資源簡(jiǎn)介

課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 4.2實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)
1.教學(xué)內(nèi)容分析 本框內(nèi)容是第四課的第二框，這一框的內(nèi)容承接第一框，現(xiàn)今我們中國(guó)特色社會(huì)主義已經(jīng)進(jìn)入了 新時(shí)代，在新時(shí)代我們要努力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，本框內(nèi)容告訴我們什么是中國(guó)夢(mèng)，中 國(guó)共產(chǎn)黨為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)應(yīng)該如何做，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的具體戰(zhàn)略安排是怎樣的 具體內(nèi)容：(1)中國(guó)夢(mèng) 的本質(zhì)是什么 (2)中國(guó)夢(mèng)到底是誰的夢(mèng)，靠誰來實(shí)現(xiàn) (3)中國(guó)共產(chǎn)黨為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)應(yīng)該如何做 (4)要實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，應(yīng)該分兩步走，具體的戰(zhàn)略安排要求是什么 通過對(duì)本 課時(shí)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對(duì)中國(guó)夢(mèng)以及如何實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)有一定的了解，了解在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的過程中青少年 應(yīng)該如何做，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國(guó)夢(mèng)和實(shí)現(xiàn)的理解和政治認(rèn)同。
2.學(xué)情分析 中國(guó)夢(mèng)的概念已經(jīng)提出很多年了，雖然初中階段也學(xué)過中國(guó)夢(mèng)相關(guān)內(nèi)容，但初中時(shí)事政治大都存 在于背誦層面，學(xué)生并未對(duì)中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵作深入了解，因而高一的學(xué)生對(duì)中國(guó)夢(mèng)概念總體來說還較為 陌生。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生深入了解中國(guó)夢(mèng)的本質(zhì)，通過視頻和材料以及綜合探究讓學(xué)生明白中 國(guó)共產(chǎn)黨在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)中的重要作用。同時(shí)在教學(xué)活動(dòng)中利用材料和分組討論的 方式不僅可以鍛煉學(xué)生從材料中獲取信息的能力，也能激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，有利于學(xué)生積極 主動(dòng)地去獲取相關(guān)知識(shí)并加以掌握。
3. 目標(biāo)確定 (1)通過學(xué)習(xí)，認(rèn)同中國(guó)夢(mèng)的本質(zhì)是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福 (2)理解中國(guó)夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng)、國(guó)家的夢(mèng)、民族的夢(mèng)，并與世界人民的夢(mèng)相關(guān)，要依靠大 家來實(shí)現(xiàn)，中國(guó)共產(chǎn)黨為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)應(yīng)該如何做 (3)掌握實(shí)現(xiàn)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的戰(zhàn)略安排的要求。
4.學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史使命是什么及如何實(shí)現(xiàn)；新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的戰(zhàn)略安 排。 難點(diǎn)：區(qū)別掌握偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)。
5.學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)
教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)
環(huán)節(jié)一：
教師活動(dòng) 總議題 實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng) 導(dǎo)入：觀看針對(duì)暑假期間佩洛西竄臺(tái)引發(fā)的問題視頻導(dǎo)入，根據(jù)視頻內(nèi)容 教師闡述：“臺(tái)灣問題因民族弱亂而產(chǎn)生也必將隨著民族復(fù)興而崛起，臺(tái)灣問 學(xué)生活動(dòng) 1 . 課 前 預(yù) 習(xí) 本 課 內(nèi) 容。
題涉及祖國(guó)統(tǒng)一的問題，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一也是實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的重要內(nèi)容”, 這節(jié)課我們一起探討實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。 議題一 ：偉大夢(mèng)想之準(zhǔn)確理解中國(guó)夢(mèng) 議學(xué)情境一教師闡述：中國(guó)夢(mèng)這個(gè)概念已經(jīng)提出很多年了，究竟什么是中國(guó) 夢(mèng)呢 有沒有同學(xué)在平時(shí)有關(guān)注這方面內(nèi)容的 或者提前預(yù)習(xí)的 學(xué)生發(fā)言，教師引導(dǎo)歸納總結(jié)。 議學(xué)總結(jié)一：中國(guó)夢(mèng)的本質(zhì)是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福 1.