資源簡介

課時計劃(教案)
上課日期：
課題 第 8 課 總課時 數(shù) 本課時序 數(shù) 第 課時
本課時教學內(nèi)容 孫中山早年的革命活動、同盟會與三民主義 課型 新授課
教學目標 1、了解孫中山走上革命道路的歷程及早年的革命活動；理解中國同盟會成立的過 程和作用；分析理解三民主義的內(nèi)容和含義 2、以創(chuàng)設(shè)歷史場景，讓學生了解孫中山早年的革命活動，從而激發(fā)學生的學習熱 情；通過史料的查找、收集、運用，培養(yǎng)學生分析史料、解讀史料的能力 3、通過讓學生學習孫中山為了中華民族的獨立和人民的幸福不懈奮斗的精神，從 而樹立與價值觀為民族的復興而矢志努力的歷史使命感和社會責任感
重 難 點 重點：同盟會的建立及其革命綱領(lǐng)、三民主義 難點：理解三民主義的內(nèi)容及意義
教 具 及 課前準備 課件
教學流程設(shè)計
教師活動 學生活動 設(shè)計意圖及二次備課
一、新課導入 復習導入： 師提問：隨著《馬關(guān)條約》的簽訂，資產(chǎn)階 級維新派在中國掀起了什么運動 他們主張什 么 結(jié)果怎么樣 說明了什么 戊戌變法；改良 實行君主立憲；失敗；變法失敗說明資產(chǎn)階級改 學生觀看視頻，結(jié)合教材第 一子目，回答問題。 學生閱讀材料，回答問題。 培養(yǎng)學生分析材料的能 力。
良道路在中國是行不通的。 師：洋務(wù)派和資產(chǎn)階級維新派為了維護清王 朝所進行的改良運動都失敗了，主張推翻清王朝 統(tǒng)治的資產(chǎn)階級革命派登上了歷史舞臺。今天， 我們就要來了解資產(chǎn)階級的革命先行者孫中 山 二、新課講授 1、孫中山早年的革命活動 播放視頻。 師講述：孫中山，本命孫文。1866年出生在 廣東香山縣翠亨村的一個農(nóng)民家庭。14歲到檀香 山就學。18歲以后回國在香港、廣州兩地學醫(yī)。 早年從醫(yī)，但后來他認識到“醫(yī)術(shù)救人，所濟有 限”,而“醫(yī)國”比“醫(yī)人”更重要。從此放棄 了醫(yī)生的職業(yè)。那么,孫中山一開始就是走革命 道路的嗎 (學生回答：不是) 師：請同學們來看兩段材料。材料二與材料 一相比，孫中山的救國方法和目的有何變化 (方法：以前是溫和的改革，以后主張革命；目 的：以前未主張建立新的政治制度，以后主張建 立共和國) 師：1894年，孫中山向李鴻章上書，提出改
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革建議，但是遭到拒絕。失望之余，認識到只有 推翻清政府的統(tǒng)治才能拯救中國。于是，同年11 月，他在美國檀香山組建了一個革命團體——興 中會。這是中國第一個資產(chǎn)階級革命團體。1895 年，孫中山、陸?zhàn)〇|等人，準備發(fā)動廣州起義。 但是起義的消息泄露，陸?zhàn)〇|等被捕犧牲，廣州 起義失敗，孫中山遭到通緝，流亡海外。 2、同盟會與三民主義 師過渡：在這一時期，除了孫中山以外，還 有許多宣傳資產(chǎn)階級革命的思想家，比如說章炳 麟、鄒容、陳天華，他們著書宣傳民族民主革命 的思想。我們來看，這些思想家著書宣傳民族民 主革命思想的背景是什么 (學生回答：《辛丑 條約》簽訂后，清政府淪為帝國主義統(tǒng)治中國的 工具，國內(nèi)革命情緒日趨高漲。資產(chǎn)階級革命思 想得到迅速傳播。 師：有思想，自然就要有依托。從1894年到 1905年，革命團體如雨后春筍般的出現(xiàn)，影響較 大的是華興會和光復會。但當時的革命現(xiàn)狀卻是 “此一省欲起事，彼一省亦欲起事，不相聯(lián)絡(luò)， 各自號召，終必成秦末二十余國之爭。”于是孫 中山將這些革命團體進行整合，建立了一個統(tǒng)一 的革命政黨——同盟會。請同學們閱讀教材，完 成表格， 學生閱讀教材，聯(lián)系已學知 識，回答問題。 學生閱讀教材，標注相應(yīng)內(nèi) 容，完成表格。 學生聽講，理解同盟會的政 治綱領(lǐng)和性質(zhì)。 , 溫故而知新。同時培養(yǎng) 學生提取有效信息的能 力。 培養(yǎng)學生提取有效信息 的能力。
