資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
七年級上冊信息科技教學設計
課題 第二十課組建網站跟我做 單元 四單元 學科 信息科技 七年級 第一冊
學習目標 1. 熟悉超鏈接的用法，能將分散的頁面組織起來。2. 知道評測網站需要關注的因素。3. 能選擇適當方式展示網站。
重點 選擇適當方式展示網站
難點 超鏈接的用法
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
一、教學目標 通過本章節的學習，你應該掌握以下內容：1. 熟悉超鏈接的用法，能將分散的頁面組織起來。2. 知道評測網站需要關注的因素。3. 能選擇適當方式展示網站。 傾聽老師開篇介紹 本課程的教學目標解多人協同制作網頁的優勢和相應的技術要求，能夠通過代碼對比認識Markdown語言的特點。
二、新課導入 將制作的網頁關聯起來，形成完整的網站。 本課將通過一系列實驗，回顧、提升相關的認識。 激發學生興趣并快速進入學習狀態
三、新課講解 20.1 用超鏈接組織網站中的網頁一個完整的網站，通常包括主頁和與之相連的其他網頁（圖20.1）。現在，主頁和網站需要的其他網頁都已制作完成，要考慮如何在網頁之間建立超鏈接了。20.2 展示網站接下來采用在局域網自建服務器的方式展示網站。 學生通過傾聽老師授課及自由討論。 通過小組合作，加強學生組內團結、共同完成任務
四、課堂練習 課程練習書本上的內容1. 把自己制作的頁面跟網站的主頁用超鏈接關聯起。 選擇一臺計算機擔當服務器，把小組制作的網頁、涉及的圖像等資料，匯總保存到名為Web的文件夾中。運行服務器，組內成員訪問本組制作的網站，瀏覽其中的網頁，如有問題及時修正，各小組輪流展示作品，進行自評和互評 通過課堂的上的隨機提問，抽取學生回答，引導學生練習開展習題。 通過課堂的講解，引導學生本人通過思考，獨立完成書本上的習題
五、課堂總結 請同學們對照本章的學習目標進行總結，看看自己掌握了那些知識。 以小組為單位，對本單元的學習情況和項目情況，進行總結歸納。 通過學生組建網站，引導學生獨立對所學的課程進行歸納總結。梳理前面學習的相關的知識，為后續的學習做好準備。
六、作業布置 作業布置 1. 如何把獨立頁面“鏈”成一個網站？2. 如何發布網站？ 以小組為單位，討論如何把獨立頁面“鏈”成一個網站？如何發布網站？ 通過實踐的方式，加深對所學知識的理解和應用。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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