資源簡介

17.2 歐姆定律
【學情分析】
本節共分成二部分內容：歐姆定律(定義、單位及換算)和歐姆定律簡單應用。歐姆定律是初中物理最重要的規律之一，它直接影響學生在今后的學習中對物理概念的認識。教材在觀察、實驗的基礎上引出歐姆定律，同時通過邊思索邊學習的方法，激發學生的學習興趣。
【教學目標】
1.物理觀念
（1）能根據實驗探究得到的電流、電壓、電阻的關系得出歐姆定律。
（2）理解歐姆定律，記住歐姆定律公式，并能利用歐姆定律進行簡單計算。
2.科學思維
通過應用歐姆定律，學會解電學題的一般方法，培養學生邏輯思維能力。
3.科學探究
通過根據實驗探究得到歐姆定律，培養學生觀察、分析、比較、概括的能力。
4.科學態度與責任
（1）使學生感悟用“控制變量”來研究物理問題的科學方法。
（2）通過了解科學家發明和發現的過程，學習科學家探求真理的偉大精神和科學態度，激發學生努力學習的積極性和勇于為科學獻身的精神。
【重點難點】
重點：歐姆定律的理解和應用。實驗探究歐姆定律的過程和方法。
難點：理解歐姆定律中電流、電壓和電阻的關系。應用歐姆定律解決實際問題時的電路分析和計算。
【新課導入】
［師］同學們一定還記得我們在上節課中的探究實驗，各組的探究結論，可以再講講嗎？
課件展示
電阻R 電壓U 電流I
5Ω 1 V 0.2 A
1.5 V 0.3 A
2 V 0.4 A
電壓U 電阻R 電流I
2V 2 Ω 1 A
4 Ω 0.5 A
5 Ω 0.4 A
學生回答：
在電阻一定時，導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比。
在導體兩端的電壓一定時，導體中的電流跟導體的電阻成反比。
【新課講解】
一、歐姆定律
引出歐姆定律的內容（投影）
講解：我們剛才所分析的實驗，其實早在1826年德國著名物理學家歐姆也用實驗的方法，研究了電流與電壓和電阻的關系，得出了著名的歐姆定律：
導體中的電流，跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比。
歐姆定律的公式：
變形公式：，
二、歐姆定律的應用
【師】下面我們看看歐姆定律能解決什么問題.，如果要利用歐姆定律得出電路的電壓或電阻，各需要什么條件？
【題型一】 求電流I
例1車床照明燈的電壓是36 V，它正常工作時燈絲的電阻是30 Ω。求通過燈絲的電流。
解題步驟：
（1）讀題、審題 ；
（2）根據題意畫出等效電路圖；
（3）在電路圖上標明已知量的符號、數值、未知量的符號；
（4）利用歐姆定律求解.
【題型二】 求電阻R
例2如圖所示，閉合開關后，電壓表的示數為6 V，電流表的示數為0.3 A，求電阻R的阻值。
反思：通過例2我們可以得出一種測量電阻的方法，即：可以利用電流表測出通過電阻的(_____)，電壓表測出電阻兩端的(_____)，應用歐姆定律的變形式(_____)，計算出電阻的大小。
【題型三】求電壓 U
例3 在如圖所示的電路中，調節滑動變阻器 R′，使燈泡正常發光，用電流表測得通過它的電流值是0.6 A.已知該燈泡正常發光時的電阻是20 Ω，求燈泡兩端的電壓。
●公式U=IR，表示導體兩端的電壓在數值上等于通過導體的電流和該導體電阻的乘積.但要注意，電壓是電路中產生電流的原因。導體兩端不加電壓時，電流為零，但導體電阻依然存在.因此不能認為電壓跟電流成正比，跟電阻也成正比。
三、授新合作交流展示活動
過渡：電流表不能直接接在電源的兩極
用手直接接觸一節干電池的兩極沒有感覺，而接觸220v的電線會發生危險，為什么？
應用4：一只電流表的內部電阻值是0.2Ω，最大量程是3A，若把它直接接在3v的電源上，求通過電流表的電流大小是多少A？計算結果說明了什么？
應用5：人體通過50mA的電流時，就會引起呼吸器官麻痹.如果人體的最小電阻為800Ω,求人體的安全工作電壓.根據以上所給的數據說明：為什么人體觸到220V的電線時會發生危險，而接觸到干電池的兩極時卻沒有感覺？
學生活動：
1.小組合作交流，根據歐姆定律解決實際問題
2.通過交流合作解決生活中的實際問題，樹立科學解決問題的意識，通過成功的體驗，樹立終身學習的意識
【課堂小結】
1.什么是歐姆定律？
導體中的電流，跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比。
，，
2.歐姆定律的應用
利用歐姆定律解題一般步驟：
（1）讀題、審題 ；
（2）根據題意畫出等效電路圖；
（3）在電路圖上標明已知量的符號、數值、未知量的符號；
（4）利用歐姆定律求解.
【教學反思】
歐姆定律這一節課的重點是歐姆定律的導出以及對它內容的理解。這一部分知識內容對學生來說又是一個難點，所以在講授新課之前先讓學生回顧上一節的教學內容：電流與電壓、電阻的關系的實驗過程和實驗結論，然后重新給出上一節課的實驗數據表格，讓學生自己分析實驗數據得出了結論：通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比，與導體的電阻成反比，即歐姆定律的內容。再根據內容給出表達式。這節課對歐姆定律的應用和進行練習前先給學生做好準備工作

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