資源簡介 標(biāo)題 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版九年級(jí)上冊道德與法治 《參與民主生活》教學(xué)設(shè)計(jì)核心 素養(yǎng) 目標(biāo) 政治認(rèn)同:自覺參與民主生活,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和主人翁意識(shí),增強(qiáng)熱愛社會(huì)主義民主的情感。 道德修養(yǎng):理解參與民主生活的意義,理性行使公民權(quán)利,逐步提高參與民主生活的能力。 法治觀念:擁護(hù)我國的各項(xiàng)民主制度,努力成為民主法治中國建設(shè)的參與者和推動(dòng)者。 責(zé)任意識(shí):增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和主人翁意識(shí),自覺、理性參與民主生活。 教學(xué) 重點(diǎn) 行使民主權(quán)利。教學(xué) 難點(diǎn) 掌握參與民主生活的形式,并在實(shí)踐中運(yùn)用。 教學(xué)過程導(dǎo)入 黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央深化對(duì)民主政治發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí),提出全過程人民民主的重大理念,為社會(huì)主義政治文明發(fā)展提供指引和遵循。全過程人民民主在中華大地展示出勃勃生機(jī)和強(qiáng)大生命力,社會(huì)主義民主政治新畫卷徐徐鋪展...... 思考:怎樣理解全過程人民民主 試著回想你有哪些參與民主生活的經(jīng)歷 授新課 探究一 公民參與的內(nèi)涵及要求 中學(xué)生提案帶上全國兩會(huì): 全國兩會(huì)期間,西安高新一中幾位學(xué)生撰寫的《關(guān)于實(shí)行文創(chuàng)可循環(huán)使用外賣餐盒以推進(jìn)公眾碳普惠的提案》被住陜?nèi)珖f(xié)委員帶上大會(huì)。這份提案是由西安高新一中南校區(qū)2023屆模擬政協(xié)社團(tuán)的同學(xué)們撰寫而成。他們進(jìn)行了線上和線下的調(diào)查研究,歷時(shí)5個(gè)月完成了這份提案。 思考:中學(xué)生提案被帶上兩會(huì)有何意義 學(xué)生: 教師:有利于培養(yǎng)中學(xué)生的參與意識(shí),依法行使民主權(quán)利。 筆記:公民參與的內(nèi)涵及要求 必要性:公民參與是社會(huì)主義民主的要求,也是公民的一項(xiàng)權(quán)利。 內(nèi)涵:公民依照法律法規(guī),通過各種途徑,以不同形式參與管理國家和社會(huì)事務(wù),實(shí)現(xiàn)民主權(quán)利,維護(hù)自身合法權(quán)益。 要求:公民參與民主生活,需要不斷推進(jìn)社會(huì)主義民主的制度化、規(guī)范化和程序化建設(shè)。 探究二 公民參與民主生活途徑 展示圖片: 公民行使民主權(quán)利的形式(途徑)有哪些 學(xué)生: 教師:民主選舉、民主協(xié)商、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督 途徑一:民主選舉 ①地位:民主選舉是人民實(shí)現(xiàn)民主權(quán)利的一種重要形式 ②形式:直接選舉和間接選舉、等額選舉和差額選舉等。 視頻:結(jié)合人大代表的產(chǎn)生,了解直接選舉和間接選舉 材料三:本次會(huì)議進(jìn)行選舉和決定任命,采用無記名投票方式大會(huì)設(shè)監(jiān)票人35名,由各代表團(tuán)在不是候選人或被決定任命的人選的代表中推選選舉票和表決票使用國家通用文字和蒙古、藏、維吾爾、哈薩克、朝鮮、彝、壯等7種少數(shù)民族文字印制。 