中國(guó)夢(mèng)的本質(zhì) (1)國(guó)家富強(qiáng)：全面建成小康社會(huì)，并在此基礎(chǔ)上建設(shè)富強(qiáng)民主文明和 諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。(實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)) (2)民族振興：使中華民族更加堅(jiān)強(qiáng)有力地自立于世界民族之林，為人 類作出新的更大的貢獻(xiàn)。(核心內(nèi)容) (3)人民幸福：堅(jiān)持以人民為中心，增進(jìn)人民福祉，促進(jìn)人的全面發(fā)展， 朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進(jìn)。(奮斗目標(biāo)) 議學(xué)情境二閱讀教材48-49頁回答問題(時(shí)間三分鐘):中國(guó)夢(mèng)歸根到底是 誰的夢(mèng)，靠誰來實(shí)現(xiàn) 學(xué)生代表回答，教師歸納總結(jié) 議學(xué)總結(jié)二：中國(guó)夢(mèng)靠誰實(shí)現(xiàn) 如何實(shí)現(xiàn) 1.中國(guó)夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng)。人民是中國(guó)夢(mèng)的主體，是中國(guó)夢(mèng)的創(chuàng)造者 和享有者。 必須緊緊依靠人民來實(shí)現(xiàn)，必須不斷為人民造福。 2.中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家的夢(mèng)、民族的夢(mèng)，也是每一個(gè)中華兒女的夢(mèng)。國(guó)家好、民 族好，大家才會(huì)好。 每個(gè)人把人生理想融入國(guó)家民族偉大夢(mèng)想，小我融入大我，敢于有夢(mèng)、勇 于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)。 3.中國(guó)夢(mèng)也同世界人民的夢(mèng)想息息相通 中國(guó)一心一意辦好自己的事情，實(shí)現(xiàn)國(guó)家發(fā)展和穩(wěn)定，既是對(duì)自己負(fù)責(zé)， 也是為世界作貢獻(xiàn)。 中國(guó)將同國(guó)際社會(huì)一道，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)持久和平、共同繁榮的世界夢(mèng)，為人類 和平與發(fā)展的崇高事業(yè)作出新的更大的貢獻(xiàn)! 2.觀看針對(duì)暑假期間 佩洛西竄臺(tái)引發(fā)的問 題視頻。 3.閱讀教材，學(xué)生代表 回答，中國(guó)夢(mèng)的本質(zhì)是 什么。 4.學(xué)生根據(jù)教師引導(dǎo) 回答問題。
設(shè)計(jì)意圖 先讓學(xué)生觀看暑假期間發(fā)生的竄臺(tái)事件，以臺(tái)灣問題引出祖國(guó)統(tǒng)一也是中華民族復(fù)興的問題引出 主題，然后通過教師提問步步引導(dǎo)學(xué)生回答問題，并歸納總結(jié)中國(guó)夢(mèng)的本質(zhì)什么 讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)， 回答教師提出的問題，讓學(xué)生切實(shí)參與到課堂中來，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
環(huán)節(jié)二：
教師活動(dòng) 議題二：偉大夢(mèng)想之黨和國(guó)家的奮斗之夢(mèng) 議學(xué)情境一學(xué)生觀看視頻并結(jié)合從視頻中提煉的材料回答問題： 材料一 在中國(guó)共產(chǎn)黨的建黨百年之際，習(xí)近平總書記回望歷史，從歷 史中汲取繼續(xù)前進(jìn)的智慧和力量。 一百年前，中國(guó)共產(chǎn)黨應(yīng)運(yùn)而生，中國(guó)共產(chǎn)黨一經(jīng)誕生就把“為中國(guó)人民 謀幸福、為中華民族謀復(fù)興”確立為自己的初心和使命。 在新民主主義時(shí)期，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民浴血奮戰(zhàn)、百折不撓，創(chuàng)造了 新民主主義革命的偉大成就，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興創(chuàng)造了根本條件。 在社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民領(lǐng)導(dǎo)人民自力更生， 發(fā)奮圖強(qiáng)，創(chuàng)造了社會(huì)主義革命和建設(shè)的偉大成就，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興 提供了奠定了根本政治前提和制度基礎(chǔ)。 在改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民解放 思想、銳意進(jìn)取，創(chuàng)造了改革和社會(huì)主義現(xiàn)代化的偉大成就，為實(shí)現(xiàn)中華民族 的偉大復(fù)興提供了充滿新的活力的體制保證和快速發(fā)展的物質(zhì)條件。 黨的十八大以來，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，黨中央貫徹黨的基本 理論，基本路線，基本方略，統(tǒng)攬偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想， 堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，出臺(tái)一系列重大方針政策，推出一系列重大舉措， 推進(jìn)一系列重大工作，戰(zhàn)勝一系列風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，解決了許多問題，辦成了許多大 事，黨和國(guó)家事業(yè)取得歷史性成就，發(fā)生歷史性變革。 習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)，以史為鑒，開創(chuàng)未來，必須堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)， 新的征程上，必須堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，不斷完善黨的領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)，堅(jiān) 定四個(gè)自信，做到兩個(gè)維護(hù)，不斷提高黨的執(zhí)政水平，充分發(fā)揮黨總攬全局， 協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。 問題探究1.為什么說中國(guó)夢(mèng)歸根到底是中國(guó)共產(chǎn)黨的夢(mèng) 2.新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨如何帶領(lǐng)全國(guó)人民實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng) 學(xué)生活動(dòng) 5.學(xué)生觀看視頻并閱 讀材料，從材料中歸納 總結(jié)回答老師問題。
