沸騰的時(shí)間過長．請你說出兩條減少加熱時(shí)間的方法：①_________；
②______________．
水的質(zhì)量不同
用熱水
減少水的質(zhì)量(共11張PPT)
第四章　物質(zhì)的形態(tài)及其變化
4.5　水循環(huán)與水資源
課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版) 本節(jié)要點(diǎn)
1.1.4　能運(yùn)用物態(tài)變化知識(shí)，說明自然界中的水循環(huán)現(xiàn)象．了解我國和當(dāng)?shù)氐乃Y源狀況，有節(jié)約用水和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)． 了解水循環(huán)過程中水的三態(tài)變化，培養(yǎng)關(guān)心環(huán)境和節(jié)約用水的意識(shí)．(重點(diǎn))
水循環(huán)
水的三種狀態(tài)分別是冰、水和水蒸氣，結(jié)合生活中水的各種形態(tài)，如水、冰、霧、露、霜、雪、雨等，并總結(jié)水三態(tài)之間轉(zhuǎn)化過程的物態(tài)變化名稱以及其吸、放熱情況，填入下圖．
吸
吸
吸
放
放
放
　　　　[物理觀念]結(jié)合圖示，回答以下問題．(均填物態(tài)變化名稱)
(1)水吸熱______成為水蒸氣上升到空中．
(2)空中的水蒸氣遇冷______成為小水滴，懸浮在高空中形成云．
(3)小水滴在高空中遇到更加寒冷的氣流，______形成冰雹降落到地面．
(4)冬天，水蒸氣在寒冷的高空急劇降溫，
______形成小冰晶，小冰晶聚集形成雪
花飄落．
汽化
液化
凝固
凝華
變式　(2023·寧夏中考改編)人類的生存和生活離不開地球上的水循環(huán)，關(guān)于圖中水循環(huán)的物態(tài)變化，下列說法不正確的是(　　)
A．海水吸熱，蒸發(fā)成水蒸氣上升到空中
B．空氣中的水蒸氣遇冷，液化成云中的小水滴
C．云中的小水滴遇冷，凝固形成冰雹
D．云中的小冰晶吸熱，升華形成雨
D
水資源
1．導(dǎo)致水資源危機(jī)的重要原因：受到污染和過量使用．
2．怎樣才能有效、合理地使用水資源呢？
答：人類應(yīng)盡量減少對水資源的污染，提高水的使用效率和節(jié)約用水，加強(qiáng)水資源的有效管理，從而有效、合理地利用水資源．
　　　[科學(xué)態(tài)度與責(zé)任]　有專家預(yù)言，水資源短缺將成為人類21世紀(jì)面臨的最為嚴(yán)重的資源問題．下列做法能夠有效解決我國缺水問題并且符合可持續(xù)發(fā)展原則的是(　　)
①增加地下水的開采量
②減少農(nóng)藥、化肥的使用
③直接利用工業(yè)和生活污水灌溉農(nóng)田
④改變灌溉方式，推廣噴灌、滴灌技術(shù)
⑤污水處理，達(dá)標(biāo)排放 ⑥推廣節(jié)水器具
A．③④⑤⑥　　B．②④⑤⑥　　C．①②③④　　D．②③④⑤
B
1．水是人類生存環(huán)境的重要組成部分．通過水的三態(tài)變化，地球上的水在不停地循環(huán)，關(guān)于水在循環(huán)中的三態(tài)變化分析錯(cuò)誤的是(　　)
A．陽光曬暖了海水，海水吸熱蒸發(fā)成為水蒸氣上升到空中
B．冬天，水蒸氣在寒冷的高空急劇降溫凝固成小冰晶，小冰晶聚集變成雪花飄滿大地
C．高空中水蒸氣遇冷液化成小水滴，相互聚集結(jié)成大水滴下降成為雨
D．積雪融化成水，和其他降水一起滲入地下或匯入江河，大部分又流入大海
B
2．[物理觀念]地球上，水的三種狀態(tài)在不斷地相互轉(zhuǎn)化．如圖為地球上的水循環(huán)示意圖，下列描述中正確的是(　　)
A．海洋、陸地上的水蒸發(fā)變成水蒸氣
B．水蒸氣在高空遇冷吸收熱量形成雨、雪，落回海洋、陸地
C．地球上的淡水資源豐富，取之不盡
D．人類活動(dòng)會(huì)消耗水資源，但不會(huì)造成水污染
A
3．(2023·無錫中考)水循環(huán)伴隨著水的物態(tài)變化過程．下列說法中正確的是(　　)
A．海水吸熱汽化成水蒸氣 B．水蒸氣遇冷凝華成小水滴
C．小水滴凝華成小冰晶 D．小冰晶液化成雨水
A
4．水是生命之源，其存在的方式與狀態(tài)隨環(huán)境和氣候經(jīng)常發(fā)生變化(如圖所示)，且循環(huán)往復(fù)．以下解釋錯(cuò)誤的是(　　)
A．水循環(huán)按照固態(tài) 液態(tài) 氣態(tài)的固定順序循環(huán)進(jìn)行
B．陽光普照，水吸熱汽化形成水蒸氣
C．水蒸氣上升到高空，與冷空氣接觸，
液化形成小水滴懸浮在高空形成云
D．小水滴遇到更寒冷的氣流，凝固形
成小冰珠，最后形成冰雹降落地面
A

展開更多......

收起↑