大會(huì)全體會(huì)議進(jìn)行選舉或者決定任命時(shí),會(huì)場設(shè)秘密寫票處 思考:十四屆全國人大一次會(huì)議選舉中的這些規(guī)定說明了什么 學(xué)生: 教師:民主選舉都要遵循公開、公平和公正的原則 公民要積極、主動(dòng)、理性地參與民主選舉 知識(shí)小結(jié):(1)地位:民主選舉是人民實(shí)現(xiàn)民主權(quán)利的一種重要形式。(2)民主選舉的形式直接選舉和間接選舉、等額選舉和差額選舉等, 原則:民主選舉都要遵循公開、公平和公正的原則 (4)要求:公民要積極、主動(dòng)、理性地參與民主選舉 途徑二:民主協(xié)商 5月18日,廣西省南寧市“慧泊停車”停車收費(fèi)問題引發(fā)社會(huì)廣泛熱議。 事情的主要爭議點(diǎn)在于,“慧泊停車”收費(fèi)太貴,從早上7:30到晚上21:00停車的費(fèi)用,按照階梯收費(fèi)來測算,最終停車時(shí)長13個(gè)小時(shí)30分鐘,需要繳納的停車費(fèi)高達(dá)102元。 5月19日,南寧派出9個(gè)調(diào)研組開展停車收費(fèi)實(shí)地調(diào)研,主持召開民情座談會(huì),認(rèn)真聽取大家圍繞南寧道路停車泊位收費(fèi)服務(wù)工作提出的意見和建議。 思考1:材料中提到的“民情座談會(huì)”屬于參與民主生活的哪種途徑 學(xué)生: 教師:民主協(xié)商:保證了人民的意愿和要求得到充分表達(dá) 思考2:你還知道哪些民主協(xié)商的方式 學(xué)生: 教師:政協(xié)委員可以通過提案的方式參與政治生活。在各領(lǐng)域各階層,人民群眾就改革發(fā)展穩(wěn)定的重大問題以及事關(guān)自身利益的問題,通過提案、座談、論證等多種途徑和方式開展協(xié)商,有利于充分發(fā)揚(yáng)民主,廣泛凝聚共識(shí)。 途徑三:民主決策 民主決策是保障人民利益得到充分實(shí)現(xiàn)的有效方式。 要求:保證廣泛的公民參與,決策方認(rèn)真聽取各方意見,集中民智促進(jìn)決策的科學(xué)化。 公布以下方式征求群眾意見: 撥打0771-12345,選擇“南寧市”反映意見建議,按7號(hào)鍵進(jìn)入“南寧市道路停車位收費(fèi)意見建議收集專線”專線實(shí)行7x24小時(shí)人工接聽服務(wù)。 通過南寧市人民政府門戶網(wǎng)站,點(diǎn)擊“南寧市道路停車位收費(fèi)意見建議征集”專欄反映意見建議。 關(guān)注“南寧12345”微信公眾號(hào),通過“在線服務(wù)--南寧市道路停車位收費(fèi)意見建議征集”專欄反映意見建議。 思考:材料說明了公民可以通過哪種制度參與民主決策 學(xué)生: 教師:公民通過電話、信函、傳真、電子郵件、新聞媒體等方式向政府反映自己的意見與建議---社情民意反映制度 5月22日,南寧市發(fā)展和改革委員會(huì)發(fā)布關(guān)于召開南寧市道路停車位機(jī)動(dòng)車停放服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)聽證會(huì)的公告。 本次聽證會(huì)共設(shè)參加人55名。由下列人員構(gòu)成:(一)消費(fèi)者30名。采取自愿報(bào)名,在公證機(jī)構(gòu)的監(jiān)督下隨機(jī)選取的方式產(chǎn)生。(二)經(jīng)營者1名。由行業(yè)組織、政府主管部門推薦產(chǎn)生。(三)與定價(jià)聽證項(xiàng)目有關(guān)的其他利益相關(guān)方4名,(四)相關(guān)領(lǐng)域的專家4名、學(xué)者4名。由市價(jià)格主管部門聘請產(chǎn)生。(五)政府部門代表3名、社會(huì)組織代表3名、人大代表3名政協(xié)委員3名。