資源簡介

第四課只有堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興
第三框習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想
一、教學(xué)目標(biāo)
1、必備知識(shí)：
①習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想產(chǎn)生的時(shí)代背景；
②習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的核心內(nèi)容，即“八個(gè)明確”和“十 四個(gè)堅(jiān)持”;
③習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為發(fā)展馬克思主義作出了原創(chuàng)性貢 獻(xiàn)，是中國特色社會(huì)主義理論體系的重要組成部分，必須堅(jiān)持習(xí)近平新時(shí)代中國 特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)地位不動(dòng)搖。
2、關(guān)鍵能力：
①學(xué)生通過課前搜集習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想產(chǎn)生的歷史背景、 主要內(nèi)容和重大意義相關(guān)的資料，提升閱讀理解能力、信息搜索能力、信息整理 能力，等等。
②學(xué)生通過自主思考、小組合作探究、成果展示等方式，提升數(shù)據(jù)處理能力、 信息轉(zhuǎn)化能力、應(yīng)用寫作能力和語言表達(dá)能力，等等。
③學(xué)生在深度思考習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想產(chǎn)生、內(nèi)容和作用相 關(guān)問題時(shí)，通過問題思考和教師引導(dǎo)，提升抽象思維能力、歸納概括能力、演繹 推理能力、批判性思維能力、辯證思維能力，等等。
3、學(xué)科素養(yǎng)：
①政治認(rèn)同：通過課前搜集、整理材料，課堂思考、研究和表達(dá)，學(xué)生能夠認(rèn) 同習(xí)近平中國特色社會(huì)主義思想的科學(xué)性、革命性和先進(jìn)性。
②科學(xué)精神：通過對當(dāng)今世界百年未有之大變局的研究，學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)變局中 的正反兩面，全面的看問題。
③法治意識(shí)：通過對習(xí)近平新時(shí)代中國特色設(shè)主義思想主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生 能發(fā)現(xiàn)習(xí)近平思想包含深刻的法治內(nèi)容，自覺養(yǎng)成較好的法治意識(shí)。
④公共參與：通過小組合作探究和成果展示，自覺發(fā)言等學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣的培 養(yǎng)，學(xué)生能有較好的公共參與和擔(dān)當(dāng)意識(shí)。
4、核心價(jià)值：
通過本框?qū)W習(xí)，學(xué)生能為我國新時(shí)代由新思想的引領(lǐng)而自豪，從而油然而生 濃厚的愛國情懷，并有高舉習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想旗幟，為實(shí)現(xiàn)中 華民族偉大復(fù)興而奮斗的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)意識(shí)。
二、教材分析
1、課標(biāo)要求：
結(jié)合馬克思主義與中國實(shí)際和時(shí)代特征相集合的歷史經(jīng)驗(yàn)，說明習(xí)近平新時(shí) 代中國特色社會(huì)主義思想，是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三 個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的繼承和發(fā)展，是馬克思主義中國化最新成果， 是中國特色社會(huì)主義理論體系的重要組成部分，是全黨全國人民為實(shí)現(xiàn)中華民族 偉大復(fù)興而奮斗的行動(dòng)指南，必須長期堅(jiān)持并不斷發(fā)展。
2、教材內(nèi)容：
本框內(nèi)容分為三個(gè)標(biāo)題。
第一標(biāo)題“回答時(shí)代之問的科學(xué)理論”,講述習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主 義思想產(chǎn)生的時(shí)代背景，闡述習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想源于實(shí)踐，具 有科學(xué)性，簡述中國共產(chǎn)黨具有革命性，說明習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思 想在新時(shí)代豐富發(fā)展科學(xué)社會(huì)主義，具有先進(jìn)性。
第二標(biāo)題“具有開創(chuàng)性意義的新理念新思想新戰(zhàn)略”,介紹習(xí)近平新時(shí)代中 國特色社會(huì)主義思想的核心內(nèi)容，即“八個(gè)明確”和“十四個(gè)堅(jiān)持”;
第三標(biāo)題“黨和國家必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想”,說明習(xí)近平新時(shí)代中國特 色社會(huì)主義思想為發(fā)展馬克思主義作出了原創(chuàng)性貢獻(xiàn)，是中國特色社會(huì)主義理論 體系的重要組成部分，必須堅(jiān)持習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)地位不 動(dòng)搖。
