資源簡介

(共28張PPT)
1、經濟、政治、文化三者之間的關系
2、文化的功能
溫故知新
視頻導入
思考：視頻中出現了哪些中華傳統文化？你有什么感受？
第七課《 繼承發展中華優秀傳統文化》
第二框：正確認識中華傳統文化
第一目：中華優秀傳統文化的主要內容及特點
第二目：中華優秀傳統文化的當代價值
第三單元——文化傳承與文化創新
核心素養
政治認同：對中華文化源遠流長、博大精深充滿自豪，增強對祖國的熱愛，樹立高度的文化自信；正確對待中華傳統文化，對中國特色社會主義文化充滿信心。
科學精神：了解中華傳統文化的形成過程，理解中華優秀傳統文化的內容和特點，理解其當代價值，用發展的觀點看問題，明確中華民族精神的內涵是不斷豐富和發展的。
公共參與：弘揚中華優秀傳統文化，積極投身到振興中華文化的實踐中去；積極參與弘揚和培育中華民族精神的活動。
教學重難點：中華優秀傳統文化的特點和當代價值。
1、中華傳統文化的形成和發展過程？
2、中華優秀傳統文化的主要內容是什么？
3、中華優秀傳統文化的特點？
4、中華優秀傳統文化的影響
5、對待中華傳統文化的正確態度？
6、中華優秀傳統文化的當代價值是什么？
結合書本，自主預習以下內容
材料一：唐朝墓葬中出土的三彩陶俑，都塑造得精致細膩，神靈活現，是世界上享有盛名的雕塑品。其藝術創作，深刻表現了我國勞動人民的智慧和卓越才能。
材料二：文成公主入藏，對吐蕃國的開化影響很大，把漢民族的文化傳播到西藏，西藏的經濟、文化等各方面也藉由大唐文化的營養得以長足發展。
材料三：玄奘從印度帶回的657部梵文佛教經典，翻譯工作前后近二十年，玄奘的大量佛教譯著成為佛教在我國傳播的重要典籍，促進了我國佛教文化的發展。
思考：中華文化是如何形成和發展起來的？
情境探究
（1）中華文化是中華民族勤勞智慧、自強不息創造得來的。
（2）中華文化是我國各民族在交流、碰撞、交鋒中發展起來的，各民族的文化相互交融、相互促進，共同熔鑄了燦爛的中華文化，成為中華民族獨特的精神標識。（內部——民族性、獨特性）
1、中華文化的形成與發展
一、中華優秀傳統文化的主要內容及特點
晚清旗袍
民國旗袍
≠各民族文化漸趨統一、同一、趨同≠文化差異消除
≠ 各民族文化的總和
勞動創造的 —— 根本原因
（3）中華文化是在與世界各國文化的交流、碰撞、交鋒中發展起來的。中華文化注重吸收和借鑒外來文化的有益成果，不斷增強其包容性，促進了自身的發展。（外部——包容性）
1、中華文化的形成與發展
一、中華優秀傳統文化的主要內容及特點
①各民族文化相互交融、相互促進，共同熔鑄了燦爛的中華文化，成為中華民族獨特的精神標識。
②中華文化注重吸收和借鑒外來文化的有益成果，不斷增強其包容性，促進了自身的發展。
≠ 全盤吸收
中華文化具有包容性：求同存異，兼收并蓄
注意包容性的方向：中華文化包容性一定是中包外
BY YUSHEN
思考：中華優秀傳統文化的主要內容有哪些呢？
中華文化
當代文化
中華傳統文化
精華
糟粕
中華優秀傳統文化 P95相關鏈接
概念辨析
【注意】：傳統文化≠歷史文化。歷史文化，部分被歷史淹沒，在長期的歷史中形成并保留至今的文化才是傳統文化。
（1）核心思想理念
講仁愛、
重民本、
守誠信、
崇正義、
尚和合、
求大同
（2）中華傳統美德
自強不息
敬業樂群
扶危濟困
見義勇為
孝老愛親
（3）中華人文精神
促進社會和諧、
鼓勵向上向善
2、中華優秀傳統文化的主要內容
一、中華優秀傳統文化的主要內容及特點
【注意】：
（1）中華傳統文化有優秀與落后之分，中華優秀傳統文化是中華傳統文化的精華。
（2）傳統文化≠歷史文化。歷史文化，部分被歷史淹沒，在長期的歷史中形成并保留至今的文化才是傳統文化。
核心思想理念
中華傳統美德
中華人文精神
民為貴，社稷次之，君為輕。
禮之用，和為貴。
己所不欲，勿施于人。
雪中送炭
大禹治水三過家門而不入。
止于至善
人無信不立，業無信不興。
天地有正氣，雜然賦流形。
重民本
尚和合
守誠信
崇正義
促進社會和諧
扶危濟困
敬業
鼓勵人民向善
課堂練習
BY YUSHEN
在近6000年的人類歷史上，出現過26個文明形態，但是，只有中華文化是延續至今而且從未中斷的文化。就世界范圍而論，中國古代文化是世界上最古老的文化之一。中華文化表現出最頑強的生命延續力。