由市價(jià)格主管部門聘請產(chǎn)生。 思考1:南寧市政府為什么要舉行聽證會(huì)呢 學(xué)生: 教師:召開聽證會(huì)是為了收集民意、順應(yīng)民意,提高政府決策的公開性和科學(xué)性。聽證制度的本質(zhì)是要求政府在進(jìn)行決策時(shí)尊重人民當(dāng)家作主的權(quán)力,維護(hù)人民利益。 思考2:有同學(xué)注意到了參加聽證會(huì)的有專家4名、學(xué)者4人,為什么要請專家學(xué)者呢 學(xué)生: 教師:某些具有專業(yè)性的重大決策,需要聽取專家的意見,提高決策科學(xué)性。如高考改革等,需要聽取教育專家的意見,一般有論證會(huì),座談會(huì)等形式。---專家咨詢制度 7月14日,南寧市發(fā)展和改革委員會(huì)發(fā)布關(guān)于優(yōu)化調(diào)整南寧市道路停車位機(jī)動(dòng)車停放服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的通知。將相關(guān)文件進(jìn)行公示廣簀列泛征集群眾意見。 思考:材料體現(xiàn)了公民參與民主生活的哪種制度 學(xué)生: 教師:一般采用事先、事中、事后公示等方式在新聞媒體、相關(guān)會(huì)議、文件通報(bào)、單位政務(wù)公開欄和公告欄上進(jìn)行。對(duì)公示后的群眾反映、建議和舉報(bào),由有關(guān)部門受理并予以答復(fù)。---重大事項(xiàng)公示制度 形式:社情民意反映制度、專家咨詢制度、重大事項(xiàng)公示制度、社會(huì)聽證制度 途徑四:民主管理 民主管理讓人人都有參與管理國家和社會(huì)各項(xiàng)事務(wù)的機(jī)會(huì)和渠道。 思考:結(jié)合視頻,職工參與民主管理有何好處 學(xué)生: 教師:實(shí)行民主管理,有利于廣大人民積極行使民主權(quán)利(知情權(quán)、參與權(quán)、客權(quán)等)。 途徑五:民主監(jiān)督 南寧市“慧泊停車”(屬國有企業(yè))停車收費(fèi)問題引發(fā)熱議的起因是網(wǎng)友舉報(bào) 4名官員被免職。調(diào)查中還發(fā)現(xiàn),南寧公交集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)班子中有數(shù)人涉嫌嚴(yán)重違紀(jì)違法,目前均已被立案審查調(diào)查。 結(jié)合視頻思考:公民行使監(jiān)督權(quán)有什么意義 學(xué)生: 教師:① 實(shí)行民主監(jiān)督,有利于國家機(jī)關(guān)和國家工作人員改進(jìn)工作,提高工作效率,克服官僚主義,防治濫用權(quán)力,預(yù)防腐敗。(國家) ②實(shí)行民主監(jiān)督,有助于增強(qiáng)公民的參與意識(shí),激發(fā)公民的參與熱情。(個(gè)人) 展示圖片: 思考:我們在行使民主監(jiān)督時(shí)需要注意什么 學(xué)生: 教師:1.在法律允許的范圍內(nèi)依法正確行使監(jiān)督權(quán); 2.如實(shí)反映,提供證據(jù)或證明材料 3.不能歪曲事實(shí)進(jìn)行誣告陷害 4.不能采用貼大字報(bào)、聚眾鬧事等方法 探究三 為什么要增強(qiáng)民主意識(shí) 展示圖片: 思考1:圖片反映了公民哪方面的意識(shí)不斷在增強(qiáng) 提示:民主意識(shí) 思考:如何理解民主意識(shí) 提示:民主意識(shí)就是人民當(dāng)家做主的意識(shí),就是人民依法管理國家事務(wù)和社會(huì)事務(wù),管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)的自覺愿望和要求 一年一度的全國兩會(huì)是觀察中國民主政治實(shí)踐的窗口。