資源簡介

《學(xué)習(xí)成就夢想》教案
一、核心素養(yǎng)目標(biāo) 政治認同：
1. 引導(dǎo)學(xué)生認識到學(xué)習(xí)對于個人成長和國家發(fā)展的重要性，增強對學(xué)習(xí)的認同感和責(zé)任感。
2. 培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷，使學(xué)生明白學(xué)習(xí)不僅關(guān)乎個人前途，更關(guān)乎民族未來，從而樹立為實現(xiàn)中 華民族偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)的信念。
健全人格：
3. 幫助學(xué)生正確認識學(xué)習(xí)，培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)興趣，克服學(xué)習(xí)中的困難和挫折，養(yǎng)成良好 的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4. 引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷提升自己的思想品德和精神境界，增強能力，增長智慧，培養(yǎng)堅韌不拔的 意志品質(zhì)和積極向上的人生態(tài)度。
責(zé)任意識：
5. 讓學(xué)生明確自己在學(xué)習(xí)中的責(zé)任，努力學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)自己的夢想和為國家的發(fā)展貢獻力量。
6. 培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，使學(xué)生認識到學(xué)習(xí)是為了更好地服務(wù)社會、服務(wù)國家，從而積極主動地 學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
二、教學(xué)重點難點
重點：
1. 學(xué)習(xí)的重要性：理解學(xué)習(xí)對個人成長、實現(xiàn)夢想以及國家發(fā)展的重要意義。
2. 如何正確認識學(xué)習(xí)：明確初中階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容、范圍和表現(xiàn)形式，樹立生活即學(xué)習(xí)的觀念。
3. 為實現(xiàn)夢想應(yīng)如何學(xué)習(xí)：掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，積極參加社會實踐活動。 難點：
4. 引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀：讓學(xué)生深刻認識到學(xué)習(xí)不僅是為了獲取知識，更是為了提升自身素 質(zhì)，實現(xiàn)個人價值和社會價值。
5. 培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力：幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌 握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力。
三、教學(xué)過程
(一)導(dǎo)入新課
1. 展示桂海潮的事例：桂海潮少年時代因“中國航天之父”錢學(xué)森致力于航天報國的事跡而感動， 埋下了航天夢。他在課堂上如饑似渴地汲取文化知識，從小學(xué)到初中一直是學(xué)霸。為了實現(xiàn)航天夢，他敢 于吃苦，把精力都用在學(xué)習(xí)和體育鍛煉上。面向國家重大需求，他在航天動力學(xué)與控制領(lǐng)域深耕，取得多 項國際頂尖學(xué)術(shù)成果。在航天員見面會上，他說“祖國利益高于一切”,激勵著自己為祖國的載人航天事 業(yè)貢獻力量。
2. 提問學(xué)生：是什么成就了桂海潮的航天夢想
3. 引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)習(xí)與夢想的關(guān)系，從而引出本節(jié)課的主題——學(xué)習(xí)成就夢想。
(二)講授新課
1. 學(xué)習(xí)的意義/重要性/為什么說學(xué)習(xí)成就夢想
(1)展示問題：當(dāng)今世界，知識、信息快速更新，學(xué)習(xí)稍有懈怠，我們就會落伍。每個人的世界就像一個 圓，學(xué)習(xí)是半徑，半徑越大，我們擁有的世界就越廣闊。結(jié)合上述觀點，思考學(xué)習(xí)對你實現(xiàn)夢想有什么幫 助
(2)學(xué)生討論并回答問題。