古埃及文明（約公元前5450年—公元639年）
古巴比倫王國（約公元前3500年左右－公元前729年）
古印度文明（約公元前2300年--前1750年）
煙消云散
雅利安化
先后希臘化、羅馬化，
伊斯蘭化 面目全非
源遠流長：縱向、動態、歷史悠久
思考：中華優秀文化能夠延續至今從未中斷說明了什么？
情境探究
BY YUSHEN
文 學
科技
醫 藥 學
藝
術
博大精深：橫向、靜態、內涵豐富
天文學、氣象學、醫藥學、農學、數學等領域獨特的成就。思考：這說明了中華優秀傳統文化具有什么特點？
情境探究
BY YUSHEN
①表現：中華文化具有強大的凝聚力和連續性，是中華民族共同文化特質的體現，是世界文明古國中唯一沒有中斷而延續至今的文化。
②見證：漢字、史書典籍
（2）博大精深（橫向、靜態、內涵豐富 ）
（1）源遠流長（縱向、動態、歷史悠久）
表現：涵蓋內容豐富，如文學、藝術、哲學、科學技術等。
（3）包容性（源遠流長、博大精深的一個重要原因）
①求同存異：與其他民族、國家的文化和諧相處。
②兼收并蓄：能吸收、借鑒其他民族文化的積極成分。
3、中華優秀傳統文化的特點
一、中華優秀傳統文化的主要內容及特點
（1）對世界：中華文化很長一段時間一直走在時代前列，對周邊國家和世界文明進程產生了深遠影響，中華民族為人類文明進步作出了不可磨滅的貢獻。
（2）對我國：中華優秀傳統文化是中華民族的突出優勢,也是我們最深厚的文化軟實力。
文化軟實力
軟實力是文化和意識形態吸引力體現出來的力量,是世界各國制定文化戰略和國家戰略的一個重要參照系。表面上文化確實很“軟”,但卻是一種不可忽略的偉力。任何一個國家在提升本國政治、經濟、軍事等硬實力的同時，也特別注重提升本國文化軟實力。提高國家文化軟實力,不僅是我國文化建設的一個戰略重點,也是實現中華民族偉大復興的重要前提。
≠ 一直走在時代前列
4、中華優秀傳統文化的意義
一、中華優秀傳統文化的主要內容及特點
≠ 比其他民族優越
觀點一：傳統文化是財富。它架起了我們前進的階梯，維持著我們的社會秩序，增強了我們的民族認同感，為我們的精神提供了棲息之所。如果沒有傳統文化，我們將失去精神家圓。
觀點二：傳統文化是包袱。它是一種惰性的力量、保守的因素。它鉗制著我們的交往方式和思維方式，控制著我們的情感體驗和審美情趣，制約著我們的價值取向。
思考：傳統文化對現實生活而言是財富還是包袱？請用事例說明你的觀點。
情境探究
中華傳統文化主要產生于封建社會，是對當時政治經濟的反映。受到當時認識水平、時代條件、社會制度的局限性的制約和影響，不可避免有陳舊和過時的東西。
1、中華傳統文化存在糟粕的原因（局限性）
二、中華優秀傳統文化的當代價值
文化
經濟、政治
決定
反映
（1）文化繼承：取其精華、去其糟粕，改造傳統文化
（2）文化發展：推陳出新、革故鼎新，創造新文化、發展先進文化
（3）堅持古為今用，有鑒別地加以對待，有批判地予以繼承，努力用中華民族創造的一切精神財富來以文化人、以文育人。
注意：“取其精華、去其糟粕”、“推陳出新、革故鼎新”，是
同一個過程的兩個方面，不是先后的兩個過程（不是先繼承后發展）。
2、對待中華傳統文化的正確態度
二、中華優秀傳統文化的當代價值
≠ 全面繼承/沿襲/承襲/復古回歸傳統文化
高二13班的同學們正在舉行“傳統文化的當代價值”主題班會，以下是幾位同學的發言。
　　學生甲：忘記過去，就等于背叛未來。所以，毛主席早就告誡我們，“從孔夫子到孫中山,我們應當給以總結,繼承這一份珍貴的遺產。”
　　學生乙：習近平總書記的講話、文稿中經常引經據典。中國傳統文化博大精深，在治國理政中大有可為，有助于提高我們駕馭復雜局面的能力。
　　學生丙：中國傳統文化主張“己所不欲，勿施于人”，倡導“和為貴”，不但是處理人際關系的大智慧，更是處理國與國關系的道義準則，已得到世界各國和國際組織高度認同。　　
學生丁：每逢佳節倍思親。中華民族為什么會“海上升明月，天涯共此時”？就是因為我們傳統文化的血脈中，始終涌動著對中華文化的強烈認同感。
思考：結合同學們的發言，談談中華優秀傳統文化的當代價值有哪些？
情境探究
（1）根本：不忘本來才能開辟未來，善于繼承才能更好創新。優秀傳統文化是一個國家、一個民族傳承和發展的根本。 只有堅持從歷史走向未來，從延續民族文化血脈中開拓前進，我們才能辦好今天的事情，推動國家發展。