學(xué)生代表1發(fā)言回答第一個(gè)問題，教師歸納總結(jié)。 議學(xué)總結(jié)一新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨的初心和使命 為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。 教師闡述：竟然中國(guó)共產(chǎn)黨的初心和使命是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民 族謀復(fù)興，那請(qǐng)問新時(shí)代，中國(guó)共產(chǎn)黨應(yīng)該如何為中國(guó)人民謀幸福，為中華民 族謀復(fù)興呢 請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合材料一分組討論，時(shí)間三分鐘。 每組學(xué)生代表發(fā)言，教師引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)。 議學(xué)總結(jié)一實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)共產(chǎn)黨應(yīng)該怎么做 實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，必須： ①進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)②建設(shè)偉大工程③推進(jìn)偉大事業(yè)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想。 四者關(guān)系：緊密聯(lián)系、相互貫通、相互作用，起決定性作用的是黨的建設(shè) 新的偉大工程。 具體要求： ①進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)：要充分認(rèn)識(shí)這場(chǎng)偉大斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、艱巨性， 發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，提高斗爭(zhēng)本領(lǐng)，不斷奪取偉大斗爭(zhēng)新勝利。 ②建設(shè)偉大工程：共產(chǎn)黨要始終成為時(shí)代先鋒、民族脊梁，始終成為馬克 思主義執(zhí)政黨，自身必須始終過硬。中國(guó)共產(chǎn)黨要不斷增強(qiáng)政治領(lǐng)導(dǎo)力、思想 引領(lǐng)力、群眾組織力、社會(huì)號(hào)召力，以永葆旺盛生命力和強(qiáng)大戰(zhàn)斗力。 ③推進(jìn)偉大事業(yè)：我們要更加自覺地增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信、 文化自信，既不走封閉僵化的老路，也不走改旗易幟的邪路，保持政治定力， 堅(jiān)持實(shí)干興邦，始終堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義。 議學(xué)情境二教師闡述：實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，從中國(guó)共產(chǎn)黨的角度來 說是要進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、偉大建設(shè)工程、推進(jìn)偉大事業(yè)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想。那 從國(guó)家戰(zhàn)略角度來說是要分兩步走建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó) 現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們 花三分鐘時(shí)間閱讀教材53-55頁的內(nèi)容回答兩個(gè)問題。 問題探究1.新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的戰(zhàn)略安排 2.如何實(shí)現(xiàn)建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略安排 學(xué)生代表1回答問題1,教師歸納總結(jié) 學(xué)生代表2回答問題2,教師引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié) 議學(xué)總結(jié)二分兩步走建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó) 1.新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的戰(zhàn)略安排
(
2020年
) (
A
)全面建成 小康社會(huì) 2020-2035年 (
基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主
義現(xiàn)代化
) (
B
)第一階段 2035-本世紀(jì)中葉 (
第二階段
) (
C
)建成富強(qiáng)民主文明 和諧的社會(huì)主義現(xiàn) 代化強(qiáng)國(guó)
2.如何實(shí)現(xiàn)建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略安排 (1)落實(shí)九個(gè)方面： ①政治：我們要貫徹新發(fā)展理念，建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系； ②經(jīng)濟(jì)：健全人民當(dāng)家作主制度體系，發(fā)展社會(huì)主義民主政治； ③文化：堅(jiān)定文化自信，推動(dòng)社會(huì)主義文化繁榮興盛； ④社會(huì)：提高保障和改善民生水平，加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)治理； ⑤生態(tài)：加快生態(tài)文明體制改革，建設(shè)美麗中國(guó)； ⑥軍事：堅(jiān)持走中國(guó)特色強(qiáng)軍之路，全面推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化； ⑦主權(quán)：堅(jiān)持“一國(guó)兩制”,推進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一； ⑧外交：堅(jiān)持和平發(fā)展道路，推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體； ⑨建黨：堅(jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨，不斷提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。 (2)要抓住大有可為的歷史機(jī)遇期 (3)廣大青年要堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，在為人民利益的 不懈奮斗中書寫人生華章。