3、教材地位：本框論述了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的主要內(nèi)容 和重要地位，明確為促進(jìn)新時(shí)代的發(fā)展、為實(shí)現(xiàn)中國夢、為厲建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代 化國家，必須堅(jiān)持習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，與前兩框一起體現(xiàn)了“新 時(shí)代新征程新思想”的關(guān)系，新時(shí)代孕育新思想，新思想引領(lǐng)新征程。中國特色 社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的指導(dǎo)下，踏上建 設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的新征程，努力實(shí)現(xiàn)中華民族偉 大復(fù)興。也為高中政治其他模塊(經(jīng)濟(jì)、政治、文化、國家、法律等)奠定了初
步的理論基礎(chǔ)。
三、教學(xué)重點(diǎn)：
習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為什么會(huì)成為黨和國家必須長期堅(jiān)持 的指導(dǎo)思想；如何理解“八個(gè)明確”和“十四個(gè)堅(jiān)持”
四、教學(xué)難點(diǎn)：
習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為什么會(huì)成為黨和國家必須長期堅(jiān)持 的指導(dǎo)思想；如何理解“八個(gè)明確”和“十四個(gè)堅(jiān)持”
五、學(xué)情分析
1、起步點(diǎn)：
經(jīng)過“改革開放以來黨的全部理論和實(shí)踐的主題”的學(xué)習(xí)和初中道法對平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的介紹，學(xué)生對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義 思想有了初步的了解，也知道習(xí)思想是毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表和科 學(xué)發(fā)展觀的繼承和發(fā)展。
2、困惑點(diǎn)：
習(xí)近平思想的產(chǎn)生背景、主要內(nèi)容和重要作用涉及內(nèi)容多，理論要求強(qiáng)，教 材中援引領(lǐng)導(dǎo)人講話原文較多，學(xué)生理解和記憶有一定困難。
3、發(fā)展點(diǎn)：
基于真實(shí)而特定的情境，學(xué)生通過讀經(jīng)典、聽故事、講感受等活動(dòng)方式，對 習(xí)近平思想的產(chǎn)生背景、主要內(nèi)容和重要作用能有較為清晰的理解，在認(rèn)同理論 的基礎(chǔ)上，自覺把習(xí)近平思想作為行動(dòng)指南。
六、教學(xué)方法：
探究討論法、讀書指導(dǎo)法
七、教學(xué)過程： 【課前準(zhǔn)備】
(一)學(xué)生準(zhǔn)備
1.閱讀課本，對必備知識(shí)進(jìn)行梳理。
2.查找資料：習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的背景、主要內(nèi)容和作用 的故事、名人名言、圖表數(shù)據(jù)等，整理備用(分組整理背景、主要內(nèi)容和作用的 相關(guān)資料并做好課堂匯報(bào)準(zhǔn)備)。
(二)教師準(zhǔn)備
1.檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況和資料獲取情況。
2.幫助學(xué)生整理搜集的資料，并且自己搜集詳實(shí)的習(xí)近平新時(shí)代中國特色社 會(huì)主義思想背景資料、主要內(nèi)容和作用等資料備用。
3.制作課件。
【導(dǎo)入新課】
視頻導(dǎo)入：
習(xí)近平講話：“我們的責(zé)任，就是要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全國各族人民，接過歷史 的接力棒，繼續(xù)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗”!...“人民對美好生活的
向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”。 【講授新課】
1. 回答時(shí)代之問的科學(xué)理論
探究分享1: 習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想何以誕生
黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展， 從理論和實(shí)踐結(jié)合上系統(tǒng)回答了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國特色社會(huì)主義、 怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義這個(gè)重大時(shí)代課題，創(chuàng)立了習(xí)近平新時(shí)代中國 特色社會(huì)主義思想。
探究分享2:(分5組進(jìn)行探究分析)
習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的創(chuàng)立背景
角度 創(chuàng)立背景
世界發(fā) 展大勢
中華民族的 發(fā)展歷程
