資源簡(jiǎn)介

初中信息技術(shù) 第一節(jié) 確定主題精搜索
類別 新授課 講評(píng)課
教學(xué)目標(biāo) 學(xué)會(huì)根據(jù)需求確定有效的搜索主題。 掌握使用搜索引擎進(jìn)行精確搜索的技巧和方法。 能夠分析搜索結(jié)果，評(píng)估信息的相關(guān)性和可靠性。 通過實(shí)踐操作，提高信息檢索和篩選的能力。 學(xué)會(huì)運(yùn)用關(guān)鍵詞和搜索策略來優(yōu)化搜索結(jié)果。 培養(yǎng)解決問題的思路，能夠有效地利用網(wǎng)絡(luò)資源。 培養(yǎng)對(duì)信息檢索的興趣，激發(fā)主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。 增強(qiáng)信息意識(shí)，認(rèn)識(shí)信息檢索在學(xué)習(xí)和生活中的重要性。 樹立正確的信息價(jià)值觀，尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，遵循網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。 四、教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：掌握精確搜索的技巧，提高信息檢索的效率。 教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生分析、評(píng)估網(wǎng)絡(luò)信息的能力，形成有效的搜索策略。
學(xué)情分析 他們?cè)谌粘Ｉ钪幸呀?jīng)接觸過網(wǎng)絡(luò)搜索，但往往缺乏系統(tǒng)的搜索技巧和方法，對(duì)于如何確定搜索主題和進(jìn)行精確搜索存在一定的困惑。學(xué)生們的信息素養(yǎng)水平不一，部分學(xué)生可能過于依賴搜索引擎，缺乏對(duì)搜索結(jié)果進(jìn)行深入分析和評(píng)估的能力。因此，在教學(xué)過程中，教師需要針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)有效的搜索策略，提高信息檢索的效率和質(zhì)量，同時(shí)培養(yǎng)他們的信息批判性思維。
教材分析 本節(jié)課的教材以“確定主題精搜索”為核心內(nèi)容，通過具體的案例和步驟，向?qū)W生展示了如何根據(jù)需求明確搜索主題，并運(yùn)用有效的搜索技巧進(jìn)行精確信息檢索。教材內(nèi)容注重實(shí)用性和操作性，旨在幫助學(xué)生掌握搜索引擎的高級(jí)使用方法，提高信息檢索的效率。同時(shí)，教材還包含了信息評(píng)估和篩選的環(huán)節(jié)，有助于學(xué)生培養(yǎng)批判性思維能力。然而，教材可能需要在實(shí)際教學(xué)中結(jié)合學(xué)生的興趣和現(xiàn)實(shí)需求進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和補(bǔ)充，以增強(qiáng)教學(xué)活動(dòng)的針對(duì)性和趣味性。
教學(xué)過程 一、引入新課 活動(dòng)1：情境導(dǎo)入 教師活動(dòng)：展示一段視頻或圖片，內(nèi)容為學(xué)生日常生活中可能遇到的信息獲取問題，如查找科學(xué)實(shí)驗(yàn)資料、了解歷史事件詳情、規(guī)劃周末出行路線等。引導(dǎo)學(xué)生思考：“當(dāng)我們需要解決這些問題時(shí)，通常會(huì)怎么做？”從而引出信息檢索的重要性。 學(xué)生活動(dòng)：觀看視頻/圖片，積極思考并回答教師的問題，分享自己獲取信息的途徑和經(jīng)驗(yàn)。 設(shè)計(jì)意圖：通過貼近學(xué)生生活的情境導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定情感基礎(chǔ)。 二、新知講授 活動(dòng)2：信息檢索概述 教師活動(dòng)： 講解信息檢索的含義：信息檢索是指利用信息檢索工具（如搜索引擎）從信息集合中查找出符合用戶需求的信息的過程。 介紹信息檢索的類型：包括全文檢索、分類檢索、元數(shù)據(jù)檢索等，并簡(jiǎn)要說明各自的特點(diǎn)和應(yīng)用場(chǎng)景。 闡述信息檢索的基本流程：明確需求→選擇檢索工具→輸入檢索詞→執(zhí)行檢索→篩選結(jié)果→獲取所需信息。 學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真聽講，理解信息檢索的基本概念、類型和流程，并嘗試用自己的話復(fù)述。 設(shè)計(jì)意圖：幫助學(xué)生建立對(duì)信息檢索的全面認(rèn)識(shí)，為后續(xù)深入學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。 