資源簡介 (共25張PPT)人教統(tǒng)編版九年級歷史上冊同步教學課件第四單元:走向近代第14課 文藝復(fù)興運動文藝復(fù)興但丁達·芬奇莎士比亞Step01Step02Step031.立足史料實證和時空觀念,識記文藝復(fù)興時期的代表人物及其成就。2.立足唯物史觀和歷史解釋,理解文藝復(fù)興的實質(zhì)和意義,初步認識文藝復(fù)興對歐洲資本主義的產(chǎn)生所起的作用。3.立足唯物史觀和家國情懷,學習文藝先驅(qū)們敢于追求真理、勇于開拓創(chuàng)新的精神。2022年課程標準:通過了解歐洲興起的文藝復(fù)興運動及其代表人物和作品,如《神曲》、莎士比亞的戲劇,初步理解“人文主義”的發(fā)展及其對人的思想解放的意義。課程導(dǎo)入“文藝復(fù)興”一詞狹義是指14世紀在意大利興起的對古典文學、學術(shù)和藝術(shù)的熱情以及由此在15世紀和16世紀期間給歐洲帶來的新文化。——[美]邁爾斯著《世界通史上冊》文藝復(fù)興和人文主義人文主義:指以人為中心而不是以神為中心,提倡發(fā)揚人的個性,追求享受現(xiàn)世生活的生活哲學。<<概念闡釋>>1.文藝復(fù)興在意大利興起的背景1)經(jīng)濟基礎(chǔ):2)階級基礎(chǔ):3)文化基礎(chǔ):4)宗教原因:商品經(jīng)濟的發(fā)展和資本主義萌芽(根本原因)新興資產(chǎn)階級的形成意大利較多地保留了古希臘、羅馬的古典文化羅馬教廷和神學禁錮了人們的思想14世紀意大利的許多城市,如威尼斯、熱那亞、佛羅倫薩等,都是西歐和東方貿(mào)易的樞紐,工商業(yè)相當發(fā)達,出現(xiàn)了資本主義的萌芽──手工工場。13世紀威尼斯、米蘭等城市取得自治權(quán)。隨著城市的發(fā)展和工商業(yè)的繁榮,市民階層逐漸形成。城市手工業(yè)者和商人不斷分化,出現(xiàn)了商人和銀行家等,他們成為早期的資產(chǎn)階級。文藝復(fù)興興起的背景(1)時間:14世紀中葉—16世紀(2)地點:源于意大利,向西歐擴展(4)核心思想:人文主義(5)性質(zhì):一場資產(chǎn)階級的思想解放運動(6)特點:①建立以人為中心而不是以神為中心的生活哲學; ②提倡發(fā)揚人的個性,追求享受現(xiàn)世生活。“復(fù)興”+繼承+創(chuàng)新2.文藝復(fù)興的概況(3)目的:宣傳新的資產(chǎn)階級思想,反對教會思想文化統(tǒng)治。 文藝復(fù)興,從表面上看來,是歐洲思想文化界人士復(fù)興希臘、羅馬古典文化的運動。在他們心目中,古代希臘、羅馬是歐洲歷史上的黃金時代……因此他們懷著一種復(fù)古的心情去挖掘古代遺產(chǎn),力圖恢復(fù)古典文化藝術(shù),使之“再生”。 但是,文藝復(fù)興并非對于古典文化的“亦步亦趨”的簡單模仿,而在很大程度上是一種創(chuàng)新,是新興資產(chǎn)階級反封建斗爭在意識形態(tài)上的反映。——《世界史·近代史編》3.文藝復(fù)興的影響①促進了人們思想的大解放;②涌現(xiàn)了許多文學家、思想家和藝術(shù)家,推動了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮;③為歐洲資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了思想文化基礎(chǔ)。文藝復(fù)興運動打破了中世紀的神學桎梏,改變了人們的觀念,解放了人們的思想……還創(chuàng)造了遠比千年中世紀更多、更輝煌燦爛的新文化,對歐洲文化寶庫做出了巨大的貢獻。尤為重要的是,它是新時代到來的先聲,是資本主義發(fā)展的基礎(chǔ)。