資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
七年級上冊信息科技教學設計
課題 第5課網絡協議分層設 單元 二單元 學科 信息科技 七年級 第一冊
學習目標 1. 理解網絡協議在網絡通信過程中的作用。 2. 知道分層思想。 3. 知道 TCP/IP 的層次結構和各層的功能。 4. 了解網絡協議的創新。
重點 存儲轉發思想
難點 解決數據傳輸問題時的創新
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
一、教學目標 通過本章節的學習，你應該掌握以下內容：1. 理解網絡協議在網絡通信過程中的作用。 2. 知道分層思想。 3. 知道 TCP/IP 的層次結構和各層的功能。 4. 了解網絡協議的創新。 傾聽老師開篇介紹 本課程的教學目標是了網絡協議在網絡通信過程中的作用， 知道TCP/IP 的層次結構和各層的功能。
二、新課導入 不同的網絡設備需要遵循相同的分包傳輸策略，才能順利實現網絡傳輸，這就會用到網絡協議 學生自主討論如何順利實現網絡傳輸，這就會用到網絡協議。 激發學生興趣并快速進入學習狀態
三、新課講解 5.1 網絡協議 在互聯網中，網頁、電子郵件、視頻、聊天信息等，都會轉化為 1 和 0 組成的二進制數進行傳輸（圖 5.1）。二進制數具體代表什么，需要通信雙方 事先進行約定。這類約定可以理解為網絡協議。 5.2 分層 在網絡協議中，分層思想是指構建互聯網體系時，把復雜的通信問題 分到不同層中，每層解決相對簡單的問題，層層相疊，從而解決復雜的網絡 通信問題。網絡協議展現出來的分層結構，正是這一思想的典型產物?；ヂ摼W使用的基礎協議是 TCP/IP，它由很多協議構成，按照分層思想， 可以得到表 5.2 所示的層次結構。應用層，負責使用從互聯網傳來的數據； 傳輸層，負責保證數據傳輸的完整性及可靠性等；網絡層，負責處理數據 包；網絡接口層，負責傳輸二進制數據。 學生通過傾聽老師授課及自由討論。 通過小組合作，加強學生組內團結、共同完成任務
四、課堂練習 課程練習書本上的內容1、通過游戲感受網絡協議在網絡通信中的作用 2、分析網絡購物的配送過程，從分層的角度，了解不同層的任務，以及要涉及的信息，體會分層的優勢。3、參照老師的提示，打開命令提示符窗口，運行 netstat -an 命令，觀察顯示結果 通過課堂的上的隨機提問，抽取學生回答，引導學生練習開展習題。 通過課堂的講解，引導學生本人通過思考，獨立完成書本上的習題
五、課堂總結 請同學們對照本章的學習目標進行總結，看看自己掌握了那些知識。 以小組為單位，對本單元的學習情況和項目情況，進行總結歸納。 通過游戲體驗體驗網絡協議在網絡通信中的作用，引導學生獨立對所學的課程進行歸納總結。
六、作業布置 作業布置1. 網絡協議有什么作用？ 2. 為什么要進行分層設計？ 3. TCP/IP 能做什么？ 以小組為單位，互相討論 網絡協議有什么作用,為什么要進行分層設計。 通過實踐的方式，加深對所學知識的理解和應用。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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