中國共產(chǎn)黨 的發(fā)展過程
科學(xué)社會(huì)主 義 的發(fā)展過程
教師活動(dòng)：
1. 引導(dǎo)學(xué)生自然大方的展示材料，要求普通話聲音響亮，表達(dá)清楚通順。
2. 提出問題，請聽課的學(xué)生思考。
3. 學(xué)生回答問題的時(shí)候，教師抓緊時(shí)間寫副板書關(guān)鍵詞備用，學(xué)生回答完畢后， 就回答的勇氣和內(nèi)容質(zhì)量作出清楚而正向的評(píng)判
4. 在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上和學(xué)生一起補(bǔ)充整理，領(lǐng)會(huì)文本。
習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想產(chǎn)生從背景材料比較復(fù)雜，教師要準(zhǔn)備一些 具體的事例備用解釋
學(xué)生活動(dòng)：
1. 學(xué)生代表上講臺(tái)展示材料，上臺(tái)之前把材料印出來發(fā)給班里每個(gè)學(xué)生
2. 聆聽同學(xué)展示，思考老師提出的問題，再次看書，回答問題。
結(jié)合老師出示的量表，對同學(xué)的展示和問題回答表現(xiàn)進(jìn)行適度的評(píng)價(jià)，思考如果 我接下來回答怎樣更好。
角度 創(chuàng)立背景
世界發(fā) 展大勢 是在把握世界發(fā)展大勢、應(yīng)對全球共同挑戰(zhàn)、維護(hù)人類共同利益的 過程中創(chuàng)立并不斷豐富發(fā)展的
中華民族的 發(fā)展歷程 是在中華民族迎來從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍中創(chuàng)立并 不斷豐富發(fā)展的
中國共產(chǎn)黨 的發(fā)展過程 是在不斷推進(jìn)黨的自我革命，實(shí)現(xiàn)黨自我凈化、自我完善、自我革 新、自我提高的過程中創(chuàng)立并不斷豐富發(fā)展的
科學(xué)社會(huì)主 義 的發(fā)展過程 是在對科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐的深邃思考、深刻總結(jié)，對堅(jiān)持和 發(fā)展中國特色社會(huì)主義的不懈探索、砥礪前行中創(chuàng)立并不斷豐富發(fā) 展的
2、原創(chuàng)性的治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略
探究分享1:結(jié)合視頻《人民就是江山》
習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想核心內(nèi)容如何理解
教師活動(dòng)：
1. 鼓勵(lì)學(xué)生上臺(tái)展示。
2. 組織其他學(xué)生在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上討論探究和表達(dá)
學(xué)生回答問題的時(shí)候，教師快速記錄關(guān)鍵詞，便于后續(xù)整理、歸納和補(bǔ)充 學(xué)生活動(dòng)：
1. 小組代表展示，要求聽課學(xué)生帶著問題看視頻
2. 聽材料的學(xué)生小組合作完成任務(wù)清單要求。
對重點(diǎn)文本和教師解釋做必要的記錄，尤其是教師的主板書。
習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的核心內(nèi)容是“十個(gè)明確”和“十四
個(gè)堅(jiān)持”。
(1)“十個(gè)明確”
探究分享2:“十個(gè)明確”內(nèi)容和地位分別是什么 ①內(nèi)容
明確中國特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，中國特色社會(huì)主義制度 的最大優(yōu)勢是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，中國共產(chǎn)黨是最高政治領(lǐng)導(dǎo)力量，全黨必須增強(qiáng) “四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”
明確堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義，總?cè)蝿?wù)是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉 大復(fù)興，在全面建成小康社會(huì)的基礎(chǔ)上，分兩步走在本世紀(jì)中葉建成富強(qiáng)民主文 明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，以中國式現(xiàn)代化推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興
明確新時(shí)代我國社會(huì)主要矛盾是人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的 發(fā)展之間的矛盾，必須堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，發(fā)展全過程人民民主，推 動(dòng)人的全面發(fā)展、全體人民共同富裕取得更為明顯的實(shí)質(zhì)性進(jìn)展
明確中國特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局是經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建 設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)五位一體，戰(zhàn)略布局是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、全面深 化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨四個(gè)全面