活動(dòng)3：確定搜索主題的方法 教師活動(dòng)： 引導(dǎo)學(xué)生思考：“在進(jìn)行信息檢索之前，我們首先需要做什么？”從而引出確定搜索主題的重要性。 講解確定搜索主題的步驟： 明確需求：清楚自己需要查找的信息類型、范圍和目的。 提煉關(guān)鍵詞：將復(fù)雜的需求轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)潔明了的關(guān)鍵詞或短語(yǔ)。 構(gòu)建查詢式：根據(jù)需要，使用邏輯運(yùn)算符（如AND、OR、NOT）將關(guān)鍵詞組合成查詢式。 示例演示：以“查找關(guān)于太陽(yáng)能發(fā)電的科普文章”為例，展示如何確定搜索主題并構(gòu)建查詢式。 學(xué)生活動(dòng)：跟隨教師思路，學(xué)習(xí)確定搜索主題的方法，并嘗試為自己感興趣的主題構(gòu)建查詢式。 設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生掌握確定搜索主題的關(guān)鍵步驟和技巧，提高信息檢索的準(zhǔn)確性和效率。 三、實(shí)踐操作 活動(dòng)4：分組搜索 教師活動(dòng)： 將學(xué)生分成若干小組，每組分配一個(gè)與信息技術(shù)或日常生活相關(guān)的搜索主題（如“人工智能在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用”、“環(huán)保材料的最新研究進(jìn)展”等）。 要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，合作完成搜索任務(wù)，并記錄下搜索過程中遇到的問題、解決方案以及最終獲取的有價(jià)值信息。 提供必要的指導(dǎo)和幫助，確保學(xué)生順利進(jìn)行搜索。 學(xué)生活動(dòng)： 小組成員討論確定搜索主題和關(guān)鍵詞。 利用搜索引擎進(jìn)行精確搜索，篩選并整理相關(guān)信息。 記錄搜索過程和結(jié)果，準(zhǔn)備向全班展示。 設(shè)計(jì)意圖：通過實(shí)踐操作，讓學(xué)生親身體驗(yàn)信息檢索的全過程，加深對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作能力。 四、展示與評(píng)價(jià) 活動(dòng)5：成果展示 教師活動(dòng)： 組織學(xué)生按小組順序進(jìn)行成果展示，每組派一名代表上臺(tái)介紹搜索主題、搜索過程、遇到的問題及解決方案、獲取的有價(jià)值信息等。 鼓勵(lì)學(xué)生之間相互提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)交流和分享。 學(xué)生活動(dòng)： 認(rèn)真準(zhǔn)備展示內(nèi)容，積極上臺(tái)展示并回答其他同學(xué)的問題。 聽取其他小組的展示內(nèi)容，提出建設(shè)性意見和建議。 設(shè)計(jì)意圖：通過成果展示和評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果和收獲，同時(shí)增強(qiáng)自信心和表達(dá)能力。此外，通過相互點(diǎn)評(píng)和交流，促進(jìn)知識(shí)的深化和拓展。 五、總結(jié)與拓展 活動(dòng)6：課堂總結(jié) 教師活動(dòng)： 總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)信息檢索的重要性和方法。 引導(dǎo)學(xué)生反思學(xué)習(xí)過程中的收獲和不足，提出改進(jìn)建議。 鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)關(guān)注信息技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，提高自己的信息素養(yǎng)。 學(xué)生活動(dòng)： 回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)自己的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。 思考并回答教師提出的問題，提出自己的改進(jìn)建議。 設(shè)計(jì)意圖：通過課堂總結(jié)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)并形成完整的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注信息技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用趨勢(shì)，培養(yǎng)他們的終身學(xué)習(xí)意識(shí)。

展開更多......

收起↑