時間 1905年8月
地點 日本東京
目 的 為集中革命力量，建立統(tǒng)一的革 命組織
政治綱領(lǐng) 驅(qū)逐韃虜，恢復中華，創(chuàng)立民國， 平均地權(quán)。
機關(guān)報 《民報》
性質(zhì) 第一個全國性、統(tǒng)一的資產(chǎn)階級 革命政黨
意義 使全國資產(chǎn)階級革命派有了統(tǒng)一 領(lǐng)導和奮斗目標，推動了全國革 命運動的發(fā)展
師解釋：關(guān)于同盟會的革命綱領(lǐng)，“韃虜” 在這里指清朝統(tǒng)治者，而不是指整個滿族。在當 時的歷史條件下，“反滿”就是反對民族壓迫， 具有反封建的進步意義。“驅(qū)逐韃虜，恢復中華” 孫中山解釋為“驅(qū)除韃虜之后，光復我民族的國 家”,即用革命手段，推翻帝國主義的統(tǒng)治中國 的工具——清政府。這也客觀上打擊了帝國主義 的在華侵略勢力。“建立民國”就是要推翻帝制， 建立資產(chǎn)階級共和國。“平均地權(quán)”就是試圖通
過解決土地問題使勞動者擺脫貧困，做到“家給 自足”,為消滅封建土地制度、發(fā)展資本主義開 辟道路。同盟會的革命綱領(lǐng)是適應(yīng)當時歷史的發(fā) 展，符合人民的要求，得到人民擁護的。 關(guān)于同盟會的性質(zhì)，它是第一個全國性、統(tǒng) 一的資產(chǎn)階級革命政黨。為什么這么說呢 從三 方面理解。第一，有統(tǒng)一的組織，在東京設(shè)總部 國內(nèi)設(shè)有五個支部，支部下按省設(shè)分會；第二， 有領(lǐng)導機構(gòu)，選舉孫中山為總理；第三，有政治 綱領(lǐng)，機關(guān)刊物《民報》。 師：在《民報》的發(fā)刊詞上，孫中山將同盟 會的革命綱領(lǐng)進一步闡述和完善，闡發(fā)為“民族”、 “民權(quán)”、“民生”三大主義，合成“三民主義”。 “民族”對應(yīng)“驅(qū)逐韃虜，恢復中華”,指推翻 清王朝的統(tǒng)治，反對民族壓迫。“民權(quán)”師三民 主義的核心，對應(yīng)“創(chuàng)立民國”,要建立資產(chǎn)階 級民主共和國。“民生”對應(yīng)“平均地權(quán)”。“三 民主義”是孫中山領(lǐng)導資產(chǎn)階級革命的指導思想。 二、課堂練習 1、1894年孫中山在檀香山組織的革命團體是( A ) A.同盟會 B.興中會 C.強學會 D.保國會 2、孫中山資產(chǎn)階級民主革命思想的核心是( B ) A.民族主義 B.民權(quán)主義 C.民生主義 D.民享主義 3、中國同盟會創(chuàng)辦的機關(guān)刊物是(B) A、《南風報》 B、《民報》 C、《同盟會革命綱領(lǐng)》 D、《中外紀聞》 4、中國同盟會的成立(B) A.標志著中國的資產(chǎn)階級革命已經(jīng)取得了成功 B.大大地推動了全國的資產(chǎn)階級民主革命運動 C.標志著中國第一個資產(chǎn)階級政權(quán)建立 D.標志著中國封建地主階級統(tǒng)治的終結(jié) 學生聽講，理解三民主義及 其與同盟會政治綱領(lǐng)的關(guān) 系。 突破重難點。 當堂檢測，及時鞏固。

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