明確全面深化改革總目標(biāo)是完善和發(fā)展中國特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國家治理體 系和治理能力現(xiàn)代化
明確全面推進(jìn)依法治國總目標(biāo)是建設(shè)中國特色社會(huì)主義法治體系、建設(shè)社會(huì)主義 法治國家
明確必須堅(jiān)持和完善社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度，使市場在資源配置中起決定性作用， 更好發(fā)揮政府作用，把握新發(fā)展階段，貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新
發(fā)展理念，加快構(gòu)建以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格 局，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，統(tǒng)籌發(fā)展和安全
明確黨在新時(shí)代的強(qiáng)軍目標(biāo)是建設(shè)一支聽黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良的人民軍 隊(duì)，把人民軍隊(duì)建設(shè)成為世界一流軍隊(duì)
明確中國特色大國外交要服務(wù)民族復(fù)興、促進(jìn)人類進(jìn)步，推動(dòng)建設(shè)新型國際關(guān)系， 推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體
明確全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略方針，提出新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，全面推進(jìn)黨的政治 建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)，把制度建設(shè)貫穿其中，深入 推進(jìn)反腐敗斗爭，落實(shí)管黨治黨政治責(zé)任，以偉大自我革命引領(lǐng)偉大社會(huì)革命
②地位：“十個(gè)明確”是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想最為核心關(guān)鍵 的組成部分，是支撐習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的“四梁八柱”。“十 個(gè)明確”中的每一個(gè)“明確”都是具有原創(chuàng)性的新思想新觀點(diǎn)，集中反映著我們 黨對科學(xué)社會(huì)主義在當(dāng)今時(shí)代的理論思考和理論貢獻(xiàn)。
探究分享3:“十四個(gè)堅(jiān)持”內(nèi)容和地位分別是什么
(2)“十四個(gè)堅(jiān)持” ①內(nèi)容
堅(jiān)持黨對一切工作的領(lǐng)導(dǎo)；堅(jiān)持以人民為中心；堅(jiān)持全面深化改革；堅(jiān)持新 發(fā)展理念；堅(jiān)持人民當(dāng)家作主；堅(jiān)持全面依法治國；堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系； 堅(jiān)持在發(fā)展中保障和改善民生；堅(jiān)持人與自然和諧共生；堅(jiān)持總體國家安全觀； 堅(jiān)持黨對人民軍隊(duì)的絕對領(lǐng)導(dǎo)；堅(jiān)持“一國兩制”和推進(jìn)祖國統(tǒng)一；堅(jiān)持推動(dòng)構(gòu) 建人類命運(yùn)共同體；堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨。
②地位：
“十四個(gè)堅(jiān)持”的基本方略，涵蓋堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和“五位一體”總體布局、 “四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，涵蓋國防和軍隊(duì)建設(shè)、維護(hù)國家安全、對外戰(zhàn)略，是對 黨的治國理政重大方針、原則的最新概括，是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí) 現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的“路線圖”和“方法論”。
探究分享4:“十個(gè)明確”與“十四個(gè)堅(jiān)持”的關(guān)系是什么
“十個(gè)明確”與“十四個(gè)堅(jiān)持”的關(guān)系：“十個(gè)明確”“十四個(gè)堅(jiān)持”有機(jī) 融合、有機(jī)統(tǒng)一，凝結(jié)著我們黨堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的寶貴經(jīng)驗(yàn)，反映 了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對中國特色社會(huì)主義規(guī)律性認(rèn)識(shí)的深化、拓展、
升華，體現(xiàn)了理論與實(shí)際相結(jié)合、認(rèn)識(shí)論與方法論相統(tǒng)一的鮮明特色。
探究分享5:分4組討論探究分享
黨和國家必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想的時(shí)代價(jià)值是什么
角度 時(shí)代價(jià)值
新高度
新成果
新指南