(3)教師總結(jié)：學(xué)習(xí)可以提升我們的思想品德和精神境界，增強能力，增長智慧，使我們面前的世界更廣 闊、更精彩，讓我們擁有實現(xiàn)夢想的持續(xù)力量。
(4)展示桂海潮的事例，進一步引導(dǎo)學(xué)生思考：結(jié)合材料思考，學(xué)習(xí)的意義是什么
(5)學(xué)生回答問題。
(6)教師總結(jié)：學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎(chǔ)；讀書學(xué)習(xí)是我們成就夢想的重要 路徑；學(xué)習(xí)不僅關(guān)乎個人的前途和命運，更關(guān)乎民族的未來和發(fā)展。
2. 怎樣理解學(xué)習(xí)/如何正確認識學(xué)習(xí)
(1)展示小勝、小強、小鵬、小麗的事例：小勝周末去敬老院做義工，小強利用課余時間閱讀課外書籍， 小鵬經(jīng)常主動幫助父母做家務(wù)，小麗和小伙伴利用周末調(diào)查垃圾分類情況。
(2)提問學(xué)生：他們是在學(xué)習(xí)嗎 為什么
(3)學(xué)生思考并回答問題。
(4)教師總結(jié)：初中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富，既有知識的獲取，又有能力的提升、品德的培養(yǎng)等。學(xué)習(xí) 并不局限在學(xué)校，我們生活中的所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都是可以學(xué)習(xí)。
(5)展示學(xué)生上課、做題、實驗、觀察、志愿服務(wù)、孝敬父母等圖片，提問學(xué)生：他們是在學(xué)習(xí)嗎 如果 是，學(xué)習(xí)的表現(xiàn)形式有哪些
(6)學(xué)生觀察圖片并回答問題。
(7)教師總結(jié)：學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生 活中的點點滴滴都是學(xué)習(xí)。
3. 為實現(xiàn)夢想，我們要怎樣學(xué)會學(xué)習(xí)/學(xué)習(xí)的要求
(1)展示哈佛校訓(xùn)：此刻打盹，你將做夢；而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢。
(2)提問學(xué)生：這句格言啟示我們什么
(3)學(xué)生回答問題。
(4)教師總結(jié)：夢想的實現(xiàn)，需要我們努力學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。
(5)展示小明的困擾之一：小明從小就對別人能說一口流利的英語很羨慕，所以很喜歡學(xué)英語，但是對數(shù) 學(xué)、物理等理科怎么也提不起勁兒。他也知道偏科不好，不知道該怎么辦。
(6)提問學(xué)生：對此你怎么看 你的建議是什么
(7)學(xué)生回答問題。
(8)教師總結(jié)：善于學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣，自覺、主動地學(xué)習(xí)。
(9)展示小明的困擾之二：小學(xué)時，小明的成績在班上總是名列前茅。進了初中，他學(xué)習(xí)很努力，經(jīng)常寫 作業(yè)熬到晚上12點鐘多，誰知道考試成績在班上只排到第30名。在交流學(xué)習(xí)方法時，小明聽小王說早 上看書好，他就五點起床背誦，聽小李說中午學(xué)習(xí)效率高，就中午不午休做數(shù)學(xué)題，聽小劉說晚上熬夜學(xué) 的東西特別多，他又挑燈夜戰(zhàn)了幾天，沒堅持多長時間，就病倒了，成績也沒提升反而下降了。
(10)提問學(xué)生：說一說是什么原因?qū)е滦∶鞒煽円恢毕陆档?怎么樣才能從根本上解決小明的煩惱呢
(11)學(xué)生回答問題。
(12)教師總結(jié)：小明沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué) 的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，才能從根本上解決小明的煩惱。
(13)展示習(xí)近平總書記的倡導(dǎo)：廣大青年要自覺加強學(xué)習(xí)，不斷增強本領(lǐng)。人生的黃金時期在青年。青 年時期學(xué)識基礎(chǔ)厚實不厚實，影響甚至決定自己的一生。廣大青年要如饑似渴、孜孜不倦學(xué)習(xí)，既多讀有 字之書，也多讀無字之書，注重學(xué)習(xí)人生經(jīng)驗和社會知識。
(14)提問學(xué)生：“多讀無字之書”對于我們學(xué)習(xí)有什么啟示
(15)學(xué)生回答問題。
(16)教師總結(jié)：積極參加社會實踐活動，到社會大課堂中學(xué)習(xí)。
