資源簡介

(共29張PPT)
第二章　機械運動
第三節　比較物體運動的快慢
物理八年級上冊
（北師大版(2024)）
預習清單
　　1.時間：
　　(1)國際單位：在國際單位制中，時間的單位是＿＿，用符號＿＿表示。
　　(2)單位換算：1 h=＿＿min=＿＿＿s，1 s=＿＿ms=＿＿μs。
秒
s
60
3 600
103
106
預習清單
　　2.速度：
　　(1)物理意義：描述物體＿＿＿＿＿的物理量。
　　(2)定義：物體通過的路程與通過這段路程所用時間的
＿＿＿叫作速度。
　　(3)公式：＿＿＿。s表示＿＿＿，單位為m或km。t表示
＿＿＿，單位為s或h。v表示速度，單位為m/s或km/h，在數
值上等于物體在＿＿＿＿＿內通過的路程。
　　(4)單位換算：1 m/s=＿＿km/h。
運動快慢
比值
v=
路程
時間
單位時間
3.6
導入新課
　　(1)結合視頻中的信
息，比較蘇炳添在西安
全運會和東京奧運會比
賽中運動的快慢，并說
明你的理由。
　　(2)視頻中特別突出
了一段觀眾視角的比賽
片段，那觀眾是如何判斷哪位運動員運動得快的呢？
任務一：時間的測量
　　通常，百米賽跑的裁判會比較運動員跑完全程所用的時間，用時最短的獲勝。那么，如何才能準確測量出物體運動所用的時間呢？
　　測量的方法包括比較法、放大法、模擬法以及傳感器法等。想要測量時間，就必須要有明確的計時規則。測量時間的過程實際上是比較的過程，就是將一個待測的時間與一個公認的同類的標準物理量進行比較，從而獲得其大小。這個標準量就是單位。測量任何物理量都必須首先規定它的單位。
任務一：時間的測量
　　(1)時間用哪個符號表示？
　　時間通常用符號t表示。
　　(2)時間的單位有哪些？
　　在國際單位制中，時間的基本單位是秒(s)。時間的常用單位有小時(h)、分(min)、毫秒(ms)、微秒(μs)等。
　　(3)這些單位間的關系是什么？
　　單位換算：1 h=3 600 s，1 min=60 s，1 ms=10-3 s，1 μs=10-6 s。
任務一：時間的測量
任務一：時間的測量
任務一：時間的測量
用機械停表測量脈搏跳動的時間
　　(1)看：觀察機械停表的大圈和小圈的量程和分度值。
任務一：時間的測量
　　(2)做：按動停表上的按鈕，觀察指針(或數字)的變化，了解停表的使用方法。
任務一：時間的測量
　　(3)測：小組合作，先估測自己的脈搏跳動10次、50次、100次所用的時間，再用停表測量，將數據記錄在表格中。
任務二：速度
探究比較物體運動快慢的方法
【問題與猜想】
　　(1)比較物體運動的快慢要考慮到哪兩個因素？
　　(2)在跑步比賽的過程中，觀眾是如何判斷誰跑得快的？
　　(3)運動員跑完全程后，裁判員又是怎樣計算比賽成績的？
任務二：速度
　　(4)如圖所示，對于運動情況不同的A、B兩輛小車，如何比較它們運動的快慢？
任務二：速度
【初步得出結論】
　　(1)運動的時間相同，哪輛小車通過的路程長，哪輛小車運動得快。
　　(2)運動的路程相同，哪輛小車所用的時間短，哪輛小車運動得快。
任務二：速度
實驗探究：比較小車運動的快慢
【制訂方案】
　　(1)如圖所示，將小車A、B放在長木板上的同一位置，讓小車同時開始運動，用停表計時，在2 s內A、B兩小車通過的路程分別為sA和sB，用刻度尺測量出sA和sB并記錄在表1中。
任務二：速度
　　(2)如圖所示，將小車A、B放在長木板上的同一位置，讓小車同時開始運動，通過相同的路程s，用停表測量出A、B兩小車通過這段路程所用的時間分別為tA和tB，并記錄在表2中。
任務二：速度