作用
教師活動(dòng)：
1. 用眼神鼓勵(lì)學(xué)生大膽展示，學(xué)生展示的時(shí)候，關(guān)注課堂，維持秩序。
2. 提問并引導(dǎo)學(xué)生思考和回答
學(xué)生回答的時(shí)候，快速副板書輔助學(xué)習(xí)整理。
學(xué)生活動(dòng)：
1. 展示
2.聽、思考、積極回答問題
角度 時(shí)代價(jià)值
新高度 貫通馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會(huì)主義，貫通歷史、 現(xiàn)實(shí)和未來，貫通改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍 等各領(lǐng)域，使我們黨對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人 類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)達(dá)到了新高度，為發(fā)展馬克思主義作出了 原創(chuàng)性貢獻(xiàn)
新成果 是當(dāng)代中國馬克思主義、二十一世紀(jì)馬克思主義，是中華文化和 中國精神的時(shí)代精華，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義中國化新的飛躍
新指南 黨和國家必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想
作用 在當(dāng)代中國，堅(jiān)持和發(fā)展習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想， 就是真正堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義，就是真正堅(jiān)持和發(fā)展科學(xué)社會(huì) 主義
探究小結(jié)：
十八大以來，以習(xí)近平總書記為首的黨中央帶領(lǐng)我們?nèi)珖嗣裉ど狭诵抡鞒蹋?br/>回答了時(shí)代問卷，取得了前所未有的成就。信仰就是力量，讓我們高舉中國特色 社會(huì)主義偉大旗幟不動(dòng)搖，盡己所能，學(xué)好功課，做好工作，為國家建設(shè)添磚加 瓦 !
知識(shí)拓展
全面把握習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的重大意義
①從政治意義上看，全黨在思想上、精神上有了鮮明的時(shí)代標(biāo)識(shí)，從而舉起 了黨在新時(shí)代的思想旗幟；黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一有了思想根基、“共同語言”,就能成 功修造新時(shí)代的“通天塔”;黨帶領(lǐng)全國人民奮勇前進(jìn)有了正確方向，從而保證 “中華號(hào)”巨輪行穩(wěn)致遠(yuǎn)，順利到達(dá)復(fù)興彼岸。
②從理論意義上看，習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想把馬克思主義基本 原理同新時(shí)代中國具體實(shí)際結(jié)合起來，提出了一系列具有原創(chuàng)性、戰(zhàn)略性的思想 理論成果，是當(dāng)代中國馬克思主義、二十一世紀(jì)馬克思主義。新思想的主題是堅(jiān) 持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義，是中國特色社會(huì)主義理論體系的最新成果；新思想 的方位是新時(shí)代，聚焦新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的重大課題。
③從實(shí)踐意義上看，習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為中國精神的時(shí) 代精華，為當(dāng)代中國精神注入了新的內(nèi)涵。這一思想為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提 供了科學(xué)指導(dǎo)、行動(dòng)指南和精神力量。
八、課堂小結(jié)：
習(xí)近平新時(shí)代 中國特色社會(huì) 主義思想
八、課堂練習(xí)：
回答時(shí)代課題
創(chuàng)立和發(fā)展 一 一核心內(nèi)容一 創(chuàng)立背景 十個(gè)明確 一 十四個(gè)堅(jiān)持一 內(nèi)容 地位 內(nèi)容 —地位
一黨和國家必須長期堅(jiān)持的 指導(dǎo)思想
1.習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是在中華民族迎來從站起來到富起來的 偉大飛躍中創(chuàng)立的。( )
提示 × 習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，是在中華民族迎來從站起來、
富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍中創(chuàng)立并不斷豐富發(fā)展的。
2.習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是馬克思主義中國化最終成果，是實(shí)現(xiàn)中 華民族偉大復(fù)興中國夢的行動(dòng)指南。( )
提示 × 習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是馬克思主義中國化最新成果， 是全黨全國人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動(dòng)指南。
3.習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為發(fā)展馬克思主義作出了原創(chuàng)性貢獻(xiàn)。 ( )
