資源簡介

【教學設計】
洋務運動和邊疆危機
課題 第 4 課 洋 務 運 動 和 邊 疆 危 機 課型 新 授
核心 素養 1 . 了解洋務運動的起止時間、代表人物、口號、主要活動的相關事實，并能夠掌 握其歷史意義和局限性，正確評價洋務運動。(史料實證、歷史解釋) 2 . 了解美日侵略臺灣的史實，知道左宗棠收復新疆的背景、經過、意義；知道中 法戰爭的過程、結果及影響。(史料實證、唯物史觀) 3 . 體會先進中國人，為實現國家獨立富強而付出的不懈努力，認識中華民族英勇 不屈的斗爭和愛國熱情。(家國情懷、)
重點 洋務運動的概況、內容、結果和評價；邊疆危機
難點 洋務運動的背景和目的，分析洋務運動失敗的根本原因
教法 啟發式、探究式、講授法、圖示法、問題教學法、任務驅動法、創設情境法
教學 資源 課件
思 維 導 圖 ( 板 書 設 計 )
背景。 兩 次 鴉 片 戰 爭 后 ， 清 政 府 內 外 交 困 基本主張 學習西方先進技術，強兵富國，維護清朝統治 代 表 人 物 。 奕訴、曾國藩、左宗棠、李鴻章、張之洞 內 容 口 號 。 “自強”、“求富” 軍事工業 洋務運動 具 體 措 施 。 民用工業 近代化教育 軍隊建設 推動中國近代化發展 積極性 客觀上促進中國民族資本主義產生 影 響 對外國資本入侵起到一定抵制作用 內部的腐敗和外國的擠壓 局限性 沒有觸動封建制度
教學方法、過程及時間分配 學習方法及過程
【課前預習檢查】 回憶提問：太平天國運動背景、性質及意義。 【導入新課】 面對內憂外患，清政府掀起了一場旨在“自強”“求富”的洋務運動。 學生回顧知識
【教學設計】
(
太平天國運動
)在洋務運動中，洋務派不僅創辦了近代工礦企業，而且興辦教育，編練 軍隊，籌設海防。19世紀中后期，列強加緊蠶食中國邊疆地區，使中國 出現邊疆危機，清政府是如何應對邊疆危機的 今天讓我們共同來學習 第4課《洋務運動和邊疆危機》 【探究新課】 觀察圖片，閱讀上面示意圖，描述19世紀60年代初，清政府面臨 怎樣的國內外局勢 (
鴉片戰爭
第二次鴉片戰爭
) 過渡：內有太平天國運動，外有帝國主義的入侵，面對這種局勢，清政 府一些比較開明的官員，主張利用西方先進技術，強兵富國，維護清王 朝的統治，開始了洋務運動。 目標一：洋務運動 任務一：通過閱讀課本，完成表格填寫 ①學生觀察圖片 ②思考所知內容 圍繞目標一 ①學生閱讀課本 ②找出相關史實 ③完善筆記 ①學生閱讀材料 ②相互討論 ③給出結論 ①學生觀察圖片 ②說出人名 ①學生觀察圖片
運動名稱 目 的 時間 口號 代表人物 內容 性質 作用
任務二：閱讀材料，分析洋務運動的目的 材料一：中國但有開花大炮、輪船兩樣，西人即可斂手。 ——《李鴻章全集》 材料二：中國文武制度，事事遠出西人之上，獨火器萬不能及。……中國 自強，則莫如外國利器。欲學習外國利器，則莫如覓制器之器。師其法 而不必盡用其人。 ——《李鴻章致總理衙門書》 材料三：購成之后……不過一兩年，火輪船必為中外官民通行之物，可以 剿發捻，可以勤遠略。” ——曾國藩《復陳購買外洋船炮折》 任務三：觀察圖片，辯認洋務運動的代表人物
任務三：觀察圖片，思考為什么提倡這場運動的官員首先興辦的是 軍事工業
教學設計
(
江南制造總局仿
制的毛瑟槍
) ②分析比較 ③歸納總結 ①學生觀察圖片 ②分析問題 ③完善筆記 ①學生閱讀材料 ②找出相關史實 ③完善筆記 圍繞目標二 ①學生觀察圖片 ②找出相關史實 ③完善筆記 ①學生閱讀課本
任務四：觀察圖片，分析洋務運動的性質。 任務五：通過閱讀材料，評價洋務運動 材料一：湖北織布局，有布機一千張，紗錠三萬枚，雇傭工人約二千五 百名，產品行銷海內外。 ——《湖北近代紡織工業的興起及其影響》 材料二：湖北織布局一開，而漢江關進口之洋布，已歲少十余萬匹。 ——《張之洞全集》 材料三：機器由英國訂購，由英商派人安裝，但英方對一些關鍵性的技 術秘而不傳，致使產品質量不佳。洋商見我工商竟用新法，深中其忌， 百計阻撓……(各省)繅絲、紡紗各場無不虧折，有歇業者，有推押與洋 商者。 ——《湖北近代紡織工業的興起及其影響》 材料四：洋務運動以應該變而變，從而順應歷史發展潮流而開始和發展； 以應該變而不變，從而違反歷史潮流而結束。 ——夏東元《洋務運動史》 過渡：19世紀60年代起，洋務派開始組建新式洋槍隊，淘汰傳統兵器， 采用西式兵操練兵，使清朝軍隊的武器和戰術逐漸發生變化。19世紀70 年代的中國，西北邊疆和東南邊疆的形勢嚴峻。 目 標二 ：邊疆危機 任務一：通過觀察圖片，了解19世紀中期以后邊疆危機情況。 任務二：了解“海防論”和“塞防論”
【教學設計】
東則海防西則塞防 新疆不復于肢體元氣無傷 二者并重 海疆不防，則腹心大患愈棘 左宗棠 李鴻章 任務三：閱讀課本，完成表格填寫。 危機表現反擊結果西北東南
任務四：合作探究：結合圖片討論洋務運動失敗的原因及應吸取的 教訓 ②歸納總結 ①學生閱讀課本 ②找出相關史實 ③完善筆記 ①學生觀察思考 ②探究問題 ③完善答案
課堂 小結 19世紀60-90年代，清朝統治集團內部一些開明的官員，先后提出“自強”“求 富”的口號，掀起了主張利用學習西方先進技術，維護清王朝統治的洋務運動。這一 運動，雖然沒有使中國走上富強的道路，但它是中國歷史上第一次近代化運動，促進 了中國資本主義的產生和發展，從而使古老中國開始順應世界潮流——在近代化的道 路上邁出了重要的一步。
作業 練習冊
課后 反思

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