近年來,通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)了解群“我給眾關(guān)注、征集群眾建言已成為兩會(huì)前夕的“標(biāo)配”“我向總理說句話'兩會(huì)捎句話”等各類建言征集活動(dòng)吸引著廣大人民群眾的關(guān)注和參與。 2023年是人民網(wǎng)連續(xù)第13年推出“我給兩會(huì)捎句話”建言征集活動(dòng),20天累計(jì)收到建言近3萬件,每一件都體現(xiàn)著人民群眾對(duì)美好生活的向往與期待。 #我給兩會(huì)捎句話#話題全網(wǎng)曝光量超5億,點(diǎn)評(píng)贊超150萬 思考:從群眾廣泛的參與熱情中你能感受到什么 學(xué)生: 教師:我國公民參與民主生活的意識(shí)不斷增強(qiáng),有利于提升民主生活的質(zhì)量,完善中國特色社會(huì)主義民主制度。 知識(shí)小結(jié):民主意識(shí)的重要性 1.一個(gè)國家和社會(huì)邶履倡先主生活的質(zhì)量和水平與公民的民主意識(shí)密切相關(guān)(對(duì)社會(huì)) 2.塑造現(xiàn)代公民,需要增強(qiáng)民主意識(shí),使民主思想和法治精神成為公民的自覺信仰。(對(duì)公民) 3.增強(qiáng)我國公民的民主意識(shí),有利于完善中國特色社會(huì)主義民豐也是社會(huì)主義制度生命力的重要保證。(對(duì)國家) 探究四 公民參與民主生活的要求 思考:在學(xué)生社團(tuán)管理的過程中,如果出現(xiàn)下列情況,你會(huì)做出怎樣的選擇 團(tuán)隊(duì)管理和活動(dòng)表決一般遵循少數(shù)服從多數(shù)的原則。如果你是少數(shù)派,你會(huì)——樹立主人翁意識(shí),敢于提出自己的意見,但要自覺服從共同要求 面對(duì)成員間的意見分歧,你是隊(duì)的負(fù)責(zé)人,你會(huì)——要增強(qiáng)分析判斷能力,以理性公正、客觀的態(tài)度作出協(xié)調(diào)。 當(dāng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部發(fā)生利益沖突時(shí),如果你是沖突的一方,你會(huì)——要有責(zé)任意識(shí)、顧全大局,理性對(duì)待 面對(duì)別人意見和建議,如果你是團(tuán)隊(duì)參與人,你會(huì)——重視他人意見,客觀辯證分析邏輯清晰表達(dá)。 知識(shí)小結(jié):①要有社會(huì)責(zé)任感和主人翁意識(shí)。 ②以理性、公正、客觀的態(tài)度全面、深刻、辯證地看待問題。 ③立場正確、邏輯清晰地表達(dá)觀點(diǎn)和意見,逐步提高依法有序參與民主生活的能力。 探究五 如何增強(qiáng)民主意識(shí) 居民不同意拆小區(qū)亭棚,“紅色議事廳”頭腦風(fēng)暴解決爭議: 近期,普陀區(qū)長征鎮(zhèn)河長辦在轄區(qū)內(nèi)巡查時(shí),發(fā)現(xiàn)河道管理范圍內(nèi),有個(gè)小區(qū)突然多了一處戶外亭棚。根據(jù)《上海市河道管理?xiàng)l例》規(guī)定,不得在河道管理6米范圍內(nèi)搭建房屋,該行為已違反現(xiàn)行河道管理?xiàng)l例。 執(zhí)法人員耐心進(jìn)行政策解讀后準(zhǔn)備當(dāng)場拆除亭棚。就在這時(shí),不少圍觀的居民站了出來,表示不理解:“在自己的小區(qū)里搭建也不可以 "“怎么會(huì)是違法的呢 ”“我們居民不…….面對(duì)越來越多的質(zhì)疑聲,執(zhí)同意拆除!"法人員只能先擱置執(zhí)法。 