——康天意《文明的狂飆疾進時代》就“人的發(fā)現(xiàn)”而言:文藝復(fù)興肯定了人性的自主性、能動性,肯定了人類通過理性的方式探究自然的能力,為近代科學的興起清除了大量的宗教教條。——郝苑等《論文藝復(fù)興對科學復(fù)興的影響》“文藝復(fù)興”從表面上看是歐洲先進知識分子復(fù)興古希臘羅馬文化的運動,但它不是單純地復(fù)興古典,而是反封建的新文化的創(chuàng)造,具有鮮明的時代精神。文藝復(fù)興是對古希臘羅馬文化中人文主義精神的繼承和發(fā)展,是反映歐洲新興資產(chǎn)階級要求的思想解放運動。這首詩反映了文藝復(fù)興時期人們快樂的人生觀、積極的生活態(tài)度,以及享受人生、尋求愉悅和幸福的樂觀主義精神。人物 國籍 代表作“文學三杰”“美術(shù)三杰”劇作家但丁意大利彼特拉克薄伽丘《神曲》《歌集》《十日談》達·芬奇米開朗琪羅拉斐爾莎士比亞意大利英國《最后的晚餐》《蒙娜麗莎》《大衛(wèi)》《創(chuàng)世紀》《西斯廷圣母》《雅典學院》《哈姆雷特》《羅密歐與朱麗葉》4.文藝復(fù)興的代表人物及成就文藝復(fù)興的先驅(qū)——但丁青少年時期刻苦學習,博覽群書,終成一位多才多藝,學識淵博的學者、詩人。他身為佛羅倫薩的行政官之一,因抵制教皇插手內(nèi)政,遭到教皇迫害,被判終身流放,流落意大利各地近20年,《神曲》即為流放時所作。但丁的代表作是《神曲》, 《神曲》分“地獄”、“煉獄”、“天堂”三部分。作品通過描寫描寫現(xiàn)實生活中的各色人物,抨擊教會的貪婪腐化,把許多主教、僧侶甚至教皇都打入地獄,表達了市民階層的感情與理想幻游《地獄》幻游《煉獄》幻游《天堂》人生本來不是為了像野獸一般活著,而是為了追求美德和知識……克服惰性,因為坐在絨墊上或者睡在被窩里,是不會成名的……——但丁:《神曲》意大利人,是文藝復(fù)興鼎盛時期的著名畫家和科學家。14歲時拜師學畫,后來同米開朗基羅和拉斐爾被譽為文藝復(fù)興時期的“美術(shù)三杰”。他廣泛涉獵數(shù)學、物理、生物、解剖、地理、工程和軍事等各個學科領(lǐng)域,是世界科學史上罕見的多才多藝的學者。被恩格斯稱為文藝復(fù)興時代的“巨人”。天文:否定“地球中心說”物理:液體壓力、摩擦學理論、慣性原理……光學:針孔成像實驗、光學儀器機械:水下呼吸裝置、拉動裝置、 動螺旋……醫(yī)學:人體解剖、血液的功能建筑:設(shè)計橋梁、教堂、城市街道和城市建筑軍事:簧輪槍、子母彈、坦克車、滑翔機……達·芬奇人物簡介把藝術(shù)創(chuàng)作和科學探索結(jié)合起來,充分體現(xiàn)了人文主義精神。《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》(1)代表作:(2)特點:(3)地位:被恩格斯稱為文藝復(fù)興時代的“巨人”。世界肖像史上最著名的作品之一。《蒙娜麗莎》(Mona Lisa)是達·芬奇的代表作,它以現(xiàn)實人物為主題,人物形象神態(tài)自若,嘴角含著一絲微笑,顯得恬靜,似乎又有些哀傷,富有生命的活力。荷蘭阿姆斯特丹的一所大學應(yīng)用“情感識別軟件”分析出蒙娜麗莎的微笑包含的內(nèi)容及比例:高興 83/100,厭惡 9/100,恐懼 6/100,憤怒 2/100。你悲哀嗎 這微笑就變成感傷的。你快樂嗎 她的口角似乎在牽動,笑容在擴大。——傅雷猶大耶穌《最后的晚餐》耶穌跟12個門徒坐在一起,共進最后一次晚餐,他憂郁地對12個門徒說:“我實話告訴你們,你們中有一個人要出賣我了!”12個門徒聞言后,或震驚、或憤怒、或激動、或緊張。《最后的晚餐》表現(xiàn)的就是這一時刻的緊張場面。