資源簡介

《富起來到強起來》教學設計
【課標分析】
新課程標準指出“小學道德與法治”課程是以兒童的生活為基礎，以培養品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標的活動型綜合課程。在確定教學目標時，我依據課標又堅持“以學生發展為本”的思想，立足于學生的學情。從兒童文化的視角出發，充分了解學生的生活實際，掌握學生的已有生活經歷、認知經驗、行為基礎及興趣愛好，也就是了解學生需要什么，能夠達到什么程度，應該達到什么程度，找準學生生活與教材的結合點，制定適合兒童的教學目標。
【教材分析】
《富起來到強起來》是部編人教版，主要是引導學生了解實現中華民族偉大復興的中國夢的宏偉藍圖，認識到中國夢既是中華民族偉大復興的夢，也是與每個人都息息相關的夢，它是歷史的、現實的，更是未來的，正確認識新時代青少年肩負的使命，旨在幫助學生知道中國特色社會主義已經進入新時代。提高家國責任意識。
【學情分析】
一切教學活動的主體都是學生。五年級的學生思維活躍、求知欲強、樂于表達，已經具備了一定的自主理解和能力表達，能抓住關鍵詞句感受文本內容，但對于重點問題的品析能力略顯不足，仍需教師加以點撥。除了學段學情的差異，還應特別關注學生的個體差異。設計學習活動時，以呈現不同的要求，兼顧每一個學生的學習情況，讓因材施教的理念落地生根。《富起來到強起來》一文重在學生通過理解祖國從富起來到強起來的基礎之上產生情感共鳴，從而激發對祖熱愛之情，激發振興祖國的責任感和使命感，因而教學的過程中重在指導學生進行感悟。在感悟中激發情感。
【教學目標】
1. 認識自己的新生活，感受到我們祖國的日益富強，激發學生的愛國熱情。
2. 了解今昔生活的差異，知道今天的幸福生活來之不易;能用自己的語言說出改革開放以來發生的巨大變化。
3. 通過調查，訪問等方式獲取資料，并對所取得資料進行分析。
【教學重難點】
重點：
了解今昔生活的差異，知道今天的幸福生活來之不易;能用自己的語言說出改革開放以來發生的巨大變化。
難點：
學會收集、整理信息，能夠運用一些信息做簡單的分析。
教法與學法：
為了實現本課的教學目標，突出重點、突破難點，我將以活動為教學的主要組織與實施形式，引導學生在活動中感受、體驗、領悟，在活動中提出問題、解決問題，落實行為實踐;在學法上，主要采用小組合作、自主探究的方法。
教學準備：
1、學生準備：課前關于祖孫三代衣食住行的小調查。
2、教師準備：教學媒體。
教學過程：
一、課前引入:
1、師：同學們，今天我們學習“富起來到強起來”。這是我們今天要學習的目標，讓我們同讀來讀一下。在上課之前我們先看一下視頻，看完之后，說一下你的感受。
2、師：此時此刻你想說點什么
生：強大、富強、整齊......
師：今天我們就來學習《富起來到強起來》。板書課題：富起來到強起來
二、新知探究
活動一：聆聽改故事，感受巨大變化
1、師：我們從這個視頻中感受到科技發展和國家的富強。但，我們的祖國一直都這么富強嗎 （出示課件：中共十一屆三中全會的召開）　
生：不是。
2、有關小崗村的介紹。（出示課件：小崗村）
3、深圳的故事。（出示課件：深圳圖片、視頻）
4、師：聽完這兩個故事后，它們發生了什么樣的變化？這些變化背后究竟是什么？生：改革開放讓深圳發生巨大變化。
生：......
師小結：來自深圳人不懈的努力，深圳人拼搏拼出來的。
活動二:發現時代軌跡，感知祖國富強
1、師：課前調查祖孫三代的衣食住行有哪些變化？并記錄下來。（出示課件：表格）
　生：吃不飽、穿不暖、出行工具就是板車或者步行或者、住土瓦房。　　
生：......
2、走進時光博文館。進行圖片對比。感知我們的吃、穿、住、行、娛樂等都發生了變化。（出示課件：圖片）
3、師：走出時光博物館，你有什么感想？　
生：我們中國富起來了。板書：富起來
4、看一組數據的對比，有關改革開放“光蔭的故事”，揭露主題。
師小結：我們國家不僅富起來了，還強起來了。（出示課件）板書：強起來
5、師：看 88頁活動園資料。你感到了什么 生：科技的發展。
活動三：歷數輝煌成就，感悟改革創新
1、師：介紹農業發展取得的成就袁隆平、港珠澳大橋、中國載人航天工程。（課件）　
師：這些成就與我們國家的發展、人民的生活有什么關系 生：我們的生活會更加美好。生：......
２、師：富起來，強起來，與我們小學生有什么關系嗎？
師：當然有，讓我們看一下享受義務教育的小學生。（課件）
師小結:科技興,則國家興;教育強，則國家強。成就的背后是廣大科技教育工作者的無私奉獻，弘揚以改革創新為核心的時代精神，努力投身創新實踐，是一代代人的努力奮斗。（課件）
2、課堂檢測。
（1）、1978年 12月，中共十一屆三中全召開，開啟了(改革開放)和(社公主義現代化建設)的新征程。
（2）、被譽為“雜交水稻之父”的是(袁隆平)。
（3）、1980年，中央決定設立(深圳)(珠海)(汕頭)(廈門)四個經濟特區。
（4）、(深圳)被人們稱為“一夜崛起的城市”。
（5）、(“天河一號”)超級計算機是我國首臺千萬億次超級計算機。對(航天)、(天氣預報)等領域意義非凡。
4、師：想一想：作為新時代的中國少年，我們應該怎么做，才會使中國更加繁榮富強？我們應該這樣做。
生：認真學習科學文化知識，掌握各種現代技能，成長為一個合格的建設者;有愛國主義精神;培養創新精神和創新意識;不斷努力提高自身的思想道德素質，關心社會熱心公益;遵紀守法。活動四：明確努力方向，增強國家認同
師：讓我們一起分享毛澤東主席、習近平總書記的寄語。生齊讀。（出示課件）
三、總結升華
改革開放給我們帶來了美好的生活，我們也從中汲取了前進的力量，去打造屬于我們自己美好的未來。接下來，我們來讀這段話話結束今天的學習。
四、課后作業　　
本節課，我們聽了毛主席、習近平總書記給我們的寄語。長輩和老師也對我們寄予厚望。采訪長輩和老師，了解他們對我們的囑托和期望。
板書設計：
12、富起來到強起來
富起來　 強起來
課后反思
現階段，越來越多站在世界前沿的科技成就，不斷增強的社會主義文化建設，愈加完備的人才建設體系都體現了中國的全面強盛。可以說，從站起來、富起來到強起來的中國，已用雄辯的事實證明了自己所選道路的正確性。本節課我上完這節課想到了很多，通過這節課的準備、實施過程，使我對新課程、新教材和課改有了進一步的體會與認識。教材為教師提供了更加廣闊的教學空間，教師可根據本年級學生的認知特點及自己的理解上課，根據學生的需要教學，將教學內容進行搭配與拓展，使課堂教學更有針對性，更具有實效性。

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