提示 √
4、黨的十九屆六中全會(huì)將習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想內(nèi)涵在“八個(gè)明 確”的基礎(chǔ)上新增了“兩個(gè)明確”,提出了“十個(gè)明確”。從“八個(gè)明確”到“十 個(gè)明確”( )
①實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)際相結(jié)合、認(rèn)識(shí)論與方法論的統(tǒng)一
②體現(xiàn)了黨對中國特色社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律認(rèn)識(shí)的進(jìn)一步深化
③發(fā)展和完善了堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的基本方略
④豐富和發(fā)展了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的核心內(nèi)容
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
答案 D
解析 從“八個(gè)明確”到“十個(gè)明確”,豐富和發(fā)展了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社 會(huì)主義思想的核心內(nèi)容，體現(xiàn)了黨對中國特色社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律認(rèn)識(shí)的進(jìn)一步深 化，②④正確。“十個(gè)明確”與“十四個(gè)堅(jiān)持”是相輔相成的，二者的統(tǒng)一實(shí)現(xiàn) 了理論與實(shí)際相結(jié)合、認(rèn)識(shí)論與方法論的統(tǒng)一，①排除。堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社 會(huì)主義的基本方略是指“十四個(gè)堅(jiān)持”,而材料并沒有涉及“十四個(gè)堅(jiān)持”,③ 與題意不符。
/5、人民情懷，穿越歷史、啟迪未來，呼應(yīng)著黨的百年奮斗征程。“民之所憂， 我必念之。民之所盼，我必行之。”“一切為民者。則民向往之。”百年奮斗，我 們黨用“一切為了人民”的實(shí)際行動(dòng)，不斷滿足人民群眾對美好生活的需要。以 人民為中心的發(fā)展思想( )
①反映了堅(jiān)持人民主體地位的內(nèi)在要求
②是社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的根本目標(biāo)
③確立了新發(fā)展理念必須堅(jiān)持的基本原則
④彰顯了公民至上的價(jià)值取向
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
答案 B
解析 以人民為中心的發(fā)展思想，反映了堅(jiān)持人民主體地位的內(nèi)在要求，確立了 新發(fā)展理念必須堅(jiān)持的基本原則，①③正確。共同富裕是社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的根 本目標(biāo)，②錯(cuò)誤。彰顯了人民至上的價(jià)值取向，而不是公民，④錯(cuò)誤。
/6、2018年12月，習(xí)近平主席在致紀(jì)念《世界人權(quán)宣言》發(fā)表70周年座談會(huì)的 賀信中明確提出“人民幸福生活是最大的人權(quán)”。2022年2月，習(xí)近平總書記 在中共中央政治局第三十七次集體學(xué)習(xí)時(shí)指出：“生存是享有一切人權(quán)的基礎(chǔ)， 人民幸福生活是最大的人權(quán)。”人民幸福生活是最大的人權(quán)( )
①回答了“發(fā)展中國人權(quán)事業(yè)為了誰、依靠誰”的問題
②是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想最為核心的部分
③為世界各國人權(quán)事業(yè)的發(fā)展提供了理論指導(dǎo)和行動(dòng)指南
④實(shí)現(xiàn)了馬克思主義人權(quán)觀同中國人權(quán)事業(yè)發(fā)展實(shí)際相結(jié)合
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
答案 B
解析 人民幸福生活是最大的人權(quán)回答了“發(fā)展中國人權(quán)事業(yè)為了誰、依靠誰” 的問題，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義人權(quán)觀同中國人權(quán)事業(yè)發(fā)展實(shí)際相結(jié)合，①④符合題 意。“十個(gè)明確”是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想最為核心的部分，②排 除。這一論斷為我國人權(quán)事業(yè)的發(fā)展提供了理論指導(dǎo)和行動(dòng)指南，而不是“為世 界各國人權(quán)事業(yè)的發(fā)展提供了理論指導(dǎo)和行動(dòng)指南”,③錯(cuò)誤。
7、.閱讀材料，完成下列要求。