設(shè)計(jì)意圖 通過習(xí)近平總書記建黨百年回憶歷史的視頻，讓學(xué)生從視頻材料中歸納總結(jié)，提升學(xué)生從材料中 歸納總結(jié)的能力。
6.板書設(shè)計(jì)
實(shí)現(xiàn) 中華 民族 偉大 復(fù)興 的中 國(guó)夢(mèng) 議題1:偉大夢(mèng)想 之中國(guó)夢(mèng)的本質(zhì) 及如何實(shí)現(xiàn) 議題2:偉大夢(mèng)想之 黨的歷史使命和國(guó) 家戰(zhàn)略安排 1.中國(guó)夢(mèng)的本質(zhì) 2.中國(guó)夢(mèng)靠誰實(shí)現(xiàn) 如何實(shí)現(xiàn) 初心和使命
1.新時(shí)代中國(guó) 共產(chǎn)黨的初 心和使命 從中國(guó)共產(chǎn)黨角度看如何實(shí) 現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興
2.分兩步走建成社 會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó) 新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的 戰(zhàn)略安排 如何實(shí)現(xiàn)建成社會(huì)主義現(xiàn)代 化強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略安排
7.作業(yè)與拓展學(xué)習(xí)設(shè)計(jì) (1)知識(shí)構(gòu)建或思維導(dǎo)圖：梳理本課知識(shí)，自主構(gòu)建多種樣式的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖、思維導(dǎo)圖等。 (2)課后練習(xí)： 1.中國(guó)人民是具有偉大夢(mèng)想精神的人民。在幾千年歷史長(zhǎng)河中，中國(guó)人民始終心懷夢(mèng)想、不懈追 求，盤古開天、女媧補(bǔ)天、伏羲畫掛、神農(nóng)嘗草、夸父追日、精衛(wèi)填海、愚公移山等我國(guó)古代神 話反映了中國(guó)人民勇于追求和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的執(zhí)著精神。下列對(duì)中國(guó)夢(mèng)理解的是正確的是(C) ①中國(guó)夢(mèng)歸根到底是公民的夢(mèng)，必須緊緊依靠公民來實(shí)現(xiàn)，必須不斷為公民造福 ②中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家的夢(mèng)、民族的夢(mèng)，也是每一個(gè)中華兒女的夢(mèng) ③中國(guó)夢(mèng)的本質(zhì)是保持物價(jià)穩(wěn)定，人民生活穩(wěn)定 ④中國(guó)夢(mèng)是中國(guó)人民追求幸福的夢(mèng)，也同世界人民的夢(mèng)想息息相通 A.①②B.①③C.②④D.③④ 2.歷史已經(jīng)并將繼續(xù)證明，沒有中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，民族復(fù)興必然是空想。打鐵必須自身硬，黨 要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想，必須深入推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大 工程。推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，要求中國(guó)共產(chǎn)黨(B) ①在應(yīng)對(duì)國(guó)內(nèi)外各種風(fēng)險(xiǎn)和考驗(yàn)的歷史進(jìn)程中確立自身的執(zhí)政地位 ②重視黨的思想建設(shè)、加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)、開展反腐敗斗爭(zhēng) ③要不斷增強(qiáng)政黨領(lǐng)導(dǎo)力、思想引領(lǐng)力、群眾組織力、社會(huì)號(hào)召力 ④結(jié)合偉大斗爭(zhēng)、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想的實(shí)踐來推進(jìn)偉大工程 A.①②B.③④C.①④D.②③ 3.黨的十九大莊嚴(yán)宣告中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，這是一個(gè)重大政治判斷，標(biāo)志著我國(guó)發(fā)展 站到了新的歷史起點(diǎn)上，有著深刻的內(nèi)涵。黨的十九大用“五個(gè)是”闡釋新時(shí)代的內(nèi)涵，關(guān)于新 時(shí)代內(nèi)涵的理解正確的是(C) ①是決勝全面建成小康社會(huì)、基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的時(shí)代 ②是全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗、不斷創(chuàng)造美好生活、逐步實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕的時(shí)代， ③是全體中華兒女勁力同心、奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的時(shí)代
④是承前啟后、繼往開來、在新的歷史條件下繼續(xù)奪取社會(huì)主義偉大勝利的時(shí)代 A.①②B.②④C.②③D.③④
8.特色學(xué)習(xí)資源分析、技術(shù)手段應(yīng)用說明(結(jié)合教學(xué)特色和實(shí)際撰寫) 本課時(shí)采用視頻加分組討論的模式開展教學(xué)，既增加教學(xué)模式的吸引力，又增加學(xué)生對(duì)本課時(shí)內(nèi) 容的理解。
9.教學(xué)反思與改進(jìn) 本課時(shí)理論性較強(qiáng)，在上課的過程中盡量引用視頻，讓學(xué)生在視頻中學(xué)習(xí)，教師步步引導(dǎo)學(xué)生， 并適時(shí)地讓學(xué)生分組討論，以此培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

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