(17)教師總結(jié)為實現(xiàn)夢想，我們要怎樣學(xué)會學(xué)習(xí)：夢想的實現(xiàn)，需要我們努力學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)；發(fā)現(xiàn)并 保持對學(xué)習(xí)的興趣，更加自覺、主動地學(xué)習(xí)；養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率； 積極參加社會實踐活動，到社會大課堂中學(xué)習(xí)。
(三)課堂小結(jié)
1. 引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容：學(xué)習(xí)的重要性、如何正確認識學(xué)習(xí)以及為實現(xiàn)夢想應(yīng)如何學(xué)習(xí)。
2. 強調(diào)學(xué)習(xí)是成就夢想的重要途徑，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己，為實現(xiàn)夢想而奮斗。
(四)隨堂練習(xí)
1. 閱讀材料，回答問題。
材料：周恩來從小就立志“為中華之崛起而讀書”,他一生致力于中華民族的解放事業(yè)，為國家的獨立和 人民的幸福鞠躬盡瘁。
問題：結(jié)合材料，說說學(xué)習(xí)對個人和國家有什么重要意義
答案：學(xué)習(xí)對個人來說，是立身做人的永恒主題，能夠提升個人的思想品德和精神境界，增強能力，增長 智慧，讓個人擁有實現(xiàn)夢想的持續(xù)力量。對國家來說，學(xué)習(xí)關(guān)乎民族的未來和發(fā)展，能夠為國家的興盛提 供人才支持和智力保障。
2. 小明在學(xué)習(xí)中遇到了一些問題，他不知道該怎么辦。請你根據(jù)所學(xué)知識，給他一些建議。 小明覺得學(xué)習(xí)很枯燥，對學(xué)習(xí)沒有興趣。
答案：小明應(yīng)該嘗試發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的樂趣，找到自己感興趣的學(xué)科或領(lǐng)域，將學(xué)習(xí)與自己的興趣愛好結(jié)合起 來。同時，他可以制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，給自己一些小獎勵，激勵自己學(xué)習(xí)。此外，他還可以與同學(xué)一起 學(xué)習(xí)，互相鼓勵和幫助，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
(五)板書設(shè)計 學(xué)習(xí)成就夢想
一、學(xué)習(xí)的意義/重要性
1. 提升思想品德和精神境界，增強能力，增長智慧
2. 立身做人的永恒主題，報國為民的重要基礎(chǔ)
3. 成就夢想的重要路徑
4. 關(guān)乎個人前途和命運，關(guān)乎民族未來和發(fā)展 二、如何正確認識學(xué)習(xí)
5. 內(nèi)容豐富，包括知識獲取、能力提升、品德培養(yǎng)
6. 范圍廣泛，不局限于學(xué)校
7. 表現(xiàn)形式多樣，包括接受、掌握、探究、發(fā)現(xiàn)、體驗、感悟 三、為實現(xiàn)夢想應(yīng)如何學(xué)習(xí)
8. 努力學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)
9. 發(fā)現(xiàn)并保持興趣，自覺、主動學(xué)習(xí)
10.養(yǎng)成良好習(xí)慣，掌握科學(xué)方法，提高效率
11. 積極參加社會實踐活動
(六)教學(xué)反思
在本節(jié)課的教學(xué)中，通過桂海潮的事例、學(xué)生的討論以及各種圖片和材料的展示，引導(dǎo)學(xué)生深入思考學(xué)習(xí) 的重要性、如何正確認識學(xué)習(xí)以及為實現(xiàn)夢想應(yīng)如何學(xué)習(xí)。學(xué)生積極參與課堂討論，對學(xué)習(xí)有了更深刻的 認識。但是，在教學(xué)過程中，可能存在部分學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣和積極性不夠高的問題，需要在今后的教學(xué) 中進一步關(guān)注和引導(dǎo)。此外，還可以增加一些實際案例，讓學(xué)生更好地理解學(xué)習(xí)在生活中的應(yīng)用。同時， 要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和實踐能力，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷成長和進步。

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