中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，這是我國發(fā)展新的歷史方位，也是習(xí)近平新 時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想產(chǎn)生的時(shí)代背景。進(jìn)入新時(shí)代，國內(nèi)外形勢的深刻變 化和中國各項(xiàng)事業(yè)快速發(fā)展，催生了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想。平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想開辟了馬克思主義新境界，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義基 本原理與中國具體實(shí)際相結(jié)合的又一次飛躍；習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思 想開辟了中國特色社會(huì)主義新境界，深刻揭示了新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的本質(zhì) 特征、發(fā)展規(guī)律和建設(shè)路徑……在對社會(huì)主要矛盾變化的不斷探索和研究中與時(shí)
俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，與新時(shí)代國內(nèi)外形勢的深刻變化和中國各項(xiàng)事業(yè)的快速發(fā)展達(dá) 到了具體的歷史的統(tǒng)一。在新時(shí)代的新實(shí)踐中，習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義 思想必定是引領(lǐng)這個(gè)新時(shí)代勝利前進(jìn)的偉大旗幟，推動(dòng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)蓬 勃發(fā)展。
(1)請闡述習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的核心內(nèi)容及其地位。
(2)結(jié)合材料，分析習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想對馬克思主義中國 化的貢獻(xiàn)。
解析：(1)可運(yùn)用教材知識(shí)，說明習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的核 心內(nèi)容是“十個(gè)明確”和“十四個(gè)堅(jiān)持”。并說明“十個(gè)明確”是習(xí)近平新時(shí)代 中國特色社會(huì)主義思想最為核心關(guān)鍵的組成部分，其中的每一個(gè)“明確”都是具 有原創(chuàng)性的新思想新觀點(diǎn)，集中反映著我們黨對科學(xué)社會(huì)主義在當(dāng)今時(shí)代的理論 思考和理論貢獻(xiàn)；而“十四個(gè)堅(jiān)持”是基本方略，是對黨的治國理政重大方針、 原則的最新概括，是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國 夢的“路線圖”和“方法論”。(2)將材料與教材相關(guān)內(nèi)容結(jié)合即可得出答案。
答案：(1)①習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的核心內(nèi)容是“十個(gè)明確” 和“十四個(gè)堅(jiān)持”。②“十個(gè)明確”是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想最為 核心關(guān)鍵的組成部分，是支撐習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的“四梁八 柱”。“十個(gè)明確”中的每一個(gè)“明確”都是具有原創(chuàng)性的新思想新觀點(diǎn)，集中 反映著我們黨對科學(xué)社會(huì)主義在當(dāng)今時(shí)代的理論思考和理論貢獻(xiàn)。③“十四個(gè)堅(jiān) 持”的基本方略，涵蓋堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和“五位一體”總體布局、“四個(gè)全面”戰(zhàn) 略布局，涵蓋國防和軍隊(duì)建設(shè)、維護(hù)國家安全、對外戰(zhàn)略，是對黨的治國理政重 大方針、原則的最新概括，是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大 復(fù)興中國夢的“路線圖”和“方法論”。
(2)①黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì) 主義，形成一系列治國理政的新理念、新思想、新戰(zhàn)略、新概念、新范疇、新表 述，使理論創(chuàng)新有了很大的提升，達(dá)到了新的水平、新的境界。在新時(shí)代中國特 色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中，產(chǎn)生了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想。這個(gè)新 思想是當(dāng)代中國的馬克思主義，使我們黨對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、 人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)達(dá)到了新高度，為發(fā)展馬克思主義作出了原創(chuàng)性貢獻(xiàn)。
②習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧
小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的繼承和發(fā)展，是馬克思主義中國 化最新成果。③堅(jiān)持和發(fā)展習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，就是真正堅(jiān)持 和發(fā)展馬克思主義。

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