資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
七年級上冊信息科技教學設計
課題 第1課探尋互聯網新世界 單元 一單元 學科 信息科技 七年級 上冊
學習目標 了解互聯網誕生與發展史，認識通信協議標準化和網狀結構的重要性知道互聯網應用的特征，了解我國互聯網建設取得的偉大成就了解互聯網對個人、行業和文化的影響，認識到互聯網對社會發展的創新價值和潛力。
重點 互聯網對社會發展的創新價值和潛力
難點 認識通信協議標準化和網狀結構的重要性
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
一、教學目標 通過本章節的學習，你應該掌握以下內容：了解互聯網誕生與發展史，認識通信協議標準化和網狀結構的重要性知道互聯網應用的特征，了解我國互聯網建設取得的偉大成就了解互聯網對個人、行業和文化的影響，認識到互聯網對社會發展的創新價值和潛力。 傾聽老師開篇介紹 本課程的教學目標是了解互聯網誕生與發展史，認識通信協議標準化和網狀結構的重要性
二、新課導入 計算機網絡是用通信線路把若干臺計算機互相連接起來，遵照某些通信協議，用于實現信息交換和資源共享的系統。多個計算機網絡相互連接就 形成了互聯網。本書說到網絡時，主要指互聯網。 了解互聯網發展過程中的協議標準化、網狀結構等創新點 激發學生興趣并快速進入學習狀態
三、新課講解 1、互聯網得創新發展一般認為互聯網經歷了四個發展階段：誕生階段、形成階段、互聯階 段和高速網絡階段（圖 1.1），每個階段都代表著一次重大的創新突破。互聯網在我國得發展1987 年，相關科研機構建成我國第一個國際互聯網電子郵件節點，揭開了中國人使用互聯網的序幕；1994 年，我國實現與國際互聯網的全功能連接，成為真正擁有全功能互聯網的國家。從此，互聯網開始在我國迅猛發展。 3、我國的互聯網建設與創新成就1987 年，相關科研機構建成我國第一個國際互聯網電子郵件節點，揭開了中國人使用互聯網的序幕；1994 年，我國實現與國際互聯網的全功能連接，成為真正擁有全功能互聯網的國家。從此，互聯網開始在我國迅猛發展。與之相應，我國信息技術產業的發展也非常迅猛。目前，世界互聯網企業前 10 強中，我國占了近半數。可以說，經過短短幾十年的發展，我國 已經成了名副其實的網絡大國，正在努力向網絡強國邁進。 “互聯網+”應用成果顯著 隨著互聯網的普及，工業、農業、教育、醫療等傳統行業紛紛借助互 聯網進行轉型升級，尋求新的發展空間。 2012 年，“互聯網 +”的理念開始在國內出現，并迅速引起人們的注意， 各傳統行業紛紛開始“互聯網 +”的探索，努力探求如何更好地與互聯網融合。 2015 年，“互聯網 +”寫入政府工作報告，成為國家層面的重大舉措。2023 年， 我國網上零售額 15.42 萬億元，連續 11 年成為全球第一大網絡零售市場；基 本建成全球最大教育教學資源庫；累計建成 62 家“燈塔工廠”，數量位居全球第一。第五代移動通信技術研發、應用領先 第五代移動通信技術，簡稱 5G，是目前實際使用的最先進的移動通信 技術，具有高速、低時延、容量大等特點。在經歷了“1G 空白、2G 跟隨、 3G 突破、4G 并跑”的艱苦奮斗后，我國實現了“5G 領跑”，成為 5G 標準和 技術的引領者之一。 通過小組合作，加強學生組內團結、共同完成任務
四、課堂練習 課程練習書本上的內容1. 參照圖 1.1 查閱相關資料，交流互聯網在不同的發展階段具有哪些新征。 2. 查閱相關資料，在圖 1.2 中填上正確的選項。 A. 大規模啟用 IPv6 B. 萬維網誕生 C. IPv4 發布 D. 阿帕網改用 TCP/IP 通過課堂的上的隨機提問，抽取學生回答，引導學生練習開展習題。 通過課堂的講解，引導學生本人通過思考，獨立完成書本上的習題
五、課堂總結 請同學們對照本章的學習目標進行總結，看看自己掌握了那些知識。 以小組為單位，對本單元的學習情況和項目情況，進行總結歸納。 通過回顧回顧互聯網發展歷史，交流互聯網在不同的發展階段具有哪些新特征，回顧互聯網建設與創新成就，引導學生獨立對所學的課程進行歸納總結
六、作業布置 作業布置根據生活經驗，列舉三個讓你感受到生活品質提升的“互聯網 +”的例子，并簡單描述這些互聯網創新應用帶來的便利。互聯網在不同的發展階段具有哪些新特征。 以小組為單位，互相討論“互聯網 +”時代對生活帶來得影響，思考不同階段互聯網的特征，顧互聯網建設與創新成就。 通過實踐的方式，加深對所學知識的理解和應用。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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