【分析與論證】
　　(1)在2 s內，小車A通過的路程為0.53 m，小車B通過的路程為0.56 m，0.56 m大于0.53 m，故小車B運動得快。
　　(2)兩輛小車跑完全程0.88 m，小車B用時2.13 s，小車A用時2.73 s，故小車B運動得快。
任務二：速度
【交流評估】
　　(1)我們如何比較兩輛小車運動的快慢呢？
　　①運動相同的時間，比較通過的路程。
　　②通過相同的路程，比較所用的時間。
任務二：速度
　　(2)如下表所示，如果兩輛小車的時間、路程都不相同，如何用上述兩種方法比較物體運動的快慢呢？相同的時間或者相同的路程取多少，更具有普遍性？
研究對象 距離s/m 時間t/s 比較運動的快慢
小車A 0.5 2.33
小車B 0.8 2.77
任務二：速度
　　基于前面的實驗，我們已經總結出兩種比較物體運動的快慢的方法，兩組數據有兩種處理方式。
　　可按方法一處理，相同時間比路程，再將相同時間轉化為單位時間，也就是比較單位時間通過的路程。用路程除以時間，相當于比較1s內兩車通過的路程，分別為0.21 m/s和0.29 m/s。
可按方法二處理，相同路程比時間，再將相同路程轉化為單位路程，即通過單位路程所用的時間。用時間除以路程，相當于比較通過1 m 路程所用的時間，分別為 4.66 s/m 和3.46 s/m。
　　無論使用哪種方法，都能得出小車B運動得較快。
任務二：速度
　　比較物體運動的快慢，要用到路程和時間兩個物理量。我們把路程和通過這段路程所用時間的比叫作速度。通過比較速度的大小，就能判斷物體運動的快慢。用s表示路程，t表示時間，v表示速度。
任務二：速度
　　(1)物理意義：表示物體運動快慢的物理量。
　　(2)定義：路程與時間之比叫作速度。
　　(3)公式：
　　(4)單位：國際單位為m/s，常用單位為km/h，兩者的換算關系為1 m/s=3.6 km/h。
任務二：速度
任務二：速度
　　(1)汽車運動的速度是多少米每秒，相當于多少千米每時？
　　(2)人騎自行車的速度是多少米每秒，相當于多少千米每時？
　　(3)如果火車的速度是72 km/h，是火車跑得快還是羚羊跑得快？
任務二：速度
　　在某路口有如圖所示的交通標志牌。
　　(1)通過這個交通標志牌，你可以直接得到哪些信息？
　　(2)若汽車從該交通標志牌處勻速到達香山用時10 min，請你通過計算說明汽車是否超速。
課堂評價
　　1.在2021年奧運會田徑男子百米半決賽中，中國選手蘇炳添以9.83 s的成績打破了亞洲紀錄，成為首位闖進奧運會男子百米決賽的中國人。我們通常說“蘇炳添比你跑得快”，這句話的物理含義是　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　)
　　A.通過相同的路程，蘇炳添比你用的時間短
　　B.通過相同的路程，蘇炳添比你用的時間長
　　C.在相同的時間內，蘇炳添比你通過的路程短
　　D.蘇炳添運動的速度比你運動的速度小
A
課堂評價
　　2.2021年5月15日，天問一號成功著陸于火星表面，這標志著我國首次火星探測第一階段的任務取得圓滿成功。火星與地球的最近距離大約為6×107 km。假如在火星與地球間架設一條光速“高鐵”，我們就能夠乘坐光速列車去火星旅游。若光速列車的速度是3.0×108 m/s，求乘坐光速列車從地球到火星大約需要多長時間。
　　根據公式v=可知，乘坐光速列車從地球到火星大約需要的時間為t===200 s。
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