資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
七年級上冊信息科技教學設計
課題 第十二課萬維網服務大揭秘 單元 三單元 學科 信息科技 七年級 第一冊
學習目標 1. 了解萬維網的結構特征。 2. 了解萬維網的工作模式。 3. 了解統一資源定位符。 4. 理解萬維網在數據組織方面的創新思維。
重點 萬維網的基本要素
難點 互聯網服務，了解它們的應用現狀
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
一、教學目標 通過本章節的學習，你應該掌握以下內容：1. 了解萬維網的結構特征。 2. 了解萬維網的工作模式。 3. 了解統一資源定位符。 4. 理解萬維網在數據組織方面的創新思維。 傾聽老師開篇介紹 本課程的教學目標萬維網的結構特征及工作模式，理解萬維網在數據組織方面的創新思維。
二、新課導入 萬維網是如何組織海量數據的呢？本課將學習相關內容。 本課維網的結構特征及工作模式，理解萬維網在數據組織方面的創新思維。 激發學生興趣并快速進入學習狀態
三、新課講解 12.1 萬維網的結構特征 整體上看，萬維網是一種分布式服務（圖 12.2），它沒有統一的中央服 務器，而是由許多萬維網服務器提供服務。 從使用角度來說，萬維網屬于主從式服務（圖12.3）。“主”代表服務器，指提供服務的高性能計算機或專用設備；“從”代表客戶端，指普通計算機、智能手機等設備。主從式服務要求資源保存在服務器中，這種結構稱為“客戶端- 服務器” 結構。對萬維網來說，客戶端只要安裝瀏覽器即可，這樣就形成了“瀏覽器 - 服務器”結構。這種結構是“客戶端 - 服務器”結構的特例（圖 12.4）。12.2 萬維網的工作模式 萬維網是一種典型的“請求 - 響應”式網絡服務（圖 12.5）。向服務器發起請求時，通常要用到關于網頁、圖像等資源的網址，這 些網址就可以理解為統一資源定位符。統一資源定位符的具體形式比較復雜， 一般包括協議、域名、端口、路徑、參數等（圖 12.7）。 學生通過傾聽老師授課及自由討論。 通過小組合作，加強學生組內團結、共同完成任務
四、課堂練習 課程練習書本上的內容1. 用瀏覽器訪問網站時，各種資源是通過圖 12.1 中的哪種結構組織在一起的？這種結構有什么好處？ 猜測下面網址的作用，用瀏覽器嘗試一下，看看與猜想是否一致。 https://www./s wd= 北斗導航組建簡易網站 通過課堂的上的隨機提問，抽取學生回答，引導學生練習開展習題。 通過課堂的講解，引導學生本人通過思考，獨立完成書本上的習題
五、課堂總結 請同學們對照本章的學習目標進行總結，看看自己掌握了那些知識。 以小組為單位，對本單元的學習情況和項目情況，進行總結歸納。 通過組件簡易網站，引導學生獨立對所學的課程進行歸納總結。
六、作業布置 作業布置 1. 萬維網有哪些結構特征？ 2. 萬維網是如何工作的？ 以小組為單位，討論萬維網有哪些結構特征，以及萬維網如何工作的？ 通過實踐的方式，加深對所學知識的理解和應用。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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