（2）民族：中華文化是中華民族共同的精神標識，涵養著中華民族共同的價值觀。傳承和弘揚中華優秀傳統文化，能夠激發民族自信心和自豪感，有助于促進民族團結，維護國家的安全和統一，鑄牢中華民族的共同體意識。
3、中華優秀傳統文化的當代價值
二、中華優秀傳統文化的當代價值
（3）發展：中華優秀傳統文化中所蘊含的 諸如革故鼎新、與時俱進的思想，腳踏實地、實事求是的思想，惠民利民、安民富民的思想，道法自然，天人合一的思想等，能夠為解決當代中國和世界發展中的許多問題提供有益借鑒。
④國際：中華優秀傳統文化中強調求同存異、和而不同、和平發展，這些思想觀念有助于正確認識和處理國際關系，推動建立以合作共贏為核心的新型國際關系，構建人類命運共同體。
3、中華優秀傳統文化的當代價值
二、中華優秀傳統文化的當代價值
正確認識中華傳統文化
中華優秀傳統文化的主要內容和特點
主要內容
特點及意義
中華優秀傳統文化的當代價值
如何正確對待傳統文化
當代價值
發源和形成
課堂小結
1、（2023·全國新課標Ⅱ卷）“歲朝圖”原是文人雅士為祈福新年而以鮮花、果蔬等為素材創作的繪畫作品。到了近代，齊白石等繪畫大師將“歲朝圖”生活化、世俗化，他的“歲朝圖”中寓意吉祥富貴的牡丹花綻放，鞭炮、紅燈籠、酒杯等“俗物”匯聚，表達新年的喜悅和祝福，成為民眾喜聞樂見的“年畫”。人們喜歡齊白石“歲朝圖”，是因為該作品（ ）
①充滿民俗特色，展現傳統節日的歡慶氛圍
②貼近民眾生活，承載美好生活的精神追求
③反映作者理想，解構節日文化的傳統內涵
④恪守傳統風格，再現傳統文化的清雅意蘊
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
A
課堂練習
2、近年來，中國雜技將“木蘭從軍”的感人故事、《西游記》的奇妙情節、《梁祝》的經典絕唱等融入表演中，實現從“技”到“劇”的轉化，又借助現代舞美音樂，把形象美、動作美、情感美、精神美集于一身，擺脫了“單一技巧表演”的刻板印象，深受國內外觀眾的喜愛，在國際比賽中屢獲大獎。中國雜技成功的秘訣在于（ ）
①繼承傳統，提高了技巧的難度系數
②古為今用，汲取了傳統文化的精華
③銳意創新，豐富了節目的表現形式
④面向世界，博采各國優秀文化成果
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
C
課堂練習
3、中華民族向來尊重自然、熱愛自然，綿延五千多年的中華文明孕育著豐富的生態文化。中國歷朝歷代大都有生態保護的相關律令。新時代，生態文明建設被寫入憲法，“綠水青山就是金山銀山”成為全民共識。這說明( )
①傳統文化總能對社會發展起積極作用
②不忘本來才能開辟未來，善于繼承才能更好創新
③建設生態文明是一個民族傳承和發展的根本
④中華優秀傳統文化能夠為解決當代中國發展中的問題提供有益借鑒
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
課堂練習
4、中國孝文化產生于商周時期，“孝”字源于中國古代的甲骨文，距今已有四千多年的歷史，其原義為“奉先思孝”。儒家道統認為“孝”是百行之首。隨著社會發展，其內涵不斷擴展，實現了從“孝之為行”到“孝之為德”再到“孝之為道”的提升，最終成為中國傳統文化的倫理基礎。這說明孝文化（ ）
①具有鮮明的中國民族特色、民族風格、民族氣派
②具有傳承性，既一脈相承，其內涵又因時而變
③是維系民族生存和發展的精神紐帶
④具有潛移默化的影響，對社會發展具有促進作用
A．①④ B．③④ C．①② D．②③
C
課堂練習
5、有人認為中華傳統文化是財富。它架起了我們前進的階梯，維持著我們的社會秩序，增強了我們的民族認同感，為我們的精神提供了棲息之所。如果沒有傳統文化，我們將失去精神家園。此觀點認為（ ）
①傳統文化是維持民族生存與發展的精神紐帶
②傳統文化不可避免地存在著陳舊過時的東西
③要堅持古為今用、推陳出新，批判繼承傳統文化
④要用中華民族創造的一切精神財富來以文化人、以文育人
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
B
課堂練習
感謝聆聽，下節課見！

展開更多......

收起↑