思考:假如你是負(fù)責(zé)此事的政府工作人員,你準(zhǔn)備如何做 學(xué)生: 教師:托“紅色議事廳”鎮(zhèn)相關(guān)職能部門人員、居委會(huì)人員、居民代表圍坐在一起針對(duì)小區(qū)亭棚整治展開探討研究。沒有了現(xiàn)場的劍拔弩張,大家你一言我一語,心平氣和地訴說著自己的看法,共同商討解決辦法。有了這次與居民的面對(duì)面溝通,政府工作人員在小區(qū)內(nèi)放置宣傳展板,張貼告知書,開展了兩個(gè)多星期的河道管理相關(guān)法規(guī)宣傳活動(dòng)。 同時(shí),居委會(huì)告知居民,搭建亭棚乘涼休憩一起在合規(guī)區(qū)域選址,經(jīng)批準(zhǔn)后再搭建即便是做好事也不能違法。 慢慢的,居民理解了政策,違建亭棚被順利拆除。 思考:從這次拆除違建亭棚事件中,你獲得了哪些啟示 學(xué)生: 教師:(1)公民參與政治生活要遵守憲法和法律,材料中公民的公民和政府部門居委會(huì)在法律框架內(nèi)尋求解決問題的辦法提示:(2)公民要不斷積累民主知識(shí)形成協(xié)商的民主態(tài)度。通過議事會(huì)平臺(tái)的搭建,三方協(xié)商表達(dá)各自想法。 提示:(3)公民要在實(shí)踐中培養(yǎng)民主意識(shí)該事件中公民積極參與,表達(dá)訴求,最終理解政府政策,體現(xiàn)了積極參與民主生活。板書 設(shè)計(jì)課堂 檢測 1.每年3月,全國人民代表大會(huì)和中國人民政治協(xié)商會(huì)議在北京召開。“兩會(huì)”代表由人民選舉產(chǎn)生,匯聚北京,協(xié)商國是。代表們的提案,均圍繞群眾最為關(guān)切的問題?!皟蓵?huì)”是民意的薈萃,這說明( ) ①民主在價(jià)值上要求大多數(shù)人當(dāng)家做主 ②人民可直接管理國家和社會(huì)事務(wù) ③人民代表大會(huì)制度是社會(huì)主義民主政治建設(shè)的基礎(chǔ) ④協(xié)商民主是我國社會(huì)主義民主政治的特有形式和獨(dú)特優(yōu)勢 A.①② B.①④ C.①③ D.③④ 2.“城市社區(qū)公共事務(wù)大家一起討論交流,居民說了算”逐漸成為很多社區(qū)的基層社會(huì)治理新路徑。這反映的民主形式和民主制度分別是( ) A.協(xié)商民主、基層群眾自治制度 B.協(xié)商民主、民族區(qū)域自治制度 C.選舉民主、政治協(xié)商制度 D.選舉民主、人民代表大會(huì)制度 3.2023年全國兩會(huì)期間,人民網(wǎng)共設(shè)置社會(huì)保障、就業(yè)優(yōu)先、醫(yī)療衛(wèi)生等16個(gè)候選熱詞供網(wǎng)友們選擇并填寫問卷,隨后將網(wǎng)友心聲和問卷結(jié)果傳遞給代表委員們,為政府決策施策提供依據(jù)。這( ) ①體現(xiàn)了我國政府致力改善民生,努力補(bǔ)齊民生短板 ②有利于推進(jìn)政務(wù)公開,促進(jìn)政府科學(xué)立法依法行政 ③體現(xiàn)了我國公民積極、主動(dòng)、理性地參與民主選舉 ④為廣大公民提供了建言獻(xiàn)策平臺(tái),拓寬了民主渠道 A.①② B.①④ C.③④ D.②③ 4.國務(wù)院辦公廳開通“國家政務(wù)服務(wù)投訴與建議”小程序,廣泛接收社會(huì)各界對(duì)政務(wù)服務(wù)的問題線索和意見建議。網(wǎng)民可以使用手機(jī)進(jìn)入中國政府網(wǎng)、國務(wù)院客戶端或微信、支付寶等平臺(tái)登錄小程序提出建議。這( ) ①是全過程人民民主的生動(dòng)體現(xiàn) ②表明互聯(lián)網(wǎng)豐富了民主形式,拓寬了民主渠道 ③表明所有網(wǎng)民都有機(jī)會(huì)參與管理國家事務(wù) ④表明互聯(lián)網(wǎng)擴(kuò)大了公民政治權(quán)利的內(nèi)容 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