(1)代表作:(2)特點:(3)地位:《哈姆雷特》《羅密歐與朱麗葉》批判封建道德倫理觀念和社會陋習,充分體現(xiàn)了人文主義者的生活理想。歐洲文藝復(fù)興時期人文主義文學的集大成者。莎士比亞知識拓展文藝復(fù)興時期名作欣賞知識拓展文藝復(fù)興時期名作欣賞西斯廷教堂壁畫米開朗琪羅繪畫《創(chuàng)世紀》知識拓展文藝復(fù)興時期名作欣賞知識拓展波蘭 哥白尼 天文學家德意志 地區(qū) 開普勒 天文學家谷騰堡 西方印刷之父英國 莎士比亞 戲劇家哈維 近代生理學鼻祖培根 科學家、思想家法國 拉伯雷 作家笛卡爾 數(shù)學家韋達 數(shù)學家意大利 布魯諾 思想家伽利略 天文、物理學家西班牙 塞萬提斯 作家哥白尼數(shù)學家 天文學家(1473-1543)伽利略:物理學家.數(shù)學家.天文學家.哲學家(1564-1642)知識拓展文藝復(fù)興運動的擴展15、16世紀,文藝復(fù)興運動擴展到歐洲其他國家,并從文學藝術(shù)擴展到其他領(lǐng)域。文藝復(fù)興時期的藝術(shù)作品課后活動 課后活動 1.有學者指出:“這是一場新文化運動,反對神權(quán)至上和封建君主制度,是一股讓歐洲煥然一新的力量。”其評述的事件是 ( )A.墾殖運動 B.文藝復(fù)興 C.啟蒙運動 D.新航路開辟2.但丁是文藝復(fù)興的先驅(qū),他猛烈抨擊教會的貪婪腐化,表達了市民階層的情感與理想。體現(xiàn)但丁這一思想的長篇詩作是 ( )A.《蒙娜麗莎》 B.《神曲》C.《羅密歐與朱麗葉》 D.《哈姆雷特》BB課后活動 課后活動 3.文藝復(fù)興運動前,歐洲繪畫、雕塑中的圣母像神態(tài)呆板無神,少有人間之情。而在文藝復(fù)興時期米開朗琪羅的作品《哀悼基督》中,圣母是一位容貌端莊美麗的母親,她的神情散發(fā)著母愛的光芒。此現(xiàn)象說明( )A.圣像畫受到人文主義思想的影響 B.宗教信仰失去了神圣地位C.藝術(shù)家多出身于平民階層 D.畫家們?nèi)狈λ囆g(shù)想象力4.藝復(fù)興的強大沖擊力使歐洲的封建制度、封建精神和教會的愚民政策不能再鉗制廣大民眾的思想和行為。這說明文藝復(fù)興促進了 ( )A.資本主義萌芽產(chǎn)生 B.資產(chǎn)階級革命爆發(fā)C.人們思想的大解放 D.古希臘羅馬文化再生AC課后活動 課后活動 5.文藝復(fù)興發(fā)源于意大利的根本原因是( )A. 資本主義萌芽最早出現(xiàn)在意大利B.意大利保留了豐富的希臘羅馬古典文化C.意大利聚集了許多學者人才D.意大利與亞洲長期的經(jīng)濟文化聯(lián)系6.文藝復(fù)興時期涌現(xiàn)出了許多文學家、思想家和藝術(shù)家,他們推動了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮。但這場反封建運動卻采取了復(fù)興古代希臘羅馬文化的方式,主要原因是( )A.資本主義發(fā)展還不充分 B.借助古典文化有助于減小斗爭阻力C.資產(chǎn)階級反封建的態(tài)度不夠堅決 D.大量古希臘羅馬文化遺存AA祝同學們學習進步! 展開更多...... 收起↑ 資源列表 【新課標?新理念】人教部編版九年級歷史上冊第14課 文藝復(fù)興(同步課件).pptx 【知識解析】文藝復(fù)興運動興起的背景.mp4 【視頻】文藝復(fù)興時的藝術(shù)《文藝復(fù)興運動》(歷史人教九上).mp4 【課程引入】文藝復(fù)興運動情境導(dǎo)入.mp4.mp4 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