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1.1走進生物實驗室(第2課時)學案(無答案)(任務驅動式) 2024--2025學年蘇教版初中生物七年級上冊

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  1. 二一教育資源

1.1走進生物實驗室(第2課時)學案(無答案)(任務驅動式) 2024--2025學年蘇教版初中生物七年級上冊

資源簡介

課題 開展科學探究 任務課時 1課時
學習 目標 1、舉例說出科學探究的一般方法,并體驗其過程 2、認同實事求是的重要性,確立實事求是的科學態度
重難點 重點:舉例說出科學探究的一般方法,并體驗其過程難點:根據對照實驗原則,設計對照實驗。
評價任務 說出科學探究的一般方法、根據對照實驗原則,設計對照實驗。
學習 任務 學習活動
導入 探索生命的方法有哪些? 1、觀察法 2、調查法 3、實驗法等
任 務一: 閱讀教材P9-P10,回答:科學探究實驗的主要步驟是怎樣的? 1、提出問題 2、作出 假設 3、實驗 4、得出結論 5、表達與交流
任 務二: 科學探究中往往需要設置對照實驗。在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了實驗變量不同外,其他因素都相同的實驗,叫做對照實驗。 對照實驗原則 1.對照性原則:(1)實驗組 (2)對照組 2.單一變量原則:一個變量 3.重復性原則:減小誤差
設計對照實驗:腐肉上的蛆是從哪里來的?
任 務三: 1.在科學探究中,應如何提高實驗結果的可靠性?設置對照實驗、控制單一變量、增加實驗重復次數 2.當科學探究的結果與原有的知識發生矛盾時,該怎么做?在科學探究中,要堅持實事求是的科學態度。實驗中應把觀察到的現象和數據如實記錄,當結果與原有知識發生矛盾時,在多次重復實驗的基礎上,應大膽修正原有的知識。
小結 科學探究 (一)實驗步驟 1、提出問題2、作出假設 3、制訂計劃4、實施計劃 5.分析現象,得出結論 6、表達和交流 (二)注意事項 單一變量原則;對照實驗原則:重復實驗原則:(三)實驗方法:觀察法、調查法、實驗法
作業與檢測 1、科學探究中的注意事項: (1)設置 實驗。 (2)控制 變量。 (3)增加_實驗次數,提高實驗結果的 ,避免偶然性。 (4)實驗中有數據的,一般還要求 。 2、在炎熱的夏天,腐爛的肉上往往會出現蛆(蒼蠅的幼體) 很久以前,人們認為蛆是由腐爛的肉產生的,于是就有了“腐肉生蛆”之說。現有蒼蠅數只、紗布若干、鮮肉兩塊、盤子兩只,請你設計一個實驗探究腐爛的肉是否能生蛆。 (1)你提出的問題: ? (2)根據提出的問題,你作出的假設: 。 (3)你制訂的探究方案: 。 (4)你認為可能出現的實驗現象: 。 (5)你預測的結論:腐爛的肉中的蛆是由 引起的。
教學反思 對照實驗原則學生理解起來有點困難,應多舉例。

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